РЕСУРСЫ ИНТЕРНЕТА И УРОКИ ИСТОРИИ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ

[Источник]: Настольная книга учителя истории. 5-11 классы / Авт. – сост. М.Н. Чернова. –
М., 2006. С.78-109
[Компьютерная вёрстка]: Олег Николаевич Грибан ([email protected])
РЕСУРСЫ ИНТЕРНЕТА И УРОКИ ИСТОРИИ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ
(А.Б. Драхлер)
Для многих пользователей Интернета история — хобби. И именно на
любителей рассчитано большинство «поисковиков». Тем, кто профессионально
занимается преподаванием истории в школе, можно порекомендовать начать
работу
с
каталога
Российского
Общеобразовательного
Портала
(http://www.school.edu.ru) или раздела «История» Интернет-проекта «СОМ — В
помощь учителю» (http://som.fio.ru). Хотя, конечно, и эти порталы не в
состоянии охватить все богатство современного Интернета.
СОДЕРЖАНИЕ Перейти к содержанию
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
Библиотеки
Военная литература
Сайты высших учебных заведений
Музеи
Работы историков (лекции, сайты историков)
Периодические издания
Научные исследования
Виртуальные энциклопедии
Коллекции методических разработок
История Древнего мира
Древняя Греция
Древний Рим
История Средних веков
Новая история
Новейшая история
Отечественная история
Сайты общего назначения
Библиотеки
Использование ресурсов электронных библиотек во многом решает
проблему дефицита специальной литературы и источников (особенно в
регионах), позволяет учителям и учащимся существенно расширить круг
привлекаемой к занятиям литературы.
В
электронной
библиотеке
исторического
факультета
МГУ
(http://www.hist.msu.ru/ER) выставлено более 130 текстов по отечественной и
всеобщей истории, в первую очередь тех, которые широко используются в
историческом образовании — законы Хаммурапи, Салическая правда, «Русская
правда», Соборное уложение, произведения М.М. Сперанского и Н.М.
Карамзина и др. Другой приоритет отбора источников — долгое отсутствие
переизданий. Среди таких авторов — Григорий Котошихин, Ибн-Фадлан,
Исаак Масса. Здесь представлена и одна из наиболее полных коллекций ссылок
на тексты исторических источников на русском языке, размещенных еще гделибо в Интернете (http://www.hist.msu.ru/ER/sources.htm).
Исторические тексты не занимают лидирующего места в знаменитой
библиотеке
Максима
Мошкова,
но
общая
популярность
ресурса,
складывающегося, в основном, из присылаемых читателями текстов, позволяет
пополнять и исторический раздел
(http://lib.ru/HISTORY). На сайте есть
исследования (в основном публицистического характера), тексты источников,
ссылки на другие библиотеки.
В
массивном
библиотеки
Интернет-хранилище
(http://rsl.ru)
особый
интерес
Российской
вызывают
Государственной
полнотекстовые
электронные ресурсы: книги, диссертации, авторефераты, карты и... коллекции
плакатов.
Значимую для педагогов информацию предоставляет Государственная
научная педагогическая библиотека им. К.Д. Ушинского (http://www.gnpbu.ru),
каталог которой отражает все поступления в библиотеку с 1994 г., в том числе
Перейти к содержанию
новые учебные программы, пособия и учебники по истории.
Более 10 тыс. интереснейших материалов гуманитарного профиля собрано
в библиотеке портала Auditorium.ru (http://www.auditorium.ru).
Большинство
выраженный
исторических
тематический
библиотек
характер.
в
Интернете
Так,
в
имеет
ярко
Мириобиблионе
(http://miriobiblion.narod.ru) собраны произведения античных и византийских
авторов; в Скриптории (http://www.geocities.com/stoglav) — литература Руси X
—XVII вв., а в собрании сайта XIII ВЕК (http://thietmar.narod.ru/Ssylki.htm) —
работы средневековых авторов.
Военная литература
Военная литература (http://militera.lib.ru) — это уникальное собрание
текстов,
имеющих
отношение
к
военной
истории
и
истории
войн.
Первоисточники, архивные документы, мемуары, исследования, проза и поэзия,
биографические работы, пропагандистские материалы, статьи, книги по
истории техники и оружия, уставы и наставления и т.д. Все книги и документы
публикуются с указанием источника, в текстах (по возможности) сохраняется
разбиение на страницы. Множество книг по военной истории собрано и в
Военной библиотеке Федорова (http://www.warlib.ru).
Библиотека
думающего
(http://www.patriotica.ru/subjects/stalinism.html)
о
предлагает,
России
в
основном,
материалы мемуарного характера.
Множество интересных источников содержит электронная библиотека
Российский мемуарий (http://fershal.narod.ru/Index.htm).
Из иностранных проектов заметен сайт Earth's ancient history: Древняя
история мира (http://www.earth-history.com), где представлена Электронная
библиотека исторических источников от вавилонских глиняных табличек до
Библии с комментариями.
Перейти к содержанию
Сайты высших учебных заведений
Значительное число полезных для учителя истории материалов содержится
на сайтах различных вузов страны. Здесь и правила приема, и репетиционные
экзамены, и проверочные тесты. Подобного рода информация необходима как
абитуриентам (выбор учебного заведения становится более осознанным), так и
учителям старших классов (появляются новые ориентиры). Становится
возможным
Интернет-взаимодействие
с
выбранным
вузом
(переписка,
совместные проекты, консультации...).
На
сайте
электронная
исторического
библиотека
факультета
которого
МГУ
упоминалась
(http://www.hist.msu.ru),
выше,
представлена
информация о факультете и кафедрах, учебных курсах и исследовательских
направлениях. Здесь находятся несколько страниц научных центров и
ассоциаций, например Центра экономической истории или лаборатории
исторической информатики. На этом же сайте поддерживается страница Совета
деканов
исторических
факультетов
российских
государственных
университетов.
На сайте исторического факультета Ярославского государственного
педагогического
университета
(http://www.history.yar.ru)
отражена
библиография, представлены тексты источников, ряда книг, некоторые
лекционные курсы и методические пособия.
Алтайский университет (http://hist.asu.ru) — родина ассоциации «История
и компьютер». Конечно, присутствует информация о структуре факультета с
изложением научных тем, над которыми идет работа на разных кафедрах, о
проводящихся на факультете конференциях, правилах приема студентов. На
сайте
также
выставлены
учебно-методические
пособия,
методические
материалы, программы читаемых на факультете курсов и т.д. В большой
степени на сайте отражены материалы по всеобщей истории.
На сайте Российского государственного гуманитарного университета
(РГГУ) (http://www.rsuh.ru) представлена информация по факультетам и
Перейти к содержанию
научным
центрам,
выставлены
сведения
о
конференциях
и
защитах
диссертаций, публикациях университета. Дана подробная информация для
абитуриентов. И — множество учебно-методических материалов по различным
периодам российской и всеобщей истории.
Музеи
Возможности виртуального музея (или web-представительства настоящего
музея) достаточно велики. В первую очередь, это различные варианты
виртуальных
экскурсий.
Интересно,
когда
школьникам
предлагается
знакомство с экспонатами, предваряющее посещение обычного музея.
Возможен вариант обсуждения ресурсов после проведения экскурсии. Важно,
чтобы
визуальная
информация
дополнялась
вопросами
и
заданиями,
выделением тех деталей, которые затруднительно увидеть во время обычной
экскурсии.
«Точкой входа» на сайты многих музеев может стать портал Музеи России
(http://www.museum.ru).
Сейчас
это
наиболее
полный
каталог
3000
отечественных музеев (около 1500 из них — музеи исторической тематики) с
подробным, регулярно обновляемым описанием, иллюстрациями и удобными
механизмами поиска. Сайт имеет ссылки и на сайты зарубежных музеев.
Постоянно обновляется информация о проходящих научных конференциях и
выставках.
Виртуальный музей Первобытное искусство (http://vm.kemsu.ru) состоит из
6 «залов». Каждый посвящен определенному историческому периоду (от
палеолита до бронзового века и скифов). Подробные статьи сопровождаются
иллюстративным материалом, который позволяет представить историкоархеологические памятники в их естественном ландшафтном контексте и
показать в разных ракурсах и гипотетических реконструкциях. Имеется каталог
с алфавитным поиском.
Виртуальную экскурсию по залам Государственного Исторического музея
Перейти к содержанию
(http://www.shm.ru) тоже можно начать с экспозиции, повествующей о
каменном веке. В целом же на этом сайте буквально «повитринно»
рассказывается о событиях в истории России до конца XVII в.; представлена
информация о филиалах и выставках, фондах музея, его научной жизни,
предлагаются различные экскурсии.
С «древностей кремлевского холма» начинается и экспозиция Музеязаповедника «Московский Кремль» (http://www.kreml.ru). Его материалы
позволяют узнать историю Московского Кремля, провести виртуальную
экскурсию по музейной коллекции, познакомиться с анонсами выставок,
получить информацию о книжных новинках и образовательных программах
Музея-заповедника.
Виртуальная экспозиция Третьяковской галереи (http://www.tretyakov.ru)
также позволяет провести заочную экскурсию по большинству из 62 залов
музея. Кроме того, очень много ценной информации получат и те, ктопланирует посетить ГТГ лично.
Сайт (http://www.hermitage.ru) первого музея России — Эрмитажа —
выгодно отличается качеством изобразительного материала. На сервере музея
разместились раздел последних эрмитажных новостей и рассказ о выставках,
экскурсиях и лекциях, проводимых в Эрмитаже. Реализована возможность
виртуальной экскурсии. При этом план такой экскурсии, а также тщательность
рассмотрения экспонатов выбирает сам посетитель. Интересную работу
проводит и школьный отдел Эрмитажа. Сайт находится в состоянии активного
развития.
Можно «посетить» и зарубежные музеи, например, Лувр, виртуальные
экскурсии
по
которому
доступны
(http://www.louvre.fr/francais/visite/ager/agerf.htm).
