Приложение к уроку по теме: «М о ообраз е з а е е
advertisement
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Петрозаводского городского округа «Средняя общеобразовательная школа №33» Приложение к уроку по теме: «М о ообраз е и ззначение «Многообразие а е е кишечнополостных» Составила Кирьянова Н.В. учитель биологии Напишите название клеток, укажите, в каком слое тела гидры они расположены расположены. Соотнесите название вида клеток с их функциями, проставив соответствующие буквы: б а)) образование б всех видов клеток б)) пищеварение р в) размножение г) осуществление рефлекторных реакций д) защита е) передвижение Заполните пропуски в тексте. Стенки гидры состоят из _____________ слоёв клеток. Внутри тела имеется________ полость. В ____________ слое располагаются различные клетки. Благодаря Б наличию мускульных волоконец в основании каждой такой клетки гидра может передвигаться и _______________ длину своего тела. На Н поверхности тела гидры, особенно на её щупальцах, много _______________ клеток. В этих клетках,, в особой ________________ находятся тонкие нити с зазубринками. Когда добыча, проплывающая мимо, коснется чувствительного волоска, ______________ выбрасываются наружу и вонзаются в тело жертвы. Яд _________________ в добычу. Стрекательные клетки ______________ гидру от рыб и крупных водных насекомых. Проверь текст Стенки гидры состоят из двух слоёв С ё клеток. В Внутри тела имеется кишечная полость. В наружном слое располагаются различные клетки. Благодаря наличию мускульных волоконец в основании каждой такой клетки гидра может передвигаться и изменять длину своего тела. На поверхности р тела гидры, др , особенно на её щупальцах, много стрекательных клеток. В этих клетках, в особой капсуле находятся тонкие нити с зазубринками. Когда добыча, проплывающая мимо, коснется чувствительного волоска, стрекательные нити выбрасываются наружу и вонзаются в тело жертвы. Яд попадает в добычу добычу. Стрекательные клетки защищают гидру от рыб и крупных водных насекомых. Многообразие и значение кишечнополостных Классификация кишечнополостных Тип Кишечнополостные 9 000 видов Класс Гидроидные 2800 видов (пресноводная гидра, морские гидроидные полипы, гидроидные медузы) Класс Сцифоидные 200 видов (аурелия, корнерот) Класс Коралловые полипы 6000 видов (актинии, колониальные кораллы) Сравнительная характеристика типа Кишечнополостных Признаки Место обитания Симметрия тела Передвижение Место переваривания пищи Слои тела Гидроидные Пресноводная гидра Сцифоидные Корнерот Коралловые полипы Красный коралл Установите, кто из представителей кишечнополостных лишний в каждом ряду. ряду Ответ обоснуйте. Лишнее по передвижению: 1) Пресноводная гидра гидра, актиния актиния, красный коралл; 2) Корнерот, К актиния, цианея. Лишнее по месту обитания: 1) Пресноводная гидра 1) Пресноводная гидра, медуза корнерот, корнерот красный коралл; Значение кишечнополостных • Симбиоз актинии и рыбы-клоуна рыбы клоуна • К Коралловые рифы ф образуют одну из важнейших экосистем Мирового океана. • Их главной особенностью является необычайно высока продуктивность . Яд физалий подобен яду кобры, стоек к высушиванию и замораживанию, имеет токсические свойства. Для человека яд крайне опасен. Применение знаний в знакомой ситуации. Гидра не может обитать Г б в водоемах с быстрым б течением, а в водоемах со стоячей водой встречается р часто. Предложите р д объяснение этомуу явлению. • В теле кораллов нашли себе приют одноклеточные жгу-тиковые водоросли зооксантеллы, а в порах «скелета» - еще и нитчатые зеленые зе е е водоросли. одорос . О Они-тоо и окрашивают о р ю живыее ткани полипов в зеленоватые и желтоватые тона. Какое значение имеет сожительство этих организмов (для кораллового полипа и для водоросли)? • Применение знаний в незнакомой ситуации Банку с гидрами, заготовленными для уроков осенью,, с наступлением ур у холодов д поставили в неотапливаемое помещение. Через несколько дней гидры в банке исчезли. Предполагая, что гидры погибли, воду из банки б вылили. К Какую ошибку б допустили? ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ &14 прочитать, устно ответить на вопросы 1- 4 в конце &14 &14. • Творческое задание: составьте кроссворд по теме «Тип кишечнополостные». Оформите его на отдельном листе и сдайте учителю. • Задание для учеников, интересующихся биологией: нанесите на контурную карту места обитания коралловых полипов и Большой барьерный риф.
