Использование ЭОР для развития экологического понятия

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. А.И. Герцена
Использование ЭОР в процессе обучения биологии в основной школе
Использование ЭОР для развития
экологического понятия
«паразитизм» в курсе биологии
основной школы
Лекция
7
2
Включение понятия. Накопление элементов
содержания понятия

3
капуста – гусеница; картофель – колорадский жук;
д
- заразиха
р
подсолнечник
6 класс – Растения. Бактерии, Грибы. Лишайники
Определение понятия. Введение термина паразит

4
различные болезнетворные бактерии, грибы-паразиты
6 класс – Растения. Бактерии, Грибы. Лишайники
Развитие и обобщение понятий паразит,
паразитирование

5
Б
Береза
и гриб
б трутовик
6 класс – Растения. Бактерии, Грибы. Лишайники
Развитие понятия паразит

6
дизентерийная амеба, трипаносомы, лейшмании, трихомонады
7 класс – Животные
Развитие (путем расширения) и обобщение понятия
паразит, введение термина эндобионт

7
Печеночный
П
й сосальщик, бычий
б
й цепень, эхинокок, аскарида,
острица и другие паразитические черви человека, животных и
растений
7 класс – Животные
Жизненный цикл аскариды
8
Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов
Развитие понятия (накопление элементов
содержания)) и введение термина экзобионт
б

9
клещи – паутинный, чесоточный, пастбищный, таежный. Клопы,
комары, оводы, слепни, тли, блохи, вши.
7 класс – Животные
Колорадский жук
10
7 класс – Животные
11
7 класс – Животные
Развитие и обобщение понятий паразит и паразитизм

12
Иммунитет, болезни органов дыхания, пищеварения. Вирус СПИДа
8 класс – Человек и его здоровье
Обобщение понятия паразитизм
13
9 класс – Основы общей биологии
14
9 класс – Основы общей биологии
Методические приемы экологизации
биологического образования
Мотивационное раскрытие экологических явлений
Акцентирование внимания на решение
экологических проблем
б
в мире и регионе
Включение определений и терминов по
экологическим понятиям, отсутствующим в
учебнике
Демонстрация растений
Д
й и животных из разных
мест обитания
Вариативные опыты и моделирование возможных
свойств живых систем в оптимальных и
измененных условиях
у
15