Пригороды Москвы и Санкт-Петербурга интересны своими редкостями не
менее самих столиц. Все великолепие древнерусского зодчества представлено
на авторском сайте Натальи Бондаревой Памятники архитектуры Подмосковья
Перейти к содержанию
(http://nataturka.newmail.ru). Есть и сайты отдельных музеев: Архангельское
(http://www.arkhangelskoe.ru), Коломенское (http://www.museum.ru/Kolomen),
музеи Ленинградской области (http://www.oblmuseums.spb.ru/rus/index.php),
Петергоф-Петродворец (http://www.peterhof.ru), Царское Село — город Пушкин
(http://www.pushkin-town.net),
Гатчинский
дворец-музей
(http://private.peterlink.ru/gdm/index3r.htm). Они, конечно, не заменят личного
посещения
этих
сокровищниц,
но
поражают
точностью,
красотой
и
великолепием воспроизведенных экспозиций.
Сайт
музея
Кижи
(http://www.soros.karelia.ru/projects/Kizhi/index.html)
помогает не только ознакомиться с памятниками архитектуры, но и самому
спланировать виртуальную экскурсию по музею.
Большинство официальных серверов областных центров тоже стремятся
показать свои музейные ценности. В частности, Нижегородский кремль, музеи
Сахарова и Горького (http://www.nntu.sci-nnov.ru/RUS/nnovg.htm).
История прикладного искусства Новгорода уходит своими корнями в
глубокую древность. Когда возникла новгородская письменность и были
обнаружены первые берестяные грамоты? Что такое вислые печати, в чем
особенность иконописных работ древнего Новгорода? Ответы на эти и другие
вопросы, как и описания и изображения уникальных работ, присутствуют сразу
на нескольких Интернет-проектах (http://www.novgorod.ru/rus/hist).
Сайт
Донской
край.
(http://www.rnd.runnet.ru/гegion/donreg.html)
История
coдepжит
и
культура
информацию
о
памятниках Ростовской области, снимки архитектурных сооружений. Кроме
того, публикуется информация о выставках и музеях. Попав на страницы сайта,
вы окунетесь в удивительный мир красоты, сможете посетить памятники
архитектуры Донского края, пройти по его крепостным стенам и полюбоваться
прекрасными видами на озеро Неро и внутренний двор, увидеть уникальные,
единственные в своем роде интерьеры кремлевских церквей, украшенные
фресковыми росписями XVII в., познакомитесь с древнерусской живописью и
Перейти к содержанию
знаменитой ростовской финифтью.
Различные вопросы военной истории освещены на сайтах музеев:
Бородинская
битва
(http://www.1812panorama.ru),
Центральный
музей
Вооруженных Сил (http://www.armymuseum.ru), Центральный военно-морской
музей
(http://www.museum.navy.ru),
Центральный
музей
ВВС
РФ
(http://www.monino.ru/).
Интересен и Музей подводного флота (http://submarine.narod.ru), в котором
представлены подводные лодки Первой и Второй мировых войн, современные
субмарины, фотогалерея, интересные факты, чертежи и схемы, публицистика.
В Военно-историческом клубе РККА (http://www.rkka.msk.ru) собрались
историки-униформисты, коллекционирующие старую военную униформу и
шьющие ее по точным образцам. Свою форму члены клуба надевают на парады
или специально организованные «сражения» под огнем пиротехники: Клуб
собирает не только униформу Советской Армии 1930-х гг., но и военную
технику того времени.
Около
10
лет
существует
Виртуальный
(http://www.museum.ru/museum/bronem/default.htm),
музей
некоторые
бронемашин
экспонаты
которого (бронемашины до 1917 г.) представлены автором сайта в трехмерной
графике, т.е. их можно просмотреть со всех сторон. Даны сведения об
изобретателях и обширные лекции о самих бронемашинах, иллюстрированные
фотографиями.
Коллекция Сокровища мирового искусства (http://www.bergerfoundation.ch)
содержит более 100 тыс. слайдов, посвященных цивилизациям: Египет, Китай,
Япония, Индия, Европа.
Подводя итоги этого подраздела, следует сказать, что в 2005 г. стартовал
проект
Школьные
музеи
в
Интернете
(http://www.npstoik.ru/museum),
призванный помочь школьным музеям (экспозиции которых довольно часто
связаны с историей и краеведением) в создании собственных Интернетпредставительств.
Перейти к содержанию
Работы историков (лекции, сайты историков)
В Интернете представлены различные курсы лекций по истории. Их
фрагменты могут быть использованы и во время уроков, и при организации
исследовательских проектов.
Существуют лекции СМ. Соловьева, В.О. Ключевского, Н.И. Костомарова
и
других
историков,
а
также
их
жизнеописания
(http://lants.tellur.ru/history/klassics.htm). В рамках проекта VIVOS VOCO (http://
vivovoco.rsl.ru) представлены работы В.Б. Кобрина и Н.Я. Эйдельмана. Сайт
Gumilevika (http://gumilevica.kulichki.net) содержит труды не только самого
Льва Николаевича, но и работы авторов, взгляды которых перекликаются со
взглядами Л.Н. Гумилева: А.А. Васильева, Г.В. Вернадского, Н.С. Трубецкого,
П.Н. Савицкого и др. А сайт Антифоменкизм (http://fatus.chat.ru/foma.htm)
собрал мнения борцбв с профанацией истории, известной под названием
«Новая хронология».
Периодические издания
Особое место в Интернете занимают сайты периодических изданий —
газет и журналов. Использование этих ресурсов позволяет существенно
сэкономить на подписке и обратиться к старым (иногда уникальным) изданиям.
Кроме того, некоторые газеты и журналы существуют только в электронном
виде, другие — и в электронном, и в традиционном «бумажном», но их сайты
дают пользователю дополнительные возможности (форумы, телеконференции и
т.д.). В качестве примера можно привести сервер Объединения педагогических
изданий «Первое сентября», существующий с 1997 г. Здесь, помимо свежего
номера газеты «Первое сентября» (http://www.1september.ru), регулярно
публикуются материалы ее предметных приложений, в частности — «История»
(http://his.1september.ru).
Интерес для историка представляют циклы передач радиостанции «Эхо
Перейти к содержанию
Москвы» (http://echo.msk.ru): Не так, Было — не было, День войны,
Кремлевские палаты, Московские старости, Московский дворик, Непрошедшее
время, Ну и денек, Под Андреевским флагом, Собрание Третьяковки, Цена
Победы.
Актуальны и материалы архива еженедельной передачи радио «Свобода»
Документы прошлого (http://svoboda.org/programs/hd), в которой читаются
ранее засекреченные документы из российских архивов: жалобы и письма
простых людей руководителям страны, сводки о политических настроениях в
народе, разного рода справки, докладные записки, отчеты о положении в
стране,
о
ходе крупнейших
политических
кампаний,
о
деятельности
правоохранительных органов.
Ретроспектива различных газет от «Биржевых новостей» и «Правды» до
«Независимой газеты» и «Завтра», поделенная на годы: от первых годов
каждой
декады
XX
в.
до
последних
в
проекте
«Век
в
зеркале
лрессы» (http://old.russ.ru/ist_sovr/express).
Сайт Старые газеты (http://oldgazette.narod.ru) — это не памятник эпохе
СССР, не надгробный камень и не эпитафия... Скорее, это театр. Театр, в
котором постоянно меняются темы и декорации, режиссеры и актеры, меняется
даже зритель, ибо тогда эти газеты воспринимались не так, как сейчас.
«Нет ничего старее, чем вчерашняя газета» — следуя этому принципу,
Служба новостей для историков (http://www.nfhdata.de/premium/index.shtml)
(NFH) снабжает ежедневным обзором прессы своих подписчиков.
Некоторые исторические журналы тоже имеют собственные сайты. Так,
читатели журнала «Родина» (http://www.istrodina.com) могут заказать на сайте
электронные версии интересующих материалов.
Электронный журнал «Сибирская заимка» (http://www.zaimka.ru) — это
статьи довольно высокого профессионального уровня по истории, археологии и
этнологии Сибири.
Исторический
альманах
«Лабиринт
времен»
(http://www.hist.ru)
Перейти к содержанию
рассматривает многие спорные вопросы отечественной и всеобщей истории.
Интересны также рубрики «Исторические игры» и «БиблиоНавигатОр».
Широкий охват рассматриваемых проблем в сочетании с их узкой
проблематикой
характерен
для
электронного
журнала
«Мир
истории» (http://www.historia.ru).
А на сайте журнала «Знание — сила» (http://www.znanie-sila.ru) можно
полистать и новые номера, и архивные подшивки.
Научные исследования
Такие ресурсы являются незаменимыми при работе в классах с
углубленным изучением истории: появляется возможность участия школьников
в научной работе.
Важнейшие новости науки можно регулярно узнавать на страницах
проекта
Научная
сеть
(http://www.nature.ru).
С
учетом
выбранной
пользователем сферы научных интересов, можно познакомиться с анонсами
конференций, биографиями ученых, дипломными работами и диссертациями,
популярными и словарными статьями, а также рефератами. После регистрации
на сайте можно писать комментарии к сообщениям.
Весной
2001
года
был
открыт
сайт
Архивы
России
(http://www.rusarchives.ru). Здесь выставлена контактная информация по
федеральным и региональным архивам и характеристика фондов всех
федеральных архивов. Открыт раздел «Путеводители и справочники», где
выставляются полнотекстовые версии путеводителей. В разделе «Архивное
законодательство» представлены тексты законов и положений, регулирующих
архивную деятельность в России. Открыты разделы «Архивные проекты»,
«Издания и публикации», «Дискуссии», «Генеалогические запросы». Работает
интересная рассылка, информирующая пользователей о конференциях и
выставках архивной тематики. Эти сведения также могут быть востребованы
преподавателями истории.
