Тематическое планирование. Раздел 1. Сложение и вычитание в пределах 10. 36ч

Тематическое планирование.
Предмет – математика.
Класс – 2.
Количество часов – 170.
№
п/п
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
1.8
1.9
1.10
1.11
1.12
1.13
1.14
1.15
1.16
1.17
1.18
1.19
1.20
1.21
4.1
1.22
1.23
1.24
1.25
1.26
1.27
1.28
1.29
1.30
2.1
2.2
2.3
2.4
Наименование разделов, тем урока.
Раздел 1. Сложение и вычитание в пределах 10.
Устная и письменная нумерация в пределах 10.
Свойства чисел в числовом ряду. Порядковые числительные.
Образование чисел первого порядка. 1 десяток = 10 единиц.
Состав числа 10. Свойства числового ряда.
Состав чисел первого десятка. Образование чисел. Работа со счетами.
Числовой ряд. Сравнение чисел. Состав чисел.
Операции с предметными множествами. Знаки + и -.
Сложение и вычитание чисел 1,2. Решение задач.
Сложение и вычитание чисел в пределах 10. Составление и решение
примеров.
Решение текстовых задач на нахождение суммы.
Присчитывание и отсчитывание по 1 2 3 4 5 6 в пределах 10.
Решение текстовых задач на нахождение остатка.
Таблица +,– в пределах 10. название компонентов при сложении.
Число 0 как слагаемое. Решение примеров на сложение с нулем.
Название компонентов действия вычитания. Решение примеров.
Решение задач на нахождение суммы и остатка.
Составление и решение примеров в пределах 10. переместительное
свойство сложения.
Упражнения в составлении и решении задач. Решение
комбинированных примеров.
Составление, решение и сравнение арифметических задач на
нахождение суммы и остатка.
Решение примеров с неизвестным компонентом.
Раздел 4. Геометрический материал.
Прямая линия. Луч. Отрезок. Построение отрезков.
Контрольная работа.
Мера времени – сутки. Части суток.
Неделя. Дни недели. Работа с календарем.
Увеличение числа на несколько единиц.
Решение примеров и задач, содержащих отношения «меньше», «больше
на», «увеличить».
Уменьшение числа на несколько единиц.
Решение задач и составление примеров, содержащих отношения
«меньше», «меньше на», «уменьшить».
Решение примеров, содержащих понятия «увеличить», «уменьшить».
Составление задач с этими понятиями.
Решение и сравнение задач с понятиями «больше на», «меньше на».
Раздел 2. Счёт в пределах 20 без перехода через разряд.
Второй десяток. Десяток и 10 единиц. Число 11. Образование, запись.
Работа со счетами.
Решение примеров на сложение и вычитание. Арифметические задачи,
содержащие «> на», «< на».
Число 12. Образование числа. Порядковые числительные.
Свойства чисел в числовом ряду 1-12. Работа со счетами. Решение
примеров и задач.
Кол-во
часов
36ч
1ч
1ч
1ч
1ч
1ч
1ч
1ч
1ч
1ч
1ч
1ч
1ч
1ч
1ч
1ч
1ч
1ч
2ч
2ч
2ч
13ч
1ч
2ч
1ч
1ч
1ч
1ч
1ч
2ч
2ч
2ч
76ч
1ч
1ч
1ч
1ч
2.5
4.2
2.6
2.7
2.8
2.9
2.10
2.11
2.12
2.13
2.14
2.15
2.16
4.3
2.17
2.18
2.19
2.20
2.21
2.22
2.23
2.24
2.25
2.26
2.27
2.28
2.29
2.30
2.31
2.32
4.4
2.33
2.34
Сравнение задач на нахождение суммы и остатка. Составление
примеров в пределах 10.
Измерение и построение отрезков заданной длины.
Контрольная работа за 1 четверть.
Число 13. Число и цифра. Однозначные и двузначные числа.
Числовой ряд 1-13. Свойства чисел в числовом ряду. Решение текстовых
арифметических задач на нахождение суммы и остатка.
Решение текстовых арифметических задач, содержащих отношение «>
на», «< на».
Решение задач. Структура задач. Краткая запись.
Числовой ряд 11 12 13. Сравнение чисел знаки больше, меньше, равно,
решение текстовых задач.
Число 14. Образование числа. Числовой ряд 1-14. Однозначные и
двузначные числа.
Сравнение чисел. Решение примеров и задач.
Число 15. Образование числа. Числовой ряд 1-15. Свойство чисел,
сравнение.
Составление и решение арифметических задач, содержащих отношение
«> на», «< на».
Числовой ряд 1-15. однозначные и двузначные числа. Составление
арифметических задач. Краткая запись условий.
Измерение и построение отрезков заданной длины.
Число 16. Образование числа. Состав числа 16. Сравнение однозначных
и двузначных чисел.
Числовой ряд 1-16.Сравнение примеров. Краткая запись, условие.
Структура задач.
Краткая запись задачи, решение.
Образование чисел 17 18. Число и цифра. Числовой ряд 1-18.
Поместные значения цифр в числе. Решение и составление
арифметических задач, включая действия + и -.
Число 19. Образование, состав числа. Числовой ряд 1-19. Получение из
2-х простых задач составную.
Образование числа 20. (19+1, 10+10). Числовой ряд 1-20.
Устная и письменная нумерация в пределах 20. Сравнение чисел.
Однозначные и двузначные числа.
Составление, решение, сравнение арифметических задач, содержащих
отношение «> на», «< на».
