МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Филиал федерального государственного бюджетного образовательного

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Филиал федерального государственного бюджетного образовательного
учреждения
высшего профессионального образования
«Кемеровский государственный университет»
в г. Анжеро-Судженске
«УТВЕРЖДАЮ»
декан факультета информатики,
экономики и математики
Е. А. Конькова
_______________ «01» октября 2010 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине «Экология» (ЕН.Ф.4)
для специальности 080502.65 «Экономика и управление
на предприятии (по отраслям)»
факультет информатики, экономики и математики
Дневная форма обучения
курс: 3
семестр: 5
лекции: 18 часов
практические занятия: 18 часов
лабораторные занятия: 18 часов
самостоятельная работа: 26 часов
всего часов: 80
зачет: 5 семестр
Заочная форма обучения
курс: 3
лекции: 6 часов
самостоятельная работа: 68 часов
всего часов: 80
зачет: 3 курс
Составитель: канд. геогр. наук, ст. преподаватель кафедры экономики и управления
Колодешникова Н.В.
Анжеро-Судженск
2010
Рабочая программа составлена на основании:
«ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» (2000г.)
Рабочая программа дисциплины обсуждена на заседании кафедры
экономики и управления
Протокол №1 от 27.08.2010 г.
зав. кафедрой
Конькова Е.А.
(подпись, Ф.И.О.)
Одобрено методической комиссией факультета информатики,
экономики и математики
Протокол №1 от 28.09.2010 г.
Председатель
Якупов Р.Т.
(подпись, Ф.И.О.)
2
1.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Курс «Экология» предполагает изучение основных экологических понятий и
законов, особенностей структурной организации и функционирования экосистем и
биосферы, влияния факторов среды на здоровье человека, принципов рационального
природопользования, экологических проблем и способов их предотвращения, основ
экологического права и профессиональной ответственности. Особое место уделяется
формированию ответственного, бережного отношения к окружающей природной среде.
Основная цель дисциплины – способствовать становлению у студентов научного
мировоззрения, представления о единстве всего живого, активной природоохранной
позиции, базовых навыков экологической культуры.
Задачи изучения дисциплины:
-раскрыть научные принципы и методы экологических исследований;
-проанализировать особенности взаимодействия организмов на разных уровнях
(организменном, популяционном, уровне сообщества, экосистемном);
-выявить особенности и закономерности развития биосферы и ноосферы и роли человека
в их формировании;
-оценить роль человека в развитии (деградации) окружающей природной среды;
-оценить характер природоохранной деятельности человека;
Дисциплина «Экология» относится к циклу общих математических и
естественнонаучных дисциплин направления 080502.65 Экономика и управление на
предприятии (по отраслям). Данная дисциплина изучается в 5 семестре.
Изучение дисциплины «Экология» базируется на знаниях, полученных студентами
ранее при изучении дисциплин: «Безопасность жизнедеятельности», «Философия»,
«Правоведение».
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
 основные экологические понятия и законы;
 принципы взаимоотношений организма и среды;
 особенности структуры и функционирования экологических систем и биосферы;
 особенности социальной деятельности человека, его эволюцию;
 причины и последствия глобальных экологических проблем;
 принципы рационального природопользования;
 педагогические аспекты и способы формирования экологического сознания
 экологическое законодательство
 меры социальной и профессиональной ответственности в области охраны
окружающей среды
Уметь:
 анализировать структуру и функционирование популяций, экосистем, биосферы;
 оценивать неблагоприятные экологические факторы;
 определять характер взаимодействий человека и природы;
 прогнозировать последствия воздействий человека на окружающую среду;
 применять на практике способы формирования навыков экологической культуры в
своей профессиональной деятельности.
3
2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Учебно-тематический план дисциплины «Экология»
для студентов всех форм обучения
№
Название и содержание разделов,
тем модулей
1
2
1
Экология как наука
2
Среды жизни на планете Земля
3
Аутэкология - экология особи
4
Демэкология – экология популяции
5
Синэкология – экология сообщества
6
Учение о биосфере и ноосфере
7
Экологическая роль человека
8
Экологическое право
9
Итого
Среды жизни на планете Земля
Аутэкология - экология особи
Демэкология – экология популяции
Синэкология – экология сообщества
Учение о биосфере и ноосфере
Экологическая роль человека
Экологическое право
Самост
оятель
ная
работа
Формы
контроля
7
8
9
2
2
2
3
9
2
2
2
3
9
2
2
2
3
9
2
2
2
3
9
2
2
2
3
16
4
4
4
4
9
2
2
2
3
10
2
2
2
4
18
18
26
80
18
Заочная форма обучения
Экология как наука
Итого
Объем часов
Аудиторная работа
Практич
Общий Лекции
еские
Лаборат
(семина
орные
рские)
3
4
5
6
Очная форма обучения
10
1
1
8
10
1
1
8
10
1
1
8
10
1
1
8
10
1
1
8
10
1
1
8
10
10
10
10
80
6
6
68
Тест,
опрос
Тест,
опрос
Тест,
опрос
Тест,
опрос
Тест,
опрос
Тест,
опрос
Тест,
опрос
Тест,
опрос
Зачет
Тест,
опрос
Тест,
опрос
Тест,
опрос
Тест,
опрос
Тест,
опрос
Тест,
опрос
Тест,
опрос
Тест,
опрос
Зачет
2. СОДЕРЖАНИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО КУРСА
Тема 1. Экология как наука
Понятие и термин «экология». Цель экологии как науки. Предмет исследования экологии.