Перейти к содержанию
Что же касается археологии, то «точкой входа» здесь может стать портал
Archaeology.RU (http://www.archaeology.ru), который на сегодня содержит более
14 тыс. аннотированных ссылок на ресурсы по всем направлениям современной
археологии, от палеолита до позднего Средневековья. Авторы сделали весьма
успешную попытку объединить «на одной площадке» специалистов, любителей
и коллекционеров. Поэтому на сайте появились разделы Охрана памятников,
Любительская археология и Лавка древностей, включающая специальный
каталог Интернет-ресурсов для коллекционеров.
Виртуальные энциклопедии
Виртуальная энциклопедия — это возможность оперативного получения
справочной информации практически по любому вопросу.
Википедия (http://ru.wikipedia.org/) - это многоязычная, общедоступная,
свободно распространяемая энциклопедия, издаваемая в Интернете. На
данный момент Википедия считается самой полной энциклопедией из когдалибо создававшихся - по объёму сведений и тематическому охвату.
Энциклопедия существует уже на 73 языках мира.
Мир энциклопедий (http://www.encyclopedia.ru) содержит базу данных по
электронным и традиционным энциклопедиям, ссылки на энциклопедии в
Интернете.
Целью
проекта
Большой
(http://www.rulex.ru/brbs1.htm)
русский
является
биографический
создание
уникальной,
словарь
как
по
количественному составу, подробности изложения, так и по функциональности
электронной
биографической
энциклопедии,
аккумулирующей
наиболее
авторитетные русские дореволюционные биографические источники, главными
из которых являются 86-томный Энциклопедический словарь Брокгауза и
Ефрона,
25-томный
Русский
биографический
словарь
Половцова
и
Энциклопедия братьев Гранат.
При изучении мифов разных народов мира можно порекомендовать сайт
Перейти к содержанию
Энциклопедия мифических существ и духов (http://myfhology.narod.ru/),
который содержит большое количество полезной информации. На сайте Мифы
народов мира (http://narodov.mify.org) помимо мифологического словаря есть и
интересная подборка стихотворений на мифологические сюжеты (очень
важный аспект для учителей, интегрирующих курс «История Древнего мира» с
курсом «История мировой художественной культуры»). На сайте Мифы нашего
мира (http://ml.volny.edu) сделана попытка собрать энциклопедию, основанную
на мифах всех стран, времен и народов. Здесь представлено 3774 мифа (от
австралийских до японских), 5078 терминов, 3717 персонажей и 607 событий.
Свои знания можно проверить при помощи викторины. Интересен и сайт
Antiqua:
энциклопедия
древнегреческой
и
древнеримской
мифологии
(http://greekroman.ru), на котором представлены древнеримская и этрусская
мифология: боги и божества, герои, генеалогическое древо, мифическая
символика, мифы и звезды.
Словарь терминов искусства (http://art.has.it) посвящен изобразительному
искусству
(архитектура,
живопись,
скульптура,
графика,
декоративно-
прикладное искусство). Здесь и «расшифровка» более 1300 терминов,
сопровождаемых иллюстрациями.
На сайте Герои страны (http://www.warheroes.ru) публикуются биографии
Героев Советского Союза и России. К настоящему времени представлена
информация о более чем 2500 героях.
Много энциклопедических ресурсов связано с историей авиации: сайт
Летчики — Герои Советского Союза (http://ilpilot.narod.ru) содержит краткие
биографии
и
значительное
число
документов;
Красные
Соколы
(http://aces.boom.ru) рассказывает о лучших асах России 1914-1953 гг. На
сервере
Термины
и
определения:
знания,
которые
вы
искали
(http://www.terms.ru/index.htm) представлена только информация в текстовом
виде.
Такое
представление
позволяет
получить
краткую
справку
на
интересующую вас тему без задержек даже на медленных каналах связи.
Перейти к содержанию
Перейти к содержанию
Коллекции методических разработок
В Интернете все более активно представляется и учительский опыт. К
сожалению, несмотря на прилагаемые усилия, какой-то общей системы
выявления лучших образцов в масштабе всей страны пока не существует: лишь
малая часть школьных сайтов активно презентует опыт своих преподавателей.
Поэтому очень многое зависит от редакторов уже имеющихся методических
коллекций.
Еще раз хочется обратить внимание на Интернет-проект Сетевое
объединение методистов (СОМ) — В помощь учителю (http://som.fio.ru). Раздел
«История» СОМа включает насыщенную и систематизированную базу
материалов
учебно-методического
назначения
(всего
около
3500
наименований). Структура подразделов на СОМе позволяет учителю получить
всю необходимую для профессиональной деятельности информацию. Сайт
предоставляет
широкие
возможности
для
профессионального
общения
педагогов: регулярно выходят информационно-методические и тематические
рассылки, работают форум и дискуссионный лист, проводятся тематические
чаты и конкурсы; на вопросы, заданные посетителями сайта по электронной
почте, специалисты СОМа отвечают оперативно и содержательно.
Интересные варианты использования информационных технологий в
проектной деятельности представлены на российской версии международного
проекта Сеть творческих учителей (Innovative Teachers Network) (http://it-n.ru).
В рамках проекта работает несколько виртуальных сообществ учителей
истории и общественных дисциплин.
Все
сайты,
.содержащие
методические
коллекции,
имеют
свои
особенности. Так, проект А.И. Чернова из Москвы Компьютер на уроках
истории, обществознания и права (http://lesson-history.narod.ru) ориентирован на
презентационные сопровождения уроков, а на сайте Искусство (http://art.ioso.ru)
содержатся методические разработки, помогающие интегрировать уроки
истории и мировой художественной культуры.
Перейти к содержанию
Перейти к содержанию
ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ
История Древнего мира
Обзор Интернет-ресурсов по истории Древнего мира начнем с сайтов,
непосредственно
ориентированных
на
включение
в
учебный
процесс,
использование которых не вызовет больших трудностей у учителя.
Методические рекомендации по преподаванию истории первобытности
содержатся в работе А. Лукьянова «Всемирная история для школьников.
История
первобытных
времен»
(http://center.fio.ru/som/getblob.asp?
id=10006785).
Интересно
и
удобно
для
пользователя
выполнены
электронные
приложения к учебникам для 5 класса В. Уколовой, Л. Маринович «История
Древнего
Хурумова
мира» (http://www.ancienthistory.spb.ru) и А. Княжицкого,
«Древний
мир.
Мировая
художественная
культура.
С.
От
первобытности до Рима» (http://www.mhk.spb.ru). А учебник С. Нефедова
(http://hist1.narod.ru/DM/index.html ) представляется в виде истории, поданной в
жанре романа.
Архив великолепного сайта Древний мир (http://zipsites.ru/pravo/ancient)
содержит краткую информацию о цивилизациях древности. Есть сведения про
все регионы Древнего Востока, античное Средиземноморье и даже про
цивилизацию майя. В описании каждой цивилизации — самые основные
сведения. Поэтому сайт хорош в первую очередь для начального знакомства с
историей той или иной страны. Общие разделы сайта — «Карты», «Личности»,
«Хрестоматия». Последний раздел содержит очень краткую, но существенную
информацию. Что же касается карт, они практически без обработки могут быть
использованы на соответствующих уроках.
История
Востока
(Восток
в
древности)
(http://www.kulichki.com/~gumilev/HEl) — итог многолетнего труда большого
коллектива отечественных востоковедов. В создании сайта принимали участие
Перейти к содержанию
научные сотрудники Института востоковедения РАН, Санкт-Петербургского
филиала Института востоковедения РАН, Института всеобщей истории РАН,
Института отечественной истории РАН, Института Африки РАН, профессора и
преподаватели МГУ им. М.В. Ломоносова и ряда других вузов и научных
центров.
Грандиозный портал Кемет — История Древнего Египта, к сожалению,
доступен лишь в архивной версии (http://www.zipsites.ru/?n=8/8/4/). Здесь
содержится большое количество текстов. Во-первых, это раздел «Переводы
древних текстов» (выставлены мирный договор Рамсеса II с хеттами, поучение
царя Аменемхета I, посмертные автобиографические надписи, перевод надписи
Розеттского камня и т.д.). Другой раздел сайта — «Библиография» содержит
большую аннотированную библиографию книг о Древнем Египте на русском
языке. На сайте также выставлено большое количество статей и собираются
новости археологии и исследований, взятые автором из различных источников
массовой информации — прежде всего с ежедневных информационных сайтов.
Есть хронологический список царей с краткими комментариями о их
правлениях, разбивкой по династиям и эпохам (хронология доводится до
правления
Клеопатры).
На
сайте
много
качественных
иллюстраций.
Организованы фото- и картинная галерея, виртуальный музей с изображениями
статуэток и других экспонатов, находящихся в разных музеях мира. Есть
раздел, в котором размещены географические карты Египта разных эпох. На
одной из страниц в архивном виде выложены" видеоролики — их можно
перекачать на свой компьютер и просмотреть. Для школьников очень
интересными
будут
древнеегипетские
игры.
Есть
даже
раздел
со
специализированными компьютерными программами, включая программу с
записью звука древнеегипетской трубы из захоронения Тутанхамона. В целом
можно характеризовать этот сайт как один из наиболее содержательных,
интересных и аккуратных по исторической тематике.
Актуальную информацию по истории Древнего Египта можно получить на
Перейти к содержанию
официальной
«МААТ»
странице
Ассоциации
(http://www.mat.ru).
А
по
изучению
англоязычный
древнего
сайт
Египта
Ancient
Egypt
(http://www.bgfl.org/bgfl/custom/resources_ftp/client_ftp/ks2/history/egyptians/inde
x.htm) позволит организовать занимательное виртуальное путешествие по
стране пирамид.
С историей государств Передней Азии подробно знакомит сайт Древние
цивилизации Месопотамии (http://www.mesopotamia.nm.ru). Здесь показаны
история, культура и религиозные представления населявших ее народов.
