Test. Ekologiya 10

Всероссийская олимпиада школьников по экологии (муниципальный этап)
2009 год
Всероссийская олимпиада школьников по экологии (муниципальный этап)
2009 год
Теоретический тур муниципального этапа
экологической олимпиады школьников. 10 класс.
I. Выберите один правильный ответ из четырех предложенных вариантов.
1. Выберите правильное определение. Экология-это:
а) охрана и рациональное природопользование;
б) наука о взаимоотношениях живых организмов между собой;
в) наука о закономерностях взаимоотношений организмов,
видов, сообществ со средой обитания;
г) наука о взаимоотношениях человека с окружающей средой.
2. Отдельные условия среды, взаимодействующие с организмом:
а) экологические факторы; в) абиотические факторы;
б) биотические факторы; г) биоценоз.
3. Элементы неживой природы (климатические, почвенные, рельеф),
взаимодействующие с живым организмом:
а) антропогенные факторы; в) абиотические факторы;
б) биотические факторы; г) природные факторы.
4. Живые организмы, взаимодействующие и влияющие друг на друга:
а) антропогенные факторы; в) абиотические факторы;
б) биотические факторы;
г) природные факторы.
5. Непосредственное воздействие человека на организмы или среду их
обитания:
а) антропогенный фактор; в) абиотические факторы;
б) биотические факторы; г) природные факторы.
6.Система, состоящая из трех компонентов: растительности, животных и
микроорганизмов, представляет:
а) биогеоценоз;
в) экосистему;
б) биоценоз;
г) популяцию.
7. Последовательная закономерная смена биоценозов на одной и той же
территории под влиянием природных и антропогенных факторов:
а) саморегуляция;
в) эволюция;
б) сукцессия;
г) деградация.
Всероссийская олимпиада школьников по экологии (муниципальный этап)
2009 год
Всероссийская олимпиада школьников по экологии (муниципальный этап)
2009 год
8. К биогенным микроэлементам относятся:
а) железо, ртуть, фосфор, магний;
б) железо, марганец, медь, цинк, бор;
в) кислород, фосфор, водород, цинк;
г) фосфор, азот, калий, кальций, сера.
9. Закон ограничивающего фактора установил:
а) В.В. Докучаев;
б) Э. Геккель;
в) Ю. Либих;
г) В.В. Сукачёв
10. Эффект экологического дублирования проявляется в:
а) суммировании негативных факторов, воздействующих
на экосистему;
б) возможности относительной функциональной взаимозаменяемости
популяций видов одной трофической группы в экосистеме;
в) сосуществовании двух близких видов по требованиям к условиям
среды в одной экологической нише;
г) возможности детального повторения ландшафтогенеза.
11. Устойчивость популяций в экосистеме зависит от:
а) структуры популяций и взаимных отношений особей;
б) плотности популяций;
в) возрастной структуры;
г) взаимных отношений особей.
12. Последовательную смену сообществ называют:
а) гомеостазом;
б) прогрессом;
в) сукцессией;
г) трансформацией
13. Охраняемые государством невозобновимые природные объекты и
ландшафтные комплексы, имеющие особое научное, эколого-культурнопросветительское, эстетическое или историческое значение имеют название:
а) памятники природы;
в) заповедники;
б) памятники культуры;
г) заказники.
14. Животное, занесенное в
Архангельской области:
категорию «вне опасности» Красной книги
Всероссийская олимпиада школьников по экологии (муниципальный этап)
2009 год
Всероссийская олимпиада школьников по экологии (муниципальный этап)
2009 год
а) обыкновенная гадюка;
б) жужелица блестящая;
в) длиннохвостая неясыть;
г) обыкновенный подкаменщик.
15. Впервые производство электричества из энергии термальных вод было
начато:
а) в Италии;
в) в США;
б) в России;
г) в Японии.
16. К преимуществу солнечных батарей относится:
а) высокая стоимость;
б) возможность строительства во всех частях планеты;
в) бесшумность работы;
г) возможность регулировки паводков.
17. Какой из перечисленных способов увеличения численности животных
является наиболее эффективном:
а) введение законов, ограничивающих промысел;
б) искусственное разведение;
в) улучшение условий местообитания и ёмкости среды;
г) создание специальных заповедников.
18. Примером такого способа выживания, как избегание при взаимодействии
организмов с окружающей средой, является:
а) переход в состояние спор бактерий при понижении температуры;
б) зимняя спячка бурых медведей;
в) переживание рябчиками сильных морозов в толще снега;
г) переживание кактусами жары в 80º С.
19. В основе биологического самоочищения водоёмов лежит:
а) тип грунта;
б) тип растительности водоёма;
в) фильтрационное питание водных животных;
г) система течений водоёма.
20. Неоднородность растительного покрова территории
заповедника определяется:
а) особенностями климатических условий;
б) плотностью карстопроявлений;
в) низкой заболоченностью;
г) подзолистыми почвами.
Пинежского
21. Причиной повсеместного снижения численности скопы (хищная птица)
является:
а) холодная зима;
Всероссийская олимпиада школьников по экологии (муниципальный этап)
2009 год
Всероссийская олимпиада школьников по экологии (муниципальный этап)
2009 год
б) осушение болот;
в) браконьерство;
г) узкая пищевая специализация.