Общие задачи экологии. Место экологии в системе наук. Взаимосвязь экологии с другими
науками. Разделы экологии: аутэкология, демэкология, синэкология. Мегаэкология.
Структура современной экологии: биоэкология, общая экология, прикладная экология и
их разделы. История развития экологии: античность, средневековье, новое время, первая
половина 19 в., 19-20 века.
4
Тема 2. Экология как наука
Понятие среды обитания. Основные сферы обитания.
Водная среда обитания. Экологические свойства водной среды. Понятие
гидробионтов. Экологические группы гидробионтов: нектон, планктон, бентос.
Экологические зоны Мирового океана: пелагиаль, бенталь, сублитораль, батиаль,
абиссаль, ультраабиссаль, литораль, супралитораль. Понятие фотической зоны.
Наземно-воздушная среда обитания. Экологические свойства наземно-воздушной среды.
Физические свойства атмосферы. Состав атмосферного воздуха. Строение атмосферы:
тропосфера, стратосфера, мезосфера, термосфера, экзосфера. Понятие озонового слоя.
Понятие линии Кармана.
Тема 3. Аутэкология - экология особи
Понятие организма. Понятие экологического фактора. Классификация экологических
факторов: по значимости для организма (условия жизни, второстепенные факторы), по
природе происхождения (климатические, эдафические), по характеру изменений во
времени (регулярно-периодические, нерегулярные, направленные), по характеру ответной
реакции организма (раздражители, модификаторы, ограничители, сигнализаторы), по
возможности потребления (условия, ресурсы).
Тема 4. Демэкология – экология популяции
Понятие популяции. Понятие биотопа. Биологические свойства популяции. Групповые
свойства популяции: статические (численность, плотность, половой состав, возрастной
состав, пространственная структура), динамические свойства (рождаемость, смертность,
рост численности). Типы кривых выживания. Типы популяций: стабильные, растущие,
сокращающиеся.
Тема 5. Синэкология – экология сообщества
Понятие биоценоза (сообщества). Показатели сообществ: видовое богатство, видовая
насыщенность, богатство вида, частота встречаемости, степень доминирования. Понятие
биогенного круговорота вещества и энергии. Понятие продуцентов, консументов,
редуцентов. Схема биогенного круговорота вещества и энергии: продуценты, консументы
(1 и 2 порядка), детрит, горючие полезные ископаемые, редуценты (1, 2 и 3 порядка,
механизаторы, гуминизаторы, минерализаторы), гумус.
Тема 6. Учение о биосфере и ноосфере
Биосфера и человек: структура биосферы, экокосистемы, взаимоотношения организма и
среды, экология и здоровье человека; глобальные проблемы окружающей среды,
экологические принципы рационального использования природных ресурсов и охраны
природы; основы экономики природопользования; экозащитная техника и технологии.
Тема 7. Экологическая роль человека
История взаимодействия общества и природы: 1 этап – первобытнообщинный, 2 этап –
скотоводство и земледелие, 3 этап – промышленное производство, 4 этап – новые
информационные технологии. Виды загрязнений окружающей среды: природные,
антропогенные. Тепловое загрязнение. Шумовое загрязнение. Электромагнитное
загрязнение. Световое загрязнение. Радиоактивное загрязнение. Аэрозольное загрязнение.
Химическое загрязнение. Загрязнение тяжелыми металлами. Пестицидное загрязнение.
Пластмассовое загрязнение. Биотическое загрязнение. Микробиологическое загрязнение.
Основы экономики природопользования. Экологические принципы рационального
использования природных ресурсов и охраны природы.
5
Тема 8. Экологическое право
Основы экологического права, профессиональная ответственность; международное
сотрудничество в области охраны окружающей среды. Основы и особенности
экологического
законодательства.
Типы
экологических
нормативно-правовых
документов, регулирующих производственную деятельность. НиПы, СанПины, ГОСТы и
др. Профессиональная ответственность. Международное сотрудничество в области
охраны окружающей среды.