Решение комбинированных примеров, содержащих 3 компонента.
Контрольная работа.
Решение составных арифметических задач и примеров на сложение и
вычитание вида: 10+8 17-10 19-9 15+1.
Состав чисел второго десятка. Решение примеров вида 12+3.
Решение текстовых арифметических задач, содержащих отношение
«> на», «< на».
Решение арифметических примеров вида: 16-5.
Переместительное свойство сложение. Сравнение примеров,
составление задач по решению и картинке.
Мера длины: дециметр.
Составление и решение примеров, содержащих отношения «> на»,
«< на», «увеличь», «уменьши».
Решение текстовых арифметических задач, содержащих понятия «> на»,
«< на».
1ч
1ч
2ч
1ч
1ч
1ч
1ч
1ч
1ч
2ч
1ч
1ч
1ч
1ч
1ч
1ч
1ч
1ч
1ч
1ч
1ч
1ч
1ч
1ч
2ч
1ч
1ч
1ч
1ч
2ч
1ч
1ч
1ч
2.35 Контрольная работа за 2 четверть.
2ч
2.36 Составление, решение, сравнение текстовых арифметических задач,
включающих действия + и-.
2.37 Упражнения в решении примеров и задач.
2.38 Решение и сравнение задач на нахождение суммы и остатка.
2.39 Сравнивание и решение примеров. Переместительное свойство
сложения.
2.40 Решение составных арифметических задач на сложение. Структура
задачи, краткая запись условия, решение задачи.
2.41 Решение составных арифметических задач, включающих действие –
вычитание. Краткая запись условия и решения.
2.42 Решение комбинированных примеров. Решение задач на нахождение
суммы и остатка.
4.5 Угол и его элементы. Виды углов.
2.43 Решение примеров вида: 17+3.
2.44 Решение текстовых арифметических задач в два действий. Решение
примеров.
2.45 Вычитание однозначных чисел из кратких десятков. Состав числа 20,
решение простых арифметических задач.
2.46 Составление и решение примеров на сложение и вычитание. Сравнение
примеров на + и -.
2.47 Вычитание двузначного числа из двузначного. Составление и решение
задач на + и -.
2.48 Вычитание двузначных чисел из круглых десятков. Состав числа 20.
2.49 Составление и решение примеров на + и – в пределах 20.
2.50 Самостоятельная работа.
2.51 Решение комбинированных примеров. Решение задач, содержащих
понятие «> на», «< на».
2.52 Составление и решение простых задач с числами полученными при
измерении величин.
2.53 Упражнение в решении примеров на + и -, полученных при измерении
одной мерой стоимости, длины.
2.54 Решение простых арифметических задач, связанных с мерами
стоимости, длины, времени.
4.6 Виды углов. Сравнение углов с прямым углом.
2.55 Решение, составление арифметических задач численно-практического
содержания, связанных с разменной и заменой монет, включающих
понятия «дороже», «дешевле», «больше на».
2.56 Составление, решение, сравнение арифметических задач с мерами
стоимости. Практическое интегрированное решение задач, содержащих
отношение «> на», «< на».
2.57 Мера времени – час. Знакомство с часами. Измерение времени по часам
с точностью до одного часа.
2.58 Решение, сравнение текстовых арифметических задач на вычисление
времени. Сложение и вычитание чисел полученных при измерении
времени по часам с точностью до одного часа.
2.59 Контрольная работа.
Раздел 3. Сложение и вычитание чисел в пределах 20 с переходом
через десяток.
3.1 Упражнение в решении примеров с переходом через разряд.
3.2 Прибавление числа 9.
1ч
1ч
2ч
2ч
2ч
1ч
1ч
1ч
1ч
2ч
1ч
1ч
1ч
1ч
2ч
1ч
1ч
1ч
1ч
2ч
1ч
2ч
3ч
2ч
2ч
2ч
45ч
2ч
4ч
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7
3.8
3.9
3.10
3.11
3.12
3.13
3.14
3.15
3.16
3.17
3.18
3.19
3.20
4.7
4.8
4.9
4.10
3.21
Прибавление числа 8.
Контрольная работа за 3 четверть.
Прибавление числа 7.
Прибавление чисел 6 5 4 3 2.
Таблица сложения с переходом через разряд.
Упражнение в решение примеров на вычитание с переходом через
разряд.
Вычитание из числа 10.
Вычитание из числа 11.
Вычитание из числа 12.
Вычитание из числа 13.
Вычитание из числа 14.
Вычитание из числа 15.
Вычитание из числа 16.
Вычитание из чисел 17, 18, 19.
Контрольная работа. «Сложение и вычитание в пределах 20 с переходом
через разряд».
Счет ровными числовыми группами по 2.
Решение примеров и задач на + и – равных числовых групп (по два).
Решение арифметических задач на две равные части (поровну).
Единица измерения длины – дециметр.
Угол и его элементы. Виды углов. Сравнение углов с прямым углом.
Практическая работа по изготовлению геометрических фигур – квадрат,
прямоугольник, круг, треугольник.
Черчение квадрата, прямоугольника, треугольника на бумаге в клетку по
заданным величинам.
Итоговая контрольная работа. «Сложение и вычитание чисел в пределах
20 с переходом через разряд. Решение простых и сложных
арифметических задач».
4ч
2ч
3ч
2ч
2ч
2ч
2ч
2ч
2ч
2ч
2ч
2ч
2ч
3ч
2ч
1ч
1ч
1ч
1ч
2ч
2ч
2ч
2ч