Карповец Г.Н - Санкт-Петербургский промышленно

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
«Санкт-Петербургский промышленно-экономический колледж»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
дисциплины «ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
для специальности 080501.51 Менеджмент (по отраслям)
Максимальная нагрузка по дисциплине
Всего
Занятия на уроках
Лабораторные занятия
Самостоятельная работа
Санкт-Петербург
2010
- 94
- 72
- 32
- 40
- 22
Составлена в соответствии с Государственными требованиями к минимуму
содержания и уровню подготовки выпускников для специальности 080501.51 Менеджмент
(по отраслям).
УТВЕРЖДЕНА
Научно-методическим
советом колледжа
«
»
Зам. директора по НМР
РАССМОТРЕНО И ОДОБРЕНО
на заседании цикловой комиссии
«Вычислительной техники»
Протокол №
от
г.
Председатель комиссии
г.
________________ В.Н. Федорченко
_________________Т.Н.Ершова
Автор:
Карповец Г.Н
-
преподаватель ГОУ СПО «Санкт-Петербургский
промышленно-экономический колледж»
Рецензенты:
Смирнова Е.В.
-
преподаватель ГОУ СПО «Санкт-Петербургский
промышленно-экономический колледж»
Парфёнова Л.В.
-
председатель ЦМК Информационных технологий,
преподаватель высшей категории СПбКиТ
Рабочая программа переутверждена на _________/__________ учебный год без изменений и
дополнений
Зам.
Директора
по
УМР____________________,
протокол
№________
от
«_____»__________год.
Рабочая программа переутверждена на _________/__________ учебный год без изменений и
дополнений
Зам.
Директора
по
УМР____________________,
протокол
№________
от
«_____»__________год.
Рабочая программа переутверждена на _________/__________ учебный год без изменений и
дополнений
Зам.
Директора
по
УМР____________________,
протокол
№________
от
«_____»__________год.
Рабочая программа дисциплины «Информационные
3
технологии в профессиональной деятельности» спец. 080501.51
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Профессиональная деятельность современного менеджера в немалой степени связана
с применением вычислительной техники как эффективного инструмента обработки
информации. С использованием соответствующего программного обеспечения реализуется
концепция автоматизированного рабочего места (АРМ) менеджера, для которого
характерны:
− описание структуры (схемы) данных для настройки на определенный класс задач;
− «дружественный» пользовательский интерфейс, обеспечивающий ввод и
редактирование информации, выбор действий;
− обработка информации с применением встроенного языка или визуальных
средств, что позволяет расширять спектр решаемых задач, проводить анализ данных и
промежуточных результатов.
Следует подчеркнуть, что основной задачей АРМ менеджера является программное
обеспечение принятия решения, планирования и прогноза.
Главной целью дисциплины являются разработка отдельных элементов программного
средства типа АРМ менеджера и практическое применение системы для решения
профессиональных задач. Рекомендуется при разработке элементов АРМ менеджера
применять одну из современных систем управления базами данных. В программе учебной
дисциплины также предусмотрено изучение класса задач, решаемых с помощью встроенных
функций финансового анализа системы электронных таблиц и электронных коммуникаций.
В результате изучения учебной дисциплины студент должен
знать:
− общую структуру АРМ менеджера, порядок описания структуры (схемы) данных,
заполнения информацией, основные методы обработки и анализа в АРМ;
− постановку и методы решения задач с применением функций финансового анализа
системы электронных таблиц, критерии принятия решения по результатам расчета.
− основные технологии электронных коммуникаций;
уметь:
− пользоваться программным обеспечением для решения профессиональных задач.
Примерная программа рассчитана на 72 часа (из них 40 часов – практические занятия)
для базового уровня профессионального образования.
При проведении практических занятий группа может делиться на две подгруппы.
В содержании учебной дисциплины по каждой теме приведены требования к
формируемым представлениям, знаниям и умениям.
Рабочая программа дисциплины «Информационные
4
технологии в профессиональной деятельности» спец. 080501.51
2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
1
Введение
Раздел 1. Автоматизированное
рабочее место менеджера
Тема 1.1Общая структура АРМ
менеджера
Тема 1.2. Схема данных АРМ
менеджера, ввод и фильтрация
информации
Тема 1.3.Автоматизация обработки
информации в АРМ
Тема 1.4.Наглядное представление
ввода и вывода информации в АРМ
Раздел 2. Финансовоэкономический анализ в системе
электронных таблиц
Тема 2.1Анализ экономических
показателей деятельности предприятия
Тема 2.2. Функции финансового
анализа
Раздел 3. Электронные
коммуникации
Тема 3.1. Обзор средств электронных
коммуникаций
Тема 3.2.Применение электронных
коммуникаций в профессиональной
деятельности
Тема 3.3.Поисковая система «Кодекс»
ВСЕГО
3
4
2
2
48
38
12
2
2
2
22
16
4
12
6
18
14
4
10
4
6
6
2
4
24
16
6
10
8
12
8
2
6
4
12
8
4
4
4
20
16
12
4
4
4
2
2
8
6
2
8
8
8
72
32
6
7
Самост.
