Игра-соревнование «Удивительный лес»

Муниципальное казенное специальное (коррекционное) образовательное
учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья
«Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 3 VIII вида»
Игра-соревнование «Удивительный лес»
(для учащихся 1 – 3 классов)
Разработала: Иванова Марина Александровна,
старший воспитатель
Прокопьевск 2014
Задачи: Формирование экологической культуры.
Развитие мышления, познавательной активности воспитанников.
Воспитание бережного отношения к природе.
Ход мероприятия
Звучит запись музыки «Звуки леса»
Придумано кем-то и просто и мудро,
При встрече здороваться «Доброе утро».
– «Здравствуйте!» – скажем, и солнцу, и птицам,
– «Здравствуйте!» – милым улыбчивым лицам.
И каждый становится добрым, доверчивым
Пусть доброе «Здравствуйте!» слышно и вечером!
Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые коллеги! Сегодня мы проведем познавательную
игру-соревнование в удивительный мир природы. Вы узнаете для себя много нового и
интересного.
К нам в школу пришла телеграмма:
«У нас в лесу случилась беда. Злой Лесоед однажды ночью пробрался в лес и таких дел
здесь понаделал: все листья с деревьев сорвал, животных всех перепутал, избушку мою
поломал. Помогите мне, ребята!
Лесовичёк.»
Кто такой Лесовичек? (хозяин леса)
Поможем Лесовичку и лесным жителям?
Лесоед всё перепутал. Наша задача навести порядок в лесу. Лесовичек прислал нам
письма, давайте посмотрим их.
Вам нужно взять конверт, затем правильно и быстро выполнить задания, чтоб в лесу
навести порядок. Задание понятно?
В путь. Ребята идут по маршруту, который был в конверте, ищут задания и выполняют
их.
1. Лесные загадки. Разгадав их, вы узнаете, кто живет в лесу.
Город этот не простой,
Он дремучий и густой.
Заходи в зеленый дом Чудеса увидишь в нем! (лес)
Много рук, А нога одна.
(дерево)
Она весну встречает – серёжки надевает.
Накинута на спинку зелёная косынка.
А платьице – в полоску. Ты узнаёшь … (березку)
Эту травку ты не тронь:
Жжется больно, как огонь. (крапива)
Мы всегда звеним в жару
Над поляной и в бору
И кусаем всех подряд,
Даже маленьких ребят. (комары)
Прискакал бельчонок, рад:
Два гриба принес на склад.
В этой комнатке, в тепле,
Он зимует на стволе. (дупло)
Я живу в глухой избушке,
Знаю каждую опушку,
Каждый холмик и нору,
Ведь работаю в бору. (лесничий)
Встречу радостным «хрю-хрю»
На опушке я зарю.
Познакомьтесь все со мной –
Свинка я, но зверь лесной. (кабан)
Приглашаю в летний зной
Я к себе народ лесной.
Я журчу среди корней
И пою водой зверей. (ручей)
На опушке слышен храп:
Спит зимой медведь Потап.
Где он спит, скажите,
Домик назовите. (берлога)
Под раскидистой сосной
Небоскреб стоит лесной.
Из хвоинок этажи.
Этот дом не вороши! (муравейник)
На овчарку он похож.
Что ни зуб — то острый нож!
Он бежит, оскалив пасть,
На овцу готов напасть. (волк)
2. Лесные деревья. С какого дерева упал лист? Соедини стрелочкой.
Береза,
рябина,
клён
3. Грибная полянка.
Зачеркни несъедобные грибы. (для 1-2 класса)
Разбери грибы на съедобные и несъедобные. (для 3 класса)
Бледная поганка, мухомор, ложные опята
Лисичка, сыроежка, рыжик, белый гриб, подберезовик
4. Полянка цветов. Соедини названия цветка и картинку
Ландыш
Василек
Одуванчик
5. Каких зверей называют так и почему?
Серый
Косолапый
Рыжая
Косой
6. Дом Лесовичка
За правильно выполненное задание каждый класс получает элементы домика. Составляют
домик.
Молодцы! Вы помогли Лесовичку справиться с Лесоедом. Он никогда больше не придет в
этот лес, потому что мы всегда готовы прийти на помощь жителям леса.
А что вы узнали, когда помогали Лесовичку?
Ребята, 21 марта 21 марта во всем мире отмечается Международный день леса. Наша
задача беречь лес, природу, цветы, животных.
Почему нужно беречь лес?
А как мы можем сберечь лес?
Помните об этом!
Интернет-источники
1.
2.
3.
4.
http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/stsenarii-prazdnikov/tainy-zelenogo-lesa
http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/okruzhayushchii-mir/utrennik-den-rozhdeniya-lesa
http://zagadochki.ru/zagadka-gorod-etot-ne-prostoy.html
http://kladraz.ru/zagadki-dlja-detei/lesnye-zagadki.html