Задания части С1-С4

Задания части С1-С4
1.Какие экологические факторы способствуют регуляции численности волков в
экосистеме?
Ответ:
1) антропогенные: сокращение площади лесов, чрезмерный отстрел;
2) биотические: недостаток корма, конкуренция, распространение заболеваний.
2.Определите тип и фазу деления клетки, изображённой на рисунке. Какие процессы
происходят в этой фазе?
Ответ:
1) на рисунке изображена метафаза митоза;
2) нити веретена деления прикрепляются к центромерам хромосом;
3) в этой фазе двухроматидные хромосомы выстраиваются в плоскости экватора.
3.Почему вспашка почвы улучшает условия жизни культурных растений?
Ответ:
1)способствует уничтожению сорняков и ослабляет конкуренцию с культурными
растениями;
2)способствует снабжению растений водой и минеральными веществами;
3)увеличивает поступление кислорода к корням.
4.Чем природная экосистема отличается от агроэкосистемы?
Ответ:
1)большим биоразнообразием и разнообразием пищевых связей и цепей питания;
2)сбалансированным круговоротом веществ;
3)продолжительными сроками существования.
5.Раскройте механизмы, обеспечивающие постоянство чис¬ла и формы хромосом во всех
клетках организмов из поколения в поколение?
Ответ:
1)благодаря мейозу образуются гаметы с гаплоидным набором хромосом;
2)при оплодотворении в зиготе восстанавливается диплоидный набор хромосом, что
обеспечивает постоянство хромосомного набора;
3)рост организма происходит за счет митоза, обеспечивающего постоянство числа
хромосом в соматических клетках.
6.В чем состоит роль бактерий в круговороте веществ?
Ответ:
1)бактерии-гетеротрофы – редуценты разлагают органические вещества до минеральных,
которые усваиваются растениями;
2)бактерии-автотрофы (фото, хемотрофы) – продуценты синтезируют органические
вещества из неорганических, обеспечивая круговорот кислорода, углерода, азота и др.
7.Какие признаки характерны для моховидных растений?
Ответ:
1)большинство мхов – листостебельные растения, некоторые из них имеют ризоиды;
2)размножаются мхи как половым, так и бесполым путем с чередованием поколений:
полового (гаметофит) и бесполого (спорофит);
3)взрослое растение мха - половое поколение (гаметофит) а коробочка со спорами –
бесполое (спорофит);
4)оплодотворение происходит при наличии воды.
8.Белки, как правило, обитают в хвойном лесу и питаются преимущественно семенами
ели. Какие биотические факторы могут привести к сокращению численности популяции
белок?
Ответ:
1)неурожай семян ели;
2)увеличение численности хищников – лисиц, куниц;
3) увеличение численности паразитов, болезнетворных микроорганизмов.
9.Известно, что аппарат Гольджи особенно хорошо развит в железистых клетках
поджелудочной железы. Объясните почему.
Ответ:
1)в клетках поджелудочной железы синтезируются ферменты, которые накапливаются в
полостях аппарата Гольджи;
2)в аппарате Гольджи ферменты упаковываются в виде пузырьков;
3)из аппарата Гольджи ферменты выносятся в проток поджелудочной железы.
10.В пробирку поместили рибосомы из разных клеток, весь набор аминокислот и
одинаковые молекулы иРНК и тРНК, создали все условия для синтеза белка. Почему в
пробирке будет синтезироваться один вид белка на разных рибосомах?
Ответ:
1)первичная структура белка определяется последовательностью аминокислот;
2)матрицами для синтеза белка являются одинаковые молекулы иРНК, в которых
закодирована одна и та же первичная структура белка.
11.Какие особенности строения характерны для представителей типа Хордовых?
Ответ:
1)внутренний осевой скелет;
2)нервная система в виде трубки на спинной стороне тела;
3)щели в пищеварительной трубке.
12.Клевер произрастает на лугу, опыляется шмелями. Какие биотические факторы могут
привести к сокращению численности популяции клевера?
Ответ:
1)уменьшение численности шмелей;
2)увеличение численности растительноядных животных;
3)размножение растений конкурентов (злаков и др).
13.Общая масса митохондрий по отношению к массе клеток различных органов крысы
составляет: в поджелудочной железе – 7,9%, в печени – 18,4%, в сердце – 35,8%. Почему в
клетках этих органов различное содержание митохондрий?
Ответ:
1)митохондрии являются энергетическими станциями клетки, в них синтезируются и
накапливаются молекулы АТФ;
2)для интенсивной работы сердечной мышцы необходимо много энергии, поэтому
содержание митохондрий в ее клетках наиболее высокое;
3)в печени количество митохондрий по сравнению с поджелудочной железой выше, так
как в ней идет более интенсивный обмен веществ.
14.Объясните, почему говядину, которая не прошла санитарного контроля, опасно
употреблять в пищу в недоваренном или слабо прожаренном виде.
Ответ:
1)в говяжьем мясе могут быть финны бычьего цепня;
2)в пищеварительном канале из финны развивается взрослый червь, и человек становится
окончательным хозяином.
15.Назовите органоид растительной клетки, изображенный на рисунке, его структуры,
обозначенные цифрами 1-3, и их функции.
Ответ:
1)изображенный органоид – хлоропласт;
2)1 – тилакоиды граны, участвуют в фотосинтезе;
3)2 – ДНК, 3 – рибосомы, участвуют в синтезе собственных белков хлоропласта.
16.Почему бактерии нельзя отнести к эукариотам?
Ответ:
1)в их клетках ядерное вещество представлено одной кольцевой молекулой ДНК и не
отделено от цитоплазмы;
2)не имеют митохондрий, комплекса Гольджи, ЭПС;
3)не имеют специализированных половых клеток, отсутствуют мейоз и оплодотворение.
17.Какие изменения биотических факторов могут привести к увеличению численности
популяции голого слизня, обитающего в лесу и питающегося преимущественно
растениями?
Ответ:
1)увеличение численности растений;
2)сокращение численности хищников – жаб, ежей;
3) сокращение численности болезнетворных микроорганизмов, паразитов.
18.В листьях растений интенсивно протекает процесс фотосинтеза. Происходит ли он в
зрелых и незрелых плодах? Ответ поясните.
Ответ:
1)фотосинтез происходит в незрелых плодах (пока они зеленые), так как в них имеются
хлоропласты;
2)по мере созревания хлоропласты превращаются в хромопласты, в которых не
происходит фотосинтез.
19.Какие стадии гаметогенеза обозначены на рисунке буквами А, Б и В? Какой набор
хромосом имеют клетки на каждой из этих стадий? К развитию каких
специализированных клеток ведет этот процесс?
