Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ставропольский государственный медицинский университет»

Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Ставропольский государственный медицинский университет»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
ГБОУ ВПО СтГМУ Минздрава России
КАФЕДРА БИОЛОГИИ
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе, профессор
А.Б. Ходжаян
«___»_____________ 2013 г.
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
ЭКОЛОГИЯ ПОПУЛЯЦИЙ И ЭКОСИСТЕМ
для направления 020400.62 «Биология»
Квалификация выпускника: бакалавр биологии
Профиль: экология
Форма обучения: очная
Нормативный срок обучения: 4 года
Всего ЗЕТ __3____
Всего часов ___108____ , из них:
 аудиторных занятий __54___ часа
- лекций __18___ часов
- практических занятий ____36_ часов
 самостоятельная работа __54___ часа
 формы контроля:
- зачет __7__ семестр
г. Ставрополь
2013 г.
Рабочая учебная программа разработана в соответствии с
- ФГОС ВПО по направлению подготовки 020400.62 «Биология»,
Утвержденным приказом Минобрнауки России от 04.02.10 г. № 101;
- рабочим учебным планом по направлению подготовки 020400.62
«Биология», утвержденным Ученым советом академии от 31 августа
2011 года протокол № 1;
- типовой (примерной) учебной программой по экологии
популяций и экосистем.
Рабочая учебная программа обсуждена и одобрена на заседании
кафедры биологии.
«___» _______________2013 года протокол № _____
Зав. кафедрой, проф.
_________________
А.Б.Ходжаян
Одобрена Цикловой методической комиссией факультета гуманитарного
и медико-биологического образования
«___» _______________2013 года протокол № _____
Председатель ЦМК, доц.
_________________
Н.К.Маяцкая
Согласована:
Декан факультета гуманитарного и медико-биологического образования,
проф.
_________________
Н.А.Федько
Начальник УМУ
_______________
«___» _______________ 2013 года
Н.П.Вышковский
Руководитель ЦУКО, проф.
______________
«___» _______________ 2013 года
Ю.В.Первушин
Рецензент: доцент кафедры технологии переработки нефти
промышленной экологии СКФУ, кандидат биологических наук
_________________
-2-
Н.В. Ледовская
и
Пояснительная записка
Программа дисциплины «Экология популяций и экосистем»
составлена для бакалавров направления подготовки 020400.62
«Биология» очной формы обучения доцентом кафедры биологии
Э.Н. Макаренко и ассистентом кафедры биологии М.В. Походенко.
Содержание дисциплины охватывает круг вопросов,
связанных с принципами организации и функционированием двух
надорганизменных
биологических
систем:
популяции
и
экосистемы; с основными закономерностями взаимодействия
организмов со средой обитания на уровне популяции и
сообщества.
Преподавание дисциплины предусматривает следующие
формы организации учебного процесса: лекции, практические
занятия, самостоятельную работу студента, консультации.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды
контроля: текущий контроль успеваемости в форме тестов и
контрольных вопросов, рубежный контроль в форме зачета.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3
зачетные единицы, 108 часов. Программой дисциплины
предусмотрены лекционные (18 часов), практические занятия (36
часов) и самостоятельной работы студента(54 часа).
1. Цели и задачи освоения дисциплины
Целью является изучение принципов организации и
функционирование двух надорганизменных биологических
систем: популяции и экосистемы; рассмотрение основных
закономерностей взаимодействия организмов со средой обитания
на уровне популяции и сообщества.
В связи с поставленной целью в задачи дисциплины
«Экология популяций и экосистем» входит:
- изучение состава, структуры, динамики популяций животных
и растений;
познание
форм
и
значения
межпопуляционных
взаимодействий в сообществе;
- рассмотрение общих принципов популяционного гомеостаза;
- установление закономерностей функционирования экосистем.
-3-
2. Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина «Экология популяций и экосистем» (Б3.В.ОД.2)
входит в профессиональный цикл (Б3) вариативной части рабочего
учебного плана и предназначена для студентов-бакалавров очной
формы обучения (срок обучения 4 года) по направлению
подготовки 020400.62 « Биология».