Восточный портал (http://www.oriental.ru) представляет информацию о
странах Востока (Китай, Япония, Корея и пр.), ссылки по восточному искусству
(кино, музыка, живопись, графика, анимация, галерея), раздел, посвященный
восточным единоборствам (ушу, каратэ, айкидо, кэндо, дзюдо,-сумо, хэквондо).
Отдельные страницы рассказывают о восточной литературе (проза, поэзия,
статьи, сказки).
Древняя Греция
Теме,
популярной
у
школьников
и
одновременно
удобной
для
самостоятельного изучения, — мифологии — посвящены множество сайтов. В
частности, Эллада (http://www.hellados.ru) снабжена алфавитным указателем и
содержит более 500 иллюстраций к древнегреческим мифам; Античная
мифология (http://mythology.sgu.ru/mythology/ant/index.htm) предполагает не
только изучение материала, но и возможность on-line тестирования, а
Мифология (http://mifologia.cjb.net) содержит статьи, очерки, библиографию,
произведения классиков, рисунки в «мифологическом» стиле, рецензии на
книги (научные и художественные), тексты песен, статьи по музыке и т.д.
Основные сведения об истории Древней Греции можно почерпнуть на
сайтах: История Древней Греции (http://www.ellada.spb.ru) и Древняя Греция
(http://www.anc-greece.narod.ru).
Значительный интерес представляет и статья Г. Дельбрюка «Сражение при
Перейти к содержанию
Марафоне»
(http://www.genstab.ru/mar_delbruck.htm),
а
также
пересказ
«Жизнеописаний» Плутарха, размещенный на сайте Знаменитые греки
(http://www.geocities.com/Athens/Academy/3923/Greek.htm).
Сайт
Портреты
античности (http://portreta.narod.ru) справочник западногерманского археолога и
искусствоведа Г. Хафнера, содержащий краткие биографии 337 видных
деятелей античности.
Из ресурсов, относящихся к греко-персидским войнам, следует обратить
внимание на сайт Военное дело Древней Греции (http://war-ellada.narod.ru).
Интерес представляют описание техники, словарь военных терминов, схемы и
изображения.
Дополнительный материал для организации уроков и внеурочной
деятельности предоставляют возможности сайта Боевая техника древности
(http://www.xlegio.ru),
где
можно
найти
и
текстовую
информацию
и
иллюстрации! Сайт содержит материалы по военной истории не только
Древнего мира, но и Средневековья. Среди его разделов — «Корабли
античности
и
Средневековья»,
иллюстрированное
описание
«Метательные
военной
машины»
техники.
Есть
—
хорошо
и
раздел
«Первоисточники», в котором приведены тексты, или чаще фрагменты, текстов
античных авторов, посвященных знаменитым осадам и военачальникам. Среди
авторов — Аппиан, Полибий, Диодор. Полностью выставлен перевод текста
Флавия Вегеция «Краткое изложение военного дела». Есть терминологический
словарь, облегчающий поиск и пользование сайтом. На сайте также
организован форум для любителей древней военной истории и техники.
Древний Рим
Самый масштабный проект по данной тематике — сайт История Древнего
Рима (http://ancientrome.ru): Основное его содержание — статьи и публикации
исторических источников. В разделе «Античная литература» собрана богатая
электронная
библиотека
переводов
античных
авторов,
в
том
числе
Перейти к содержанию
представлены «История» Геродота, «Римская история» и «Гражданские войны»
Аппиана, некоторые книги «Анналов» Тацита и «Истории Рима» Тита Ливия.
Статьи современных исследователей разбиты по разделам: «Общественный
строй
и
государство»,
«Армия
и
военное
дело»,
«Римское
право»,
«Общественная культура и быт», «Новости археологии». Есть материалы по
искусству и архитектуре античного Рима. Представлена большая коллекция
изображений и описаний античных монет.
Из зарубежных сайтов можно порекомендовать The Roman Empire:
Римская империя (http://www.roman-empire.net) и Ancient Roman History
Timeline:
история
Древнего
Рима
(http://www.exovedate.com/ancient_timeline_one.html). Каждый из этих ресурсов
содержит большое количество как текстового, так и изобразительного
материала.
Карты по истории Древнего Рима можно найти в коллекции проекта
ABUSS (http://abuss.narod.ru/Biblio/maps1.htm).
История Средних веков
Один из разделов сайта Странный научный мир посвящен Средневековью
(http://scientist.nm.ru/midindex.html). Представлены иллюстрированные очерки
об истории католической церкви и крестовых походов, Столетней войне и
инквизиции... Особую методическую ценность представляет уникальная
подборка исторических карт этого периода, а также страница «Музыка Средних
веков».
Вместе с интереснейшей галереей представлена на страницах сайта
культура
Византии
и
мусульманского
мира
в
Средние
века
(http://mirasky.h1.ru ). Другая часть Европы того времени — на англоязычном
сайте The Vikings (http://www.viking.no). Множество интересных материалов по
военной и политической истории Средневековья есть на сайте XIII век
(http://thietmar.narod.ru). Особый интерес представляют ссылочные разделы
Перейти к содержанию
этого проекта.
Сайт Византийская держава (http://byzantion.ru) посвящен истории и
культуре государства ромеев (Византии). Основные тематические разделы
сайта: «География», «Правители», «Религия», «Военное дело», «Наука и
искусство», «Быт и нравы», «Соседи империи», «Романия=Росия». Кроме того,
имеются библиотека и форум.
Сайт Тоже город (http://tgorod.go.ru) объединяет клубы средневековой
военно-исторической реконструкции. Хотя в этом ресурсе много специфичной
информации, интересной с точки зрения создания таких клубов, в своей
библиотеке сайт представляет написанные на достаточно профессиональном
уровне статьи по истории Средневековья, по костюму и быту, по военной
тактике, оружию и доспехам. Можно также.получить информацию о
проходящих научных конференциях по медиевистике. Материалы сайта
позволяют учителю, например, организовать виртуальную экскурсию по
средневековому городу, а созданные по эскизам профессионалов рыцарские
доспехи займут достойное место в школьных исторических постановках и
ролевых играх.
Из интересных зарубежных сайтов можно назвать Middle Ages: история
Средних веков (http://www.learner.org/exhibits/middleages ), представляющий
жизнь в Средние века: феодальную систему, городскую жизнь, религию,
устройство дома, развлечения, и The Internet Connection for Medieval Resources
(http://www.netserf.org), содержащий крупнейшую коллекцию ссылок на
Интернет-ресурсы.
Сайт
King
Arthur:
король
Артур
(http://www-
personal.umich.edu/~merrie/Arthur ) содержит легенды о короле Артуре, других
персонажах легенд, сказания о Камелоте, об Авалоне, о битвах Артура. На
особой странице размещена трехмерная графическая модель жилища викингов
(http://www.bbc.co.uk/history/ancient/vikings/). Британский сайт Battle of Hastings
1066 (http://battle1066.com ) посвящен битве при Гастингсе.
Перейти к содержанию
Еше один британский сайт Castles of Britain (http://www.castles-ofbritain.com) рассказывает о замках Великобритании: истории, технологии
строительства, снабжении и защите замков, важнейших частях замка,
призраках.
Отдельные Интернет-проекты посвящены истории Столетней войны.
Можно назвать Joan of Arc: Жанна д'Арк (http://www.smu.edu/ijas) и Столетняя
война 1337-1453 гг. (http://www.vadimus.by.ru).
Более двух веков после испанского завоевания ни ученые, ни авантюристы
не придавали особого значения полуострову Юкатан. Лишь в XIX в. там было
обнаружено множество величественных городов, сооруженных древними майя.
Дополнительная информация есть на сайтах Загадки цивилизации майя
(http://www.goldenfish.nm.ru)
и
Коренные
американцы
(http://www.mesoamerica.ru).
Сайт Каравеллы — корабли эпохи Великих открытий (http://columbship.narod.ru), представляющий реконструкции внешнего вида каравеллы
«Санта-Мария», — хороший «мостик» к изучению истории Нового времени.
Новая история
Сайт учебно-методического назначения Новая история стран Европы и
Америки
(http://modern-history.narod.ru/index.html)
создан
преподавателем
кафедры зарубежной истории и культурологии С-ПИ СГУТиКД. При всем
«вузовском» настрое ресурса, здесь очень много полезного и для школьного
учителя.
Достаточно
полная
интерактивная
информационная
система
«по
Леонардо» собрана на сайте Леонардо да Винчи (http://www.vinci.ru). Система
снабжена достаточно развитым инструментарием, позволяющим проводить
отнюдь не самые простые исследовательские операции.
Англоязычный
сайт
(http://65.107.211.206/victorian/history/Empire.html)
British
Empire
прослеживает
развитие
Перейти к содержанию
Британской империи и включает ссылки на другие ресурсы. На сайте Camelot
Village (http://www.camelotintl.com) — факты из истории Великобритании,
статистические данные. Сайт содержит ряд информационно насыщенных
подразделов, в том числе — о лондонском Тауэре.
Сайт Великая французская революция (http://liberte.newmail.ru) встречает
каждого посетителя вполне уместной «Марсельезой». В рамках проекта
представлено семь содержательных и три служебных раздела: «Статьи из
энциклопедий», «Хроника Великой французской революции», «Политические
деятели», «Карты», «Литература» и «Наши публикации». В последнем
находится более 200 книг, статей, документов, относящихся к изучаемой
проблематике.
Сайт VIVE LIBERTA (http://vive-liberta.narod.ru/index.htm) интересен, в
первую очередь, уникальной системой пересчета дат, имен и событий по
республиканскому календарю, а также подборкой изображений необычных
пластиковых рекламных статуэток, которые дарили покупателям вместе с
пакетиками кофе Mokarex. Статуэтки выпускались по сериям: «Великий
век» (1955), «Французская революция» (1957), «Вторая империя» (1958).
Полезной представляется и коллекция ссылок, существенно дополняющая
подборку сайта «Великая французская революция».
