Аннотация рабочей программы дисциплины Б.1.Б.16

Аннотация рабочей программы дисциплины Б.1.Б.16
МАРКЕТИНГ
Цели освоения дисциплины
Место дисциплины в учебном плане и трудоемкость в
зачетных единицах
Формируемые компетенции
Знания, умения и навыки,
формируемые в результате
освоения дисциплины
Целью освоения дисциплины «Маркетинг» является
формирование знаний и умений, связанных с изучением маркетинговой концепции управления на уровне коммерческой
организации и методов маркетингового воздействия на формирование рыночного спроса и конкурентную позицию предприятия. Приобретение умений применять полученные знания
в условиях, моделирующих профессиональную деятельность
и позволяющих формировать необходимые компетенции.
Данная дисциплина рекомендуется к изучению в 3 и 4
семестрах. Входные знания, умения и компетенции, необходимые для изучения данного курса, формируются в процессе
изучения дисциплин прежде всего Экономическая теория;
Информатика и менеджмент.
Данную учебную дисциплину дополняет параллельное
освоение следующих дисциплин: менеджмент, статистика и
бухгалтерский учет.
Изучение дисциплины Маркетинг дополняет последующее освоение дисциплин: Коммерческая деятельность, Логистика, Бизнес-планирование, Рекламная деятельность.
Освоение дисциплины позволит подготовиться к дисциплинам Учебная и преддипломная практика.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 7 зачетных
единиц 252 часа.
ОК-1, ОК-3, ОК-4, ОК-8, ОК-9, ОК-10, ОПК-4, ОПК-5,
ПК-3, ПК-6, ПК-9, ПК-10. ПК-12, ПК-13.
Знать:
- сущность, цели и основные принципы маркетинга;
- концепции управления маркетингом;
- потребительские предпочтения;
- порядок проведения маркетинговых исследований;
- принципы сегментации рынка;
- способы выбора целевого рынка на основе маркетинговых стратегий;
- составляющие комплекса маркетинга: товар, цена,
продвижение и распределение;
- принципы управления маркетинговой деятельностью
на основе разработанных маркетинговых планов;
- особенности организации маркетинговых служб на
различных предприятиях;
- сферы применения маркетинга;
- место и роль маркетинга в общественной жизни.
Уметь:
- выполнить сегментацию рынка коммерческой организации и выбрать эффективную стратегию охвата рынка;
- разработать товарную стратегию организации;
- выбрать метод ценообразования в зависимости от
сложившегося типа рынка и с учетом всего комплекса ценообразующих факторов;
- разработать ценовую стратегию организации;
Содержание дисциплины
Виды учебной работы
Характеристика образовательных технологий, информационных, программных и иных средств обучения, с указанием доли аудиторных занятий, проводимых в интерактивных формах
Формы текущего контроля
успеваемости студентов
- применить метод анализа безубыточности и обеспечения целевой прибыли для установления уровня цен на товары
и услуги;
- выбрать эффективные для данной организации методы
продвижения товара;
- выбрать эффективные для данной организации каналы
сбыта товара.
Владеть:
- методиками и методами оценки эффективности маркетинговой деятельности организации и использования инструментов маркетинга и средств коммуникаций;
- умениями и навыками сбора, группировки и обработки
информации, необходимой для проведения полноценного
маркетингового исследования с использованием первичных и
вторичных источников;
- методологией (методиками, методами, инструментами)
анализа и планирования маркетинга на предприятии на основе
разработки маркетинговых стратегий развития.
Сущность, цели, основные принципы и функции маркетинга
Эволюция развития маркетинга
Концепция маркетинга
Маркетинговая среда и ее структура
Приоритет потребителя
Маркетинговые исследования
Сегментация рынка
Выбор целевого рынка
Стратегии маркетинга
Комплекс маркетинга: товар, цена, распределение, продвижение
Управление маркетинговой деятельностью
Система маркетинговых планов
Оценка и контроль маркетинга
Организация маркетинговых служб.
Сфера применения маркетинга. Маркетинг и общество.
Лекции, консультации, семинары, практические занятия,
контрольные работы,
самостоятельная работа, научноисследовательская работа, практики, курсовая работа.
Активные и интерактивные формы проведения занятий
в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования
и развития профессиональных навыков обучающихся.
Лекции с проблемным изложением, лекции-дискуссии,
деловая игра, написание, метод проектов, обсуждение конкретных ситуаций, кейсы, метод мозговой атаки.
Доля занятий с использованием активных и интерактивных методов составляет 50%.
Решение кейсовых ситуаций, проведение устного опроса, проведение контрольной письменной работы, устный
опрос и проведение практического занятия с использованием
методов активного обучения, проведение деловой игры, тестирование с использованием нескольких вариантов тестов,
окончательное контрольное тестирование по всему пройден-
ному материалу
Промежуточный контроль проводится в виде устного заВиды и формы промежучета или зачетного теста (по всему курсу, включая темы, изуточной аттестации
ченные самостоятельно) в 1 семестре 2 курса.