Курс
способствует
углублению
представлений
об
организации живой составляющей природных систем – популяций
и сообществ организмов – являющихся основными формами
устойчивого
существования
жизни
на
видовом,
биогеоценотическом и экосистемном уровнях. Кроме того, курс
способствует обобщению и конкретизации представлений
сформированных в курсе «Экология» и создаѐт основу для
успешного освоения таких дисциплин как «Экологический
мониторинг», «Теория и практика сохранения биологического
многообразия» и ряда других.
3. Требования к результатам освоения дисциплины
Перечень компетенций в соответствии с ФГОС:
общекультурных (ОК):
 соблюдение этических и правовых норм в отношении других
людей и в отношении природы (принципы биоэтики), четкая
ценностная ориентация на сохранение природы и охрану прав и
здоровья человека (ОК-1);
 проявление экологической грамотности и использования
базовых знаний в области биологии в жизненных ситуациях;
понимание социальной значимости и умение прогнозировать
последствия своей профессиональной деятельности, быть
готовым нести ответственность за свои решения (ОК-8);
 забота о качестве выполняемой работы (ОК-16);
 умение работать самостоятельно и в команде (ОК-18);
профессиональных (ПК):
 демонстрирует и применяет базовые представления об основах
общей, системной и прикладной экологии, принципах
оптимального природопользования и охраны природы (ПК – 9);
 знание принципов охраны живой природы, участие в планировании и реализации соответствующих мероприятий (ПК – 12).
-4-
Перечень знаний, умений, навыков в соответствии с ФГОС:
▪ Знать
1) о природных популяциях как системе иерархически
взаимосвязанных единиц существования вида в природе;
2) об основных типах структур популяции (пространственной,
демографической, поведенческой, генетической) поддерживающих
их целостность и устойчивость в пределах занимаемого ими
объѐма среды;
3) о динамике численности природных популяций и факторах еѐ
определяющих;
4) об основных закономерностях организации популяций как
основной форме существования вида в природе;
5) формы протекания популяционных процессов отражающих
форму их приспособления к окружающей среде;
6) о механизмах организации и принципах функционирования
природных сообществ;
7) о динамике и эволюции биоценозов, а так же о параметрах и
механизмах
устойчивости
многовидовых
сообществ
в
пространственно-временных экологических градиентах различного
масштаба.
▪ Уметь
1) проводить исследования с целью установления важнейших
характеристик природных популяций и экосистем;
2) использовать знания по природным популяциям и
экосистемам при проведении работ по экологическому
мониторингу и оценке биоразнообразия;
3) применять и использовать полученные знания по
организации природных популяций и сообществ при оценке
состояния экосистем;
4) организовывать мероприятия по охране природных
комплексов с учѐтом популяционного, синэкологического и
экосистемного подходов.
▪ Владеть:
1) опытом анализа и обобщения теоретического материала и
эмпирических данных при изучении природных популяций,
сообществ и экосистем;
2) математическими методами обработки результатов
экологических исследований;
-5-
3) методами оценки устойчивости природных систем и
комплексов с учѐтом популяционных и синэкологических
показателей.
№
п/
п
Наименование
разделов
дисциплины
1.
Экология
популяций
(демэкология)
Взаимодейств
ия популяций
Экология
экосистем
2.
3.
Индекс
компетенции
по ФГОС
ПК – 9 ПК – 12
+
+
В результате изучения учебной
дисциплины обучающиеся
должны
Знать
Уметь
Владеть
1,2,3
1
1,2
+
3,4,5
1,2
1,2,3
+
4,5,6,7
1,3,4
1,2,3
5. Объем дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет:
3
зачетных единицы (ЗЕТ),
108
часов.
