Состояние материально-технической базы ДОУ.

Состояние материально-технической базы ДОУ.
Здание ДОУ – типовое, отдельно стоящее, построено в 1981 году,
капитальный ремонт здания производился в 1997 году. Реконструировано 2
группы: 1-ая - под спортивный зал, 2-ая – Изостудию; есть медицинский блок, 4
кабинета для учителей-дефектологов. Здание двухэтажное, рассчитано на 12
групп. Проектом предусмотрены следующие помещения: отдельный
музыкальный зал, пищеблок, прачечная, методический кабинет, кабинет
заведующего. Сейчас функционирует еще и кабинеты педагога-психолога и
логопеда, комната сказок, театральная студия. В учебном году выполнен
ремонт туалетных комнат во всех возрастных группах: произведена замена
сантехники, кафеля, в 2012-2013 учебном году в двух группах в туалетных
комнатах установлены кабинки. В период летнего ремонта большое внимание
уделили благоустройству территории детского сада: оформление цветников,
работа с детьми в огороде; на асфальтовых дорожках нарисовали классики,
обновили разметки для закрепления ПДД, проведения физкультурных занятий и
спортивных мероприятий. В течение 2012-2013 года велась работа по
выкорчевыванию и кронированию деревьев и кустарников. В летний период
был проведен ремонт лестничных пролетов и замена кафеля на площадках,
ок5оло входных дверей установлены поручни.
Началась работа по
восстановлению теневых навесов на участках. Также в летний период были
проведены работы по покраске малых строений на участках.
Территория ДОУ оборудована:
-площадками для игр детей, включающими веранды и малые формы
( для каждой группы отдельный участок);
-участок для спортивных игр и занятий;
- огород;
- цветники;
- уголок леса.
Педагогический процесс оснащен техническими средствами обучения:
- музыкальные центры;
- телевизор;
- видеоплеер;
- диапроекторы;
- синтезатор;
- компьютер с принтером,
- мультимедийный проектор и экран,
- электронное пианино,
- светомузыкальные установки.
ДОУ оснащено необходимым спортивным оборудованием и
инвентарем:
- спортивный комплекс «Здоровье»;
- набор мягких модулей для эстафет и спортивных упражнений,
- набор дорожек-модулей «Ладошки», «Ножки» и т.д.,
- беговые дорожки;
- ребристые доски;
- массажеры;
- массажные резиновые коврики;
- гимнастические маты,
- большие мячи для массажа;
- мячи разнообразного диаметра;
- обручи;
- канаты для лазания;
- гимнастические скамейки;
- кольца и сетки для баскетбола и волейбола;
- мешочки и мячи для метания;
- набивные мячи «медбол»;
- круги «Здоровье»;
- гимнастические палки;
- батут;
- спортивные тоннели,
- стойки с перекладинами для подлезания, прыжков в высоту и т.д.
- разнообразный раздаточный материал, необходимый для выполнения
общеразвивающих упражнений (кубики, флажки, листочки, кольца, мячики,
шишки, султанчики, ленточки, гимнастические палки, цветные рули и т.д.);
- разнообразное нетрадиционное оборудование.
В музыкальном кабинете подобран богатый материал для развития
эстетических и музыкальных способностей детей:
- коллекция портретов детских композиторов;
- музыкальные инструменты (румба, маракасы, металлофоны, арфа,
аккордеон, баян, кастаньеты, цимбалы);
- подборка музыкально-дидактических игр оформлена картотекой;
- библиотека методической литературы по музыкальному воспитанию,
журналы «Музыкальный руководитель»;
- аудиокассеты, диски.
- кукольные и настольные театры;
- ширмы, декорации замков, деревьев, посуды и т.д.;
- атрибуты к театральным постановкам: зонтики, куклы, шарфы, ленты,
балалайки и т.д.;
- для танцевальных номеров костюмы для взрослых и детей.
Во всех группах имеются игрушки и пособия для осуществления
воспитательно-образовательного процесса. Созданная в группах развивающая
среда обеспечивает разнообразную творческую деятельность детей.
Постоянно пополняется специальной литературой и пособиями кабинет
психолога и учителя-логопеда. Кабинеты учителей-дефектологов оснащены
пособиями по коррекционно-воспитательной работе.
В помощь педагогам в методическом кабинете накоплен материал по всем
направлениям работы ДОУ. Собрана богатая детская библиотека, имеется
подборка картин по разным разделам:
-времена года,
- растения,
- мама и малыш
-животный мир,
- птицы,
- профессии
- жизнь детей в детском саду,
- картины для обучения рассказыванию и т.д.
Собрана очень разнообразная, обширная и продуктивная библиотека
методической
литературы
по
всем
направлениям
воспитательнообразовательной работы. В течение 2012-2013 учебного года силами
педагогического коллектива были приобретены в методкабинет следующие
пособия:
•
И.А. Лыкова Программа художественного воспитания, обучения и
развития детей 2-7 лет «Цветные ладошки» и планирование, методические
рекомендации и проектирование содержания для каждой возрастной группы;
• И. Тилилейкина, О. Кричфалушей, Г. Бордачева. Формирование и
развитие речи детей от 1,5 до 5 лет (в 3-х частях);
• Е.А.
