Безопасность жизнедеятельности - Санкт

Аннотация рабочей программы дисциплины
«Безопасность жизнедеятельности»
1. Цель и задачи освоения дисциплины
Цель освоения дисциплины - формирование теоретических знаний и практических
навыков в области безопасности жизнедеятельности и осознанного отношения к вопросам
безопасности во всех сферах.
Задачи курса:
• развитие общественного сознания и личной сознательности, изучение опасностей,
угрожающих человеку на всех этапах его жизнедеятельности и человечеству в целом;
• формирование представлений о соответствующих способах защиты от опасностей
в любых условиях обитания человека;
• ознакомление с теорией риска и стратегиями управления рисками в
профессиональной деятельности;
• развитие умений самостоятельно выявлять, анализировать актуальные проблемы
влияния всевозможных опасностей на жизнь человека.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Данная учебная дисциплина носит ярко выраженный междисциплинарный
характер. В методическом плане «Безопасность жизнедеятельности» базируется на
результатах освоения таких дисциплин ООП, как: история, философия, русский язык и
культура речи, психология и педагогика, математика, информатика, экология, концепции
современного естествознания, экономическая география, информационная безопасность и
защита информации.
3. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование
общекультурных компетенций (ОК) (согласно ФГОС ВПО):
следующих
Код
Наименование и (или) описание компетенции
компетенции
ОК-22
способностью придерживаться этических ценностей и здорового образа
жизни
ОК-7
готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе
ОК-21
владеть основными методами защиты производственного персонала и
населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных
бедствий
способностью находить организационно-управленческие решения и
готовностью нести за них ответственность
ОК-8
ОК-20
ОК-9
способностью учитывать последствия управленческих решений и
действий с позиции социальной ответственности
умением использовать нормативные правовые документы в своей
деятельности
ОК-15
владеть методами количественного анализа и
теоретического и экспериментального исследования
моделирования,
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать
Наименование и (или) описание компетенции
основные носители опасностей окружающей среды, природу
опасных и вредных производственных факторов;
особенности нормативно-правового регулирования безопасности
жизнедеятельности и безопасности труда;
степень риска, создаваемого природными, техногенными и
социальными опасностями;
последствия воздействия на человека опасных и вредных
производственных факторов и способы защиты от них;
основы
организации
и
управления
действиями
производственного персонала в чрезвычайных ситуациях;
принципы и порядок ведения спасательных работ в очагах
поражения;
способы увеличения сопротивляемости организма негативным
факторам окружающей среды;
особенности воздействия опасностей на организм человека и
способы и средства защиты
основы безопасности жизнедеятельности
виды опасностей, способных
критерии их оценки
причинить вред человеку, и
количественно и качественно оценивать риски опасностей;
Уметь
Владеть навыками
рационально и эффективно использовать средства защиты
человека и природной среды от негативного воздействия
техногенных катастроф и стихийных бедствий;
грамотно
управлять
действиями
подчиненных
при
возникновении чрезвычайных ситуаций;
управлять рисками возникновения опасностей.
действовать в экстремальных и чрезвычайных ситуациях,
применять основные способы выживания
оказания первой помощи пострадавшим в результате несчастных
случаев;
сравнения, оценки и выбора оптимальных форм деятельности
человека, основанных на знании потенциальных опасностей,
средств и методов защиты.
принятия оптимальных решений, минимизирующих негативное
воздействие результатов человеческой деятельности на
окружающую среду
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Общий объем дисциплины - 72 часа (2 ЗЕТ), в том числе:
лекции – 18 часов
практические занятия - 18 часов
самостоятельная работа - 36 часов
Вид итогового контроля:
зачет во 2 семестре
5. Темы дисциплины
1. Человек и среда обитания
2. Восприятие человеком негативных факторов окружающей среды
3. Характерологический анализ личности
4. Психологический анализ деятельности
5. Социальные проблемы безопасности
6. Экологические проблемы безопасности
7. Производственная безопасность
8. Законодательство о безопасности жизнедеятельности
6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
а) основная литература
1. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для бакалавров Авторы: под ред.