работа
студентов
2
2
94
5
Лаб.
работ
ы
Семин
ары
Практ.
занят.
В т.ч. аудиторных по видам
учебных занятий
Лекци
и
Всего
Наименование разделов и тем
Макс
нагрузка
студента
Количество часов
8
-26
10
--
2
4
2
40
22
Рабочая программа дисциплины «Информационные
5
технологии в профессиональной деятельности» спец. 080501.51
3. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ВВЕДЕНИЕ
Содержание дисциплины и ее задачи, связь с другими дисциплинами. Компьютерные
технологии: сферы применения, возможности, ограничения. Понятие информационных
сетей, их применение в современном информационном пространстве.
Раздел 1. АВТОМТИЗИРОВАННОЕ РАБОЧЕЕ МЕСТО (АРМ)
МЕНЕДЖЕРА
Тема 1.1. Общая структура АРМ менеджера
Студент должен знать:
 спектр задач, решаемых в АРМ менеджера;
 наименования и функциональные особенности существующих систем
автоматизации профессиональной деятельности.
Студент должен уметь:
 применять полученные знания на существующую структуру построения
автоматизированного рабочего места менеджера.
Содержание учебного материала:
Общая характеристика систем автоматизации профессиональной деятельности (типа
АРМ), их возможности и ограничения. Примеры существующих систем.
Тема 1.2. Схема данных АРМ менеджера, ввод и фильтрация информации
Студент должен знать:
 основные этапы построения и модификации АРМ менеджера;
 правила построения и заполнения конкретными данными информационных
единиц системы;
 методы сортировки и фильтрации информации.
Студент должен уметь:
 создавать и модифицировать структуру АРМ;
 вводить, редактировать исходные данные и поступающую информацию;
 проводить сортировку и фильтрацию данных.
Содержание учебного материала:
Разработка структуры (схемы) данных АРМ, ориентированной на определенный класс
задач. Ввод и редактирование информации. Работа со встроенными возможностями
текстовых редакторов. Сортировка, фильтрация и поиск информации в системе.
Лабораторная работа №1. Оформление деловой корреспонденции.
Лабораторная работа №2. Создание и редактирование списков.
Лабораторная работа №3. Оформление актов на списание оборудования.
Лабораторная работа №4. Использование шаблонов банковских документов.
Лабораторная работа №5. Работа в табличном процессоре с математическими формулами.
Лабораторная работа №6. Сортировка и выборка данных на рабочем листе.
Самостоятельная работа. Создание шаблона приглашения на выставку. Подготовка
рекламного приглашения на выставку. Создание различных видов вложенных списков.
Рабочая программа дисциплины «Информационные
6
технологии в профессиональной деятельности» спец. 080501.51
Тема 1.3. Автоматизация обработки информации в АРМ
Студент должен знать:
 основные методы выбора, обновления, добавления, удаления информации в АРМ
с помощью встроенных средств системы;
 алгоритм разработки новых функций АРМ с помощью существующего
прикладного программного обеспечения.
Студент должен уметь:
 провести выбор, обновление, добавление, удаление информации в АРМ с
помощью встроенного языка или визуальных средств;
 провести анализ выбранной информации и принять решение по результатам
анализа.
Содержание учебного материала:
Использование табличного процессора для сохранения, обновления, сквозного
изменения данных с помощью соответствующих ссылок, адресации. Классификация методов
обработки информации и их реализация в конкретной системе. Анализ выборки
информации, принятие решения, планирование деятельности по результатам выбора
информации.
Лабораторная работа №7. Работа с расширенным фильтром, использование сортировки по
нескольким полям.
Лабораторная работа №8. Создание и редактирование сводных таблиц.
Лабораторная работа №9. Консолидация таблиц.
Лабораторная работа №10. Работа с массивами данных.
Лабораторная работа №11. Комплексное использование приложений Microsoft Office для
создания документов.
Самостоятельная работа. Подготовка данных для создания сводных и итоговых таблиц.
Подготовить презентацию по представлению различных типов кредитов.
Тема 1.4. Наглядное представление ввода и вывода информации в АРМ
Студент должен знать:
 основные элементы «дружественного» пользовательского интерфейса и
возможности их настройки пользователем для разработки законченного элемента
программного средства;
 методы наглядного представления результатов.
Студент должен уметь:
 обеспечить ввод и вывод информации в системе в наглядной форме.
Содержание учебного материала:
Настройка ввода и вывода информации АРМ для обеспечения эффективной работы
пользователя системы. Использование графического отображения данных, Изменения
графиков. Создание презентаций для отображения разных типов данных.