Если вы сами или ваши ученики интересуются униформистской, то сайт 2й батальон волонтеров Парижа (http://republique.genstab.ru/club.htm) — для вас.
Это страница клуба военно-исторической реконструкции «Волонтеры Парижа».
Сам клуб — группа любителей военной истории из Москвы, Ростова-на-Дону и
С.-Петербурга, которые занимаются живой историей, одевают на себя форму
революционных солдат, берут в руки муляжи оружия конца XVIII в.,
восстанавливают дух и быт солдат того времени. Это хобби, и это игра. Она
позволяет на несколько часов, а порой и дней стать другим человеком, одеть
другую одежду, почувствовать другое время, благодаря чему лучше понять
давно ушедшую эпоху и людей, живших тогда.
Перейти к содержанию
Истории Великой французской революции посвящено и множество
зарубежных
сайтов.
Можно
назвать
La
revolution
francaise
(http://www.royet.org), A Tour of Paris during the Revolutionary Era and Beyond
(http://sourcebook.fsc.edu/history/paris.html), Париж 1789: зарисовки с натуры
(http://www.mediaport.net/CP/CyberScience/BDD/fich_037.en.html), Переход на
станцию
«Бастилия»
(http://members.klosterneuburg.net/handerle/BASTILLE.HTM),
Коллекция
портретов
«Regard
sur
89»
(пастели
М.-Л.
(http://www.marielydiejoffre.com/collection/regard89/expo.html),
Жоффре)
L'Histoire
par
I'image 1789-1939 (http://www.histoire-image.org).
История Наполеоновских войн: кампании 1806—1813 гг., важнейшие
сражения,
карты
Наполеоновские
нашли
свое
войны
отражение
на
сайте
Napoleon
(http://www.napoleon-online.com).
wars:
Подробно
рассматриваются армии противников: командующие, состав, обзор различных
формирований (кавалерия, артиллерия, пехота), потери в битвах, вооружение,
обмундирование, награды, повседневная жизнь солдат.
Интересен и иллюстративный материал Беланж (Bellange) Жозеф Луи
Ипполит
по
теме:
«Французская
армия
от
Революции
до
Первой
Империи» (http://www.museum.ru/museum/1812/Army/Bellange/index.html).
Англоязычный
сайт
The
History
Place
(http://www.historyplace.com)
рассказывает о переломных моментах американской истории: от Американской
революции
до
конца
XX
в.,
а
Кавалерия
Конфедерации
1861-1865
(http://www.ics-co.kiev.ua) посвящен вопросам истории Гражданской войны в
США, включает биографии великих кавалеристов, описания сражений,
первоисточники, ссылки и богатый иллюстративный материал.
История Первой мировой войны описана на специализированном сайте
(http://www.worldwarl.com).
Перейти к содержанию
Новейшая история
Здесь в первую очередь хочется обратить внимание на Курс лекций по
истории Западной цивилизации XX в. Д. Прокудина и Б. Меерсона
(http://som.fio.ru/items.asp?id=10000364).
Центральное событие XX в. — Вторая мировая война — представлено в
сети Интернет многими сайтами и web-страницами. Специальный сайт-каталог
(http://world-war2.chat.ru) содержит многочисленные ссылки на ресурсы
Интернета по данной проблеме, Великая война (http://www.dio.ru/great_war)
представляет историю Второй мировой войны: крупнейшие сражения в
Африке, Европе и на Тихом океане, а также обзор вооружения и бронетехники.
Здесь же собран ряд важных персоналий, имеется коллекция фотографий.
Документы об отношениях между нацистской Германией и Советским Союзом
в период Второй мировой войны представлены на англоязычном сайте
(http://www.yale.edu/lawweb/avalon/nazsov/nazsov.htm).
Фотоальбом, художественная галерея, Холокост глазами детей — вот
основные темы проекта Холокост в искусстве — галерея в Интернете
(http://holocaust2001.narod.ru/holocaust_russian/index_russian.html).
Обширные
материалы по истории Холокоста есть и на сайте Cybrary of the Holocaust (http://
remember.org),
а
на
сайте
История
еврейского
народа.
Холокост
(http://holocaust.ioso.ru/history/index.htm) — учебно-методические материалы к
факультативному курсу.
Библиотека Конгресса США For European Recovery: The Fiftieth
Anniversary
of
the
Marshall
Plan
(http://lcweb.loc.gov/exhibits/marshall)
представляет сведения о Плане Маршалла, включая множество фотографий и
исторические документы.
История второй половины XX в. неразрывно связана с Организацией
Объединенных Наций. Под эгидой ООН (http://www.un.org) действует
множество международных организаций, в том числе Совет Безопасности,
Генеральная Ассамблея, Международный трибунал, Международный фонд
Перейти к содержанию
защиты детей (ЮНИСЕФ), Всемирная организация здравоохранения, Мировой
банк и еще много других.
4 апреля 1949 г. в Вашингтоне был подписан Североатлантический
договор. Этот день стал днем рождения НАТО (http://www.nato.int). Исходной
целью НАТО была защита Европы и Северной Америки от угрозы советской
агрессии. На сегодня такая опасность в целом миновала, но НАТО продолжает
играть свою роль и в Европе, и в мире.
В
Интернете
представлены
вопросы
Европейской
интеграции:
политологии, геополитики, экономики, культуры (http://iph.bdg.by/index0.htm ).
Перейти к содержанию
Отечественная история
Системное изложение курса истории дано в рамках проекта В. Щербакова
Заметки на полях (http://his95.narod.ru). Это электронная версия курса лекций
«История России с древнейших времен до наших дней», история Урала и
Оренбуржья, планы семинарских занятий, документы, тесты, проблемные
задания и многое другое. Проект адресован студентам, школьникам и всем
интересующимся отечественной историей.
Фотогалерея языческих праздников, материалы и статьи, полезные ссылки
по теме есть на сайте Славянское язычество (http://paganism.ru), а информация о
дохристианской культуре славян — на сайте Курган (http://www.kurgan.kiev.ua).
Интересная коллекция из 165 картин русских художников с сюжетами на
темы отечественной истории размещена в Картинной галерее Александра
Петрова (http://art-rus.narod.ru). Имеется раздел с русскими народными песнями
(MIDI). В Виртуальном каталоге икон (http://www.wco.ru/icons) представлены
иллюстрации икон Древней Руси XI-XVI вв., иконопись древних Новгорода,
Пскова, Твери, литература по иконографии, изображения некоторых икон из
коллекции художника П. Корина.
Сайт Древнерусская литература (http://www.pisatel.org/old) содержит
только средневековые русские тексты. Сюда отбираются. наиболее известные и
многократно изданные памятники русской литературы, причем чаще всего в
литературных переводах, хотя для некоторых текстов есть и оригинальные
версии. Тексты выставлены полностью. Среди представленных произведений
— лихачевский перевод «Повести временных лет», «Житие протопопа
Аввакума», «Хождение за три моря» Афанасия Никитина.
Очень много полезных (особенно в методическом плане) материалов
размещено
в
рамках
проекта
«Страна
Гардарнка» (http://www.edu.nsu.ru/~gardarika). «Русская правда» удостоилась
специального сайта, где анализируется и ее история, и сам текст документа с
Перейти к содержанию
правовой точки зрения (http://truthrus.chat.ru). Сайт представляет интерес
прежде всего для использования при углубленно-профильном обучении в
старшей школе.
На сайте Русь древняя и удельная (http://avorhist.narod.ru) содержится
разноплановая
литература
и
источники,
а
определенное
осмысление
происходивших в то время процессов — в историческом Интернет-альманахе
Русь средневековая ,(http://medievalrus.narod.ru).
Исторические карты по данному периоду представлены в коллекциях В.
Николаева
(http://www.osm.m/persoral/nikolaev/russia.html),
О.Ланцова
(http://lants.tellur.ru/history/maps), А. Чернова (http://lesson-history.narod.ru).
Интересен сайт «Россия — это сама жизнь. Заметки иностранцев 6 России
с XIV по XX век» (http://www.pravoslavie.ru).
При изучении более позднего времени можно обратиться к учебнометодическому комплексу С. Степанова «Сословно-представительная монархия
XVII в.» (http://stepanov01.narod.ru/history/historyOO.htm) и сайту Эволюция
русской
армии
XVI—XVIII
вв.
(http://school.ort.spb.ru/library/projects2003/zhuvesh/first.html).
Сравнительный анализ деятельности Ивана Грозного и Петра Великого
есть
на
сайте
Связь
времен
(http://works.fio.ru/Tmn/r4).
Рассмотрены
реформирование органов власти, проведение внешней политики, развитие
науки, культуры и искусства, образования и публицистики, а также подведены
итоги преобразований и реформ.
Истории
Семилетней
войны
посвящен
специализированный
сайт
(http://www.militaryheritage.com/7yrswar.htm), а развитию отечественной науки в
XVIII в. ресурс Михаил Васильевич Ломоносов (http://www.lomonosovdiplom.narod.ru/index.htm).
Сайт
Российского
предоставляет
учителю
документами,
новостями,
дворянского
широкие
собрания
(http://www.rds.org.ru)
возможности
материалами
по
воспользоваться
истории
дворянских
Перейти к содержанию
родов.
Интернет-проект «1812 г.» (http://www.museum.ru/museum/1812) содержит
более 3 тыс. файлов, в которых сконцентрированы документы о войне 1812г.
Это очень качественный тематический ресурс по отечественной истории,
содержащий самую разную информацию, имеющую отношение к событиям
Отечественной войны 1812 г. Наибольшую ценность представляет библиотека
проекта,
содержащая
следующие
разделы:
«Мемуары
и
письма»,
«Современные документы» (например, рапорты русских военачальников о
Бородинской битве, «Афиши 1812 года» московского главнокомандующего
Ф.В. Ростопчина, завещание Наполеона и т.д.), «Научно-историческая
литература», «Исторические романы и повести», «Стихи и эпиграммы». В
разделе научной литературы много авторитетных исследований. В частности,
выставлена электронная версия книги Е.В. Тарле «Наполеон». На сайте есть
виртуальная картинная галерея, биографические сведения о военачальниках
времени Отечественной войны, статьи в разделе «Армия и вооружение» и т.д.