Объем
по
Всего
семестрам
Вид учебной работы
часов
7
1. Аудиторные занятия (всего)
В том числе:
Лекции (Л)
Семинары (С)
Практические занятия (ПЗ)
Лабораторный практикум (ЛП)
2. Самостоятельная работа
студентов (СРС)
В том числе:
Контрольная работа
54
54
18
18
36
36
54
54
3
3
3
3
36
36
12
12
Другие виды самостоятельной работы:
Курсовая работа (реферат)
Изучение учебного материала
при подготовке к занятиям
Подготовка к зачету
-6-
3. Промежуточная аттестация
(зачет / экзамен)
Общая трудоемкость дисциплины
(часы)
108
108
6. Содержание дисциплины
6.1. Содержание разделов дисциплины
№
п/п
1.
Наименование
раздела
дисциплины
Экология
популяций
(демэкология)
Содержание раздела
Экология как наука, познающая живой облик
биосферы. Уровни организации живой материи,
изучаемые экологией (организм, популяция,
сообщество, экосистема, биосфера).
Популяционный подход в современной экологии.
Изучение
механизмов,
определяющих
распространение и обилие организмов.
Экосистемный подход в современной экологии.
Изучение протекающих с участием организмов
процессов трансформации вещества и энергии в
экосистемах и биосфере.
Экологические факторы. Общие закономерности
действия экологических факторов на организмы.
Комплексное действие экологических факторов
на организмы.
Понятие популяции в экологии и генетике.
Популяционная структура вида. Территориальные
внутривидовые
группировки
у
животных.
Популяционная структура вида у растений.
Статистические характеристики популяции. Общая
численность популяции. Плотность популяции и
способы ее выражения.
Пространственная
структура.
Определяющие
факторы.
Типы
распределения
особей
в
популяциях. Значение в освоении территории,
ослаблении
конкуренции
и
для
внутрипопуляционных контактов.
Половая и
возрастная структура. Первичное,
вторичное и третичное соотношение полов в
популяции. Особенности возрастной структуры
популяций у растений и животных. Экологическое
значение разновозрастности.
Динамические
характеристики
популяции:
-7-
2.
Взаимодействия
популяций
рождаемость, смертность, иммиграция, эмиграция,
скорость роста численности. Продолжительность
жизни. Таблицы и кривые выживания.
Экспоненциальный рост численности популяции.
Скорость
экспоненциального
роста:
еѐ
зависимость от характеристик организма (размера
и др.), обеспеченности ресурсами и условий среды.
Регуляция численности популяции. Типы кривых
роста
численности
популяций.
Примеры
экспоненциального роста. Логистическая модель
роста.
Концепция экологических стратегий Р. МакАртура и Э. Уилсона. К- и r-стратегии. Типы
жизненных стратегий растений по Л.Г.
Раменскому и Д. Грайму. Регуляция численности
популяции.
Типы биоценотических связей. Связи трофические,
топические, форические и фабрические. Антибиоз,
симбиоз
и
нейтрализм.
Автотрофные
и
гетеротрофные
организмы.
Голозойный,
сапрофитный и симбиотический типы питания.
Отношение "ресурс - потребитель" (хищник жертва). Функциональная реакция потребителя на
увеличение количества ресурса (числа жертв).
Численная реакция потребителя на возрастание
количества ресурса.
Колебания "хищник - жертва". Модель Лотки Вольтерры. Попытки создания экспериментальных
систем "хищник - жертва". Роль миграции
хищника и жертвы в поддержании их
сосуществования. Взаимоотношения "хищник жертва" в природе.
Коэволюция хищника и жертвы. "Цена" защиты от
хищников.
Пищедобывательное
поведение
хищников (потребителей). Экологическая роль
хищничества.
Конкуренция. Формы конкурентных отношений.
Эксплуатация и интерференция. Соотношение
внутривидовой и межвидовой конкуренции.
Принцип конкурентного исключения (закон Гаузе)
и его современная трактовка.
Экологическая
ниша.
Концепция
гиперпространственной ниши Дж. Хатчинсона.
Ниша фундаментальная и реализованная.