Мартынова,
И.М.
Сучкова.
Организация
опытноэкспериментальной деятельности детей 2-7 лет. Тематическое
планирование, рекомендации, конспекты занятий;
• О.С. Ушакова. Занятия по развитию речи детей 3-5 лет, 5-7 лет;
• З.А. Михайлова, И.Н. Чеплашкина, Т.Г. Харько. Предматематические
игры для детей младшего дошкольного возраста;
• Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПин
2.4.1.2660-10;
• Т.Е. Харченко. Бодрящая гимнастика для дошкольников и др.
В течение года на базе ДОУ работало Городское методическое сообщество
воспитателей под руководством Пекушевой Е.В. Участниками ГМС были
разработаны родительские собрания в форме совместной деятельности детей и
родителей (средний возраст).
Также были приобретены ”Мониторинг по программе ”Детство” и
программа ”Детство” переработанная авторами в соответствии с ФГТ.
Литература по подписке в методкабинете очень помогает нашим педагогам
следить за новыми тенденциями в развитии дошкольной педагоги и успешно
применять инновации на практике. Есть журналы: «Дошкольное воспитание»,
«Обруч» с приложением, «Музыкальный руководитель», «Управление ДОУ»,
«Дефектология», «Воспитание и обучение детей с нарушением в развитии»,
«Справочник руководителя дошкольного учреждения».
Пополнение методического материала идет и с помощью изготовления
разнообразных картотек. В кабинете и на группах есть следующие картотеки:
- картотека наблюдений на прогулке (для всех сезонов и возрастов),
- картотека пословиц, поговорок, скороговорок,
- картотека речевых игр (игры по ЗКР, по словообразованию, «Доскажи
словечко», «Скажи в рифму», «Наоборот», «Поймай звук», и т.д.)
- картотека игр шепотной речи,
- картотека комплексов утренней гимнастики и физминуток,
- картотека труда (ручного, в природе, по самообслуживанию и т.д.)
- картотека опытно-экспериментальной деятельности (по возрастам),
- картотеки игр: подвижных, настольных, хороводных, строительных,
драматизаций, дидактических, сенсорных и т.д.
- картотека ситуаций общения с детьми (по возрастам – в соответствии с
требованиями программы «Детство»),
- картотека математических и логических игр, и многое другое.
Такое накопление материала позволяет педагогам оперативно найти
нужное, добавлять в эти картотеки инновационный материал (только дописать 1
карточку и поставить ее в свой раздел), а также стимулирует их к саморазвитию
и творческой профессиональной деятельности. Обширный
накопленный
материал позволяет педагогам заинтересовывать детей, расширять их кругозор
и творческие способности.
Для развития художественно творческих способностей детей в
методическом кабинете и в группах накоплен следующий материал:
- образцы русских народных промыслов (городецкие и гжельские игрушки,
филимоновские свистульки, палехские подносы, жостовские подносы, туеса,
короба, ложки с хохломской росписью, деревянные игрушки с росписью
Северной Двины, матрешки с росписью из Полхов-Майдана и т.д.)
- большой выбор наглядного демонстрационного материала по русским
народным промыслам, с подробным описанием
выполнения элементов
росписей, и их названиями и т.д.
- картины живописи по разным направлениям (пейзажи, портреты,
натюрморты),
- репродукции картин прославленных художников, и другое.
В ДОУ имеется и разнообразное оборудование для занятий живописью и
лепкой: детские и взрослые мольберты, палитры для смешивания красок, кисти
разных размеров, восковые мелки, сангина, уголь, фломастеры, краски, гуашь,
карандаши, тампоны, трубочки и многое другое.
Медицинский блок включает в себя: медицинский кабинет, изолятор,
процедурный кабинет. Имеется следующее оборудование: тубусный кварц,
напольный УФО, кварцевые лампы, аппарат для измерения давления, аппарат
для кислородного коктейля.
Материально-техническое оснащение ДОУ способствует качественной
организации педагогического процесса. Интерьер здания оформлен в разных
стилях, рекреации и лестничные площадки украшены живыми и
искусственными цветами. Цветовое оформление, эстетичность создает хорошее
настроение и благоприятный микроклимат для пребывания детей и сотрудников
в детском саду.
Большое внимание уделяется эстетике оформления групп, каждая из
которых имеет свое название. Особое значение придается предметноразвивающей среде: в каждой группе есть центр самостоятельной двигательной
активности,
центр
логико-математических
игр,
центр
опытноэкспериментальной деятельности, литературно-речевой центр, уголки природы
и другое. Во всех группах особое внимание уделяется нравственнопатриотическому и правовому воспитанию, поэтому в оформлении групп
присутствует и государственная символика.
Ежегодно в ДОУ проходит конкурс на лучшие родительские уголки,
воспитатели стараются регулярно обновлять оформление и содержание папокпередвижек, стендов и ширм с информацией для родителей.