Часть материалов можно заказать на CD-ROMe. Персональный сайт
(http://www.library.tver.ru/ddavydov/davydov-00.htm)
посвящен
Денису
Давыдову, участнику войны, гусару и поэту, а История военной формы в
деревянной миниатюре (http://www. soldatiki.opalev.ru/index.htm) содержит
интересную коллекцию деревянных солдатиков в военной форме разных стран
и исторических эпох. Особое внимание уделено Отечественной войне 1812 г.
Из зарубежных ресурсов можно порекомендовать сайты Napoleon's
invasion
of
Russia:
вторжение
Наполеона
(http://www.ddg.com/LIS/InfoDesignF96/Emin/napoleon),
в
The
Россию
Napoleonic
Collection: время Наполеона (http://www.militaryheritage.com/napoleon.htm) и
The War of 1812: война 1812 года (http://www.militaryheritage.com/1812.htm).
Закономерный интерес вызывает история восстания декабристов. В
Интернете имеется виртуальный Музей декабристов (http://decemb.hobby.ru).
Это тематический сайт, посвященный всему, что связано с восстанием 1825 г. В
Перейти к содержанию
разделе «Архив» представлены все важнейшие источники по истории
восстания декабристов — «Русская правда» П. Пестеля и проект Конституции
Н. Муравьева, уставы декабристских обществ, законы и манифесты,
относящиеся ко вступлению на престол Николая I, следственные материалы по
делу декабристов. В разделе «Мемуары» — воспоминания участников
восстания
и
жен
декабристов.
Другие
разделы
сайта
—
«Статьи»,
«Алфавит» (биографии декабристов), «Галерея», «Декабристы глазами судей»
и т.д. Значительный интерес представляет раздел «Взгляд с той стороны», где
декабристы представлены глазами следователей и судей.
Обязательно
нужно
посмотреть
электронную
версию
книги
Е.
Лаврентьевой «Культура застолья начала XIX в.» (http://fershal.narod.ru).
Интереснейший и очень простой в навигации проект Российская империя в
фотографиях
содержит
(http://all-photo.ru/empire/index.ru.html?pg=0&kk=b01al9b8e3)
подборку
из
почти
2
тысячи
уникальных
фотографий,
систематизированных по 37 разделам.
Военная
история
отражена
на
сайте
Дедовские
войны
(http://grandwar.kulichki.net), где имеются материалы о Кавказской, Крымской,
Русско-турецкой 1877—1878 гг. войнах, приведены библиография, карты,
тексты военных песен. Есть и ресурс, повествующий об истории флота:
Военно-морская история 1855—1945 гг. (http://www.tsushima.org.ru). А Павел
Степанович
Нахимов
удостоился
персонального
сайта
(http://nakhimov.boom.ru). Фотографии времен Крымской войны: пехоты,
кавалерии, офицерского и генеральского состава войск Англии, Франции и
Турции, наград за войну, коллекция мундирных пуговиц того времени нашли
отражение на страницах сайта Крымская война 1853-1856 гг. в фотографиях и
раритетах (http://www.crimeawar.h10.ru). Интересен и проект Крымская война в
лицах и обмундировании. 1854-1856 гг. (http://www.warraritets.hl.ru ), в котором
собраны коллекции английских кокард, мундирных пуговиц, различных пряжек
и знаков, а также других артефактов нашей истории.
Перейти к содержанию
О том, что волновало не только императорскую семью, но и людей рангом
пониже, можно узнать на сайте Опыт истории. Что обсуждали Ваши предки
1800-1891 гг. (http://www.vgd.ru/). Здесь достаточно выбрать интересующий
год, и возникает довольно яркая картина живой истории.
Вторая половина XIX в. в первую очередь связана с реформами
Александра II, которые также нашли свое отражение в Интернете. В частности,
в лекционной форме представлен материал Военная реформа 1860-1870-х гг.
(http://www.nsu.ru/vk/info/d_205.htm).
Из представленных в Сети научных работ следует обратить внимание на
следующие книги: Ю. Гончаров «Городская семья второй половины XIX —
начала XX в.» (http://hist.dcn-asu.ru/gon1/index.html), Ю. Гончаров «Купеческая
семья
второй
половины
asu.ru/mercbook/index.shtml),
ХГХ
-
«Города
начала
Сибири
XX
в.»
XVTII
(http://hist.dcn-
—
начала
XX
в.» (http://hist.dcn-asu.ru/gorsib/index.html), С. Куксенко «Государственный
бюджет и финансовая политика Российской империи в середине XIX
века»
(http://www.yspu.yar.ru/vestnik/novye_Issledovaniy/14_1),
«Черта,
оседлости — до и после. Жизнь и судьба евреев в России» (http://www.friendspartners.org/partners/beyond-the-pale/index.html), Я. Соловьев «Министерство
финансов
Российской
империи
в
1858-1903
гг.:
организация
и
функционирование» (http://orel3.rsl.ru/).
И, наконец, представлена Карта России и племена ее населяющие (1866)
(http://old-map.narod.ru/all-17.html).
Также имеет смысл обратить внимание на электронную базу данных по
этническим конфликтам в Российской империи, которая охватывает период с
1861
по 1917
г.
(http://www.auditorium.ru/books/471/index.html), сборник
документов и материалов Политическая полиция и политический терроризм в
РоссшЦвторая
половина
XIX
—
начало
XX
в.)
(http://www.auditorium.ru/books/472/index.html).
Гигантская
картина
И.Е.
Репина
«Торжественное
заседание
Перейти к содержанию
Государственного Совета 7 мая 1901 года в день столетнего юбилея со дня его
учреждения»
(http://www.rusarchives.ru/evants/exhibitions/gos_sov_biogr.shtml)
может стать довольно насыщенным источником для работы с учащимися.
Уникальная по количеству изображенных лиц (81) и по своим размерам (400 х
877),
она
впечатляет
импозантной
торжественностью
и
подлинной
жизненностью. Групповой портрет, созданный Репиным, стал ценнейшим
историческим памятником своего времени. В данном варианте — это еще и
ценнейший исторический источник. Картину можно не только детально
рассмотреть, но и познакомиться с биографиями государственных деятелей
России начала XX в.
XX в. в событиях и фактах, относящихся прежде всего к истории наук о
человеке, к повседневной жизни людей, к культуре в самом широком смысле
слова
представлен
на
странице
В.
Плужников
«Весь
двадцатый
век» (http://www.courier.com.ru/humanities/html/900.htm ).
В
рамках
проекта
Анти-МВФ
—
Денежная
реформа
Витте.
(http://vitte1897.chat.ru) представлены статьи разных авторов о денежной
реформе 1895-1897 гг. и последующих реформах, построенных по тому же
принципу (бивалютная денежная система). Эти материалы можно использовать
при
организации
межпредметного
проекта
(история
+
экономика).
Дополнительный материал можно Взять из электронной версии книги Л.
Абалкина «Экономические воззрения и государственная деятельность СЮ.
Витте» (http://www.vusnet.ru/biblio/archive/abalkin_ekonvozr/).
Восстановленные по новейшим технологиям цветные фотоснимки,
сделанные С.М. Прокудиным-Горским в 19101916 гг. и хранящиеся в
библиотеке Конгресса США, представляют видовую и жанровую съемку,
документальные кадры Первой мировой войны, фотоальбом национальных
окраин России. Проект так и называется: Дореволюционная Россия в
фотографиях
С.М.
Прокудина-Горского
(http://www.loc.gov/exhibits/empire/object.html).
Перейти к содержанию
Сразу несколько сайтов раскрывают проблематику Русско-японской войны
1904-1905 гг. Это: Русский флот 1904-1905 гг. (http://sarto.narod.ru) и Война с
Японией:
100
лет
спустя
(документы
и
материалы)
(http://www.japantoday.ru/voina). Определенный интерес представляет и статья
В.
Столова
«Борьба
на
море
в
эпоху
маринизма» (http://som.fio.ru/Resources/Drachlerab/2004/04/Stolov.htm ).
При подготовке темы «Революционные события 1905-1907 гг.» можно
использовать разработки семинарских занятий Р. Хусаинова «Преемственность
общественных движений XIX — начала XX в. (формирование политических
партий в России)» (http://som.fio.ru/Resources/Drachlerab/2003/03/st02/index.htm)
и «Первая русская революция. Динамика развития» (http://som.fio.ru/Resources/
Drachlerab/2003/03/st03/index.htm).
Важные
данные
можно
получить
из
статистико-документального
справочника Россия 1913 год (http://www.patriotica.ru/history/russia1913.html).
Несколько Интернет-проектов посвящено участию России в Первой
мировой войне: Мировые войны (http://petrograd.biz), The Russian Legion:
русский
легион
(http://members.aol.com/begemot/legion),
Фотодокументы
РГАКФД из истории Первой мировой войны (http://www.rusarchives.ru/
federal/rgakfd/iww_f.shtml).
Материалы по русской культуре начала XX в. размещены на сайте
Серебряного века силуэт... (http://www.silverage.ru).
Сайт Последний император (http://imperator.spbnews.ru) представляет
видеорепортаж о захоронении семьи Николая II и публикации на эту тему.
Разработчики проекта Белая гвардия (http://www.whiteforce.newmail.ru)
хотят организовать сайт, содержащий максимально возможную информацию о
белогвардейском движении. Структура сайта включает множество очень
интересных
разделов:
«Мемуары»,
«Белогвардейское
законодательство»,
«Художественная литература о Белой гвардии», «Ордена и награды», «Знамена
и
штандарты»,
«Хронология»,
«Фотогалерея»
(где
планируется
также
Перейти к содержанию
выставление биографий высших офицеров). Задуман раздел, где будет база
данных о белогвардейских полках.
