1. - Riiklik Eksami ja Kvalifikatsioonikeskus

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ №1
Коренное население Австралии – аборигены используют вместо записи слов разные символы,
рисуя их на внутренней стороне древесной коры с помощью деревянной палочки.
Найди для каждого символа подходящее значение и запиши в круг правильный номер.
РЕСПУБЛИКАНСКАЯ УРОВНЕВАЯ РАБОТА
1
2
3
4
ИСКУССТВО
5
Родники и ручей
6 КЛАСС
Кочевание с места на место
ВАРИАНТ Б
19 МАЯ 2011 ГОДА
Дождь
Место стоянки
ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ №2
Продолжи рисовать забавных животных, птиц, букашек, рыб и т.д. так, чтобы между ними на
бумаге почти не оставалось свободного места.
RIIKLIK EKSAMI- JA KVALIFIKATSIOONIKESKUS
Высокий песочный холм
ИМЯ И ФАМИЛИЯ УЧЕНИКА: _________________________________________________________
ШКОЛА: _____________________________________________________________________________
УЕЗД/ ГОРОД : ________________________________________________________________________
ЛИЧНЫЙ КОД:
УЧУСЬ В ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ШКОЛЕ
ДА
НЕТ
ЗАНИМАЮСЬ В ХУДОЖЕСТВЕННОЙ
СТУДИИ/В ХУДОЖЕСТВЕННОМ КРУЖКЕ
ДА
НЕТ
ОЦЕНКА ЗА ПЕРВОГО ПОЛУГОДИЯ ________
СУММА БАЛЛОВ ЗА УРОВНЕВУЮ РАБОТУ ________
1
2
3
4
коррекционное обучение
получает логопедическую помощь
обучается на основе индивидуальной программы
домашний язык отличается от языка обучения
____________________________________________
Õpetajale
3 punkti
Жёлтый
Художник планируя картину разрезал разные фигуры на части, закрепил их на
холсте и перед тем, как приступить к работе, проверил ещё раз композицию. Такая
большая работа по вырезанию форм и примерке их на холсте будущей картины
была похожа на работу портного. Геометрические фигуры художник находил и в
городских ландшафтах. В его работе начальные треугольные фигуры приобретают
не застывшие, а лучеобразные формы. Художник смещает и выводит их из состояния
равновесия, достигая в картине ощущения движения. Подборка цвета тёплая, в
мягких пастельных тонах. В картине властвует единение цветовой кроткости/
нежности и ритма острых фигур.
1
Сине-зелёный
Õpetajale
3 punkti
38
3
3 punkti
2.1. Жёлтый + красный = __________________
4
2.2. Красный + синий = __________________
5
2.3. Синий + жёлтый = __________________
6
ÜLERIIGILINE TASEMETÖÖ KUNSTIÕPETUS 2011 6. KLASS (VARIANT B)
2
Красный
2. Oсновные цвета и смешивание цветов
Смешивая цвета, ты можешь получить разные оттенки.
Запиши на линейке название недостающего цвета.
15. Осмысливание текста
В тексте описывается одно из трёх, находящихся ниже произведений искусства.
О каком произведении говорится в тексте? Запиши в круг верный номер.
RIIKLIK EKSAMI- JA KVALIFIKATSIOONIKESKUS
1. Цветовой круг
На цветовом круге отсутствуют три цвета: жёлтый, сине-зелёный и красный.
Подумай, где они находятся. Впиши в круг правильный номер.
1. Николай Кулль Крыши Вышгорода
2. Арнольд Акберг Крыши
3. Анри Матисс Крыши Колеура
2
11
14. Направления линии
В рисунках часто применяют штриховку разного направления и частоты.
На рисунке ты видишь горизонтальную, вертикальную и диагональную
штриховку. Обозначь верные варианты штриховки в кругax нoмepaми 1, 2, 3.
3. Перспектива
Чем больше удалены предметы, тем меньшими они кажутся. Это явление
называют перспективой.
Õpetajale
3 punkti
1 горизонтальная
2 вертикальная
3 диагональная
3.1. Проведи линию горизонта.
3.2. Обозначь знаком
точку схода линий.
36
37
10
RIIKLIK EKSAMI- JA KVALIFIKATSIOONIKESKUS
35
3 punkti
7
8
9
ÜLERIIGILINE TASEMETÖÖ KUNSTIÕPETUS 2011 6. KLASS (VARIANT B)
3.3. Нарисуй справа ещё не менне 3-х электростолбов с учётом правил перспективы
и высоты уже имеющегося столба.
