УДК 616-071.3:617.3 И.А. Барановская ИСПОЛЬЗОВАНИЕ

реклама
УДК 616-071.3:617.3
И.А. Барановская
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АНТРОПОМЕТРИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ
ДЛЯ ВЫЯВЛЕНИЯ ЗАБОЛЕВАЕМОСТИ СТОП ДЕТЕЙ
Удобство – одно из важнейших составляющих качества детской обуви, реализуемое
соответствием формы и размеров стопы внутренней форме и размерам обуви. Отклонения
в строении и функциях стопы затрудняют ходьбу и являются причиной ряда заболеваний
стоп. В работе проведена оценка стоп мальчиков и девочек 10 лет г. Орла на основе данных
антропометрических исследований с использованием плантографического метода. После
обработки плантограмм получены признаки, характеризующие состояние стоп обследуемых детей. Определены процентные соотношения изолированных деформаций, выявленных у подростков. Также определены сочетания отдельных компонентов деформаций стоп
обследованной группы детей.
Ключевые слова: морфология, валеология, стопа, антропометрическое исследование,
плантограмма, деформация, плоскостопие, варус, вальгус, приведенная стопа.
Обеспечение подрастающего поколения качественной обувью - важная научнотехническая задача обувного производства. При этом к качеству обуви для подростков
предъявляются повышенные требования. Это обусловлено высокой чувствительностью восприятия растущим организмом внешних воздействий [1, 17].
Как известно, качество обуви тесно связано с понятием «комфортность». Существует
три формы комфортности: антропометрическая, гигиеническая и психофизиологическая.
Данная классификация предусматривает взаимосвязь эмоционально-чувствительного восприятия обуви с физиологическими особенностями [2, 41].
Много работ посвящено изучению эргономических свойств обуви: комфортности, гигиеническим, антропологическим свойствам. Так, рациональной внутренней форме обуви
посвящены работы Ю.П. Зыбина, М.И. Куслика, Б.П. Хохлова, Х.Х. Лиокумовича, В.А. Фукина, К.И. Ченцовой, Т.С. Кочетковой, В.В. Костылевой, В.П. Лыбы, В.К. Макаричевой и др.
исследователей [3, 44].
Профилактической обуви для детей дошкольного возраста посвящены разработки В.С.
Шаргородского и В.А. Ярлов-Яралянц. Усовершенствованием конструкции рациональной
детской обуви, предназначенной для нормальных стоп, а также для стоп с начальной патологией, занимались О.В Фарниева, В.В Костылева, Е.Ф Лысенко, Э.А Бабаев, О.В. Синева,
М.В. Киселева.
В большинстве случаев здоровье рассматривается с точки зрения медицины, т. е. профилактики и лечения заболевания. Кроме этого, авторы не рассматривают эргономические
свойства обуви в комплексе, решая проблему усовершенствования лишь дифференциальных
показателей качества [4, 37].
Актуально рассмотрение требований к обуви с точки зрения валеологии. Основополагающий фактором в этом случае является здоровье, но акцент делается не на лечение и профилактику заболеваний, а на создание условий для формирования и сохранения здоровья.
Особенно это актуально для подростковой обуви [5, 88].
Достижение данной цели требует выявления из проблем (существующих на сегодняшний день) в проектировании обуви для подростков такие, которые менее освящены или упущены в работах исследователей [5, 142].
Итак, в большинстве научных работ и публикаций для повышения качества обуви для
детей и подростков рассматриваются следующие вопросы: разработка рациональной формы
колодки, повышение «опорной комфортности» обуви, антропометрические исследования
стоп детей и подростков для корректировки размерной типологии [2, 42].
При решении этих вопросов необходимо учитывать важность одного из аспекта валеологии – региональный (географический). Данный аспект устанавливает климатогеографическую, экологическую и социально-экономическую специфику региона, которая формирует
особенности организма, в том числе форму и размер стопы. Поэтому антропометрические
исследования стоп для отдельных регионов весьма актуальны.
Детей и подростков в возрасте 8 – 17 лет можно считать самой специфичной целевой
группой потребителей. Обувь для возрастной группы представляет собой отдельную, весьма
востребованную нишу рынка. Однако в настоящее время недостаток ассортиментной политики предприятий – это минимальный выпуск обуви для подростков. Как правило, это объясняется тем, что многие дети уже в 11 лет приобретают взрослую женскую и мужскую
обувь. Особенность современной жизни заключается в том, что наблюдаемый во всем мире
процесс акселерации отразился на увеличении размеров стоп. Но следует не забывать, что по
физиологической классификации с 11 до 15 лет идет активный процесс формирования организма. Поэтому для данной возрастной группы очень важно проектировать обувь с учётом
физиологического развития. Несоблюдение данных норм может привести в дальнейшем не
только к заболеваниям и деформациям конечностей, но и всего организма в целом [7, 34].
