2. Тема: Политическое поведение.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ
Краевое государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования (среднее специальное учебное
заведение) «Красноярский технологический техникум пищевой
промышленности»
Методические рекомендации для организации
самостоятельной работы студентов по дисциплине
«Обществознание»
1. ЗАДАНИЕ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ.
РАЗДЕЛ 1. НАЧАЛА ФИЛОСОФСКИХ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ
О ЧЕЛОВЕКЕ И ОБЩЕСТВЕ – 8 часов.
1. Тема: Цель и смысл жизни человека.
Самостоятельная работа – 2 часа.
1.Охаракттеризуйте понятия: «социальный статус» и «социальная роль»,
система ценностей.
2. Расскажите о социальных ролях, которые приходится играть людям в
обществе.
3. Объясните слова В.Шекспира:
Весь мир – театр.
В нем женщины, мужчины – все актеры,
У них свои есть выходы, уходы,
И каждый не одну играет роль,
Согласны ли вы с автором?
Вопросы:
 При каких обстоятельствах человек задумывается о смысле жизни?
 Почему человек обращается к общечеловеческим ценностям?
 Какие ценности присущи разным народам и цивилизациям?
 Можно ли изменить свой статус? Что для этого нужно?
2. Тема: Свобода в деятельности человека.
Самостоятельная работа – 2 часа.
1.Охаракттеризуйте понятия: «свобода есть осознание необходимость»,
«человек несет всю тяжесть мира на своих плечах».
2. Объясняете, какова связь понятий «свобода», «выбор», «ответственность».
3.Какое общество можно считать свободным.
Вопросы:
 К чему может приводить неограниченная свобода выбора?
 Как свобода трактуется в христианском вероучении?
 Покажите влияние природной необходимости на свободную
деятельность людей.
 В чем выражается общественная необходимость?
3. Тема: Невербальные средства общения.
Самостоятельная работа – 2 часа.
1. Объясните понятие - «речевого (вербального) общения.
2. Объясните понятие – «невербальное средства общения».
Задание:
 Привести примеры – средства общения речи.
 Показать способы общения: мимика, пантомима, зрительный контакт.
4. Тема: Истина и ее критерии.
Самостоятельная работа – 2 часа.
1. Объясните понятия «истина».
2. Объясните понятие «абсолютная истина».
3. Объясняете понятие «критерии истины».
Вопросы:
 Как понять, а правильнее сказать, постичь истину?
Практическое задание:
 Обдумайте два высказывания, приведенные ниже. Есть ли среди них
правильное? Какое? Свой выбор обоснуйте?
- Мир есть процесс безостановочных изменений, поэтому он непознаваем,
непостижим.
- В своей основе мир неколебим, покоен и поэтому доступен пониманию.
 Привести примеры абсолютной и относительной истин.
РАЗДЕЛ 2.ОСНОВЫ ЗНАНИЙ О ДУХОВНОЙ КУЛЬТУРЕ ЧЕЛОВЕКА И
ОЮБЩЕСТВА -10 часов.
1. Тема: Маргинализм.
Самостоятельная работа – 2 часа.
1. Объясните понятия «маргинал».
2. Объясните понятие «индивидуальная и групповая маргинальность».
Вопросы:
 Какие бывают последствия марганализации?
 Кто такие бездомные?
 Кто такие нищие?
2.Тема: Век живи, век учись.
Самостоятельная работа – 2 часа.
1. Объясните понятия «самообразование».
Задание:
Народная мудрость «век живи, век учись» ежечасно подтверждается в
начавшуюся постиндустриальную эпоху, когда наука, техника, технология,
культура обновляются с небывалой доселе быстротой.
 Напишите эссе тема: «век живи, век учись».
3 .Тема: Право – воплощение справедливости и добра.
Самостоятельная работа – 2 часа.
1.Объясните понятия «справедливость».
2.Объясните понятие «добро».
Задание:
 Написать реферат примерные темы: Свободный выбор – утопия или
реальность. Демократия за и против. Справедливый ли я человек.
4 . Тема: Виды религий.
Самостоятельная работа – 2 часа.
1. Объясните значение понятий – «религия», «атеизм», «культ»,
«свобода совести», толерантность».
Задание:
 Составить кроссворд.
5 .Тема: Массовая культура.