Аменсализм и аллелопатия.
-8-
3.
Отношение
«хозяин-паразит».
Особенности
адаптаций хозяина и паразита в связи со
специфическими условиями среды.
Мутуализм, комменсализм, протокооперация.
Экологические аспекты лишайников, микоризы,
азотфиксации.
Мутуализм
животных
с
растениями,
а
также
среди
животных.
Коэволюция симбионтов.
Пространственная
структура
экосистем.
Вертикальная, горизонтальная и видовая структура
биоценозов. Основные типы экосистем. Основные
наземные
экосистемы.
Основные
водные
экосистемы. Суточные и сезонные аспекты
экосистем. Адаптации сообществ. Экологические
сукцессии. Первичные и вторичные сукцессии.
Примеры сукцессий.
Гомеостаз экосистем.
Развитие биоценозов. Устойчивость и динамика
биоценозов. Искусственные экосистемы.
Экология
экосистем
6.2. Разделы дисциплины и формы занятий
№
п/п
1.
2.
3.
Наименование раздела
дисциплины
Экология
популяций
(демэкология)
Взаимодействия популяций
Экология экосистем
ВСЕГО:
Л
8
ПЗ
СРС
4
6
18
6
12
18
18
18
18
36
54
Всего
часов
44
28
36
108
6.3. План лекций
№
п/п
Колво
часов
Тема лекции
1.
2
Популяция как
биологическая
система
2.
2
Структура
популяций
3.
2
Динамика и
гомеостаз
популяций
Перечень учебных вопросов
1. Виды, подвиды, расы
2. Географические и экологические популяции
3. Генетическая и экологическая трактовка понятия
популяции
4. Место популяции в иерархии биологических систем.
1. Половая структура
2. Возрастная структура
3. Этологическая структура
1. Репродуктивный потенциал и рост популяции
2. Типы динамики численности и экологические
стратегии
3. Факторы динамики численности
-9-
4.
5.
6.
7.
2
Биотические
связи в
биоценозах
2
Основные формы
взаимоотношени
й организмов в
биоценозах
2
Экологические
ниши и
жизненные
формы
2
Трофическая
структура
биоценозов
8.
2
9.
2
Структура
биоценозов.
Основные типы
наземных и
водных
экосистем.
Устойчивость и
динамика
биоценозов
4. Популяционные циклы
5. Динамика ценопопуляций
6.
Понятие
«гомеостаз».
Общие
принципы
популяционного гомеостаза
7. Механизмы «индивидуализации» территории
8. Механизмы поддержания иерархии
9.
Механизмы
поддержания
генетической
гетерогенности
10. Регуляция плодовитости и смертности
1. Понятие о биотических связях в биоценозе
2. Типы биотических связей
1. Взаимоотношения растений и животных
2. Взаимоотношения хищников и их жертв.
3. Численная реакция потребителя на возрастание
количества ресурса.
4. Колебания численности хищников и жертв.
Экологическая роль хищничества.
5. Конкуренция. Формы конкурентных отношений.
Эксплуатация и интерференция.
6. Соотношение внутривидовой и межвидовой
конкуренции.
7. Принцип конкурентного исключения (закон Гаузе)
и его современная трактовка.
8. Взаимоотношения паразитов и их хозяев
1. Экологическая ниша
2. Жизненные формы растений
3. Жизненные формы животных
1. Трофические уровни
2. Трофические цепи и сети питания
3. Цепи разложения
4. Экологические пирамиды
5. Биологическая продуктивность биоценозов
1. Пространственная структура экосистем
2. Вертикальная структура
3. Горизонтальная структура
4. Видовая структура
5. Основные наземные экосистемы.
6. Основные водные экосистемы.
1. Устойчивость и развитие экосистем
2. Динамика экосистем
- 10 -
6.4. План практических занятий
№
п/п
1.
2.
3.
Кол
-во
часов
2
2
2
Тема занятия
Популяционная
структура вида
Пространственная
структура
популяции
Половая структура
популяции
4.
