Творческая молодёжь и библиотека: формы взаимодействия. План:

Творческая молодёжь и библиотека: формы взаимодействия.
План:
– О молодежи: стереотипы, статистика, потребности;
– О библиотеке: образ идеальной библиотеки, точки соприкосновения, наш опыт
(удачи, проблемы, планы).
Сегодня среди взрослого населения принято считать, что молодёжь не читает,
это даже стало некой формулой, характеризующей поколение в негативном
ключе. С другой стороны, в нашем городе наблюдается возрастающий интерес к
литературе (открываются и становятся модными книжные магазины нового
формата, проводятся литературные вечера в посещаемых активной работающей
и учащейся молодёжью культурных пространствах). В интернете, в соцсетях
нередко попадаются списки весьма хороших книг, преподносимых как
обязательные для прочтения. К нам в отдел художественной литературы
приходят ребята – старшие школьники, студенты, работающая молодёжь,
которые осознанно и серьёзно подходят к выбору книг, прислушиваются к
нашим подсказкам.
Но, тем не менее, процент людей, в круг необходимостей которых входит книга,
весьма невелик. Следовательно, культура чтения в нашей стране нуждается в
совершенствовании.
Необходимо обращаться не только к нынешним школьникам и студентам, но и к
молодым родителям: рассказывать о новых хороших книгах, побуждать к
чтению, к саморазвитию. Не подлежит сомнению, что пример родителей,
семейные традиции прямо влияют на детей.
Сегодняшний ритм жизни создаёт неимоверные трудности для человека в плане
его культурного и духовного развития. Книга вынуждена конкурировать с
огромной развлекательной индустрией. Поэтому мы считаем, что библиотека
сегодня – это та институция, которая обеспечивает конкурентоспособность
книги в общем культурном пространстве, способствуя интеллектуальному росту
человека. Библиотека должна НЕ ПРИВЛЕКАТЬ читателей, а ВОВЛЕКАТЬ их в
современный литературный процесс.
Среди наших юных современников встречаются творчески активные,
любознательные ребята, есть и такие, которые пока не открыли в себе увлечений.
Следовательно, наша задача состоит в том, чтобы предоставлять качественную,
актуальную информацию (и так, чтобы её можно было быстро и удобно
получить) и возможности для самовыражения. Чтобы стать своими для
современной молодёжи, библиотекам нужно больше спрашивать, чем «спускать
сверху» – назидательность отпугивает молодёжную аудиторию, подросткам
хватает её в школе и дома. Библиотека должна стать для них местом отдыха и
познания одновременно, местом, где можно выбирать, где можно общаться,
можно увидеть и узнать что-то новое (и не обязательно это что-то должно
касаться литературы), местом, где можно удивляться и открывать мир с
неожиданных сторон.
В поиске точек соприкосновения с молодёжной культурой мы апробировали
следующие модели, о них пойдёт речь далее.
Театр книги.
Это направление во взаимодействии с творческими молодыми людьми возникло
из театрального фестиваля, который был проведён в нашей библиотеке в 2012-ом
году. На нашей сцене представили свои постановки многие молодёжные
коллективы, причём не только городские, были выбраны и отмечены лучшие
постановки. Это было сделано для того, чтобы дать возможность заявить о себе
ребятам, которых тянет к сцене и к хорошей литературе, поощрить их желание
инсценировать классику (в фестивале участвовали именно такие постановки).
Проект фестиваля был поддержан Фондом социального партнёрства во имя
развития.
Событие прошло, но дружба с его участниками осталась. Мы стали приглашать
на творческие встречи с нашими читателями коллективы, участвовавшие в
фестивале, они привозили свои новые постановки в новых сезонах. Кроме того,
были значительно расширены контакты среди театральной молодёжи
Красноярска за прошедшие 2,5 года. Нашими гостями становились и
профессиональные артисты города. Встречи всегда проходили эмоционально,
дружески. Мы принимаем у себя как тех, кто концентрируется на современной
драме, интересуется форматами театра сегодняшнего дня, так и тех, кто
интерпретирует и актуализирует классику.
Со временем мы стали подключать к процессу интерактив: зрители сами
изъявляли желание выйти на сцену, прочитать стихотворение или поучаствовать
в мастер-классе по тренировке дикции.