Ответ:
1)А – стадия (зона) размножения (деления), клетки диплоидные;
2)Б – стадия (зона) роста, клетка диплоидная;
3)В - стадия (зона) созревания, клетки гаплоидные, развиваются сперматозоиды.
20.Чем отличаются по строению бактериальные клетки от клеток организмов других
царств живой природы? Укажите не менее трех отличий.
Ответ:
1)отсутствует оформленное ядро, ядерная оболочка;
2)отсутствует ряд органоидов: митохондрии, ЭПС, комплекс Гольджи и др.;
3)имеют одну кольцевую хромосому.
21.Почему растения (продуценты) считают начальным звеном круговорота веществ и
превращения энергии в экосистеме?
Ответ:
1)создают органические вещества из неорганических;
2)аккумулируют солнечную энергию;
3)обеспечивают органическими веществами и энергией организмы других звеньев
экосистемы.
22.Какие процессы обеспечивают передвижение воды и минеральных веществ по
растению?
Ответ:
1)из корня в листья вода и минеральные вещества передвигаются по сосудам за счет
транспирации, в результате которой возникает сосущая сила;
2)восходящему току в растении способствует корневое давление, которое возникает в
результате постоянного поступления воды в корень за счет разницы концентрации
веществ в клетках и окружающей среде.
23.Рассмотрите изображенные на рисунке клетки. Определите, какими буквами
обозначены прокариотическая и эукариотическая клетки. Приведите доказательства своей
точки зрения.
Ответ:
1)А – прокариотическая клетка, Б – эукариотическая клетка;
2)клетка на рисунке А не имеет оформленного ядра, ее наследственный материал
представлен кольцевой хромосомой;
3)клетка на рисунке Б имеет оформленное ядро и органоиды.
24.В чем проявляется усложнение кровеносной системы земноводных по сравнению с
рыбами?
Ответ:
1)сердце становится трехкамерным;
2)появляется второй круг кровообращения;
3)в сердце содержится венозная и смешанная кровь.
25.Почему экосистему смешанного леса считают более устойчивой, чем экосистему
елового леса?
Ответ:
1)в смешанном лесу больше видов, чем в еловом;
2)в смешанном лесу цепи питания более длинные и разветвленные, чем в еловом;
3)в смешанном лесу ярусов больше, чем в еловом.
26.Участок молекулы ДНК имеет следующий состав: ГАТГААТАГТГЦТТЦ.
Перечислите не менее трех последствий, к которым может привести случайная замена
седьмого нуклеотида тимина на цитозин (Ц).
Ответ:
1)произойдет генная мутация – изменится кодон третьей аминокислоты;
2)в белке может произойти замена одной аминокислоты на другую, в результате
изменится первичная структура белка;
3)могут измениться все остальные структуры белка, что повлечет появление у организма
нового признака.
27.Красные водоросли (багрянки) обитают на большой глубине. Несмотря на это, в их
клетках происходит фотосинтез. Объясните, за счет чего происходит фотосинтез, если
толща воды поглощает лучи красно – оранжевой части спектра.
Ответ:
1)для фотосинтеза необходимы лучи не только красной, но и синей части спектра;
2)в клетках багрянок содержится красный пигмент, который поглощает лучи синей части
спектра, их энергия используется в процессе фотосинтеза.
28.Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых
сделаны ошибки, исправьте их.
1.Кишечнополостные – это трехслойные многоклеточные животные. 2.Они имеют
гастральную или кишечную полость. 3.Кишечная полость включает стрекательные
клетки. 4.Кишечнополостные имеют сетчатую (диффузную) нервную систему. 5.Все
кишечнополостные – свободноплавающие организмы.
Ошибки допущены в предложениях:
1)1 – кишечнополостные – двухслойные животные;
2)3 – стрекательные клетки содержатся в эктодерме, а не в кишечной полости;
3)5 – среди кишечнополостных есть прикрепленные формы.
29.Каким образом происходит газообмен в лёгких и тканях у млекопитающих? Чем
обусловлен этот процесс?
Ответ:
1)в основе газообмена лежит диффузия, которая обусловлена разницей концентрации
газов (парциального давления) в воздухе альвеол и в крови;
2)кислород из области высокого давления в альвеолярном воздухе поступает в кровь, а
углекислый газ из области высокого давления в крови поступает в альвеолы;
3)в тканях кислород из области высокого давления в капиллярах поступает в
межклеточное вещество и далее в клетки органов. Углекислый газ из области высокого
давления в межклеточном веществе поступает в кровь.
30.В чем проявляется участие функциональных групп организмов в круговороте веществ
в биосфере? Рассмотрите роль каждой из них в круговороте веществ в биосфере.
Ответ:
1)продуценты синтезируют органические вещества из неорганических (углекислого газа,
воды, азота, фосфора и других минеральных веществ), выделяют кислород (кроме
хемотрофов);
2)консументы (и другие функциональные группы) организмов используют и преобразуют
органические вещества, окисляют их в процессе дыхания, поглощая кислород и выделяя
углекислый газ и воду;
3)редуценты разлагают органические вещества до неорганических соединений азота,
фосфора и др., возвращая их в среду.
31.Участок молекулы ДНК, кодирующей последовательность аминокислот в белке, имеет
следующий состав: Г-А-Т-Г-А-А-Т-А-Г-ТТ-Ц-Т-Т-Ц. Объясните, к каким последствиям
может привести случайное добавление нуклеотида гуанина (Г) между седьмым и восьмым
нуклеотидами.
Ответ:
1)произойдёт генная мутация — могут измениться коды третьей и последующих
аминокислот;
2)может измениться первичная структура белка;
3)мутация может привести к появлению нового признака у организма.
32.Какие органы растений повреждают майские жуки на разных стадиях индивидуального развития?
Ответ:
1)корни растений повреждают личинки;
2)листья деревьев повреждают взрослые жуки.
33.Найдите ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых
сделаны ошибки, исправьте их.
1. Плоские черви — это трехслойные животные. 2. К типу Плоские черви относят белую
планарию, человеческую аскариду и печеночного сосальщика. 3. Плоские черви имеют
вытянутое уплощенное тело. 4. У них хорошо развита нервная система. 5. Плоские черви
— раздельнополые животные, откладывают яйца.
Ошибки допущены в предложениях:
1)2 — к типу Плоские черви не относят человеческую аскариду, это Круглый червь;
2)4 — у плоских червей нервная система развита слабо;
3)5 — Плоские черви — гермафродиты.
34.Что представляет собой плод? Каково его значение в жизни растений и жи-вотных?
Ответ:
1)плод — генеративный орган покрытосеменных растений;
2)содержит семена, с помощью которых происходит размножение и расселение растений;
3)плоды растений — пища для животных.