На сайте Правители России и Советского Союза (http://praviteli.narod.ru) —
информация о главах государства, правительства, компартии с 1917 по 2000 г.
Здесь же размещены материалы съездов КПСС, составы Политбюро и Оргбюро
ЦК в разные годы.
Краткий обзор Интернет-ресурсов, повествующих о жизни СССР в 1920-е
— 1930-е гг., начнем с источников, научных и научно-популярных работ.
В
Интернете
размещены
электронная
версия
капитального
труда
«Коллективизация как национальная катастрофа: Воспоминания ее очевидцев и
архивные документы» (http://www.auditorium.ru/books/477/index.html) и статья
В.П.
Данилова
«Сталинизм
и
советское
общество» (http://ocrtxt.narod.ru/092.zip).
В Сети есть и «История Всесоюзной Коммунистической партии
(большевиков).
Краткий
курс» (http://www.patriotica.ru/history/vkpb_history.html), и Собрание сочинений
И.В.
Сталина
(http://orel.rsl.ru/nettext/russian/stalin/3198/com/ill/parliament/7345/stalin).
Несколько проектов предлагают подборки агитационных плакатов,
созданных в это время: Soviet Posters из коллекции International Institute of
Social History (http://www.iisg.nl/exhibitions/chairman/sovintro.php), Давно.Ру
(http://davno.ru), Плакаты СССР (http://petrograd.biz/plakat/index.html), Русский
политический
рекламный
зрелищный
плакат
(http://orel.rsl.ru/meeting_on_fr/plakat2/title.htm), Советская пропаганда периода
Великой Отечественной. Каталог плакатов СССР 1941-1945 гг. (http://sovietposters.chat.ru/index.htm),
Плакаты.Ру
(http://www.plakaty.ru),
Каталог
американских плакатов времен Второй мировой войны, созданный в СевероЗападном университете (http://www.library.northwestern.edu/govpub/-collections/
wwii-posters ).
Перейти к содержанию
Множество интересных аудиоматериалов содержит портал Советская
музыка (http://sovmusic.ru).
Электронное пособие Сборник документов по отечественной истории XX
в.
(1917-1945)
(http://som.fio.ru/Resources/Drachlerab/2003/07/Kap.Htm)
предназначено для учащихся 9 класса средней школы. Оно может быть
использовано для выполнения домашних заданий и самостоятельных работ,
подготовки учащимися докладов, сообщений и рефератов, при проведении
факультативных занятий и работы исторических кружков.
Международный фонд «Демократия» выпускает электронный альманах
Россия. XX век. Документы (http://www.idf.ru/almanah.shtml), в который
помещаются наиболее значимые документы по истории Советского Союза и
России XX в., и прежде всего те из них, которые раньше были засекреченными.
В
Интернете
размещено
целых
два
сайта
общества
«Мемориал» (http://memorial.ru/first.html и http://www.memo.ru). Это предельно
насыщенные полезными материалами ресурсы. Представлены многочисленные
документы,
карты,
базы
данных.
Уникальным
является
материал
о
руководящих кадрах НКВД, о системе ГУЛАГа.
На сайте Катынь (http://katyn.codis.ru) выставлено большое количество
материалов, посвященных расстрелу польских военнопленных в СССР в 1940 г.
Это публицистические статьи, свидетельства очевидцев, советско-германские
договоры 1939 и 1941 гг., документы о расследовании, фотографии памятников,
находящихся на местах расстрелов.
Большое количество документов, в том числе и картографических,
представлено на сайте Рабочее-Крестьянская Красная Армия (http://rkka.ru).
Представлен арсенал Российской армии — артиллерии, авиации, флота — в
фотографиях. Битвы Великой Отечественной войны поэтапно отображены в
фото и схемах в сопровождении грамотного описания событий. В экспозиции
имеются стендовые модели боевой техники.
Общее количество Интернет-ресурсов, связанных с историей Великой
Перейти к содержанию
Отечественной войны, исчисляется тысячами. Соответственно, выявляются
различные
варианты
использования
Интернет-ресурсов
в
урочной
и
внеурочной деятельности по предмету.
Победа-60 (http://www.pobeda-60.ru) — Интернет-проект Российского
организационного
комитета
«Победа».
Основное
предназначение
—
информирование общественности о юбилейных мероприятиях в различных
регионах нашей страны и в зарубежных странах. Учителю имеет смысл
обратить внимание на раздел «История», содержащий существенный объем
справочной информации и мемуаров.
Сайт
День
Победы
(http://www.may9.ru/ru)
—
официальный
сайт
медиаобеспечения празднования 60-летия Победы в Великой Отечественной
войне. Через систему ссылок сайт объединяет другие российские Интернетресурсы, также созданные к 60-летию Победы.
Победители
—
солдаты
Великой
войны
(http://www.pobediteli.ru/index.html). В год 60-летия Победы авторы хотели
поименно поблагодарить живущих рядом с нами солдат Великой войны и
рассказать об их подвиге. С этой целью информация о всех живущих ныне
ветеранах разбита по регионам их сегодняшнего проживания. Особый интерес
представляет мультимедийная карта войны.
Наша Победа. День за днем — проект РИА «Новости» (http://www.9may.ru/
inform) публикует полные тексты сводок Совинформ-бюро, свидетельства
участников войны, фронтовые фотографии,плакаты и даже песни военных лет.
Отдельный раздел этого проекта посвящен материалам прессы.
_
На сайте Победа. 1941-1945 (http://victory.rusarchives.ru) размещены
архивные фотодокументы. Основу экспозиции составили материалы из фондов
специализированных
архивов
—
Российского
государственного
архива
кинофотодокументов (РГАКФД), Центрального государственного архива
кинофотофонодокументов Санкт-Петербурга (ЦГАКФФД Санкт-Петербурга),
Центрального архива аудиовизуальной документации Москвы (ЦААДМ).
Перейти к содержанию
ИТАР-ТАСС специально к юбилею подготовило страничку Ордена и
медали (http://victory.tass-online.ru/?page=gallery&gcid=7), где рассказывается об
основных Наградах, которыми награждались защитники Отечества.
Министерством образования и науки РФ совместно с рядом организаций
было инициировано создание сайта Всероссийская эстафета «Равнение на
Победу!»
(http://ravnenie-na-pobedu.ru).
Каждый
субъект
Российской
Федерации, основываясь на исторических фактах и архивных материалах о
боевых и трудовых подвигах военных лет, вкладе каждого региона в Великую
Победу, событиях послевоенных лет и сегодняшних дней, подготовил страницы
для этого сайта.
Военно-исторический
портал
The
Russian
Battlefield
(http://www.battlefield.ru), соединив в себе три проекта: «Русская военная зона»,
«Я помню», и «Советская артиллерия 1941-1945», стал, по существу, одним
большим ресурсом, посвященным Великой Отечественной войне.
Имеет смысл обратить внимание на Международный проект Дмитрия
Смирнова (http://www.army.lv/?s=10) B ресурсах которого материалы по
истории Великой Отечественной войны занимают значительное место, и
Восточный фронт 1939-1945 (http://ef.1939-1945.net/main.shtml), содержащий
значительное число статей, книг и фотоматериалов о сухопутных войсках,
авиации, флоте и т.д.
Сайт Народная война (http://voina.com.ru/index.php) посвящен светлой
памяти героических сынов советского народа, павших за независимость
Родины. Одна из его отличительных особенностей — публикация интервью и
воспоминаний. Добротно, с душой сделан и проект Солдаты Победы
(http://victory-warii.narod.ru/start.htm), создание которого приурочено к 60-летию
Великой Победы. Сайт Отвага (http://www.otvaga2004.narod.ru) предназначен
для тех, кого интересует информация о боевых машинах пехоты всех стран,
вооруженных конфликтах и войнах, боевом применении вооружения и военной
техники.
Перейти к содержанию
Аллея славы (http://glory.rin.ru), основываясь на материалах почти трех
десятков других сайтов, предлагает просто вспомнить наших героев. Основные
разделы портала: «Великие битвы», «Великие полководцы», «Фронтовые
письма», «Истории очевидцев», «Список погибших 1941-1945», «Солдатские
медальоны 1941-1945» и др.
Все больше в Сети ресурсов, представляющих фотоматериалы того
времени. Помимо упоминавшегося выше проекта Росархива, это Мировые
войны на фотографиях (http://petrograd.biz), Фотографии военных лет из
немецкого журнала Signal (http://www.chez.com/barbarossa/pht.htm) (фотографии
и подписи к ним идейно выдержаны в духе геббельсовской пропаганды, но,
надо признать, что художественная сторона работ заслуживает внимания),
англоязычный
сайт
Russian
Photography
Collection
(http://www.schicklerart.com/russian.european/rpc/index.html),
Раритеты
фотохроники СССР (http://www.borodulincollection.com/war).
Целый ряд сайтов посвящен отдельным этапам и даже эпизодам войны.
Битва
за
Москву
(http://www.serpukhov.su/dima/war).
Представлены
предыстория событий, сведения о боях и оборонительных сооружениях,
информация от начала боев на ближних подступах до контрнаступления.
Сайт Ленинград. Блокада. Подвиг (http://blokada.otrok.ru) посвящен одной
из наиболее героических страниц истории Великой Отечественной войны.
Интересные
материалы
представляет
проект
Битва
за
Ленинград
(http://lenbat.narod.ru).
История
Сталинградской
битвы
и
музей
на
Мамаевом
кургане
представлены на сайте Сталинградская битва (http://www.stalingrad.com).
