Психология кадрового менеджмента

Аннотация рабочей программы дисциплины М2.В.ОД.3
«Психология кадрового менеджмента»
030300.68 (Психология)
Профиль «Психологическое сопровождение служебной деятельности»
1. Цели и задачи дисциплины (модуля):
Цель дисциплины: дать знания теоретико-методологических основ содержания и
практических подходов к организации процессом управления персоналом в организации,
необходимого для эффективного решения управленческих задач.
Задачи дисциплины:
1. Познакомить с основными понятиями и теоретическими положениями
дисциплины;
2. Раскрыть основные техники и процедуры процесса управления персоналом;
3. Вооружить знаниями организационных основ деятельности по управлению
персоналом организации.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина «Психология кадрового менеджмента» входит в состав обязательных
дисциплин вариативной части профессионального цикла (М2) основной образовательной
программы. Изучение дисциплины базируется на знаниях базовых (обязательных)
дисциплин данного цикла, а также дисциплин общенаучного цикла (М1). Она в большей
степени связана с дисциплинами вариативной части М1: «Профессиональная этика и
служебный этикет», «Социально-психологические закономерности формирования
трудового коллектива и особенности их диагностики в условиях служебной
деятельности»; вариативной части М2: «Психологическое сопровождение служебной
деятельности», «Проектирование и проведение тренинга в организации», «Тренинг
команды», «Психология общения и переговоров», «Организация труда в служебной
деятельности».
При этом дисциплина «Психология кадрового менеджмента» расширяет и углубляет
знания, умения и навыки и компетенции, определяемые содержанием базовых
(обязательных) дисциплин (модулей), позволяет магистранту получить углубленные
знания, навыки и компетенции для овладения знаниями других дисциплин основной
образовательной программы и успешной профессиональной деятельности или
дальнейшего обучения
Дисциплина является основой для изучения дисциплин: «Организационное
консультирование», «Психологические технологии отбора и аттестации в служебной
деятельности», «Психология управления карьерой в организации», «Методика и
организация
обучения
персонала»,
«Морально-психологическое
обеспечение
деятельности сотрудника», «Социально-психологическая адаптация сотрудника в
организации», реализации научно–исследовательской работы, необходима для освоения
специальных дисциплин и выполнения выпускной квалификационной работы.
Общая трудоемкость дисциплины 2 з.е.
3. Формируемые компетенции:
ПК-14, ПК-24, ПК-29, ПК-37.
4. Знания, умения, навыки, формируемые в результате освоения
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: основные теоретико-методологические подходы к решению специальных
проблем кадрового менеджмента, организации процесса управления персоналом в
организации, диагностике в кадровом менеджменте, понимать роль и место психолога в
процессе реализации управленческих функций.
Уметь: формулировать цели и задачи управления персоналом организации,
определять пути построения кадровой политики компании, успешно планировать и
осуществлять диагностический, развивающий, коррекционный, профилактический и др.
аспекты деятельности HR-специалиста.
Владеть: конструктивными умениями и навыками, способствующими эффективной
организации процесса управления персоналом в организации; прогностическими
практическими умениями, содействующими эффективному применению методов работы с
персоналом.
5. Содержание дисциплины (модуля)
Тема 1. Теоретические основы психологии кадрового менеджмента
Тема 2. Организационные и содержательные аспекты психологии кадрового
менеджмента
6. Виды учебной работы
Консультации, лекции, практические занятия, самостоятельные работы.
7. Технические, программные средства, интернет- и интранет-ресурсы
а) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
1. Электронная библиотека диссертаций РГБ, базы данных PsycINFO,
PsycARTICLES Американской психологической ассоциации (APA), полнотекстовые базы
данных научной литературы (EBSCO, Science Direct, JSTOR, ProQuest).
2. Ресурсы отечественных компаний, занимающихся компьютеризацией учебного
процесса и научных исследований в области психологии: www.ht.ru, www.psychosoft.ru,
www.psytest.ru и др.
3. Современные лицензионные компьютерные статистические системы для анализа
данных и обработки результатов эмпирических исследований (SPSS, Stadia, Statistika и
др.).
б) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:
Аннотированный список ссылок на веб-страницы
Название
Местоположение
Планета психологии
http://www.planetapsy.ru/
Он-лайн библиотека
Альфа-центр
http://www.koob.ru/age_psychology/
http://www.alphacentr.ru/consult
П с и х о л о г и ч е с к о е
http://psycon.su/
консультирование
Сборник электронных курсов по
http://www.ido.edu.ru/psychology.
психологии
Электронная библиотека портала
http://www.auditorium.ru.
Auditorium.ru
в) материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля):
Материально-техническое обеспечение включает в себя: наличие компьютерного
класса общего пользования с подключением к Интернет; учебные классы, оснащенные
современной аудио- и видеотехникой; компьютерные мультимедийные проекторы во всех
аудиториях, где проводятся лекционные занятия и другая техника для презентаций
учебного материала; современные лицензионные компьютерные статистические системы
для анализа данных и обработки результатов эмпирических исследований (SPSS, Stadia,
Statistica и др.)
8. Формы текущего контроля успеваемости студентов
Практические задания.
2
9. Виды и формы промежуточной аттестации
Зачет проводится в устной форме.
Разработчик аннотации
ст. преподаватель кафедры социальной психологии
О.В. Синева
3