Лабораторная работа №12. Создание презентации.
Лабораторная работа №13. Создание презентации-резюме.
Рабочая программа дисциплины «Информационные
7
технологии в профессиональной деятельности» спец. 080501.51
Раздел 2. ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ В
СИСТЕМЕ ЭЛЕКТРОННЫХ ТАБЛИЦ
Тема 2.1. Анализ экономических показателей деятельности предприятия
Студент должен знать:
 назначение, расчетные формулы, оптимальные и критические значения
экономических показателей и порядок их расчета в системе электронных таблиц.
Студент должен уметь:
 ввести исходные данные в системе электронных таблиц;
 рассчитать показатели, провести копирование формулы, строить диаграммы,
используя исходные данные и результаты, форматировать данные, результаты,
диаграммы;
 провести анализ полученных результатов.
Содержание учебного материала:
Методы анализа финансово-экономического состояния предприятия, особенности
реализации в системе электронных таблиц. Наглядное представление результатов с помощью
диаграмм. Оптимальные и критические значения показателей, оценка состояния предприятия
по результатам анализа.
Лабораторная работа №14. Создание и редактирование диаграммы.
Лабораторная работа №15. Построение структуры управления предприятием.
Лабораторная работа №16. Оценка рентабельности рекламной компании.
Самостоятельная работа. Создать отчет с применением разного графического
оформления. Привести примеры использования экономических показателей в электронных
таблицах.
Тема 2.2. Функции финансового анализа
Студент должен знать:
 встроенные функции финансового анализа и классы задач, в которых они
применяются;
 порядок ввода указанных функций в системе электронных таблиц;
 критерии принятия решения на основе проведенных расчетов.
Студент должен уметь:
 выбрать необходимую функцию для решения финансовой задачи;
 ввести исходные данные для решения финансовой задачи на рабочий лист
электронной таблицы;
 ввести необходимую функцию на рабочий лист, правильно выбрав аргументы для
ее расчета;
 проанализировать полученный результат, принять решение по итогам анализа.
Содержание учебного материала:
Классификация задач финансового анализа и применяемых при их решении функций.
Критерии принятия решения по результатам расчета. Порядок записи функций в системе
электронных таблиц.
Лабораторная работа №17. Определение величин будущих вкладов.
Лабораторная работа №18. Определение процентов по вкладам.
Рабочая программа дисциплины «Информационные
8
технологии в профессиональной деятельности» спец. 080501.51
Самостоятельная работа. Провести анализ временных изменений величин
задолженностей по вкладам.
Раздел 3. ЭЛЕКТРОННЫЕ КОММУНИКАЦИИ
Тема 3.1. Обзор средств электронных коммуникаций
Студент должен иметь представление:
 о программных и аппаратных средствах электронных коммуникаций;
 о программных средствах обеспечения безопасности при работе в сети.
Содержание учебного материала:
Электронные коммуникации в профессиональной деятельности. Организация приема
и передачи информации в сети. Безопасная работа в системах электронных коммуникаций.
Самостоятельная работа. Определить возможности расчете через Интернет при покупке
дорогостоящей вычислительной техники.
Тема 3.2. Применение электронных коммуникаций
в профессиональной деятельности
Студент должен знать:
 наименование и назначение основных программных средств электронных
коммуникаций, их применение в профессиональной деятельности;
 порядок работы в системе электронных коммуникаций.
Студент должен уметь:
 провести базовую настройку программного средства;
 принять и передать информацию.
Содержание учебного материала:
Настройка пользователем программного средства электронных коммуникаций. Прием
и передача информации по сети.
Лабораторная работа №19. Автоматизация выплаты по кредитам.
Лабораторная работа №20. Ознакомление с перечнем услуг Интернет-бакинга.
Самостоятельная работа. Сравнить тарифы банков, предоставляющих услуги по
Интернету.
Тема 3.3. Поисковая система «Кодекс»
Студент должен знать:
 назначение основных поисковых возможностей системы;
 порядок работы в системе.
Студент должен уметь:
 провести базовую настройку программного средства;
 принять и сохранить информацию.
Содержание учебного материала:
Настройка пользователем поисковой системы. Интеллектуальный и атрибутный поиск
Рабочая программа дисциплины «Информационные
9
технологии в профессиональной деятельности» спец. 080501.51
4. ПЕРЕЧЕНЬ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ
Номер и наименование темы
Тема 1.2. Схема данных АРМ
менеджера, ввод и фильтрация
информации
Тема 1.3. Автоматизация
обработки информации в АРМ
Тема 1.4. Наглядное
представление ввода и вывода
информации в АРМ
Тема 2.1. Анализ
экономических показателей
деятельности предприятия
Тема 2.2. Функции
финансового анализа
Тема 3.2. Применение
электронных коммуникаций
в профессиональной
деятельности
Номер и наименование
лабораторной работы
№1. Оформление деловой
корреспонденции.