35.Большая часть видов птиц улетает на зиму из северных районов, несмотря на их
теплокровность. Укажите не менее трёх факторов, которые являются причиной перелётов
этих животных.
Ответ:
1)пищевые объекты насекомоядных птиц становятся не доступными для добывания;
2)ледовый покров на водоёмах и снеговой покров на земле лишают пищи
растительноядных птиц;
3)изменение продолжительности светового дня.
36.Какое молоко, стерилизованное или свеженадоенное, прокиснет быстрее в одних и тех
же условиях? Ответ поясните.
Ответ:
1)быстрее прокиснет свеженадоенное молоко, так как в нем имеются бактерии,
вызывающие сбраживание продукта;
2)при стерилизации молока клетки и споры молочнокислых бактерий погибают, и молоко
сохраняется дольше.
37.Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых
сделаны ошибки, объясните их.
1. Основные классы типа членистоногих — Ракообразные, Паукообразные и Насекомые.
2. Тело ракообразных и паукообразных расчленено на голову, грудь и брюшко. 3. Тело
насекомых состоит из головогруди и брюшка. 4. У паукообразных усиков нет. 5. У
насекомых две пары усиков, а у ракообразных одна пара.
Ошибки допущены в предложениях:
1)2 – тело ракообразных и паукообразных состоит из головогруди и брюшка;
2)3 – тело насекомых состоит из головы, груди и брюшка;
3)5 – у насекомых одна пара усиков, а у ракообразных две пары.
38.Докажите, что корневище растения — видоизмененный побег.
Ответ:
1)корневище имеет узлы, в которых находятся рудиментарные листья и почки;
2)на верхушке корневища находится верхушечная почка, определяющая рост побега;
3)от корневища отходят придаточные корни;
4)внутреннее анатомическое строение корневища сходно со стеблем.
39.Для борьбы с насекомыми-вредителями человек применяет химические вещества.
Укажите не менее трёх изменений жизни дубравы в случае, если в ней химическим
способом будут уничтожены все растительноядные насекомые. Объясните, почему они
произойдут.
Ответ:
1)численность насекомоопыляемых растений резко сократится, так как растительноядные
насекомые являются опылителями растений;
2)резко сократится численность насекомоядных организмов (консументов ІІ порядка) или
они исчезнут из-за нарушения цепей питания;
3)часть химических веществ, которыми уничтожали насекомых, попадет в почву, что
приведет к нарушению жизнедеятельности растений, гибели почвенной флоры и фауны,
все нарушения могут привести к гибели дубравы.
40.Почему лечение антибиотиками может привести к нарушению функции кишечника?
Назовите не менее двух причин.
Ответ:
1)антибиотики убивают полезные бактерии, обитающие в кишечнике человека;
2)нарушаются расщепление клетчатки, всасывание воды и другие процессы.
41.Какая часть листа обозначена на рисунке буквой А и из каких структур она состоит?
Какие функции выполняют эти структуры?
1)буквой А обозначен сосудисто-волокнистый пучок (жилка), в состав пучка входят
сосуды, ситовидные трубки, механическая ткань;
2)сосуды обеспечивают транспорт воды в листья;
3)ситовидные трубки обеспечивают транспорт органических веществ из листьев в другие
органы;
4)клетки механической ткани придают прочность и являются каркасом листа.
42.Каковы характерные признаки царства грибов?
Ответ:
1)тело грибов состоит из нитей – гифов, образующих грибницу;
2)размножаются половым путем и бесполым (спорами, грибницей, почкованием);
3)растут в течение всей жизни;
4)в клетке: оболочка содержит хитиноподобное вещество, запасное питательное вещество
– гликоген.
43.В небольшом водоеме, образовавшемся после разлива реки, обнаружены следующие
организмы: инфузории-туфельки, дафнии, белые планарии, большой прудовик, циклопы,
гидры. Объясните, можно ли этот водоем считать экосистемой. Приведите не менее трех
доказательств.
Ответ:
Названный временный водоем нельзя назвать экосистемой, так как в нем:
1)отсутствуют продуценты;
2)отсутствуют редуценты;
3)отсутствует замкнутый круговорот веществ и нарушены цепи питания.
44.Почему под жгут, который накладывают для остановки кровотечения из крупных
кровеносных сосудов, кладут записку с указанием времени его наложения?
Ответ:
1)прочитав записку, можно определить, сколько времени прошло после наложения жгута;
2)если через 1-2 часа не удалось доставить больного к врачу, то следует на некоторое
время ослабить жгут. Это предупредит омертвление тканей.
45.Назовите структуры спинного мозга, обозначенные на рисунке цифрами 1 и 2, и
опишите особенности их строения и функции.
Ответ:
1)1 – серое вещество, образовано телами нейронов;
2)2 – белое вещество, образовано длинными отростками нейронов;
3)серое вещество осуществляет рефлекторную функцию, белое вещество –
проводниковую функцию.
46.Какую роль играют слюнные железы в пищеварении у млекопитающих? Укажите не
менее трех функций.
Ответ:
1)секрет слюнных желез смачивает и обеззараживает пищу;
2)слюна участвует в формировании пищевого комка;
3)ферменты слюны способствуют расщеплению крахмала.
47.В результате вулканической деятельности в океане образовался остров. Опишите
последовательность формирования экосистемы на недавно образовавшемся участке суши.
Укажите не менее трех элементов.
Ответ:
1)первыми поселятся микроорганизмы и лишайники, которые обеспечивают образование
почвы;
2)на почве поселяются растения, споры или семена которых заносятся ветром или водой;
3)по мере развития растительности в экосистеме появляются животные, в первую очередь
членистоногие и птицы.
48.Опытные садоводы вносят удобрения в бороздки, расположенные по краям
приствольных кругов плодовых деревьев, а не распределяют их равномерно. Объясните
почему.
Ответ:
1)корневая система разрастается, зона всасывания перемещается за верхушкой корня;
2)корни с развитой зоной всасывания – корневыми волосками – находятся по краям
приствольных кругов.
49.Какой видоизмененный побег представлен на рисунке? Назовите элементы строения,
обозначенные на рисунке цифрами 1, 2, 3, и функции, которые они выполняют.
Ответ:
1)луковица;
2)1 – сочный чешуевидный лист, в котором запасаются питательные вещества и вода;
3)2 – придаточные корни, обеспечивающие поглощение воды и минеральных веществ;
4)3 – почка, обеспечивает рост побега.
50.Каковы особенности строения и жизнедеятельности мхов? Укажите не менее трех
элементов.
