Детский проект «Мой любимый город» Наш проект называется

Детский проект «Мой любимый город»
Наш проект называется «Мой любимый город»
Что мы знаем про наш город?
Что мы хотим узнать о нашем городе?
Как мы узнаем?
Наш город называется Миасс
Почему так назвали наш город?
Вера Ивановна прочитала нам легенду о городе Миасс и вот что мы
с ребятами
знали
Это было очень давно, когда не было ещё самолётов и поездов.
люди ездили на лошадях. Приехал в эти края купец и начал строить
завод медеплавильный, так как в земле обнаружили много меди.
Вокруг завода стали строить дома, так и появился наш город.
А слово Миасс произошло по легенде вот как: «Проходил по этим
местам Емельян Пугачёв с войском. Послал в разведку он
башкирина и русского. Они поехали на лошадях. И вот перед ними
разлилась река. Башкирин назвал её «Ми», а русский сказал : «Ас».
А вместе получилось –Миасс. С тех пор и называют реку и город
Миасс. Чтобы больше узнать о прошлом нашего города мы вместе
с воспитателями сходили на экскурсию в музей.(презентация и
фотоальбом).
Экскурсовод нам рассказала о том, что в нашем городе
добывалось много золота. Именно поэтому на гербе нашего города
изображён лось золотым и стоит на золотых горах.
В нашем городе много лесов, рек и озёр. Из окна нашего
детского сада видна река «Миасс». Мы с воспитателями ходим на
экскурсии к пруду. В нашем городе есть озеро «Тургояк».
Это озеро называют жемчужиной Южного Урала. В нём самая
чистая и прозрачная вода. Каждое лето мы вместе с родителями
бываем на Ильменском фестивале песен. Он проходит на берегу
озера «Ильмень».
На другом берегу озера расположен Ильменский заповедник.
В музее Ильменского заповедника представлены все виды
животных, которые обитают в наших лесах, реках, озёрах и
хранятся минералы и драгоценные камни. У себя в группе, в уголке
природы мы оформили выставку из коллекции камней, подобрали
книги, картинки о животных и растениях нашего края.
АВТОМОБИЛЬНЫЙ ЗАВОД
Визитной карточкой нашего города является Уральский
Автомобильный завод. На заводе выпускают грузовые автомобили
«Урал», знаменитые на весь мир.
. А в войну «УРАЛАЗ» помогал делать прославленные боевые
артиллерийские машины-«Катюши».
С посёлка автозаводцев и пошёл современный Миасс, сюда
перенесён центр города. Главная улица города проспект
Автозаводцев.
А наш детский сад расположен на улице Пушкина.
Рядом краеведческий музей. Мы частые гости в музее.
Ребята из нашей группы живут на разных улицах: Жебруна,
Чернореченской, Нагорная, переулок Крутой, Широкий. Мы с
мамами и папами делали макеты наших улиц и узнали почему
они так называются.
Ещё я вместе с родителями люблю ходить: в цирк, в театр, на
концерты. Это можно посмотреть во Дворце
Автомобилестроителей, в торговом комплексе «Слон», и
городском доме культуры. Мы сами принимаем активное участие в
проведении концертов.
Кто любит заниматься спортом? В нашем городе есть стадионы,
бассейны и разные спортивные секции. Олимпийская сборная по
фристайлу тренируется у нас в «Солнечной долине». Вгруппе у нас
оформлен уголок «Наши достижения», «Олимпиада».
Итогом нашего проекта был проведён праздник: «Миассу-240
лет».Весёлое путешествие по прошлому и настоящему нашего
города.
Приезжайте в гости к нам!
Детский проект
«Мой любимый город Миасс»
МБДОУ « Детский сад №8»
Воспитатели: Белоножкова В.И, Шишонкова О.П.
г. Миасс
Проблема
У детей имеются представления о родном городе, но знаний о
его
возникновении
недостаточно.
Родители
мало
рассказывают
детям
об
истории
города,
о
его
достопримечательностях, недостаточно обращают внимание
на красоту родного города, его непохожесть на другие
города.
Виды работы:
Сбор информации;
Подбор иллюстративного материала;
Отбор
художественной
материала;
литературы,
художественного
Организованная и неорганизованная деятельность;
Совместная и самостоятельная деятельность;
Создание уголка по проблеме проекта;
Презентация проекта.
Участники
проекта: дети
подготовительной
группы, родители
детей
подготовительной
группы,
воспитатели Шишонкова О.П. и Белоножкова В.И. Срок
проекта: 2 месяца.
1 этап - Разработка проекта.