№2. Создание и редактирование
списков.
№3. Оформление актов на
списание оборудования.
№4. Использование шаблонов
банковских документов.
№5. Работа в табличном
процессоре с математическими
формулами.
№6. Сортировка и выборка
данных на рабочем листе.
№7. Работа с расширенным
фильтром, использование
сортировки по нескольким полям.
№8. Создание и редактирование
сводных таблиц.
№9. Консолидация таблиц.
№10. Работа с массивами данных.
№11. Комплексное использование
приложений Microsoft Office для
создания документов.
№12. Создание презентации.
№13. Создание презентациирезюме.
№14. Создание и редактирование
диаграммы.
№15. Построение структуры
управления предприятием.
№16. Оценка рентабельности
рекламной компании.
№17. Определение величин
будущих вкладов.
№18. Определение процентов по
вкладам.
№19. Автоматизация выплаты по
кредитам.
№20. Ознакомление с перечнем
услуг Интернет-бакинга.
ВСЕГО
Кол-во
часов
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
40
Рабочая программа дисциплины «Информационные
10
технологии в профессиональной деятельности» спец. 080501.51
5. ПЕРЕЧЕНЬ САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ РАБОТ
Номер и наименование темы
Тема 1.2. Схема данных АРМ
менеджера, ввод и фильтрация
информации
Тема 1.3. Автоматизация
обработки информации в АРМ
Тема 2.1. Анализ
экономических показателей
деятельности предприятия
Тема 2.2. Функции
финансового анализа
Тема 3.1. Обзор средств
электронных коммуникаций
Тема 3.2. Применение
электронных коммуникаций
в профессиональной
деятельности
Номер и наименование
самостоятельной работы
1. Создание шаблона
приглашения на выставку.
Подготовка рекламного
приглашения на выставку.
Создание различных видов
вложенных списков.
2. Подготовка данных для
создания сводных и итоговых
таблиц. Подготовить
презентацию по представлению
различных типов кредитов.
3. Создать отчет с применением
разного графического
оформления. Привести примеры
использования экономических
показателей в электронных
таблицах.
4. Провести анализ временных
изменений величин
задолженностей по вкладам.
5. Определить возможности
расчете через Интернет при
покупке дорогостоящей
вычислительной техники.
6. Сравнить тарифы банков,
предоставляющих услуги по
Интернету.
ВСЕГО
Кол-во
часов
6
6
4
4
2
2
22
Рабочая программа дисциплины «Информационные
11
технологии в профессиональной деятельности» спец. 080501.51
6. ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
Работа со стандартными приложениями и организацией связности работы.
Работа в поисковой системе «Кодекс».
Работа с электронной почтой, рассылка сообщений.
Оформление деловой корреспонденции.
Использование шаблонов банковских документов.
Табличный процессор, типы адресации.
Типы данных в табличном процессоре, списки автозаполнения.
Работа в табличном процессоре с математическими формулами.
Логические формулы в табличном процессоре.
Статистические функции, применение их для вычислений.
Работа кнопки Автосуммирования на панели инструментов.
Внешние и внутренние ссылки.
Связывание данных по отдельным листам и книгам.
Применение для подведения итогов сводных таблиц.
Подведение промежуточных итогов в таблицах.
Структуризация таблиц.
Работа с массивами данных в табличном процессоре.
Создание и редактирование сводных таблиц.
Создание диаграмм, вставка их в документ.
Создание презентации.
Применение экономических расчетов в табличном процессоре.
Финансовые операции, решаемые с помощью электронных таблиц.
Применение функций для расчета амортизационных отчислений на разных этапах
времени
Организация приема и передачи информации в сети.
Основные программные средства электронных коммуникаций
Рабочая программа дисциплины «Информационные
12
технологии в профессиональной деятельности» спец. 080501.51
7.СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
ОСНОВНАЯ
1. Е.Михеева "Информационные технологии в профессиональной деятельности" М.
Изд.центр"Академия" 2004г
2. Е.Михеева "Практикум по информационным технологиям в профессиональной
деятельности" М. Изд.центр "Академия" 2004г.
3. C.Юнов "Я могу работать в Microsoft Excel" М."БИНОМ. Лаборатория знаний" 2010г.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ
1. Ю.Бекаревич, Н.Пушкина . “Access за 21 занятие” Санкт-Петербург "БХВПетербург" 2005.
2. Л.Рудикова " Microsoft Excel для студента" Санкт-Петербург "БХВ-Петербург" 2007.
3. Т.Рейзнер "Освой Microsoft Excel 2000 за 24 часа" М.Издательский дом "Вильямс"
2000.