Ответ:
1)большинство мхов – листостебельные растения, некоторые из них имеют ризоиды;
2)у мхов слабо развита проводящая система;
3)размножаются мхи как половым, так и бесполым способом, с чередованием поколений:
полового (гаметофит) и бесполого (спорофит); взрослое растение мха – половое
поколение, а коробочка со спорами – бесполое.
51.В результате лесного пожара выгорела часть елового леса. Объясните, как будет
происходить его самовосстановление. Укажите не менее трех этапов.
Ответ:
1)первыми развиваются травянистые светолюбивые растения;
2)потом появляются всходы березы, осины, сосны, семена которых попали с помощью
ветра, образуется мелколиственный или сосновый лес.
3)под пологом светолюбивых пород развиваются теневыносливые ели, которые
впоследствии полностью вытесняют другие деревья.
52.Для установления причины наследственного заболевания исследовали клетки
больного и обнаружили изменение длины одной из хромосом. Какой метод исследования
позволил установить причину данного заболевания? С каким видом мутации оно связано?
Ответ:
1)причина болезни установлена с помощью цитогенетического метода;
2)заболевание вызвано хромосомной мутацией – утратой или присоединением фрагмента
хромосомы.
53.Какой буквой на рисунке обозначена бластула в цикле развития ланцетника. Каковы
особенности формирования бластулы?
Ответ:
1)бластула обозначена буквой Г;
2)бластула формируется при дроблении зиготы;
3)размеры бластулы не превышают размеров зиготы.
54.Почему грибы выделяют в особое царство органического мира?
Ответ:
1)тело грибов состоит из тонких ветвящихся нитей — гифов, образующих мицелий, или
грибницу;
2)клетки мицелия запасают углеводы в виде гликогена;
3)грибы нельзя отнести к растениям, так как в их клетках нет хлорофилла и
хлоропластов; стенка содержит хитин;
4)грибы нельзя отнести к животным, так как они всасывают питательные вещества всей
поверхностью тела, а не заглатывают в виде пищевых комочков.
55.В некоторых лесных биоценозах для защиты куриных птиц проводили массовый
отстрел дневных хищных птиц. Объясните, как отразилось это мероприятие на
численности куриных.
Ответ:
1)вначале численность куриных возросла, так как были уничтожены их враги
(естественно регулирующие численность);
2)затем численность куриных сократилась из-за нехватки корма;
3)возросло число больных и ослабленных особей из-за распространения болезней и
отсутствия хищников, что тоже повлияло на снижение численности куриных.
56.Окраска шерсти зайца-беляка изменяется в течение года: зимой заяц белый, а летом
серый. Объясните, какой вид изменчивости наблюдается у животного и чем определяется
проявление данного признака.
Ответ:
1)у зайца наблюдается проявление модификационной (фенотипической, ненаследственной) изменчивости;
2)проявление данного признака определяется изменением условий среды обитания
(температура, длина дня).
57.Назовите стадии эмбрионального развития ланцетника, обозначенные на рисунке
буквами А и Б. Раскройте особенности образования каждой из этих стадий.
АБ
Ответ:
1)А — гаструла — стадия двухслойного зародыша;
2)Б — нейрула, имеет зачатки будущей личинки или взрослого организма;
3)гаструла образуется путём впячивания стенки бластулы, а в нейруле закладывается
вначале нервная пластинка, которая служит регулятором для закладки остальных систем
органов.
58. Назовите основные признаки строения и жизнедеятельности бактерий. Укажите не
менее четырёх особенностей.
Ответ:
1)бактерии – доядерные организмы, не имеющие оформленного ядра и многих
органоидов;
2)по способу питания бактерии – гетеротрофы и автотрофы;
3)высокая скорость размножения путем деления;
4)анаэробы и аэробы;
5)неблагоприятные условия переживают в состоянии спор.
59.Чем отличается наземно-воздушная среда от водной?
Ответ:
1)содержанием кислорода;
2)различиями в колебаниях температуы (широкая амплитуда колебаний в наземно –
воздушной среде);
3)степенью освещенности;
4)плотностью.
60.В пищевом рационе человека рекомендуется использование морской капусты —
ламинарии. Какое значение имеет её употребление в нормализации функций организма?
Ответ:
1) морская капуста обладает свойством накапливать химический элемент йод;
2)йод необходим для нормальной функции щитовидной железы.
61.Почему клетку инфузории-туфельки считают целостным организмом? Какие
органоиды инфузории-туфельки обозначены на рисунке цифрами 1 и 2 и какие функции
они выполняют?
Ответ:
1) клетка инфузории выполняет все функции самостоятельного организма: обмен
веществ, размножение, раздражимость, адаптация;
2) 1 — малое ядро, участвует в половом процессе;
3) 2 — большое ядро, регулирует процессы жизнедеятельности.
61.Каковы особенности строения и жизнедеятельности грибов? Укажите не менее трех
признаков.
Ответ:
1)грибы — одноклеточные и многоклеточные организмы, тело которых состоит из тонких
нитей — гифов;
2)грибы — гетеротрофы (сапротрофы, паразиты, симбионты);
3)размножение грибов: спорами, частями грибницы — вегетативное размножение;
почкованием у дрожжей; половое размножение некоторых грибов.
62.Объясните, какой вред растениям наносят кислотные дожди. Приведите не менее трех
причин.
Ответ:
1)непосредственно повреждают органы и ткани растений;
2)загрязняют почву, уменьшают плодородие;
3)понижают продуктивность растений.
63.Почему при взлете или посадке самолета пассажирам рекомендуют сосать леденцы?
Ответ:
1)быстрое изменение давления при взлете или посадке самолета вызывает неприятные
ощущения в среднем ухе, где исходное давление на барабанную перепонку сохраняется
дольше;
2)глотательные движения улучшают доступ воздуха к слуховой (евстахиевой) трубе,
через которую давление в полости среднего уха выравнивается с давлением в
окружающей среде.
64.Чем отличается кровеносная система членистоногих от кровеносной системы
кольчатых червей? Укажите не менее трех признаков, которые доказывают эти отличия.
Ответ:
1)у членистоногих кровеносная система незамкнутая, а у кольчатых червей замкнутая;
2)у членистоногих имеется сердце на спинной стороне;
3)у кольчатых червей сердца нет, его функцию выполняет кольцевой сосуд.
65.К какому типу относят животное, изображенное на рисунке? Что обозначено цифрами
1 и 2? Назовите других представителей этого типа.
Ответ:
1)к типу Кишечнополостных;
2)1 – эктодерма, 2 – кишечная полость;
3)коралловые полипы, медузы.
66.В чем проявляются морфологические, физиологические и поведенческие адаптации к
температуре среды у теплокровных животных?