3.УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
(разработка на всю дисциплину в целом)
Список основной учебной литературы
1. Экология. - Кемерово, 2010. - 62 с.
2. Зайцев В.А. промышленная экология [Электронный ресурс]: учебное пособие /
В.А. Зайцев. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012. – 382 с. – режим
доступа: http://e.lanbook.com/view/book/4365/
Периодические издания:
GEO на русском языке
Бюллетень «Экология и права человека»
Вестник экологического образования в России
География и природные ресурсы
Геоэкология. Инженерная экология
Деловой экологический журнал
Известия Академии Промышленной экологии
Инженерная экология
Интернет журнал «Человек и природа. Экология и окружающая среда»
Электронный журнал энергосервисной компании "Экологические системы"
Использование и охрана природных ресурсов в России
Менеджер-эколог
Интернет-ресурсы:
http://scipeople.ru/interest/271/ - поиск научных публикаций по Экологии
http://www.doaj.org/ - каталог журналов открытого. Сейчас в директории насчитывается
около двух тысяч научных журналов, в том числе 105
журналов по экологии.
http://www.biodat.ru/ - Архив материалов по проекту ГЭФ «Сохранение биоразнообразия».
http://ru.wikipedia.org/wiki/Эколог - Собрание коротких статей по различным разделам
экологии.
http://www.sci.aha.ru/ATL/ra00.htm - Web-Атлас: «Окружающая среда и здоровье
населения России»
http://www.msuee.ru/PL_lab/HTMLS/BIBL/DICT/Main.html - Словарь по прикладной
экологии, рациональному природопользованию и природообустройству
http://ecoportal.ru/dict.php - Термины и определения по охране окружающей среды,
природопользованию и экологической безопасности: словарь
http://www.mnr.gov.ru//index.php - Министерство природных ресурсов и экологии
Российской Федерации
http://www.ecopages.ru - EcoPages.ru - база данных Министерства природных ресурсов и
экологии РФ
http://www.unepcom.ru/ - Российский национальный комитет содействия Программ ООН
по окружающей среде
6
http://www.meteorf.ru/default.aspx - Федеральная служба по гидрометеорологии и
мониторингу окружающей среды
http://rpn.gov.ru/ - Федеральная служба по надзору в сфере природопользования
http://ecobez.narod.ru/ecolaw.html - Экологическое законодательство России
Содержание семинарских занятий
Тема 1. Экология как наука
Методы экологии: полевые наблюдения, эксперименты в природных условиях,
математическое моделирование. Примеры математических моделей экологических
процессов и явлений. Понятие экологического мониторинга. Региональные и
международные службы мониторинга.
Тема 2. Экология как наука
Почва как среда обитания. Экологические свойства почвы. Состав почвы.
Экологические группы почвенных организмов: микробиота, мезобиота, макробиота.
Организмы как среда обитания. Понятие симбиоза. Формы симбиоза: комменсализм,
паразитизм, мутуализм. Понятие эктопаразитов и эндопаразитов.
Понятие адаптации. Типы изменения среды обитания: циклические, направленные,
хаотические. Способы приспособления к неблагоприятным условиям: активный путь,
пассивный путь. Закон избегания неприятных воздействий. Понятие экологической
валентности.
Тема 3. Аутэкология - экология особи
Понятие зоны оптимума экологического фактора. Понятие толерантности (пределов
выносливости). Типы адаптации к экологическим факторам: биохимические,
физиологические, морфологические, поведенческие). Понятие лимитирующего фактора.
Закон минимума.
Тема 4. Демэкология – экология популяции
Виды внутривидовой конкуренции: конкуренция за ресурсы, прямой антагонизм. Типы
межвидового взаимодействия популяции: межвидовая конкуренция, хищничество,
паразитизм.
Тема 5. Синэкология – экология сообщества
Закон 10 процентов. Понятие экотопа. Понятие биогеоценоза (экосистемы). Типы
межвидовых взаимодействий: нейтрализм, антагонизм, конкуренция за ресурсы,
аменсализм, паразитизм, хищничество, комменсализм, протокооперация, мутуализм.
Тема 6. Учение о биосфере и ноосфере
Круговороты вещества и энергии в биосфере. Круговорот углерода. Круговорот фтора.
Круговорот воды. Круговорот азота. Понятие техносферы. Понятие ноосферы. Условия,
необходимые для образования ноосферы (по В.И.Вернадскому).
Тема 7. Экологическая роль человека
Антропогенное воздействие на педосферу. Антропогенное воздействие на растительность.
Антропогенное воздействие на животный мир. Антропогенное влияние на климат.
Безотходные и малоотходные технологии. Атомная энергетики и связанные с ней
экологические проблемы. Селитебные ландшафты. Горнопромышленные ландшафты.
Антропогенное изменение земной коры. Антропогенные землетрясения.