Самостоятельная работа – 2 часа.
1. Объясните понятия «массовая культура».
Задание:
 Написать эссе примерные темы – влияние массовой культуры на
общество. Мое место в массовой культуре. Культурный ли я человек?
РАЗДЕЛ 3.ЭКОНОМИКА -14 часов.
1. Тема: Экономическая культура.
Самостоятельная работа – 2 часа.
1.Объясните – экономическая свобода: анархия или ответственность.
2.Объясните понятие «социальная ответственность».
Вопросы:
 Каковы основные элементы экономической культуры?
 В чем значение экономической направленности и социальных
установок личности?
 Является ли собственный интерес единственной основой для
экономического выбора?
 От чего зависит выбор человеком эталона экономического поведения?
2. Тема: Экономика и экономическая наука.
Самостоятельная работа – 4 часа.
1.Объясните понятие «измеритель экономической деятельности».
Вопросы:
 С чем связано появление экономической науки?
 Что изучает экономическая наука?
 Каковы основные проблемы экономической науки?
3. Тема: Конкуренция и ее роль в рыночной экономике.
Самостоятельная работа – 2 часа.
1.Объясните понятие «рыночная экономика».
2. Раскройте понятие «Спрос и предложения».
3. Раскройте понятие «Монополия».
4.Раскройте понятие «конкуренция».
Вопросы:
 Какую роль в рыночной экономике играет конкуренция?
 Чем характеризуется современный рынок?
 Что свидетельствует о рыночном характере российской экономики?
 Какие бывают виды конкуренции?
 Формы монополий и их основные признаки.
4. Тема: Экономика семьи.
Самостоятельная работа – 2 часа.
1.Объясните понятие «домашнее хозяйство».
2.Раскройте понятие «семейный бюджет».
3.Раскройте понятие «ресурсы в семье».
4. Раскройте понятие «сбалансированный бюджет».
Вопросы:
 Из чего складываются семейный бюджет?
 Из чего складывается мини-экономика семьи?
 Какие бывают ресурсы в семье?
 На что направлена хозяйственная деятельность семьи?
 Какие бывают обязательные расходы?
 Что такое произвольные доходы?
Задание:
 Узнайте сбалансированный ли у вас семейный бюджет?
Перечислите доходы и расходы за месяц своей семьи, состоящей например:
из папы (работает), мамы (работает), дедушки (пенсионер), дочки
(школьница).
Семья
Доходы
Расходы
обязательные произвольные
расходы
доходы
Папа
Мама
Дедушка (пенсионер)
Дочка
5. Тема: Предпринимательство. История развития предпринимательства в
России.
Самостоятельная работа – 4 часа.
1.Объясните понятие «предпринимательство».
Вопросы:
 Дайте определение предпринимательской деятельности.
 Что подразумевается под обоснованием предпринимательской идеи?
 Чем отличается Устав от Учредительного договора?
 Первые предприниматели на Руси?
Задание:
 Заполните сравнительную таблицу организационно-правовых форм
предпринимательской деятельности.
№
п/п
Организационно –
правовая форма
Участники
Учредительные
документы
Капитал.
РАЗДЕЛ 4.СОЦИАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ – 10 часов.
1. Тема: Особенности социальной системы.
Самостоятельная работа – 2 часа.
1.Объясните понятие « социальное взаимодействие».
Ответственность
2.Объясните понятие «социальные нормы».
Вопросы:
 Что такое социальная структура общества?
 Что такое социальные нормы?
2. Тема: Общественное сознание.
Самостоятельная работа – 2 часа.
1.Объясните понятие « социальный контроль».
Вопросы:
 Верно ли, деятельность каждого человека
обществом?
 Как работает механизм социального контроля?
 Существует ли правила поведения для всех?
 В чем состоит значение самоконтроля?
контролируется
3. Тема: Социальные конфликты.
Самостоятельная работа – 4 часа.
1.Объясните понятие « конфликт».
Вопросы:
 Рассказать о способах разрешения конфликтов.
 Компромисс (взаимные уступки).
 Переговоры (мирная беседа).
 Посредничество (использование третьей стороны).
 Арбитраж (обращение к наделенному специальными
полномочиями органу власти).
 Применение силы, власти, закона (односторонне использование
той стороной, которая считает себя сильнее).