Ответ:
1)морфологические: теплоизолирующие покровы, подкожный слой жира, изменение
поверхности тела;
2)физиологические: усиление интенсивности испарения пота и влаги при дыхании;
сужение или расширение сосудов, изменение уровня обмена веществ;
3)поведенческие: строительство гнезд, нор, изменение суточной и сезонной активности в
зависимости от температуры среды.
67.Как осуществляется поступление генетической информации из ядра в рибосому?
Ответ:
1)синтез иРНК происходит в ядре в соответствии с принципом комплементарности;
2)иРНК – копия участка ДНК, содержащая информацию о первичной структуре белка,
перемещается из ядра к рибосоме.
68.В чем проявляется усложнение папоротников по сравнению с мхами? Приведите не
менее трех признаков.
Ответ:
1)у папоротников появились корни;
2)у папоротников, в отличие от мхов, сформировалась развитая проводящая ткань;
3)в цикле развития папоротников бесполое поколение (спорофит) преобладает над
половым (гаметофитом), который представлен заростком.
69.Назовите зародышевый листок позвоночного животного, обозначенный на рисунке
цифрой 3. Какой тип ткани и какие органы формируются из него.
Ответ:
1)зародышевый листок – энтодерма;
2ткань эпителиальная (эпителий кишечника и органов дыхания);
3)органы: кишечник, пищеварительные железы, органы дыхания, некоторые железы
внутренней секреции.
70.Какую роль играют птицы в биоценозе леса? Приведите не менее трёх примеров.
Ответ:
1)регулируют численность растений (распространяют плоды и семена);
2) регулируют численность насекомых, мелких грызунов;
3)служат пищей для хищников;
4)удобряют почву.
71.В чём проявляется защитная роль лейкоцитов в организме человека?
Ответ:
1)лейкоциты способны к фагоцитозу – пожиранию и перевариванию белков,
микроорганизмов, отмерших клеток;
2)лейкоциты принимают участие в выработке антител, которые нейтрализуют
определенные антигены.
72.Найдите ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых они
сделаны, исправьте их.
Согласно хромосомной теории наследственности:
1. Гены располагаются в хромосомах в линейном порядке. 2. Каждый занимает
определенное место — аллель. 3. Гены одной хромосомы образуют группу сцепления. 4.
Число групп сцепления определяется диплоидным бором хромосом. 5. Нарушение
сцепления генов происходит в процессе конъюгации хромосом в профазе мейоза.
Ошибки допущены в предложениях:
1)2 — место расположения гена — локус;
2)4 — число групп сцепления равно гаплоидному набору хромосом;
3)5 — нарушение сцепления генов происходит при кроссинговере.
73.Почему зелёную эвглену одни учёные относят к растениям, а другие — к животным?
Укажите не менее трёх причин.
Ответ:
1)способна к гетеротрофному питанию, как все животные;
2)способна к активному движению в поисках пищи, как все животные;
3)содержит в клетке хлорофилл и способна к автотрофному питанию, как растения.
74.Какие процессы происходят на этапах энергетического обмена?
Ответ:
1)на подготовительном этапе сложные органические вещества расщепляются до менее
сложных (биополимеры — до мономеров), энергия рассеивается в виде тепла;
2)в процессе гликолиза глюкоза расщепляется до пировиноградной кислоты (или
молочной кислоты, или спирта) и синтезируется 2 молекулы АТФ;
3)на кислородном этапе пировиноградная кислота (пируват) расщепляется до углекислого
газа и воды и синтезируется 36 молекул АТФ.
75.В образовавшейся на теле человека ране кровотечение со временем приостанавливается, однако может возникнуть нагноение. Объясните, какими свойствами крови
это обусловлено.
Ответ:
1)кровотечение приостанавливается благодаря свёртыванию крови и образованию
тромба;
2)нагноение обусловлено накоплением отмерших лейкоцитов, осуществивших фагоцитоз.
76.Найдите ошибки в приведенном тексте, исправьте их. Укажите номера пред-ложений,
в которых сделаны ошибки, объясните их.
1. Большое значение в строении и жизнедеятельности организмов имеют белки. 2. Это
биополимеры, мономерами которых являются азотистые основания. 3. Белки входят в
состав плазматической мембраны. 4. Многие белки выполняют в клетке ферментативную
функцию. 5. В молекулах белка зашифрована наследственная информация о признаках
организма. 6. Молекулы белка и тРНК входят в состав рибосом.
Ошибки допущены в предложениях:
1)2 — мономерами белков являются аминокислоты;
2)5 — наследственная информация о признаках организма зашифрована в молекулах
ДНК;
3)6- в состав рибосом входят молекулы рРНК, а не тРНК.
77.Что такое близорукость? В какой части глаза фокусируется изображение у
близорукого человека? Чем различаются врождённая и приобретённая формы
близорукости?
Ответ:
1)близорукость — это заболевание органов зрения, при котором человек плохо различает
удалённые предметы;
2)у близорукого человека изображение предметов возникает перед сетчаткой;
3)при врождённой близорукости изменяется форма глазного яблока (удлиняется);
4)приобретенная близорукость связана с изменением (увеличением) кривизны
хрусталика.
78.Чем отличается скелет головы человека от скелета головы человекообразных обезьян?
Укажите не менее четырёх отличий.
Ответ:
1)преобладание мозгового отдела черепа над лицевым;
2)уменьшение челюстного аппарата;
3)наличие подбородочного выступа на нижней челюсти;
4)уменьшение надбровных дуг.
79.Почему объём мочи, выделяемой телом человека за сутки, не равен объём выпитой за
это же время жидкости?
Ответ:
1)часть воды используется организмом или образуется в процессах обмена веществ;
2)часть воды испаряется через органы дыхания и потовые железы.
80.Найдите ошибки в приведенном тексте, исправьте их, укажите номера предложений, в
которых они сделаны, запишите эти предложения без ошибок.
1. Животные — это гетеротрофные организмы, они питаются готовыми органическими
веществами. 2. Различают одноклеточных и многоклеточных животных. 3. Все
многоклеточные животные имеют двустороннюю симметрию тела. 4. У большинства из
них развиты различные органы передвижения. 5. Кровеносную систему имеют только
членистоногие и хордовые. 6. Постэмбриональное развитие у всех многоклеточных
животных прямое.
Ошибки допущены в предложениях:
1) 3 — двусторонюю симметрию тела имеют не все многоклеточные животные;
например, у кишечнополостных она лучевая (радиальная);
2) 5 — кровеносная система имеется также у кольчатых червей и моллюсков;
3) 6 — прямое постэмбриональное развитие присуще не всем многоклеточным
животным.
81.Какое значение имеет кровь в жизнедеятельности человека?