При этом необходимо учитывать региональные отличия в размерных признаках стоп.
Так, наименее изучен регион Нечерноземья, в котором широкомасштабных антропометрических исследований не проводилось.
Антропометрические исследования дают информацию для разработки оптимальной
внутренней формы обуви: допустимые пределы сжатия стопы в обуви, припуски по длине и
ширине, значение и характер распределения давления обуви на стопу, состояние кровообращения в стопе [2, 42].
Стопа наиболее важный орган опорно-двигательной системы, неразрывно связанный со
всем организмом, обладающий высокой приспособляемостью и изменчивостью под влиянием внешней среды. В частности, этнографические особенности человека, специфика трудовых процессов, качество обуви, форма колодки и индивидуальные особенности стопы оказывают существенное влияние на человека [8, 41].
Качество обуви определяется не только внешним видом и эстетическим оформлением,
но и способностью обуви обеспечивать условия для нормального функционирования стопы.
Даже непродолжительное ношение невпорной может привести к существенным нарушениям
строения и функционирования стопы. Это особенно важно для развивающейся детской стопы [4, 16].
Антропометрические исследования стоп и разработка научно-обоснованных требований к проектированию обуви для подростков с учетом анатомо-физиологических и психологических особенностей данной возрастной группы являются актуальными для производителей [9, 37].
Для оценки стопы исследуемой группы детей нами установлено: продольная ось (ось
равновесия); ось симметрии пятки; угол положения стопы; угол положения пятки; коэффициент продольного свода; сводчатость дистального отдела стопы (наличие поперечного
плоскостопия); угол положения первого пальца. Установив данные показатели, можно судить о таких деформациях, как продольное и поперечное плоскостопие, отведение 1-го пальца кнаружи, вальгусное или варусное положение стопы или её отделов. После обработки
плантограмм нами получены признаки стоп обследуемых детей г. Орла. Для наглядности
представим результаты состояния стопы мальчиков и девочек 10 лет.
Установлено, что изолированные деформации у мальчиков 10 лет распределились следующим образом: приведенная стопа (варус) I степени – 22,4%, II степени – 64 %; варусная
установка заднего отдела I степени – 24,5 %, II степени – 61,9%; вальгусная установка заднего отдела I степени − 4%; уплощенная стопа (продольное плоскостопие) I степени – 9,9%, II
степени – 25,6%, III степени – 7,8%; поперечное плоскостопие и отведение 1-го пальца
кнаружи I степени – 49%, II степени – 9,3%, III степени – 15,6%.
Преобладающей деформацией является приведенная стопа (варус) – 64%; варус заднего
отдела II степени – 61,9%; поперечное плоскостопие и отведение 1-го пальца кнаружи I степени – 49%.
У девочек 10 лет изолированные деформации распределились следующим образом:
приведенная стопа (варус) I степени – 32,6%, II степени – 56,1%; варусная установка заднего
отдела I степени – 24,8%, II степени – 67,4%; уплощенная стопа (продольное плоскостопие) I
степени – 5,7%, II степени – 17,4%, III степени – 10%; поперечное плоскостопие и отведение
первого пальца кнаружи − I степени – 40%, II степени – 0,4%.
Преобладает варусная установка заднего отдела II степени – 67,4%; приведенная стопа
(варус) II степени – 56,1%; поперечное плоскостопие и отведение первого пальца кнаружи I
степени – 40%.
Но эти данные не дают полного представления о состояниях стоп исследуемого коллектива, так как патологические установки стоп редко встречаются как изолированные деформации одного какого-либо вида. Например, поперечное плоскостопие I, II и III степеней
может сочетаться с любой степенью продольного плоскостопия, вальгусом и другими деформациями стоп. Таким образом, чаще наблюдаются деформации смешанного типа.