Задание:
Объясните высказывания:
 «Кто умеет справиться с конфликтами путем их признания, берет под
свой контроль ритм истории» Р. Дарендорф.
 «Конфликт – такая же важнейшая сторона взаимодействия людей в
обществе, как и доброе общение». А. Воронцов.
 «Человек, который говорит только о себе, - только о себе и думает. А
человек, который думает только о себе – безнадежно некультурен».
Д. Карнеги.
4. Тема: Демографическая ситуация в современной России и проблемы
неполной семьи.
Самостоятельная работа – 2 часа.
1.Объясните понятие «демографическая ситуация».
2. Раскройте понятие «неполная семья».
Вопросы:
 Какие тенденции в развитии семьи можно оценить как
неблагоприятные?
 Как увеличение числа неполных семей влияет на демографическую
ситуацию в России?
 Чем характеризуется современна демографическая ситуация в России?
 Какие факты оказали негативное влияние на современную
демографическую ситуацию в России.
РАЗДЕЛ 5.ПОЛИТИКА КАК ОБЩЕСТИВЕННОЕ ЯВЛЕНИЕ -10 часов.
1. Тема: Политическое сознание.
Самостоятельная работа – 2 часа.
1. Раскройте понятие «обыденное и теоретическое сознание».
2.Объясните понятие «идеология».
3. Раскройте понятие « политическая психология»
Вопросы:
 Чем различаются два уровня политического сознания: обыденнопрактический и идеолого - теоретический?
 Какая связь между ними?
 Какую роль играет идеология в политической жизни?
 Каковы характерные черты политической психологии?
2. Тема: Политическое поведение.
Самостоятельная работа – 2 часа.
1.Раскройте понятие «политический терроризм».
2.Раскройте понятие «электоральное поведение».
Вопросы:
 Что называется политическим поведением?
 Как различаются его формы?
 Каковы мотивы политического поведения?
 В каком случае имеет место протестного поведения?
3. Тема: Политические идеи русских мыслителей.
Самостоятельная работа – 4 часа.
1.Раскройте понятие «политическая свобода».
2.Раскройте понятие «духовная свобода»
Задание:
Первая четверть прошлого столетия стала периодом активной творческой
деятельности целой плеяды отечественных философов.
Среди них – Н.А. Бердяев (1874-1048г.г.). С.Н. Булгаков (1871-1944г.г.). П.А.
Флоренский (1882 – 1037 г.г.).
 Подготовить реферат по примерным темам: Жизнь и работа Н.А.
Бердяева.
 Творчество С.Н. Булгакова.
 Творчество П.А. Флоренского.
4. Тема: Религиозные объединения и организации в РФ.
Самостоятельная работа – 2 часа.
1.Раскройте понятие «религиозные объединения».
Вопросы:
 Какие религиозные объединения могут действовать в РФ?
 Укажите обязательные признаки, которыми должны обладать
религиозные объединения?
 Что вам известно о законодательных нормах в отношении создания
религиозных объединений в органах власти?
 Каковы основные проблемы, стоящие перед государством в вопросах
взаимоотношений с религиозными организациями и учреждениями?
РАЗДЕЛ 6. ПРАВО – 4 часа.
1. Тема: Права политических партий в современной России.
Самостоятельная работа – 2 часа.
1.Объясните понятие «политические партии».
Задание:
Законспектируйте в тетради:
 На конкретном примере раскройте осуществление права партии
вступать в избирательные органы.
 Почему политические партии и (или) избирательные блоки обязаны
заранее, в установленные сроки, опубликовать свои программы?
В ответах на вопросы использовать – Федеральный законе ( О политических
партиях).
2. Тема: Взгляд в будущее.
Самостоятельная работа – 4 часа.
1.Раскройте понятие «экологические проблемы».
2. Раскройте понятие «возможная альтернатива».
Вопросы:
 Назовите и охарактеризуйте основные проблемы 21 века.
 Каковы возможные пути решения каждой из глобальных проблем?
 Чем отличается постиндустриальное (информационное) обществ от
индустриального?
 Какими качествами должен обладать человек, чтобы успешно жить и
работать в меняющемся обществе?
Задание:
 Написать сочинение – эссе. Тема: моё будущие.