Õpetajale
3
4. Тени
Õpetajale
Если свет падает в одном направлении, то тени от предметов будут довольно
3 punkti
ясными. На картине видно, как яркий свет откладывает тень пальмы на белый
песок. Дорисуй тень от обезьяны.
13. Художественные музеи
Ты видишь на фотографиях изображения одного известного в Европе
художественного музея и двух известных музеев Эстонии.
Õpetajale
4 punkti
13.1. Запиши под фотографией правильное название музея.
Выбери:
Художественный музей Кадриорга в Таллинне
Художественный музей в Тарту
Эрмитаж в Санкт-Петербурге
_________________________
RIIKLIK EKSAMI- JA KVALIFIKATSIOONIKESKUS
10
5. Дизайн
Сравни три разных чертежа 1, 2, 3 (в развёрнутом виде). Какой из них можно
сложить в коробку, которую видишь в углу картины? Запиши в круг правильный 3 punkti
номер.
11
2
1
3
ÜLERIIGILINE TASEMETÖÖ KUNSTIÕPETUS 2011 6. KLASS (VARIANT B)
31
_________________________
32
_________________________
33
13.2. Подумай о месте, где ты живёшь. Назови музей, который находится ближе всего
к твоему дому
Музей, находящийся недалеко от места где я живу, называется __________________
4
34
9
Õpetajale
11. Пространственное представление
Рассмотри фигуры.
Только две фигуры могут существовать в действительности.
Какие? Запиши верные ответы в круги.
6. Художественные термины
Õpetajale
Найди и обозначь в буквенном ряду ещё пять понятий, связанных с искусством,
5 punkti
которые могут располaгаться также снизу вверх, справа налево итд.
В поиске понятий тебе помогут пять картинок. Чёрточки под картинкой
соответствуют количеству букв в слове. Запиши на чёрточки правильное слово.
2 punkti
24
25
Ȼ ɂ Ƚ
ɍ
ɀ ɗ H
Ɂ
Ɏ
ɂ C Ʉ
ɍ
C C T
B
O
A Ʉ ɉ
E
Ƀ Ɂ
ɀ T
Ƚ
ɂ Ȼ
ɍ ɑ
4
2
5
3
RIIKLIK EKSAMI- JA KVALIFIKATSIOONIKESKUS
1
6
12. Художественные понятия
Прочитай внимательно текст. Вставь на место пропусков слова художник,
палитра, выставка, музей, ателье в правильном падеже.
5 punkti
ÜLERIIGILINE TASEMETÖÖ KUNSTIÕPETUS 2011 6. KLASS (VARIANT B)
O Ʌ Ⱦ
T
A
C Ⱦ
Ⱦ
O
ɀ X ɘ ə Ƚ
ɗ ɖ M ɐ ɍ
Ɂ
Ȼ
Ɏ ɉ ɉ
A
Ʌ
ɂ T
P
A
Ⱦ T ɉ
ɀ E
ɍ Ƀ
Ɂ
Ɏ
Ȼ ɍ Ɂ
T
ɉ M E
X
ɂ
Ƚ
ə
H P ɘ Ⱦ
K
Ȼ ɍ
C A ə
A
Ƚ
Ʉ
Ⱦ
ɓ P
O ɂ
12
A
Ф
13
26
Пауль учился живописи, он __________________ . Свои работы Пауль рисует
__________________. Он смешивает краски __________________ . Готовые картины
Пауль относит __________________ . Изредка Пауль ходит __________________
смотреть на старинные картины.
27
28
29
30
14
15
A
8
Й
A
16
5
7. Пропорции человека
Сравни пары ног 1, 2, 3.
Какая из них больше всего подходит мужчине?
Запиши в круг верный номер.
Õpetajale
Õpetajale
9. Медиa
Рассмотри рекламу, комикс, карикатуру и лого.
4 punkti
Сравни их и реши, что из них является рекламой, комиксом, карикатурой
или лого. Запиши в круг правильный номер.
3 punkti
реклама
комикс
карикатура
19
лого
20
21
17
22
3
1
8. Изображение фигуры
3 punkti
Ты видишь в квадрате линию поверхности земли. Изобрази на нём набросок
бегущего человека сбоку.
ÜLERIIGILINE TASEMETÖÖ KUNSTIÕPETUS 2011 6. KLASS (VARIANT B)
2
RIIKLIK EKSAMI- JA KVALIFIKATSIOONIKESKUS
1
2
3
4
18
10. Отражение
3 punkti
В правой графе ты видишь ряд букв. Представь себе, как выглядит этот ряд в
зеркальном изображении.
Изобрази в левой графе этот ряд букв в зеркальном изображении.
FSKPRGNLD
6
23
7