Другой сайт с аналогичным названием (http://www.stalingrad.ws) подробно и
увлекательно, с фотографиями и свидетельствами очевидцев рассказывает, что
происходило в городе на Волге с 17 июля 1942 г. по 2 февраля 1943 г. Есть
любопытная фотоэкспозиция «Солдатский быт». Вы увидите, как происходила
доставка еды на позиции, как трудились парикмахеры в окопах, как работала
Перейти к содержанию
фронтовая прачечная. Официальный сайт государственного учреждения
культуры «Историко-мемориальный комплекс «Героям Сталинградской битвы»
на
Мамаевом
кургане»
также
носит
название
Сталинградская
битва
(http://battle.volgadmin.ru). О событиях на Мамаевом кургане рассказывают
материалы
сайта
Мамаев
курган
Главная
высота
России
—
102,0
(http://mamayevhill.volgadmin.ru).
Сайт, посвященный Курской битве, называется Измотать и обескровить
(http://kursk60.narod.ru). Размещены материалы о событиях каждого дня,
краткий биографический справочник, фотографии и песни военных лет, а также
страничка военно-исторического музея-заповедника «Прохоровское поле».
Другой сайт по этой теме, подготовленный Белгородским государственным
университетом при поддержке городского общества ветеранов, называется
Курская битва глазами современников и потомков (http://www.bsu.edu.ru:8834).
Проект Юго-Западный фронт (http://www.ugz-front.hl.ru) рассказывает о
сражениях Второй мировой на юго-западном направлении; представлены
карты, публикации, фото и др.
Сайт Молодая гвардия (http://molodguard.narod.ru) содержит подробные
биографии молодогвардейцев, тексты книг о Молодой гвардии, а также
значительную фотогалерею памятников героям войны. На краеведческом сайте
Белая березка (http://www.bryansk.fio.ru/club_fio/bryansk_60/berezka/poselok.htm)
— материалы о действиях частей Красной Армии и партизанской бригады
имени В.И, Чапаева. А сайт Сорокин Семен Егорович (http://sorokins.chat.ru)
посвящен малоизвестным фактам, связанным с водружением Знамени Победы
над Рейхстагом.
Сайт Противостояние III Рейх и СССР (http://krieg.wallst.ru) анализирует
силы сторон, ТТХ боевой техники, потери, военное производство, статьи,
содержит галерею цветных фото. Стратегия использования бронетанковых
войск
показана
на
сайте
Механизированные
корпуса
РККА
(http://mechcorps.rkka.ru).
Перейти к содержанию
Корабли ВМФ СССР накануне и в годы Великой Отечественной войны
представлены на особом сайте (http://sovnavy-ww2.by.ru). Сайт Великая
Отечественная — под водой (http://www.town.ural.ru/ship/news/2005.php3)
рассказывает об отечественных подводниках и подводных лодках во Второй
мировой войне. Аналогичную информацию представляет и сайт Российского
подводного флота (http://submarine.id.ru).
Несколько сайтов связано с авиацией. Сайт ВВС России: люди и самолеты
(http://www.airforce.ru/index.htm)
являет
собой
образец
коллективного
творчества энтузиастов авиации. Проект Авиаторы Второй мировой войны
(http://www.allaces.ru/index.shtml) стремится рассказать про авиацию в СССР,
Германии, Финляндии: истребительную, штурмовую, разведывательную.
Приводятся боевые эпизоды и операции, интересные сведения об организации
авиационных войск: высшее командование, корпуса, дивизии, эскадрильи,
авиагруппы.
Сайт
Таран
—
оружие
смелых
(http://aeroram.narod.ru/win/taran.htm) посвящен летчикам, применившим в бою
таран.
Представлены
биографии
летчиков,
описания способов
тарана,
самолетов и сражений, статистика, фотографии, литература, ссылки. Кстати,
исследователями авиации создано и несколько сайтов, посвященных отдельным
воинским частям. См., например, 470-й гвардейский Виленский ордена
Кутузова истребительно-авиационный полк (http://gv470iap.narod.ru) и 174-й гв.
Краснознаменный Печенгский ИАП им. дважды Героя Советского Союза
Сафонова Б.Ф. (http://gviap.narod.ru). Название сайта Архив 51-го минноторпедного авиаполка (http://www.bellabs.ru/51) также говорит само за себя.
Химические войска в Великой Отечественной войне представлены
отдельным сайтом (http://himvoiska.narod.ru/WW2.html). Здесь и химразведка, и
обзор химсредств. Представлены история институтов химической обороны,
химические войска Германии и Японии. Рассказывается о химиках — Героях
Советского Союза.
Сайт Сапер (http://web.etel.ru/~saper), посвященный инженерным войскам,
Перейти к содержанию
содержит
обширную
маскировке,
информацию
инженерных
об
истории,
боеприпасах,
инженерной
фортификации.
Есть
технике,
и
сайт
Пограничные войска России (http://pvrf.narod.ru), который посвящен истории
пограничных войск России с IX в.
Все больше в Интернете сайтов, публикующих воспоминания ветеранов.
Большинство, конечно, создается благодарными детьми и внуками. Но есть и
такие, которые делают сами ветераны: Неизвестная война. Unknown war Der
unbekannte
солдат»
Krieg (http://ldb1.narod.ru). Сайт В. Решетников «Русский
(http://www.russ-soldat-1945.ru) представляет солдатские мемуары,
оформленные в виде документальной повести.
Проблемы,
которые
интересуют
исследователей
истории
Великой
Отечественной войны, наглядно отображаются как на специаизированных
форумах (см., например, Форум ВИФ2НЕ — http://www.vif2ne.ru), так и на
сайтах многочисленных военно-исторических клубов. Тематика этих сайтов
иногда выходит далеко за пределы повседневной деятельности. На сайте
Память (http://samsv.narod.ru) военно-исторического клуба Воронежского
государственного университета особое внимание следует обратить на раздел
«1941-1945», с помощью которого можно проследить боевой путь многих
воинских соединений времен Великой Отечественной войны. Специализация
Военно-исторического
клуба
«Ленинградец»
(http://pvnkvd.narod.ru)
—
изучение истории пограничных и внутренних войск: НКВД периода 1939-45 гг.,
а также — военная реконструкция. Клуб «Садко» (http://www.sadko.mk.ua)
занимается
исследованием;
истории
и
подводными
обследованиями
героических кораблей Краснознаменного Черноморского флота, погибших в
годы Великой Отечественной войны. Основным направлением деятельности
группы Искатель (http://iskatel.narod.ru) является поиск и перезахоронение
воинов, погибших в годы Великой Отечественной войны, установление их
судеб. Военная археология (http://klad.hobby.ru/milarch.htm) содержит много
материалов о правовых нормах в поисковом движении, отчеты о проведенных
Перейти к содержанию
экспедициях и найденных танках, артиллерии, личных вещах, знаках отличия,
карты раскопок. Самая значимая, самая благородная часть поисковой работы
связана с поиском и увековечиванием памяти погибших в годы войны
военнослужащих и мирного населения.
На
сайте
Солдат.ру
(http://soldat.ru) опубликованы
Книги
Памяти
нескольких регионов России, многочисленные электронные справочники по
составу и формированиям Советской Армии, старому административному
делению СССР и РСФСР, Архангельской области, данные о военных потерях,
сканированные версии подлинных документов времен войн и множество
других материалов. О том, как в поиске участвуют школьники, можно узнать на
сайте Судьбы солдатские (http://sudbi-soldat.narod.ru). Огромную адресную
работу с родственниками воинов, погибших, умерших и ; пропавших без вести
на Ленинградском фронте в 1941-1945 гг., проводит Ленинградская Комиссия
поиска
и
увековечения
памяти
воинов,
погибших
в
годы
Великой
Отечественной войны (http://membook.narod.ru/index.htm).
Поиск советских граждан, пропавших без вести в годы Второй мировой
войны на территории Германии, проходит и через сайт j Вторая мировая. Имена
и судьбы (http://mitglied.lycos.de/ww2memorial). Электронная книга памяти
воинов-евреев,
павших
в
боях
с
нацизмом
1941-1945
(http://www22.brinkster.com/zasalex), предусматривает увековечение памяти 205
тыс. воинов-евреев, погибших, пропавших без вести, умерших от ран на
фронтах Второй мировой войны.
В Общественной молодежной организации «Объединение «Отечество»
Республики Татарстан и Межрегиональном информационно-поисковом центре
(МИНЦ) (http://otechestvo.ipian.kazan.ru/index.htm) создана компьютерная база
данных, включающая более 2 млн имен погибших воинов, составленную по
данным архивов Книгу Памяти регионов России, запросы родственников
погибших, результаты поисковых экспедиций и т.д. Имеются электронные
справочники полевых почт, воинских частей времен Великой Отечественной i
Перейти к содержанию
войны.
Всесторонний анализ бывшего Советского Союза (http://lcweb2.loc.gov/frd/
cs/sutoc.html) был подготовлен отделением Библиотеки Конгресса и включает
информацию о его культуре, истории и географии (издан в 1989 г.).
20 октября 2005 г. открыт сайт 76-82. Энциклопедия нашего детства (http://
76-82.ru), посвященный воспоминаниям людей, родившихся с 1976 по 1982 г.
Границы
«76-82»
условны:
этот
проект
для
всех, кто вырос в огромной стране под названием СССР.
В
Хроника
путча
учебном
путча
1993
г.
процессе
1991
г.
можно
использовать
материалы
(http://www.russ.ru/antolog/1991)
(http://www.russ.ru/antolog/1993),
и
содержащих
сайтов
Хроника
статьи,
хронику событий по дням и часам.
Серьезное отношение к работе в Интернете предполагает переход от
концепций «найти хоть что-нибудь» и «найти все, что есть» к задаче получить
только нужные документы, максимально соответствующие теме запроса. В сети
Интернет находятся около 6 млрд. документов, и при отсутствии знаний в
области поиска информации успешность работы становится значительно ниже.
Вместе с тем практически все крупные темы школьных курсов истории и
обществознания находят то или иное отражение при помощи Интернетресурсов. Различие в их качественных и объемных характеристиках, а также
наличие
дополнительных
сервисных
услуг
позволяет
генерировать
разнообразные методические приемы использования новых информационных
технологий в школьной практике.
Перейти к содержанию