Проанализировав состояния стоп, мы выявили следующие сочетания компонентов деформаций у мальчиков 10 лет: приведенная – варусная − уплощенная − поперечно - плоская
(положение первого пальца) стопа – 24,4%; приведенная − уплощенная стопа – 1,5%; приведенная – поперечно - плоская (положение первого пальца) стопа – 3,1%; варусная – поперечно - плоская (положение первого пальца) – 8,8%; приведенная – варусная стопа – 13%; варусная стопа – 2,6 %; приведенная – варусная – уплощенная стопа – 8,8%; приведенная − варусная − поперечно - плоская (положение первого пальца) стопа – 27%; варусная – уплощенная стопа – 0,5%; приведенная − вальгусная стопа – 0,5%; приведенная − вальгусная − поперечно - плоская (положение первого пальца) стопа – 1%; приведенная − вальгусная − уплощенная − поперечно - плоская (положение первого пальца) стопа – 2,6%; приведенная −
уплощенная − поперечно - плоская (положение первого пальца) стопа – 3,6%; приведенная −
вальгусная − уплощенная стопа – 0,5%; варусная − уплощенная − поперечно - плоская (положение первого пальца) стопа – 1,5%.
У девочек 10 лет установлено: приведенная – варусная – уплощенная – поперечно плоская стопа − 10,9%; приведенная – варусная – уплощенная стопа − 17%; приведенная –
варусная – поперечно - плоская (положение первого пальца) стопа – 21,7%; приведенная –
уплощенная – поперечно - плоская стопа – 2,2%; варусная – уплощенная – поперечно - плоская стопа – 1,3%; приведенная – варусная стопа – 31,7%; приведенная – уплощенная стопа –
0,4%; приведенная – поперечно - плоская стопа – 1,3%; варусная – уплощенная стопа – 0,9%;
варусная – поперечно - плоская стопа − 3,5%.
Полученные результаты свидетельствуют о необходимости регулярных антропометрических исследований стоп детей разных половозрастных групп с целью выявления и предупреждения их заболеваний и развития разных видов деформаций.
Список литературы:
1. Авакова, Д.А. К вопросу о совершенствовании стандартов на обувные колодки и
обувь [Текст] / Д. А. Авакова, Д. Е. Медзерян //Кожевенно-обувная промышленность. – 2006.
− №3. – С.17 − 18.
2. Вайнер, Э. Н. Валеология [Текст] /: учебник для вузов 5-е изд. / Э. Н. Вайнер. – М.:
Флинта: Наука, 2007. – 411 с.
3. Дунаевская, Т. Н. Размерная типология населения с основами анатомии и морфологии [Текст]: учеб. пособие / Т. Н. Дунаевская, Е. Б. Коблякова, Г. С. Ивлева, Р. В. Ивлева; под
общ. ред. Е.Б. Кобляковой. – М.: Издательский центр «Академия», 2001. – 288 с.
4. Ипатко, Л. И. Комфортность в иерархии свойств обуви – мнение потребителей
[Текст] / Л. И. Ипатко, Е. А. Зайченко, Ю. В. Гаранина // Кожевенно - обувная промышленность. – 2007. − №5. – С. 41 – 42.
5. Морозов, Б. В. Анализ соответствия покупательского спроса качеству детской обуви
[Текст] / Б. В. Морозов, Е. В. Прохорова, В.Т. Прохоров и др.// Техническое регулирование:
базовая основа качества товаров и услуг: Международный сборник научных трудов. – Шахты: Изд-во ЮРГУТС. – 2008. – С. 34 – 40.
6. Никитин, Ю. П. Десятилетние тренды показателей здоровья и образа жизни подростков в период социально - экономических преобразований [Текст] / Ю. П. Никитин, Д. В. Денисова, Л. Г. Завьялова, Г. И. Симонова // Бюллетень СО РАМН. – 2003. − №2 (108). – С. 42-48.
7. Синева, О. В. Разработка внутренней формы обуви детской обуви [Текст]: дисс.
к.т.н./ О. В. Синева. – М.: МГУДТ. – 2003. – 146 с.
8. Черенкова, С. С. Обувь для подростков и современные требования валеологии
[Текст] / С. С. Черенкова, Н. В. Бекк // Кожа и обувь. – 2008.– №1. – С. 16 – 18.
9. Яковлева, Н. В. Прогнозирование комфортности обуви [Текст] / Н. В. Яковлева, О. К.
Тулупов, А. Ю. Зыбин // Кожевенно - обувная промышленность. – 2004. − №5. – С. 37 – 38.
Барановская Ирина Андреевна
к.т.н., доцент кафедры товароведения, экспертизы товаров и туризма
ФГБОУ ВПО «Орловский государственный институт экономики и торговли»
e-mail: [email protected]
Скачать