2
Возрастная
структура
популяции
5.
2
Генетическая
структура
популяции
2
Биотический
потенциал.
Емкость и
сопротивление
среды
6.
Перечень учебных вопросов
1. Элементы популяционной структуры видов
2. Иерархическая структура популяций
3. Статические характеристики популяции
1. Размещение особей в популяционном ареале:
случайное, агрегированное (пятнистое) и
регулярное.
2. Территориальное поведение.
3. Значение в освоении территории, ослаблении
конкуренции и для внутрипопуляционных
контактов
1. Понятие половой структуры.
2. Роль мейоза в определении первичного
соотношения полов.
3. Вторичное соотношение полов в природных
популяциях растений и животных.
4. Третичное соотношение полов в популяции.
1. Возрастное или онтогенетическое состояние
особей.
2. Особенности
возрастной
структуры
популяций у растений и животных.
3. Типы популяций по возрастной структуре.
4. Возрастные спектры.
1.
Основные
причины,
определяющие
генетическую гетерогенность популяций.
2. Популяция как наименьшая единица
эволюции.
3.
Биохорологические
репродуктивные
группировки.
4.
Экологическая
сущность
иерархии,
специализации и территориальности.
5. Динамика популяции
1. Ёмкость среды и биотический потенциал.
2. Основные составляющие биотического
потенциала.
- 11 -
2
Типы популяций
во времени.
Колебания
численности в
популяциях
2
Экологические
стратегии и типы
динамики
численности
9.
2
Факторы
динамики и
регуляция
численности
10.
2
Биотические связи
в биоценозах
11.
2
Основные формы
взаимоотношений
в биоценозах
12.
2
Экологические
ниши и жизненные
формы
13.
2
14.
2
7.
8.
Трофическая
структура
биоценозов
Вертикальная,
горизонтальная и
видовая структура
биоценозов
15.
2
Основные типы
экосистем
16.
2
Устойчивость и
1. Скорость роста численности, рождаемость,
смертность, иммиграция, эмиграция.
2. Динамика популяции как баланс протекающих
в ней процессов.
3. Распределение смертности по возрастам.
4. Типы кривых выживания.
1. Концепция экологических стратегий Р. МакАртура и Э. Уилсона.
2. К- и r-стратегии.
3. Типы кривых роста численности популяций.
4. Типы жизненных стратегий растений по Л.Г.
Раменскому и Д. Грайму.
1. Факторы зависимые и независимые от
плотности популяции.
2. Специфика проявления мягких и жестких
форм внутривидовой конкуренции.
1. Типы биоценотических связей.
2. Связи трофические, топические, форические
и фабрические.
1. Отношения хищник-жертва, паразит-хозяин
2. Комменсализм
3. Мутуализм
4. Нейтрализм, аменсализм
5. Конкуренция
1.Экологическая ниша.
2.Концепция гиперпространственной ниши
Дж. Хатчинсона.
3.Ниша фундаментальная и реализованная.
1. Автотрофные и гетеротрофные организмы.
Голозойный, сапрофитный и симбиотический
типы питания.
1. Пространственная структура экосистем.
2. Вертикальная, горизонтальная и видовая
структура биоценозов.
1. Основные типы экосистем.
2. Основные наземные экосистемы.
3. Основные водные экосистемы.
4. Суточные и сезонные аспекты экосистем.
5. Адаптации сообществ.
6. Экологические сукцессии.
7. Первичные и вторичные сукцессии.
Примеры сукцессий.
1.Признаки устойчивости биоценозов.
- 12 -
динамика
биоценозов
17.
2
18.
2
Искусственные
экосистемы
2.Динамика сообществ во времени.
3.Циклические и необратимые процессы.
4.Сериальные и климаксовые сообщества.
1. Понятие о нооценозе и агроценозе.
2. Характеристика искусственных экосистем.
Их отличительные особенности от природных
экосистем.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
6.5. Лабораторный практикум не предусмотрен
6.6. Самостоятельное изучение разделов (тем)
№
п/п
1.
