БЮДЖЕТНЫЙ ФЕДЕРАЛИЗМ И МЕЖБЮДЖЕТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ
ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
Сибирский институт управления – филиал РАНХиГС
Факультет государственного и муниципального управления
Кафедра финансов и кредита
АННОТАЦИЯ
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
ДИСЦИПЛИНЫ
БЮДЖЕТНЫЙ ФЕДЕРАЛИЗМ И МЕЖБЮДЖЕТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ
Б1.В.ОД.7
по направлению подготовки 38.04.04
Государственное и муниципальное управление
квалификация выпускника МАГИСТР
форма(ы) обучения: очная, заочная
Новосибирск, 2015 г
1.ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
Цель дисциплины «Бюджетный федерализм и межбюджетные отношения» состоит в формировании компетенций, необходимых при
осуществлении профессиональной деятельности в части разработки, реализации и оценки бюджетного федерализма и межбюджетных
отношений.
Для этого решаются следующие задачи:
формирования общетеоретических и специальных знаний в области бюджетного федерализма и межбюджетных отношений;
формирование умений по сбору и обработке информации, необходимой для анализа и оценки бюджетного федерализма и межбюджетных
отношений;
формирование навыков анализа и интерпретации информации, связанной с межбюджетными отношениями;
формирование умений и навыков формулировать направления формирования межбюджетных отношений, их совершенствование;
формирования знаний в области методов государственного регулирования бюджетного федерализма и межбюджетных отношений с учетом
происходящих изменений;
формирование навыков анализа в области бюджетного федерализма и межбюджетных отношений;
формирование умений принятия экономически обоснованных финансовых решений с целью повышения эффективности бюджетного
федерализма и межбюджетных отношений.
2. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
Указываются формируемые компетенции в соответствии с ФГОС /ОС и компетенции, дополненные с учетом направленности
(профиля/специализации/магистерской образовательной программы) и профессиональных стандартов, соотнесенные с компетентностной
моделью выпускника по данной ОП ВО, а также планируемые результаты обучения (знания, умения, владения (Табл. 1)
Таблица 1.
Планируемые результаты обучения по дисциплине
Код
Содержание компетенции
Планируемые результаты обучения по дисциплине
компетенции
Способность систематизировать и обобщать
Знать:
информацию, готовить предложения по
З1 – Понятие и принципы построения бюджетного федерализма; Формы
ПК-14
совершенствованию системы государственного и
организации межбюджетных отношений; Методы оценки показателей
муниципального управления
эффективности территориальных бюджетов регионального и местного
уровня для разработки и реализации финансовых задач;
З2 – Разграничение и закрепление собственных доходов бюджета за
региональными и местными уровнями бюджетной системы
Уметь:
У1- Систематизировать и анализировать полученную информацию и
давать ей оценку, рассчитывать на основе типовых методик финансовые
показатели;
У2 - Анализировать и интерпретировать финансовую и иную
информацию, содержащуюся в отчетности с целью оценки финансовой
политики региона.
ПК-19
Владение методикой анализа экономики
общественного
сектора, макроэкономическими подходами к
объяснению функций и деятельности государства
Владеть:
В1 - Навыками совершенствования процессов формирования
региональной финансовой политики, оценки разработанных
управленческих решений
Знать:
З3 – Содержание финансовой информации, необходимой для расчета
показателей экономики общественного сектора; Способы выравнивания
уровня бюджетной обеспеченности регионов и муниципальных
образований;
З4 – Методику анализа экономических показателей общественного
сектора. Порядок подготовки аналитических и финансовых отчетов;
Уметь:
У3 – Осуществлять поиск информации по выполнению функций
государственной власти субъектов федерации и органов местного
самоуправления. Анализировать финансовые и бюджетные показатели,
необходимые для проведения конкретных экономических расчетов;
У4 – Применять полученную информацию для оценки эффективности
межбюджетных отношений; анализировать во взаимосвязи финансовые
явления и процессы;
В2 – Навыками получения финансовой информации для разработки
бюджета субъекта федерации; анализом обработки данных, необходимых
для решения поставленных экономических задач;
3. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ
Указывается общая трудоемкость дисциплины в зачетных единицах, количество академических часов, выделенных на контактную
работу с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся, форма(ы) промежуточной аттестации в
соответствии с учебным планом (Табл. 2)
Таблица 2.
Объем дисциплины, час.
Семестр, курс*
Виды учебных занятий и самостоятельная работа
Всего
1
2
Очная форма обучения2015 год набора
Контактная работа обучающихся с преподавателем, в том числе:
64
лекционного типа (Л)
лабораторные работы (практикумы) (ЛР)
практического (семинарского) типа (ПЗ)
контролируемая самостоятельная работа обучающихся (КСР)
Самостоятельная работа обучающихся (СР)
лекционного типа (Л)
лабораторные работы (практикумы) (ЛР)
практического (семинарского) типа (ПЗ)
контролируемая самостоятельная работа обучающихся (КСР)
Самостоятельная работа обучающихся (СР)
Промежуточная
Форма
час.
аттестация
Общая трудоемкость (час. / з.е.)
Примечание
64
16
16
48
48
89
Э
Промежуточная
Форма
27
час.
аттестация
180/5
Общая трудоемкость (час. / з.е.)
Заочная форма обучения 2015 год набора
Контактная работа обучающихся с преподавателем, в том числе:
24
10
89
Э
27
180/5
10
14
62
Э
9
180/5 72/2
* семестр - для очной и очно-заочной формы обучения, курс - для заочной формы обучения;
14
10
14
147
3
85
Э
9
108/3
4
5
6
7
8
9
10 11 12