ФОРМИРОВАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ГРАМОТНОСТИ

Вестник Челябинского государственного университета. 2015. № 9 (364).
Философия. Социология. Культурология. Вып. 36. С. 146–150.
УДК 504
ББК 20.1
А. Л. Колтунов
ФОРМИРОВАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ГРАМОТНОСТИ
НАСЕЛЕНИЯ ТЮМЕНСКОЙ ОБЛАСТИ
Раскрывается содержание понятия ‘экология’, являющегося научной базой охраны окружающей среды и рационального природопользования, комплекса мероприятий санитарно-гигиенических, организационных, экономических и правовых по предупреждению или снижению
вредного воздействия общества на человека и окружающую среду.
Ключевые слова: экология; экологический кризис; экологическая грамотность; природоохранные мероприятия.
Экологическое состояние окружающей
среды в Тюменской области, по оценке Департамента недропользования и экологии, в
настоящее время удовлетворительное. Однако уровень загрязнения водоемов, почвенного
слоя земли и атмосферного воздуха в городах
остается еще довольно высоким и требует принятия соответствующих мер. Главная причина
загрязнения рек и озер – отсутствие очистных
сооружений в некоторых населенных пунктах
и недостаточная эффективность действующих.
Одна из важнейших проблем в сфере охраны
окружающей среды, решением которой озадачено правительство области, – загрязнение водных ресурсов. Главные источники загрязнения – хозяйствующие субъекты, предприятия
и организации. Существенная доля нечистот
приходится на бытовые сбросы населения и
отходы коммунального хозяйства, не соблюдающих требований Водного кодекса. Наиболее
подвергнуты негативному воздействию человека на юге области реки Иртыш, Тобол, Тура,
Ишим, Тавда, Вагай, Исеть, Демьянка.
В рамках взаимодействия органов власти,
СМИ и граждан Тюменской области было проведено социологическое исследование, в ходе
которого ставилась задача по определению
уровня экологической грамотности населения
юга области. В процессе исследования были
опрошены эксперты (работники Департамента недропользования и экологии, специалисты
экологических организаций, преподаватели
вузов Тюменской области) и простые граждане, вовлеченные в хозяйственную или иную
деятельность, связанную с экологией (землепользователи, охотники, дачники, владельцы
загородного жилья). Ниже представлены результаты опроса экспертов на наиболее важные проблемы окружающей среды и экологии.
По мнению 48,89 % опрошенных, состояние окружающей среды Тюменской области
неблагоприятное и остается без изменений,
чуть меньше – 37,78 % – считают, что состояние окружающей среды ухудшается, и остальные 13,33 % опрошенных считают, что состояние окружающей среды улучшается. Вариант «состояние окружающей среды остается
без изменений (благоприятное)» не отметил
никто. Это говорит о том, что сложившаяся
обстановка мало кого устраивает, и необходимо предпринимать меры, направленные на
улучшение состояния окружающей среды в
Тюменской области уже сегодня.
В ст. 74 Закона РФ «Об охране окружающей природной среды» сказано, что овладение минимумом экологических знаний,
необходимых для формирования экологической культуры граждан, во всех дошкольных,
средних и высших учебных заведениях, независимо от профиля, обеспечивается обязательным преподаванием экологических знаний. Обязательность преподавания экологических знаний относится к числу важнейших
принципов экологической политики России.
Поэтому педагоги в доступной и понятной
для учеников форме уже со школьного возраста должны разъяснять и внушать им, что
правомерно, а что нет, и как вести себя в
окружающей их природе.
Так, И. П. Лаптев подчеркивал необходимость объединения широких слоев населения
для практического участия в природоохранных мероприятиях [1]. А Н. В. Абаев [4] отмечал, что творцами идей, образов и понятий
духовного постижения окружающего мира
начинает создаваться общество, в котором
экологическое образование и воспитание, к
сожалению, еще очень слабо изучено, а, сле-
Состояние
окружающей
Формирование экологической грамотности населения...
