Аннотация рабочей программы дисциплины «Экология» 1. Цель

Аннотация рабочей программы дисциплины
«Экология»
1. Цель освоения дисциплины:
Обеспечить формирование и развитие компетенций в соответствии с основной
профессиональной образовательной программой, в соответствии с которыми обучающийся
обладает способностью использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в
профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и
математического (компьютерного) моделирования, теоретического и экспериментального
исследования; способностью выявить естественнонаучную сущность проблем, возникающих
в ходе профессиональной деятельности, привлечь их для решения соответствующий физикоматематический аппарат; умением использовать нормативные правовые документы в
профессиональной деятельности; развитие профессиональных компетенций, в соответствии с
которыми обучающийся обладает знанием нормативной базы в области инженерных
изысканий, принципов проектирования зданий, сооружений, инженерных систем и
оборудования, планировки и застройки населенных мест; владением методами проведения
инженерных изысканий, технологией проектирования деталей и конструкций в соответствии
с техническим заданием с использованием универсальных и специализированных
программно-вычислительных комплексов и систем автоматизированных проектирования;
способностью проводить предварительное технико-экономическое обоснование проектных
решений, разрабатывать проектную и рабочую техническую документацию, оформлять
законченные
проектно-конструкторские
работы,
контролировать
соответствие
разрабатываемых проектов и технической документации заданию, стандартам, техническим
условиям и другим нормативным документам.
2. Результаты освоения дисциплины (приобретаемые компетенции)
Обладает способностью использовать основные законы естественнонаучных
дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и
математического (компьютерного) моделирования, теоретического и экспериментального
исследования (ОПК-1).
Обладает способностью выявить естественнонаучную сущность проблем,
возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлечь их для решения
соответствующий физико-математический аппарат (ОПК-2).
Обладает
умением
использовать
нормативные
правовые
документы
в
профессиональной деятельности (ОПК-8).
Обладает знанием нормативной базы в области инженерных изысканий, принципов
проектирования зданий, сооружений, инженерных систем и оборудования, планировки и
застройки населенных мест (ПК-1).
Обладает владением методами проведения инженерных изысканий, технологией
проектирования деталей и конструкций в соответствии с техническим заданием с
использованием универсальных и специализированных программно-вычислительных
комплексов и систем автоматизированных проектирования (ПК-2).
Обладает способностью проводить предварительное технико-экономическое
обоснование проектных решений, разрабатывать проектную и рабочую техническую
документацию, оформлять законченные проектно-конструкторские работы, контролировать
соответствие разрабатываемых проектов и технической документации заданию, стандартам,
техническим условиям и другим нормативным документам (ПК-3).
3. Трудоёмкость дисциплины составляет 2 ЗЕТ (72 часа)
4. Формы промежуточной аттестации – зачёт.
5. Содержание дисциплины
Дисциплина «Экология» включает следующие разделы:
Экология как наука и история ее развития. Общая экология. Организм как живая
целостная система. Взаимодействие организма и среды.
Популяции. Биотические сообщества. Экологические системы.
Учение о биосфере. Биосфера — глобальная экосистема Земли. Природные экосистемы
Земли как хорологические единицы биосферы.
Основные направления эволюции биосферы.
Экология человека. Биосоциальная природа человека и экология. Антропогенные
экосистемы. Экология и здоровье человека.
Антропогенные воздействия на биосферу. Антропогенные воздействия на атмосферу.
Антропогенные воздействия на гидросферу. Антропогенные воздействия на литосферу.
Антропогенные воздействия на биотические сообщества. Особые и экстремальные
виды воздействия на биосферу. Экологическая защита и охрана окружающей среды.
Основные принципы охраны окружающей среды и рационального природопользования.
Инженерная экологическая защита: геосферы и сообщества. Защита окружающей
природной среды от особых видов воздействий. Система управления и контроля в области
охраны окружающей среды.
Экология и экономика. Основы экономики природопользования. Экологизация
общественного сознания. Международное сотрудничество в области окружающей среды.
6. Место дисциплины в структуре ОПОП
Дисциплина «Экология» относится к базовой части дисциплин учебных планов. В
процессе освоения образовательной программы «Строительство» данная дисциплина
формирует компетенции ОПК-1, ОПК-2, ОПК-8; ПК-1; ПК-2; ПК-3 на итоговом этапе.
Базой для усвоения дисциплины «Экология» являются знания, умения и готовность
обучающегося по «Химии» (ОПК-1, ОПК-2 на начальном этапе формирования), «Физике»
(ОПК-1, ОПК-2 на начальном этапе формирования), «Геодезии» (ОК-7; ОПК-2, ОПК-4; ПК1, ПК-2, ПК-13, ПК-15 на начальном и базовом этапах формирования), «Геологии» (ОПК-9;
ПК-1, ПК-2, ПК-3 на начальном этапе формирования), «Физико-химические основы
строительных процессов» (ОПК-1, ОПК-2, ОПК-5, ОПК-9 на начальном и базовом этапах
формирования) приобретенным в результате освоения образовательной программы.
Освоение дисциплины «Экология» необходимо обучающимся для восприятия
последующих теоретических дисциплин «Безопасность жизнедеятельности», «Основания и
фундаменты», «Обследование, испытание и усиление зданий и сооружений»,
«Реконструкция, ремонт и восстановление зданий и сооружений» с экологически
обоснованных позиций.