Ответ:
1)выполняет транспортную функцию: доставка кислорода и питательных веществ к
тканям и клеткам, удаление углекислого газа и продуктов обмена;
2)выполняет защитную функцию благодаря деятельности лейкоцитов и антител;
3)участвует в гуморальной регуляции жизнедеятельности организма.
82.Используйте сведения о ранних стадиях эмбриогенеза (зиготе, бластуле, гаструле) для
подтверждения последовательности развития животного мира.
Ответ:
1) стадия зиготы соответствует одноклеточному организму;
2) стадия бластулы, где клетки не дифференцированы, сходна с колониальными формами;
3) зародыш на стадии гаструлы соответствует строению кишечнополостного (гидры).
83.Введение в вену больших доз лекарственных препаратов сопровождается их
разбавлением физиологическим раствором (0,9% раствором NaCl). Поясните почему.
Ответ:
1) введение больших доз препаратов без разбавления может вызвать резкое изменение
состава крови и необратимые явления;
2) концентрация физиологического раствора (0,9% раствор NaCl) соответствует
концентрации солей в плазме крови и не вызывает гибели клеток крови.
84.Найдите ошибки в приведённом тексте, исправьте их, укажите номера пред-ложений, в
которых они сделаны, запишите эти предложения без ошибок.
1. Животные типа членистоногих имеют наружный хитиновый покров и членистые
конечности. 2. Тело у их большинства состоит из трёх отделов: головы, груди и брюшка.
3. Все членистоногие имеют по одной паре усиков. 4. Глаза у них сложные (фасеточные).
5. Кровеносная система у насекомых замкнутая.
Ошибки допущены в предложениях:
1)3 — по одной паре усиков имеют не все членистоногие (у паукообразных их нет, а у
ракообразных — по две пары);
2)4 — не все членистоногие имеют сложные (фасеточные) глаза: у паукообразных они
простые или отсутствуют, у насекомых наряду со сложными глазами могут быть простые;
3)5 — кровеносная система у членистоногих незамкнутая.
85.Каковы функции пищеварительной системы человека?
Ответ:
1)механическая обработка пищи;
2)химическая обработка пищи;
3)передвижение пищи и удаление непереваренных остатков;
4)всасывание питательных веществ, минеральных солей и воды в кровь и лимфу.
86.Чем характеризуется биологический прогресс у цветковых растений? Укажите не
менее трёх признаков.
Ответ:
1)большим разнообразием популяций и видов;
2)широким расселением на земном шаре;
3)приспособленностью к жизни в разных экологических условиях.
87.Почему пищу надо тщательно пережёвывать?
Ответ:
1)хорошо пережёванная пища быстрее пропитывается слюной в ротовой полости и
начинает перевариваться;
2)хорошо пережёванная пища быстрее пропитывается пищеварительными соками в
желудке и кишечнике и поэтому легче переваривается.
88.Найдите ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых они
сделаны, исправьте их.
1.Популяция представляет собой совокупность свободно скрещивающихся особей одного
вида, длительное время населяющих общую территорию.2.Разные популяции одного и
того же вида относительно изолированы друг от друга, и их особи не скрещиваются
между собой. 3. Генофонд всех популяций одного вида одинаков. 4. Популяция является
элементарной единицей эволюции. 5. Группа лягушек одного вида, живущих в глубокой
луже в течение одного лета, представляет собой популяцию.
Ошибки допущены в предложениях:
1)2 — популяции одного вида частично изолированы, но особи разных популяций могут
скрещиваться;
2)3 — генофонды разных популяций одного вида отличаются;
3)5 — группа лягушек не является популяцией, так как группа особей одного вида
считается популяцией, если она на протяжении большого числа поколений занимает одно
и то же пространство.
89.Почему летом при длительной жажде рекомендуется пить подсоленую воду?
Ответ:
1)летом у человека усиливается потоотделение;
2)с потом из организма выводятся минеральные соли;
3)подсоленная вода восстанавливает нормальный водно-солевой баланс между тканями и
внутренней средой организма.
90.Чем доказывается принадлежность человека к классу млекопитающих?
Ответ:
1)сходством строения систем органов;
2)наличием волосяного покрова;
3)развитием зародыша в матке;
4)выкармливанием потомства молоком, заботой о потомстве.
91.Какие процессы поддерживают постоянство химического состава плазмы крови
человека?
Ответ:
1)процессы в буферных системах поддерживают реакцию среды (рН) на постоянном
уровне;
2)осуществляется нейрогуморальная регуляция химического состава плазмы.
92.Найдите ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых они
сделаны, объясните их.
1.Популяция представляет собой совокупность свободно скрещивающихся особей разных
видов, длительное время населяющих общую территорию.2.Основными групповыми
характеристиками популяции являются численность, плотность, возрастная, половая и
пространственная структуры. 3. Совокупность всех генов популяции называется
генофондом. 4. Популяция является структурной единицей живой природы. 5.
Численность популяций, всегда стабильна.
Ошибки допущены в предложениях:
1)1 — популяция представляет собой совокупность свободно скрещивающихся особей
одного вида, длительное время населяющих общую территорию популяции;
2)4 — популяция является структурной единицей вида;
3)5 — численность популяций может изменяться в разные сезоны и годы.
93.Какие структуры покровов тела обеспечивают защиту организма человека от
воздействия температурных факторов среды? Объясните их роль.
Ответ:
1)подкожная жировая клетчатка предохраняет организм от охлаждения;
2)потовые железы образуют пот, который при испарении защищает от перегревания;
3)волосы на голове защищают организм от охлаждения и перегревания;
4)изменение просвета капилляров кожи регулирует теплоотдачу.
94.Приведите не менее трёх прогрессивных биологических признаков человека, которые
он приобрел в процессе длительной эволюции.
Ответ:
1)увеличение мозга и мозгового отдела черепа;
2)прямохождение и соответствующие изменения в скелете;
3)освобождение и развитие руки, противопоставление большого пальца.
95.Какое деление мейоза сходно с митозом? Объясните, в чём оно выражается и к какому
набору хромосом в клетке приводит.
Ответ:
1)сходство с митозом наблюдается во втором делении мейоза;
2)все фазы сходны, к полюсам клетки расходятся сестринские хромосомы (хроматиды);
3)образовавшиеся клетки имеют гаплоидный набор хромосом.
96.Чем отличается артериальное кровотечение от венозного?
Ответ:
1)при артериальном кровотечении кровь алого цвета;
2)бьёт из раны сильной струей, фонтаном.
97.Схема какого процесса, происходящего в организме человека, изображена на рисунке?
Что лежит в основе этого процесса и как изменяется в результате состав крови? Ответ
поясните.