7
Тема 8. Экологическое право
Предмет, источники и объекты экологического права. Система экологического права.
Механизм экологического права. Эколого-правовой механизм охраны природной среды.
Экологическое страхование. Международное сотрудничество в целях охраны природы.
Определения, которые необходимо знать:
Природопользование, среда обитания, адаптация, экологическая валентность,
экологический фактор, биотические факторы, абиотические факторы, антропогенные
факторы, экологический волюнтаризм, биогеоценоз, биоценоз, видовое разнообразие,
биомасса, биологическая продуктивность, популяционные волны, сукцессия, биосфера,
живое вещество, биогенное вещество, косное вещество, биокосное вещество, ноосфера,
закон толерантности, закон максимализации энергии, закон минимума, закон пирамиды
энергии (привило десяти процентов), правило обязательности заполнения экологических
ниш, природные ресурсы, природные условия, антропоэкологические системы, нооценоз,
загрязнение окружающей среды, загрязнители, ОБУВ, ПДК, ДОК, ПДВ, ПДС, ПДУ,
концентрация экологического риска, экологический кризис, вид, ООПТ, отходы,
безотходные технологии, малоотходные технологии, порог острого действия, качество
окружающей среды, нормативы качество окружающей
среды, санитарноэпидемиологическое благополучие населения, гигиенический норматив, чрезвычайная
ситуация, экологическая преступность, технологический терроризм, экономический
ущерб от загрязнений.
4. ФОРМЫ ТЕКУЩЕГО, ПРОМЕЖЕТОЧНОГО И РУБЕЖНОГО
КОНТРОЛЯ
Вопросы к зачету:
1. Экология как наука, история развития экологии
2. Методы экологических исследований
3. Методы математического моделирования в экологических исследованиях
4. Биоценоз, структура биоценоза
5. Биогеоценоз, структура биогеоценоза
6. Биотические и абиотические части биогеоценоза
7. Круговорот вещества и энергии в биосфере
8. Круговорот углерода
9. Круговорот азота
10. Роль автотрофов в круговоротах азота и углерода
11. Роль гетеротрофов в круговороте азота и углерода
12. Биомасса, процесс ее образования и способы измерения
13. Биологическая продуктивность, процесс ее образования
14. Первичная и вторичная продуктивность биоценоза
15. Трофические уровни и их характеристика
16. Пищевые цепи и их характеристика
17. Пример пищевой цепи питания лиственного леса
18. Биосфера, ее структура и границы
19. Ноосфера, ее структура и границы
20. Роль человека в развитии и функционировании биосферы
21. Антропоэкологическая система, ее структура и состав
22. Современные формы взаимодействия общества и природы
23. Водные ресурсы и система их охраны
24. Водные объекты и методы их защиты от антропогенного воздействия
8
25. Ресурсы литосферы и их охрана
26. Современные методы сохранения плодородия почв
27. Биологические ресурсы и их охрана
28. Современные тенденции видового разнообразия
29. Техногенные процессы в биосфере
30. Аварии с выбросами химических веществ и их последствия для окружающей среды
31. Демография и демографическая политика
32. Современная демографическая ситуация в мире
33. Современная демографическая ситуация в России
34. Влияние демографической ситуации на природные процессы и системы
35. Мониторинг окружающей среды, его цели и задачи
36. Виды мониторинга окружающей среды
37. Алгоритмы системы мониторинга окружающей среды
38. Экологическая экспертиза: государственная и общественная
39. Законодательная база экологической экспертизы
40. Ситуации, при которых проводится экологическая экспертиза
41. Правовые основы экологии
42. Законодательная база системы охраны окружающей природной среды в РФ
43. Международное сотрудничество по вопросам охраны окружающей среды и
рационального природопользования
44. Международная экологическая политика
45. Роль международных организаций в решении вопросов, связанных с охраной
окружающей природной среды
9
Дополнения и изменения к рабочей программы учебной дисциплины
№
Учебный
изменения год
1
2
3
4
2011-2012
2012-2013
2013-2014
2014-2015
Содержание изменений
Рабочая
программа
пересмотрена
и
одобрена
на
заседании
кафедры
Протокол №, дата
Изменен
перечень №2
от
основной
и 30.09.2011г.
дополнительной
литературы
Изменен
перечень №2
от
основной
и 28.09.2012г.
дополнительной
литературы
Изменен
перечень №1
от
основной
и 02.09.2013г.
дополнительной
литературы
Приведена
в №1
от
соответствии
с 29.08.2014г.
методическими
рекомендациями
проектирования
РП
(КемГУ);
Изменен
перечень
основной
и
дополнительной
литературы
Внесенные
изменения
утверждаю:
Декан.
Дата, подпись
01.10.2011г.
01.10.2012г.
01.10.2013г.
19.09.2014г.
10