2.
3.
Наименование раздела
дисциплины. Вопросы, выносимые
на самостоятельное изучение
Раздел №1. Экология популяций
(демэкология)
Раздел
№2.
Взаимодействия
популяций
Раздел №3.Экология экосистем
Виды СРС
Подготовка к
практическим
занятиям. Работа
с тестами.
Написание
рефератов.
Кол-во
часов
18
18
18
7. Библиотечно-информационные ресурсы
7.1. Литература
Основная литература:
№
п/п
1.
2.
Наименование
Автор (ы)
(Фамилия И.О.)
Экология популяций Ручин А.Б.
и сообществ
Экология популяций Колесников С.И.
Год, место
издания
Кол-во экз. в
в библиотеке
2008
2009
Дополнительная литература:
1. Козин, В.В. Экология: Учебное пособие/ В.В. Козин, А.В.
Маршинин. - Тюмень, 2009. - 136 с.
2. Майоров, И.С. Экология: Учебное пособие/ И.С. Майоров. Владивосток, 2008. - 256 с.
3. Колесников, С.И. Экологические основы природопользования:
Учебник/ С.И. Колесников. - Москва, 2009. - 304 с.
4. Методическое пособие «Основы общей экологи»; для студентов
первого курса СТГМА / А.Б. Ходжаян, А.К.Михайленко,
Н.Н.Федоренко – Ставрополь: Изд-во СтГМА, 2011. – 75 с.
- 13 -
7.2. Базы данных, справочные и поисковые системы,
Интернет-ресурсы, ссылки.
1. Федеральный портал «Российское образование» http://www.
edu.ru/
2. Федеральное хранилище «единая коллекция цифровых
образовательных ресурсов» http://shool-collection.edu.ru/
8. Оценочные средства
8.1. Курсовые работы по дисциплине: не предусмотрены.
8.2. Примерная тематика контрольных работ.
Вариант 1
1. Свойства и структура популяций.
2. Типы внутривидовых взаимоотношений животных.
3. Модели генетической структуры популяции.
4. Изменение структуры биосферы и природных сообществ в ходе
эволюции органического мира.
5. Сосуществование видов и разделение ниш.
6. Типы сукцессий.
Вариант 2
1. Проблемы и перспективы развития экологии.
2. Типы межвидовых взаимоотношений организмов.
3. Мутационная изменчивость в популяциях различных видов
организмов
4. Коэволюционные процессы в природе.
5. Экологическая характеристика видов и еѐ использование при
анализе сообществ.
6. Понятие гомеостаза в биологии.
Вариант 3
1. Половой состав популяций у различных групп организмов
2. Ранг особей в группах, его установление и поддержание.
3. Типы роста популяций организмов и условия его определяющие
4. Уровни разнообразия природных систем.
5. Флуктуации и причины флуктуационных изменений.
6. Экологическое дублирование в биологических сообществах и
экосистемах.
Вариант 4
1. Понятие и типы образа жизни организмов.
- 14 -
2. Типы и характер внутривидовых и межвидовых взаимоотношений
у растений.
3. Типы динамики численности организмов.
4. Концепция экологической ниши и принципы разделения ниш в
сообществе.
5. Факторная устойчивость сообществ.
6. Сезонная динамика сообществ, аспективность сообществ.
8.3. Примерная тематика итоговых тестов
1. Совокупность организмов дубравы и окружающая их
абиотическая среда образует
1) биоценоз
2) сообщество
3) биогеоценоз
4) часть биоценоза
2. Животные в экосистеме смешанного леса являются
1) гетеротрофами и консументами
2) автотрофами и продуцентами
3)автотрофами и консументами
4) гетеротрофами и редуцентами
3. Если количество энергии на уровне продуцентов составляет
400 единиц, то доля энергии, поступающей на четвертый
пищевой уровень, равна
1) 0,4
2) 4
3) 40
4) 200
4. Солнце как единственный источник энергии используют
1) только естественные экосистемы
2) только агроценозы
3) естественные и искусственные водоемы
4) все живые организмы
5. К саморазвитию и смене способны
1) все естественные экосистемы
2) только агроценозы
3) как естественные экосистемы, так и агроценозы
4) только некоторые естественные экосистемы
- 15 -
8.4. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ:
1. Понятие системы, типы материальных систем. Сложные системы
и их особенности.