Этим мы задали вектор дальнейшего развития нашего Театра книги. В будущем
он нам видится как студия художественного слова, где любой желающий
подросток сможет прийти на актёрский тренинг (поработать с дикцией, умением
держать себя на сцене, общаться с публикой), а потом выступить перед
аудиторией с небольшой постановкой в чтецком жанре.
Литературный клуб «Трёхрогая луна» направлен на концентрацию в нашей
библиотеке писательского потенциала города. Здесь объединились те, кто
пробует себя в литературе, кто уже достиг в этом некоторых результатов (победа
в поэтическом конкурсе «Король поэтов», например, издание книжки стихов):
журналисты, поэты и, конечно же, просто те, кто интересуется современным
литературным процессом своего города.
На встречах клуба мы открывали для себя, например, малые поэтические формы
в их историческом развитии, узнавали современных поэтов, пишущих о войне,
читали, сравнивали, обсуждали. Вечера всегда заканчиваются или чтением
ребятами стихов собственного сочинения (с получением компетентного мнения
специалиста-филолога), или мини-концертом талантливых музыкальных групп.
Клуб даёт возможность талантливым авторам заявить о себе: на данный момент
идёт сбор материала для продвижения в специальные библиотечные журналы.
Кроме того, мы организуем поэтические площадки в разных точках города, как
закрытых (культурные пространства), так и опен-эйр (площадь, парк).
Некоторые из участников клуба выходят с предложениями собственной
организации вечера: определяют тематику, прорабатывают её, готовят материал.
Участники клуба выступают на мероприятиях для школьников, обсуждают с
ними известные литературные произведения, которые не входят в программу.
Так, недавно у нас прошли молодёжные чтения, которые представляли собой
диалог школьников, подготовивших выступления о романе «Завтра была война»
Бориса Васильева, и литературных экспертов – аспирантов филфака,
журналистов.
Совместно с нашим литературным клубом мы проводим открытые поэтические
чтения. Это очень хорошая форма популяризации чтения, в частности,
современной литературы, а также реклама клуба и библиотеки.
Недавние наши наработки образуют ещё одну нишу социальной работы нашего
отдела – это благотворительная деятельность. Она развивается и у нас потому,
что творчество – это создание, трансляция культурных ценностей. И оно связано
не только с искусством, с чтением, но и с воплощением тех гуманистических
идей, которые мы прочитываем в классической литературе. Не случайно в нашем
городе весьма активно развивается благотворительность среди людей культуры:
актёры, журналисты проводят в жизнь различные проекты и акции,
направленные на помощь детям, семьям, попавшим в сложную жизненную
ситуацию, а также животным.
Наша библиотека приняла участие в акции по сбору вещей для социального
центра к началу учебного года, в предновогодней акции «Ёлка желаний»,
благодаря которой исполнились мечты многих и многих деток из социальных
центров и детдомов.
Наши планы на будущее:
* Нашей фишкой мы хотим сделать чтения-погружения в книгу, когда не только
рассказываешь о ней и об авторе, но и читаешь наизусть отрывки. Можно
развить это – преобразовать Театр книги, делать самим чтецкие постановки.
Такие спектакли пользуются успехом в нашем городе, и это хороший способ
сблизить с книгой, конкурсы чтецов также популярны среди школьников и
студентов.
* Благотворительное направление планируется развивать в сторону расширения
контактов с волонтёрскими организациями города. К примеру, с обществами
защиты бездомных животных.
Итак, мы нащупали некоторые пути взаимодействия библиотеки с активной
творческой молодёжью. В поиске новых форм мы ориентируемся, разумеется, на
то, что набирает популярность в нашем городе. Мы отслеживаем векторы
приложения социальной энергии и ищем подходящее для нас, то, что подойдёт
по формату библиотеке. Конечно, есть множество ещё не затронутых тем, идей,
которые можно раскрутить в интересном воплощении.
Наша одна из важнейших задач – зажечь в сердцах ребят огонь, чтобы они
почувствовали, насколько интересна и разнообразна жизнь, увидели и
попробовали себя в чём-то новом, узнали то, что, скорее всего не узнали бы без
нас.