22. Воздействие природно-климатических условий Севера на
человека в первую очередь отражается на состоянии:
а) органов дыхания;
б) кожных покровов;
в) эндокринной системы;
г) сердечно- сосудистой системы.
организм
23. Выделите тезис, с которым вы не согласны. Пищевые отношения типа
«хищник – жертва»:
а) регулируют численность обоих видов;
б) создают целостность экологической системы;
в) должны регулироваться человеком;
г) помогают выработать приспособления к выживанию.
24. Нельзя мыть машины на берегу озера, так как:
а) в воду озера попадают капли горючего и смазочные
материалы, которые нарушают жизнь обитателей озера;
б) в озеро попадают грязь и пыль;
в) это портит пейзаж;
г) разрушаются берега озера.
25. Местный вид растения, обитающий только в данном регионе, называют:
а) реликтом;
в) эндемиком;
б) редуцентом;
г) охраняемым видом.
26. Виды, имеющие широкий диапозон
устойчивости к действию
экологического фактора, называются:
а) стенобионты;
в) эдификаторы;
б) доминанты;
г) эврибионты.
27. Море, омывающее берега России, сильнее других пострадавшее от
перевылова (перепромысла) рыбы,
стоит на грани экологической
катастрофы:
а) Карское;
в) Японское;
б) Баренцево;
г) Чукотское.
28.Основной причиной возникновения парникового эффекта является:
а) изменение направления движения и интенсивности
океанических течений;
б) изменение орбиты вращения Земли вокруг Солнца;
Всероссийская олимпиада школьников по экологии (муниципальный этап)
2009 год
Всероссийская олимпиада школьников по экологии (муниципальный этап)
2009 год
в) увеличение в атмосфере концентрации соединений, поглощающих
отраженную от поверхности Земли солнечную радиацию в
инфракрасной области;
г) тепловое загрязнение.
29.Основной причиной образования кислотных осадков является:
а) углекислый газ;
в) азот
б) оксид серы (IV)
г) озон
30.Преобладающим способом удаления отходов в России является:
а) захоронение на свалках и полигонах;
в) сжигание;
б) пиролиз;
г) компостирование.
31.Правило Алена показывает зависимость между:
а) продуктивностью и наличием питательных веществ в почве;
б) видовым составом сообщества и проективным покрытием;
в) формой тела и температурой окружающей среды;
г) показателями разнообразия и рельефа территории.
32. Агробиоценозы по сравнению с естественными биогеоценозами
характеризуются:
а) зависимостью от сезонных колебаний температуры;
б) слабо выраженной способностью к саморегуляции;
в) низкой биологической продуктивностью;
г) сильно выраженной способностью к саморегуляции.
33. Нормативы накопления мусора на 1 человека в месяц составляют:
а) 1,2 м. куб.
в) 3, 2 м. куб.
б) 0,5 м. куб.
г) 5 м. куб.
34. Комнатная муха может быстрее, чем человек, приспособиться к
изменяющимся условиям внешней среды, потому что
а) имеет меньшие размеры
б) хорошо летает
в) имеет многочисленное потомство
г) имеет быструю смену поколений
35. Какое важнейшее свойство экологических систем проявляется в том, что
все разнообразные обитатели таких систем существуют совместно, не
уничтожая полностью друг друга, а лишь ограничивая численность особей
каждого вида определенным уровнем?
а) устойчивость
б) самообновление
в) приспособленность
Всероссийская олимпиада школьников по экологии (муниципальный этап)
2009 год
Всероссийская олимпиада школьников по экологии (муниципальный этап)
2009 год
г) саморегуляция
36. Нередко использование химических препаратов (пестицидов) против
сельскохозяйственных вредителей вызывает на следующий год еще большую
вспышку их численности. Наиболее вероятной причиной этому является:
а) пестициды перестают быть эффективными в результате привыкания
к ним вредителей сельского хозяйства;
б) пестициды подавляют как вредителей, так и одновременно
их естественных регуляторов (хищников и паразитов);
в) пестициды в первый год оказывают угнетающее действие, а на
второй год - стимулируют развитие вредителей;
г) пестициды усиливают репродуктивные функции вредителей.
II. Выберите один, правильный, ответ и обоснуйте его.
36. Любое появление новых (инвазийных) видов рыб в водоемах севера
а) представляет проблему и должно привлекать внимание специалистов;
б) не является экологической проблемой;
в) повышает биологическое разнообразие водоема;
г) отвечает экономическим интересам человека.
III. Выберите один, правильный, ответ и обоснуйте его.
Обоснуйте неправильность остальных трех вариантов ответов.
37. В бору острова Ягры встречается большое число муравейников. Это
связано:
а) особыми условиями приморской полосы;
б) преобладанием хвойных пород;
в) отсутствием естественных врагов;
г)
большим
количеством
растений,
связанных
с
муравьями
мутуалистическими отношениями.
Всероссийская олимпиада школьников по экологии (муниципальный этап)
2009 год