капилляр
Ответ:
1)на рисунке изображена схема газообмена в лёгких (между лёгочным пузырьком и
капилляром крови);
2)в основе газообмена лежит диффузия — проникновение газов из места с большим
давлением в место с меньшим давлением;
3)в результате газообмена кровь насыщается кислородом и превращается из венозной (А)
в артериальную (Б).
98.Какое воздействие оказывает гиподинамия (низкая двигательная активность) на
организм человека?
Ответ:
гиподинамия приводит:
1)к понижению уровня обмена веществ, увеличению жировой ткани, избыточной массе
тела;
2)ослаблению скелетных и сердечной мышц, увеличению нагрузки на сердце и снижению
выносливости организма;
3)застою венозной крови в нижних конечностях, расширению сосудов, нарушению
кровообращения.
(Допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла.)
99.Какие особенности имеют растения, обитающие в засушливых условиях?
Ответ:
1)корневая система растений глубоко проникает в почву, достаёт до грунтовых вод или
располагается в поверхностном слое почвы;
2)у некоторых растений вода во время засухи запасается в листьях, стеблях и других
органах;
3)листья покрыты восковым налётом, опушены или видоизменены в колючки или иголки.
100.С чем связана необходимость поступления в кровь человека ионов железа? Ответ
поясните.
Ответ:
1)ионы железа входят в состав гемоглобина эритроцитов;
2)эритроциты обеспечивают транспорт кислорода и углекислого газа.
101. По каким сосудам и какая кровь поступает в камеры сердца, обозначенные на
рисунке цифрами 3 и 5? С каким кругом кровообращения связана каждая из этих структур
сердца?
Ответ:
1)в камеру, обозначенную цифрой 3, поступает венозная кровь из верхней и нижней
полых вен;
2)в камеру, обозначенную цифрой 5, поступает артериальная кровь из легочных вен;
3)камера сердца, обозначенная цифрой 3, связана с большим кругом кровообращения;
4)камера сердца, обозначенная цифрой 5, связана с малым кругом кровообращения.
102.Что представляют собой витамины, какова их роль в жизнедеятельности ор-ганизма
человека?
Ответ:
1)витамины — биологически активные органические вещества, необходимые в
небольших количествах;
2)они входят в состав ферментов, участвуя в обмене веществ;
3)повышают сопротивляемость организма к неблагоприятным воздействиям внешней
среды, стимулируют рост, развитие организма, восстановление тканей и клеток.
103.Форма тела бабочки калимы напоминает лист. Как сформировалась подобная форма
тела у бабочки?
Ответ:
1)появление у особей разнообразных наследственных изменений;
2)сохранение естественным отбором особей с измененной формой тела;
3)размножение и распространение особей с формой тела, напоминающей лист.
104.Какова природа большинства ферментов и почему они теряют свою активность при
повышении уровня радиации?
Ответ:
1)большинство ферментов — белки;
2)под действием радиации происходит денатурация, изменяется структура белкафермента.
105.Найдите ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в ко-торых
они сделаны, исправьте их.
1. Растения, как и все живые организмы, питаются, дышат, растут, размножаются. 2. По
способу питания растения относят к автотрофным организмам. 3. При дыхании растения
поглощают углекислый газ и выделяют кислород. 4. Все растения размножаются
семенами. 5. Растения, как и животные, растут только в первые годы жизни.
Ошибки допущены в предложениях:
1)3 — при дыхании растения поглощают кислород и выделяют углекислый газ;
2)4 — размножаются семенами только цветковые и голосеменные, а водоросли, мхи,
папортники — спорами;
3)5 — растения растут в течение всей жизни, имеют неограниченный рост.
106.С чем связана необходимость поступления в кровь человека ионов железа? Ответ
поясните.
Ответ:
1)ионы железа входят в состав гемоглобина эритроцитов;
2)гемоглобин эритроцитов обеспечивает транспорт кислорода и углекислого газа, так как
способен связываться с этими газами;
3)поступление кислорода необходимо для энергетического обмена клетки, а углекислый
газ — его конечный продукт, подлежащий удалению.
107.Объясните, почему людей разных рас относят к одному виду. Приведите не менее
трех доказательств.
Ответ:
1)сходство строения, процессов жизнедеятельности, поведения;
2)генетическое единство — одинаковый набор хромосом, их строение;
3)от межрасовых браков появляется потомство, способное к размножению.
108.В древней Индии подозреваемому в преступлении предлагали проглотить горсть
сухого риса. Если ему это не удавалось, виновность считалась доказанной. Дайте
физиологическое обоснование этого процесса.
Ответ:
1)глотание — сложный рефлекторный акт, который сопровождается слюноотделением и
раздражением корня языка;
2)при сильном волнении резко тормозится слюноотделение, во рту становится сухо, и
глотательный рефлекс не возникает.
109.Найдите ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых они
сделаны, объясните их.
1. В состав пищевой цепи биогеоценоза входят продуценты, консументы и редуценты. 2.
Первым звеном пищевой цепи являются консументы. 3. У консументов на свету
накапливается энергия, усвоенная в процессе фотосинтез. 4. В темновой фазе фотосинтеза
выделяется кислород. 5. Редуценты способствуют освобождению энергии, накопленной
консументами и продуцентами.
Ошибки допущены в предложениях:
1)2 — первым звеном являются продуценты;
2)3 — консументы не способны к фотосинтезу;
3)4 — кислород выделяется в световой фазе фотосинтеза.
110.Каковы причины малокровия у человека? Укажите не менее трёх возможных причин.
Ответ:
1)большие кровопотери;
2)неполноценное питание (недостаток железа и витаминов и др.);
3)нарушение образования эритроцитов в кроветворных органах.
111.Муха-осовидка сходна по окраске и форме тела с осой. Назовите тип ее защитного
приспособления, объясните его значение и относительный характер приспособленности.
Ответ:
1)тип приспособления — мимикрия, подражание окраски и формы тела незащищенного
животного защищенному;
2)сходство с осой предупреждает возможного хищника об опасности быть ужаленным;
3)муха становится добычей молодых птиц, у которых еще не выработался рефлекс на осу.
112.Составьте пищевую цепь, используя все названные ниже объекты: перегной, пауккрестовик, ястреб, большая синица, комнатная муха. Определите консументов третьего
порядка в составленной цепи.
Ответ:
1)перегной —> комнатная муха —> паук-крестовик —>большая синица —>ястреб;
2)консумент третьего порядка — большая синица.
113.Найдите ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в ко-торых
сделаны ошибки, исправьте их.