2. Особенности организации биосистем. Основные характеристики
и свойства биосистем.
3. Свойства и структура популяций. Критерии популяции.
4. Концепции вида, современная концепция политипического вида.
5. Иерархическая система классификации популяционных структур
вида.
6. Критерии генетического и экологического единства популяций.
7. Критерии пространственной целостности популяционных
структур вида.
8. Пространственный (ландшафтный) объѐм популяционных
структур.
9. Поло-возрастной состав популяций. Поддержание половой и
возрастной структур.
10. Понятие и типы образа жизни организмов.
11. Типы внутривидовых взаимоотношений животных.
12. Особенности групповых взаимоотношений животных.
13. Типы внутривидовых и межвидовых взаимоотношений у
растений.
14. Генетический состав популяции и основные закономерности
популяционного гомеостаза.
15. Модели генетической структуры популяции.
16. Характеристика
факторов
определяющих
динамику
популяционного генофонда: мутации, дрейф генов, инбридинг,
поток генов.
17. Численность и плотность популяции как важнейшие еѐ
показатели.
18. Типы роста популяций организмов и условия его определяющие.
19. Типы динамики численности организмов.
20. Понятие биологического сообщества. Концепция биогеоценоза,
сообщества, экосистемы.
21. Подходы к выделению биологических сообществ.
22. Основные направления эволюции сообществ.
23. Структурно-функциональные
особенности
эволюции
продуцентного звена биологических сообществ.
- 16 -
24. Коэволюционные процессы в природе, их примеры и
направленость.
25. Пространственная неоднородность биологических сообществ.
Концепция биологического разнообразия и еѐ основные
положения.
26. Факторы разнообразия природных систем.
27. Основные
закономерности
формирования
разнообразия
сообществ.
28. Понятие функционирования сообществ и его содержание.
29. Трофическая структура сообществ.
30. Единицы функционирования сообществ.
31. Концепция экологической ниши и принципы разделения ниш в
сообществе.
32. Динамические процессы в сообществах организмов и их типы.
33. Суточная, сезонная, погодичная и многолетняя динамика
сообществ.
34. Учение о сукцессии. Типы сукцессий.
35. Особенности протекания первичных и вторичных сукцессий.
36. Концепция климакса и многообразие точек зрения на него.
37. Гомеостаз на уровне сложных биологических систем и
механизмы его осуществления.
38. Устойчивость природных систем как их важнейшее свойство.
Качественные категории устойчивости.
9. Материально-техническое обеспечение
Практические занятия и лекции проводятся в учебных
аудиториях кафедры биологии, оснащенных мультимедийной
аппаратурой (ноутбук, проектор, экран), телевизорами.
Самостоятельная подготовка студентов на кафедре биологии
может проходить в специально оборудованных кабинетах, а также
в компьютерных классах академии с выходом в интернет и
читальном зале научной библиотеки СтГМУ.
- 17 -
10. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи
со смежными (последующими) дисциплинами
№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Наименование дисциплин
Экология
Экология растений и грибов
Экология и рациональное
природопользование
Экологический мониторинг
Проблемы устойчивости и развития
биогеоценозов
Экологическая ботаника
№ разделов данной
дисциплины,
необходимых для
изучения смежных
дисциплин
1
+
+
+
2
+
+
-
3
+
+
+
-
+
+
+
+
+
+
Разработчик:
Место работы
Занимаемая
должность
Инициалы, фамилия
СтГМУ, кафедра биологии
ассистент
М.В. Походенко
- 18 -
- 19 -