среды остается
147
Состояние
окружающей
среды остается
48,89
Состояние
окружающей
среды ухудшается
%опрошенных
37,78
Состояние
окружающей
среды улучшается
13,33
0
10
20
30
40
50
60
Рис. 1. Современное состояние окружающей среды Тюменской области, % опрошенных
52
60
50
32
40
30
% опрошенных
16
20
10
0
Высокий
Средний
Низкий
Рис. 2. Оценка уровня информированности граждан Тюменской области
по вопросам охраны окружающей среды, % опрошенных
64
70
60
50
36
40
% опрошенных
30
20
10
0
0
Высокий
Средний
Низкий
Рис. 3. Оценка уровня экологической грамотности граждан Тюменской области,
% опрошенных
148
довательно, природа будет страдать от экологической неграмотности людей.
Н. Н. Моисеев отмечал, что экологическими знаниями, подобно арифметике, должны
обладать все, независимо от специальности
и характера работы, места обитания и цвета
кожи [2]. Основными источниками воздействия на любого человека с целью формирования экологически грамотной личности,
согласно идеям Ю. Н. Пахомова, можно считать образование, средства массовой информации, правовую систему и др. [3]
По мнению 52 % опрошенных, уровень
информированности граждан Тюменской
области по вопросам охраны окружающей
среды является средним, 32 % экспертов оценили его как низкий, и меньшинство (16 %)
считают, что уровень информированности
граждан высокий. Результаты данной оценки,
в первую очередь, зависят от деятельности
средств массовой информации, следовательно, можно сделать вывод о недостаточном
внимании со стороны СМИ теме охраны природной среды.
Большинство экспертов (64 %) считают, что уровень экологической грамотности
граждан Тюменской области является низким, остальные 36 % оценили уровень экологической культуры граждан как средний.
Вариант «высокий» не выбрал ни один из
респондентов. Это говорит, прежде всего, о
неэффективности работы природоохранных
и образовательных органов в данной сфере.
При опросе граждан, занимающихся хозяйственной деятельностью, связанной с экологией, выяснилось, что внушающему большинству опрошенных (62,22 %) известны основные законы и понятия законодательства Российской Федерации в области охраны окружающей среды, 26,67 % участников приходилось
лично сталкиваться с законодательством. Нашлись те, кто не знают законов в данной сфере, – 4,44 %, и лишь 6,67 % знают законодательство хорошо. Результаты утешающие, но
незнакомых с законодательством Российской
Федерации в области охраны окружающей
среды вовсе не должно быть (рис. 4).
При анализе ответов на вопрос об информации по охране природной среды были получены следующие данные.
Большинство участников опроса –
51,11 % – получают информацию об охране
природной среды из средств массовой информации, 22,22 % респондентов получают
А. Л. Колтунов
информацию из личного общения, под влиянием различного рода слухов, 15,56 % – от
различных общественных, неформальных
организаций, 6,67 % опрошенных получают
информацию из собственных наблюдений, и
остальные 4,44 % – из решений, постановлений местных органов власти. Данные показатели говорят о большой роли СМИ в данном
вопросе, а также необходимо отметить то,
что значительная часть респондентов получает недостоверную информацию из неофициальных источников.
В первую очередь каждый конкретный человек должен заниматься решением проблем
экологии, так считают 91,11 % опрошенных,
почти половина опрошенных посчитали,
что решением проблем окружающей среды
должны заниматься специалисты в области
охраны окружающей среды, – 48,89 %, треть
респондентов дали предпочтение варианту
ответа – министерство природных ресурсов и
экологии РФ – 37,78 %. Остальные варианты
распределились равномерно: 10–20 % считают, что правительство, партия «зеленых» и
наука должны заниматься решением возникающих проблем в области экологии.