1. Кольчатые черви — это наиболее высокоорганизованные животные среза других типов
червей. 2. Кольчатые черви имеют незамкнутую кровеносную систему. 3. Тело кольчатого
червя состоит из одинаковых члеников. 4. Полость тела у кольчатых червей отсутствует.
5. Нервная система кольчатых червей представлена окологлоточным кольцом и спинной
нервной цепочкой.
Ошибки допущены в предложениях:
1)2 — Кольчатые черви имеют замкнутую кровеносную систему;
2)4 — Кольчатые черви имеют полость тела;
3)5 — нервная цепочка расположена на брюшной стороне тела.
114.Назовите не менее трёх ароморфозов у наземных растений, которые позволили им
первыми освоить сушу. Ответ обоснуйте.
Ответ:
1)возникновение покровной ткани — эпидермиса с устьицами, — способствующей
защите от испарения;
2)появление проводящей системы, обеспечивающей транспорт веществ;
3)развитие механической ткани, выполняющей опорную функцию.
115.Объясните, с чем связано большое разнообразие сумчатых млекопитающих в
Австралии и отсутствие их на других континентах.
Ответ:
1)Австралия отделилась от других материков в период расцвета сумчатых до появления
плацентарных животных (географическая изоляция);
2)природные условия Австралии способствовали дивергенции признаков сумчатых и
активному видообразованию;
3)на других континентах сумчатые были вытеснены плацентарными млекопитающими.
116.В каких случаях изменение последовательности нуклеотидов ДНК не влияет на
структуру и функции соответствующего белка?
Ответ:
1)если в результате замены нуклеотида возникает другой кодон, кодирующий ту же
аминокислоту;
2)если кодон, образовавшийся в результате замены нуклеотида, кодирует другую
аминокислоту, но со сходными химическими свойствами, не изменяющую структуру
белка;
3)если изменения нуклеотидов произойдут в межгенных или нефункционирующих
участках ДНК.
117.Почему отношения между щукой и окунем в экосистеме реки считают конкурентными?
Ответ:
1)являются хищниками, питаются сходной пищей;
2)обитают в одном водоёме, нуждаются в сходных условиях для жизни, взаимно
угнетают друг друга.
118.Найдите ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в ко-торых
сделаны ошибки, исправьте их.
1. Основные классы типа членистоногих — Ракообразные, Паукообразные и Насекомые.
2. Насекомые имеют четыре пары ног, а паукообразные — три пары. 3. Речной рак имеет
простые глаза, а паук-крестовик — сложные. 4. У паукообразных на брюшке
расположены паутинные бородавки. 5. Паук-крестовик и майский жук дышат с помощью
лёгочных мешков и трахей.
Ошибки допущены в предложениях:
1)2 — насекомые имеют три пары ног, а паукообразные — четыре пары;
2)3 — речной рак имеет сложные глаза, а паук-крестовик — простые;
3)5 — у майского жука нет лёгочных мешков, а имеются только трахеи.
119.Каковы особенности строения и жизнедеятельности шляпочных грибов? Назовите не
менее четырех особенностей.
Ответ:
1)имеют грибницу и плодовое тело;
2)размножаются спорами и грибницей;
3)по способу питания — гетеротрофы;
4)большинство образуют микоризу.
120.Какие ароморфозы позволили древним земноводным освоить сушу.
Ответ:
1)появление лёгочного дыхания;
2)формирование расчлененных конечностей;
3)появление трехкамерного сердца и двух кругов кровообращения.
121.Почему численность промысловых растительноядных рыб может резко со-кратиться
при уничтожении в водоёме хищных рыб?
Ответ:
1)уничтожение хищников приводит к резкому возрастанию численности
растительноядных рыб и усилению конкуренции между ними;
2)большая численность растительноядных рыб способствует уменьшению кормовой
базы, распространению среди них различных заболеваний, это приведёт к массовой
гибели рыб.
122.Найдите ошибки в приведённом тексте, исправьте их. Укажите номера пред-ложений,
в которых сделаны ошибки, объясните их.
1. Большое значение в строении и жизнедеятельности организмов имеют белки. 2. Это
биополимеры, мономерами которых являются азотистые основания. 3. Белки входят в
состав плазматической мембраны. 4. Многие белки выполняют в клетке ферментативную
функцию. 5. В молекулах белка зашифрована наследственная информация о признаках
организма. 6. Молекулы белка и тРНК входят в состав рибосом.
ошибки допущены в предложениях:
1) 2 — мономерами белков являются аминокислоты;
2)5 — наследственная информация о признаках организма зашифрована в молекулах
ДНК;
3)6 — в состав рибосом входят молекулы рРНК, а не тРНК.
123.По каким признакам царство грибов отличается от царства растений? Назовите не
менее трёх признаков.
Ответ:
1)грибы — гетеротрофы, не способны к фотосинтезу;
2)грибы отличаются строением и химическим составом клетки: не имеют хлоропластов,
клеточная стенка содержит хитин, запасное питательное вещество — гликоген;
3)тело грибов образовано гифами.
124.В промышленных районах Англии на протяжении XIX—XX веков увеличилось
число бабочек берёзовой пяденицы с тёмной окраской крыльев по сравнению со светлой
окраской. Объясните это явление с позиции эволюционного учения и определите форму
отбора.
Ответ:
1)в потомстве популяции бабочек рождаются и светлые, и тёмные формы;
2)в загрязненных копотью промышленных районах с потемневших стволов птицами
устраняются светлые особи, поэтому через ряд поколений преобладающей формой в
популяциях стали бабочки с тёмной окраской;
3)изменение окраски в популяциях бабочек — проявление движущей формы
естественного отбора.
125.Какие особенности хромосом обеспечивают передачу наследственной информации?
Ответ:
1)содержат ДНК, в которой закодирована наследственная информация;
2)способны к самоудвоению за счёт репликации ДНК;
3)способны равномерно распределяться в клетках при делении, обеспечивая
преемственность признаков.
126.Зачем человек разводит в специальных лабораториях небольших насекомых из
отряда перепончатокрылых – яйцеедов и наездников?
Ответ:
1)эти хищные насекомые откладывают свои яйца в яйца и личинки насекомых
вредителей;
2)этим они сокращают численность насекомых – вредителей сельского хозяйства.
127.Почему человек без опасных последствий употребляет в пищу белки в виде мяса,
рыбы, яиц, а вводить белки сразу в кровь для питания больных ни в коем случае нельзя?
Ответ:
1)белки в пищеварительном тракте, в желудке, в кислой среде расщепляются до
аминокислот ферментами пептидазами;
2)в кровь попадают уже аминокислоты и разносятся к клеткам тканей;
3)введение в кровь чужеродных белков вызовет иммунную реакцию, отторжение,
возможна даже гибель больного.