Этнохудожественное творчество

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ
«Краснодарский краевой колледж культуры»
ПРОГРАММА
ПО ВСТУПИТЕЛЬНЫМ ЭКЗАМЕНАМ
для специальности 51.02.01 «Народное художественное творчество»
(по виду:) «Этнохудожественное творчество»
(углубленная подготовка)
ст-ца Северская 2015 г.
Пояснительная записка
Программа вступительных экзаменов по специальности 51.02.01
«Народное художественное творчество» (по видам:) «Этнохудожественное
творчество» разработана в соответствии с требованиями Государственного
образовательного стандарта среднего государственного образования нового
поколения.
Цель аттестации абитуриентов – установить соответствие уровня и
качества подготовки претендентов с учётом дополнительных требований
образовательного учреждения по специальности. Выявление, на конкурсной
основе, наиболее способных к творческой работе соискателей в вопросах
композиции, драматургии, оригинальности экранного произведения.
Задачи – создать комфортные условия для раскрытия творческих
способностей каждого абитуриента; способствовать выявлению навыков.
Программа состоит из вопросов: истории фольклора, хорового пения,
народных традиций; НХТ.
Программа вступительной аттестации абитуриентов является частью
основной профессиональной образовательной программы Краснодарского
краевого колледжа культуры по специальности 51.02.01
«Народное
художественное творчество» (по виду:) «Этнохудожественное творчество».
Форма проведения экзамена
по виду:
«Этнохудожественное творчество»
1. Спеть две разнохарактерные песни, одну из них без музыкального
сопровождения.
2. Пропеть гамму (мажор, минор). Услышать и пропеть интервалы.
3. Услышать и пропеть трезвучия и их обращения.
4. Исполнить на музыкальном инструменте 1 – 2 произведения.
5. Исполнить 2 песни с элементами танцевальных движений.
6. Ответить на вопрос / собеседование/.
Вопросы
для собеседования
1. Что такое хор?
2. Каким должен быть руководитель хорового коллектива?
3. Какие голоса поют в хоре?
4. Назовите Государственные хоровые коллективы России.
5. Назовите хоровые коллективы Кубани.
6. Назовите хоровые коллективы Вашей станицы, района.
7. Назовите исполнителей народных песен.
8. Назовите тональности исполняемых Вами вокальных произведений.
Литература.
1.
2.
3.
4.
5.
В. Краснощеко «Вопросы хороведения».
В.А. Самарин «Хороведение».
Н.В. Романовский «Хоровой словарь».
С. Чернобай «Работа с русским народным хором».
Э. Елисеева «Советские хоровые дирижеры».
Критерии оценок
вступительных экзаменов
100 баллов:
1.Интонационно-чистое, выразительное использование песен.
2.Отличный результат слухового анализа по всем пунктам.
3.Игра на инструменте. Четкая и выразительная.
90 баллов:
1.Исполнение выразительное, интонационно-чистое.
2.Положительный результат слухового анализа, но не по всем пунктам.
3.Игра на инструменте не слишком выразительная.
70-80 баллов:
1.Исполнение интонационно-чистое, но не выразительное
2.Владеет слуховым анализом, но отсутствует быстрый ответ…
3.Владеет инструментом, но в игре допускает ошибки.
60 баллов:
1. В исполнении произведений допускается ряд ошибок.
2. Слабый слуховой анализ.
3 .Слабая игра на инструменте.
50 баллов:
1. Интонационно-нечистое исполнение, много ошибок.
2. Плохой слуховой анализ.
3. Музыкальным инструментом не владеет.