Таким образом, по мнению автора статьи,
для повышения экологической культуры населения необходимо предпринять следующие меры:
• включение вопросов экологии, рационального природопользования, охраны окружающей среды и устойчивого развития Российской Федерации в учебные планы на всех
уровнях образовательного процесса;
• подготовка и переподготовка в области экологии педагогических кадров для всех
уровней системы обязательного и дополнительного образования и просвещения;
• включение вопросов формирования
экологической культуры, экологического образования и просвещения в федеральные целевые, региональные и местные программы
развития территорий;
• государственная поддержка деятельности системы образования и просвещения,
осуществляющей экологическое просвещение и образование;
• эколого-просветительская
деятельность общественных объединений, средств
массовой информации и дополнительных образовательных учреждений для детей;
• организация и проведение научнопрактических конференций, семинаров и
Формирование экологической грамотности населения...
149
%опрошенных
80
60
40
20
0
Да, знаю его хорошо
Мне известны
Мне приходилось с
основные законы и ним сталкиваться
понятия
Не знаком
Рис. 4. Структура ответов респондентов%опрошенных
на вопрос: «Знакомы ли Вы с законодательством
Российской Федерации в области охраны окружающей среды?», % опрошенных
% опрошенных
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
Правительство М инистерство
природных
ресурсов и
экологии РФ
Каждый
человек
Специалисты в
области охраны
окружающей
среды
Партия
"зеленых"
Наука
% опрошенных
Рис. 5. Разделение мнений респондентов по
вопросу: «Кто, на Ваш взгляд, в первую очередь
должен заниматься решением проблем экологии?», % опрошеных
симпозиумов по проблемам экологического
образования;
• привлечение средств социальной рекламы и наглядной агитации для формирования экологического мировоззрения;
• распространение экологических знаний библиотеками и другими учреждениями
учебно-просветительского характера.
Список литературы
1. Лаптев, И. П. Теоретические основы охраны природы / И. П. Лаптев. – Томск: Изд-во
Том. ун-та, 1975. – 276 с.
2. Моисеев, Н. Н. Судьба цивилизации. Путь разума / Н. Н. Моисеев. – М.: Яз. рус. культуры, 2000. – 224 с.
3. Пахомов, Ю. Н. Формирование экочеловека: методологические принципы и программные установки / Ю. Н. Пахомов. – СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2002. – 124 с.
4. Экологические традиции в культуре народов Центральной Азии / под ред. Н. В. Абаева.
– Новосибирск: Наука, 1992. – 160 с.
Сведения об авторе
Колтунов Анатолий Львович – кандидат социологических наук, доцент кафедры маркетинга и муниципального управления Тюменского государственного нефтегазового университета.
[email protected]
А. Л. Колтунов
150
Bulletin of Chelyabinsk State University. 2015. No. 9 (364).
Philosophy. Sociology. Culturology. Issue 36. Pp. 146–150.
FORMATION OF ECOLOGICAL LITERACY
OF THE POPULATION OF THE TYUMEN REGION
A. L. Koltunov
Tyumen State Oil University, [email protected]
The article deals with the concept of ‘ecology’ which is a scientific basis for environmental
protection and rational use of natural resources, a set of measures of sanitary, organizational,
economic and legal to prevent or reduce harmful effects on society and the environment.
Keywords: ecology; ecological crisis; environmental awareness; environmental protection
measures.
References
1. Laptev I.P. Teoreticheskiye osnovy okhrany prirody [Theoretical Foundations of Nature
Conservation]. Tomsk, Izdatel’stvo Tomskogo universiteta, 1975. 276 p. (In Russ.).
2. Moiseyev N.N. Sud’ba tsivilizatsii. Put’ razuma [Fate of civilization. The way the mind].
Moscow, Yazyki russkoy kul’tury, 2000. 224 p. (In Russ.).
3. Pakhomov Yu.N. Formirovaniye ekocheloveka: metodologicheskiye printsipy i programmnyye
ustanovki [Formation ekocheloveka: methodological principles and software installation]. SanktPeterburg, Izdatel’stvo Sankt-Peterburgskogo universiteta Publ., 2002. 124 p. (In Russ.).
4. Ekologicheskiye traditsii v kul’ture narodov Tsentral’noy Azii [Environmental traditions in the
culture of the peoples of Central Asia], N.V. Abayev (ed.). Novosibirsk, Nauka, 1992. 160 p. (In
Russ.).