Е.И. Холостовой, О.Г. Прохоровой Издательство: Дашков и К, 2013 г. [Электронный
ресурс]: электронное учебное пособие: http://www.knigafund.ru/ ЭБС «КнигаФонд»
2. Безопасность жизнедеятельности: Учебное пособие Авторы: Никифоров Л.Л.,
Персиянов В.В. Издательство: Дашков и К, 2013 г. [Электронный ресурс]: электронное
учебное пособие: http://www.knigafund.ru/ ЭБС «КнигаФонд»
3. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для бакалавров, Арустамов Э.А.,
Волощенко А.Е., Гуськов Г.В., Прокопенко Н.А., Косолапова Н.В.; под ред. Э.А.
Арустамова, Дашков и К, 2015 год [Электронный ресурс]: электронное учебное пособие:
http://www.knigafund.ru/ ЭБС «КнигаФонд»
4. Безопасность жизнедеятельности [Электронный ресурс] : учебник. — Электрон.
дан. — М. : Проспект, 2014. — 398 с. — Режим доступа: http://e.lanbook.com
5. Сычев, Ю.Н. Безопасность жизнедеятельности в чрезвычайных ситуациях
[Электронный ресурс] : учебное пособие. — Электрон. дан. — М. : Финансы и статистика,
2014. — 224 с. — Режим доступа: http://e.lanbook.com
б) дополнительная литература
1. Занько, Н.Г. Безопасность жизнедеятельности [Электронный ресурс] : учебник /
Н.Г. Занько, К.Р. Малаян, О.Н. Русак. — Электрон. дан. — СПб. : Лань, 2012. — 672 с. —
Режим доступа: http://e.lanbook.com
2. Бектобеков, Г.В. Безопасность жизнедеятельности: учебное пособие
[Электронный ресурс] : учебное пособие. — Электрон. дан. — СПб. : СПбГЛТУ (СанктПетербургский государственный лесотехнический университет), 2012. — 44 с. — Режим
доступа: http://e.lanbook.com
3. Потоцкий, Е.П. Безопасность жизнедеятельности [Электронный ресурс] : . —
Электрон. дан. — М. : МИСИС, 2012. — 77 с. — Режим доступа: http://e.lanbook.com
4. Ефимова Н.С. Основы психологической безопасности: учебное пособие. – М.:
ИД ФОРУМ: ИНФРА-М, 2010. – 192 с.
5. Безопасность жизнедеятельности, Соколов А.Т., ИНТУИТ, 2011 г [Электронный
ресурс]: электронное учебное пособие: http://www.knigafund.ru/ ЭБС «КнигаФонд»
г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
Электронные информационные ресурсы:
http://revolution.allbest.ru/life/c00058859.html - ряд пособий и статей по безопасности
жизнедеятельности
http://culture.mchs.gov.ru/ - культура безопасности жизнедеятельности. Портал МЧС
http://window.edu.ru/window/library/pdf2txt?p_id=25052&p_page=5 – Единое окно.
Образовательная область Безопасность жизнедеятельности.
http://www.rus-lib.ru/book/27/28/407-445.html
Обеспечение
безопасности
жизнедеятельности в чрезвычайных ситуациях
http://www.mashportal.ru/technologies_business_support-1964.aspx
портал
машиностроение. Техника безопасности
http://www.ohranatruda.ru/ - информационный портал Охрана труда в России.
http://www.centrbezopasnosti.com/ - Центр безопасности образовательного
учреждения (ЦБОУ)
http://www.ohranatrud.ru/?mode=docs – правовое обеспечение охраны труда
http://e.lanbook.com – Электронно-библиотечная система
http://www.knigafund.ru - Электронно-библиотечная система
7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Кабинет географии и ОБЖ: посадочные места по количеству обучающихся,
рабочее место преподавателя, компьютер, монитор, мобильный сканер, мультимедийный
проектор, доска маркерная, наглядные пособия, плакаты, ИПП-1, ИПП-11, индикатор
радиоактивности, аптечка индивидуальная, противогазы, респираторы, сумка санитарная,
библиотечный фонд, ЭБС «Книгафонд».