ЭКОЛОГИЯ ОРГАНИЗМОВ 1. Цель дисциплины: подготовка студентов для 1) участия в полевых и камеральных натурных исследованиях экологических особенностей организмов; 2) осуществления сбора и первичной обработки материала по экологии популяций и сообществ. 2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Дисциплина «Экология организмов» относится к вариативной части цикла дисциплин. Она тесно связана с такими дисциплинами, как «География», «Биогеография», «Учение об атмосфере», «Учение о гидросфере», «Учение о биосфере», а также полевой практикой I курса. В свою очередь дисциплина является непосредственной основой для изучения дисциплины «Биоразнообразие» и для прохождения полевой практики II курса. Для освоения дисциплины «Экология организмов» учащийся должен знать: – особенности различных географических местностей; – характеристику наземных, грунтовых и почвенных вод; – характеристику важнейших биомов суши; – характеристику атмосферы, как оболочки Земли. 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями: – ПК-2 (обладать базовыми знаниями фундаментальных разделов физики, химии и биологии в объёме, необходимом для освоения физических, химических и биологических основ в экологии и природопользовании; владеть методами химического анализа, а также методами отбора и анализа геологических и биологических проб; иметь навыки идентификации и описания биологического разнообразия, его оценки современными методами количественной обработки информации) – в части основ экологии организмов, в том числе, владение методами отбора и анализа биологических проб; – ПК-8 (знать теоретические основы биогеографии, экологии животных, растений и микроорганизмов) – в части экологии организмов; – ПК-10 (знать теоретические основы биогеографии, общего ресурсоведения и регионального природопользования, картографии) – в части, относящейся к экологии организмов. 4. Результаты освоения дисциплины В результате освоения дисциплины обучающийся должен: 1) знать: – особенности организмов разных экологических групп; – состав важнейших эколого-ценотических групп региона; – принципы выделения биоморф и онтогенетических состояний организмов; 2) уметь: – описать жизненную форму организма; – охарактеризовать состояние конкретной популяции и сообщества; 3) владеть: – методами обработки описаний сообществ и популяций.