Цель:
Формировать позитивное, уважительное отношение к
родному городу. Расширять представление детей о том, что
родной город славен своей историей, традициями,
достопримечательностями.
Задачи:
Воспитывать любовь к родному городу.
Формировать интерес к прошлому и настоящему города
Миасс.
Формировать
представления
детей
о
последовательности событий в жизни города.
Углублять краеведческие знания о родном городе.
Расширять представления детей о достопримечательностях
своего города, о названиях улиц и его исторических
памятниках.
Знакомить
с
творчеством
прославляющих наш город.
поэтов
и
художников,
Бережно относиться к историческому наследию
города.
нашего
Предполагаемый
информацией:
детьми
результат:
владение
- Добыча золота является важным событием в истории
создания нашего города.
- Все то, что сделано руками русских людей на миасской
земле, представляет собой национальное достояние и
гордость России.
- Памятники и достопримечательности города рассказывают о
его возникновении и развитии.
2 этап - Перспективы планирования.
Рассказ воспитателя об истории развития города.
Рассматривание фотографий и беседа на тему «Старый и
новый город».
Просмотр слайдов и видеоматериалов.
Беседа на тему «Гордимся тобой, наш город родной».
Составление творческих рассказов «Как я люблю
отдыхать», «Моя улица», «Животные и растения моего края»,
«Город, в котором я живу».
Целевые прогулки: по близлежащим улицам.
Экскурсии:
Краеведческий музей:
- Миасский городской пруд.
- Прошлое и настоящее города Миасс.
- Растительный и животный мир нашего края.
Семейная экскурсия «Любимое место отдыха».
Посещение детской библиотеки:
- Выставка работ народно-прикладного творчества.
Выставка картин детского творчества – аппликации.
Совместный труд с родителями по
терриории детского сада.
благоустройству
Организованная деятельность
Цикл занятий:
История возникновения родного города (Октябрь).
Цель: Вызвать интерес и желание узнать об истории
возникновения своего города. Формировать познавательные
интересы, любознательность, активность. Воспитывать
любовь к родному городу.
Золотодобыча в нашем городе (октябрь)
Цель: Дать детям представление о необходимости добычи
золота, о
значении в истории нашего государства, о
созидательном труде великого русского народа. Воспитывать
чувство гордости за свой народ, прославивший наш город.
Архитектура и памятники города Миасс (Ноябрь).
Цель: Расширять и закреплять представления детей о
достопримечательностях города Миасс, познакомить с
архитектурными
особенностями
старого
города
и
современных зданий. Воспитывать любовь к родному городу,
уважение к тем людям, которые участвовали в его создании.
Наш любимый город-Миассу-240 лет (Ноябрь).
Цель: Закрепить понятие - малая Родина. Формировать
умение замечать красоту городских улиц, расширять
представления детей о родном городе в поэзии, музыке,
произведениях изобразительного искусства. Воспитывать
эмоциональную отзывчивость, любовь к родному краю.
Совместная и самостоятельная деятельность
Рисование «Улица, на которой я живу», «Мой любимый
детский сад», «Профессия моих родителей», «Как я
отдыхаю?», «Что мы видели в музее?».
Макеты «Улица на которой я живу», «Торговые ряды».
Выставки «Родная природа», «Воскресные зарисовки»,
«Городские достопримечательности» - аппликации
Игровая деятельность
Сюжетно-ролевые:
Построим улицу города
Наш театр
Строительство нового дома
Супермаркет «Шоколад»
Экскурсия по городу
Дидактические игры:
Лото «Наш город»
«Выложи герб из фрагментов»
«Путешествие по городу».
Создание уголка «Мой город родной».
Альбом «Наш любимый детский сад».
Карта - схема «Дорога в детский сад»
Фотографии
родителей).
«Воскресные
зарисовки»
(при
участии
Макеты: «По дороге в детский сад», «Торговые ряды».
3 этап - Реализация проекта.
4 этап - Презентация.
Итог работы
Вопросы к детям:
- Что вы узнали нового, чего раньше не знали?
- Что вас удивило?
- Что понравилось больше всего?
Воспитательная ценность:
У детей появилось чувство гордости за свой город, за людей
участвовавших в его создании, за его неповторимую красоту.
Познавательная ценность:
У детей и родителей появился интерес к историческому
прошлому
нашего
города,
активность
в
поиске
краеведческого материала, интерес к неповторимой природе
родного края.
Умственная ценность:
Расширился и систематизировался объѐм знаний детей об
истории возникновения родного города, о его значении в
истории нашего государства.
Перспектива: Создание книги о родном городе.