МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
имени ШАКАРИМА города СЕМЕЙ
Документ СМК 3 уровня
УМКД
Рабочая программа
дисциплины «Атомная
физика» для студентов
Редакция № 1 от
25.06.2014г.
УМКД 042-18.38.56/02-2014
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
ДИСЦИПЛИНЫ
«Атомная физика»
для специальности 050604 «Физика»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
ДЛЯ СТУДЕНТОВ
Семей
2014
УМКД 042-18.38.56/02-2014
Редакция №1 от 26.06.2014г.
Стр. 2 из 16
Предисловие
1
РАЗРАБОТАНО
Составитель
« 2 » сентября 2013 г., А.И. Пашкевич,
старший преподаватель кафедры «Физика»
2 ОБСУЖДЕНО
2.1 На заседании кафедры «Физика»
Протокол от « 11 » сентября 2013 года, № _1_
Заведующий кафедрой
С.С. Маусымбаев
2.2 На заседании учебно-методического совета
Физико-математического факультета
Протокол от « » сентября 2013 года № __
Председатель
Батырова К.А.
3 УТВЕРЖДЕНО
Одобрено и рекомендовано к изданию на заседании Учебнометодического совета университета
Протокол от « » сентября
Председатель УМС
4 ВВЕДЕНО ВПЕРВЫЕ
2013 года, № __
Искакова Г.К.
УМКД 042-18.38.56/02-2014
Редакция №1 от 26.06.2014г.
Стр. 3 из 16
Содержание
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Общие положения…………………………………………………………
Содержание дисциплины и распределение часов по видам занятий….
Методические рекомендации по изучению дисциплины………………
Формат и политика курса…………………………………………………
Политика выставления оценок …………………………………………..
Содержание СРСП и СРС………………………………………………...
Литература…………………………………………………………………
4
6
10
11
12
13
14
УМКД 042-18.38.56/02-2014
Редакция №1 от 26.06.2014г.
Стр. 4 из 16
1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
4
15
5
15
6
15
7
45
8
45
Всего
(час)
СРС
(час)
3
3
Форма итогового
контроля
СРСП
(час)
Кредиты
2
5
Лабораторные
работы (час)
(час)
Практические
Занятия (час)
Семестр
1
3
Лекции (час)
Курс
1.1Общие сведения о преподавателе и дисциплине
Пашкевич Александр Иванович, старший преподаватель
Кафедра «Физики»
Контактная информация – учебный корпус № 3
Место проведения занятий – аудитории 3 этажа
Количество кредитов по данной дисциплине – 3
Выписка из рабочего учебного плана
9
135
10
Экзамен
1.2 Краткое описание содержания дисциплины
Введение. Краткий исторический очерк развития современных
представлений о строении атома. Порядки величин расстояний и энергий для
атомно-молекулярных и ядерных процессов. Специфика законов микромира.
Основная часть. Развитие квантовых представлений. Атомы и молекулы.
Периодические свойства атомов. Закономерности в атомных спектрах и
комбинационный принцип. Ядерная модель атома.
Постулаты и модель атома Бора. Опыты Штерна и Герлаха. Спин
электрона. Корпускулярно-волновой дуализм. Волны де Бройля и их
свойства. Квантово-механическое описание атомных систем. Стационарное и
нестационарное уравнение Шредингера. Прямоугольная потенциальная яма и
гармонический осциллятор. Атом водорода в квантовой механике. Волновые
функции и квантовые числа. Тонкая и сверхтонкая структура водородных
спектров. Квантовая механика тождественных систем. Понятия о
распределении Бозе-Эйнштейна и Ферми-Дирака. Принцип Паули.
Многоэлектронные атомы. Электронные оболочки и их заполнение.
Физическое объяснение периодического закона. Уровни энергии и спектры
атомов щелочных металлов. Рентгеновские и спектры и их природа. Уровни
энергии и спектр атома гелия.
УМКД 042-18.38.56/02-2014
Редакция №1 от 26.06.2014г.
Стр. 5 из 16
Строение и свойства молекул. Вращательные, колебательные и
электронные спектры молекул. Атомы и молекулы во внешних магнитных и
электрических полях. Эффекты Зеемана, Пашена-Бака и Штарка.
Элементарные процессы в газах и плазме. Неравновесное излучение.
1.3 Целью данного курса является получение студентами представлений о
физической теории как обобщении наблюдений, практических опытов и
экспериментов, изложенных на соответствующем математическом уровне; об
основных методах наблюдения, измерения и экспериментирования в атомной
физике, о применении атомных и законов в современной технике.
1.4 Основная задача изучения дисциплины состоит в том, чтобы дать
представление о фундаментальных квантово-механических закономерностях,
обусловленных строением, свойствами и процессами в атомных оболочках.
1.5 В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
основные законы атомной физики и их математическое выражение;
основные физические явления, методы их наблюдений и экспериментального
исследования.
владеть:
знаниями об основных атомных явлениях, особенностях их протекания, об
основных понятиях, величинах, их математических выражениях и единицах
измерения, об основных методах экспериментирования и обработки
результатов измерений и умениями правильно соотносить содержание
конкретных задач с законами атомной физики, пользоваться основными
спектральными приборами;
усвоить:
основные понятия атомной физики, атомные величины, атомные явления,
их математическое выражение, их место и роль в науке и современном
производстве;
уметь:
формулировать основные понятия раздела, решать физические задачи и
оценивать порядки физических величин.
понимать:
основные атомные явления, их проявления в природе и применение в
технике, их математическое описание;
иметь:
представление о квантовых явлениях на атомно-молекулярном уровне; об
экспериментальных основах квантовой физики и физических явлениях,
обусловленных электронными оболочками атомов и молекул; о границах
применимости физических моделей и гипотез.
приобрести:
навыки и умения в пользовании основными спектральными приборами, в
решении конкретных задач атомной физики и их соотнесении с общими
законами
УМКД 042-18.38.56/02-2014
Редакция №1 от 26.06.2014г.
Стр. 6 из 16
физики.
1.6 Пререквизиты курса:
1.6.1 электричество и магнетизм;
1.6.2 оптика;
1.6.3 математический анализ;
1.6.4 дифференциальные и интегральные уравнения;
1.6.5 аналитическая геометрия и высшая алгебра;
1.6.6 основы векторного и тензорного анализа.
1.7 Постреквизиты курса:
1.7.1 Ядерная физика
1.7.2 Физика конденсированного состояния.
1.7.3 Дисциплины специализации.
Лабораторные
работы
СРСП
СРС
1.Лк.1 Введение.
Краткий исторический очерк развития
современных представлений о строении
атома. Порядки величин расстояний и
энергий для атомно-молекулярных и ядерных
процессов. Специфика законов микромира.
Атомы. Ядерная модель атома.[4.1.3], стр.95111; [4.1.8], стр.7-19 Лаб. 1 Определение
постоянной Стефана-Больцмана при помощи
оптического пирометра.
[4.1.9], Работа № 1, стр.4-13
Пр. 1 Формула рассеяния Резерфорда.
Решение задач типа: [4.1.7], 2.22 – 2.27
2. Лк.2 Постулаты Бора. Модель атома Бора.
Стационарность и дискретность атомных
состояний. Уровни энергии и способы их
возбуждения. Принцип соответствия и его
применение к атому водорода. Опыты Франка
и Герца. [4.1.3], стр.274-338; [4.1.8], стр.19-48
Лаб.2 Изучение внешнего фотоэффекта и
постоянной Планка, виртуальная и [4.1.9],
стр.13-21
1
1
2
3
3
1
1
2
3
Лекции
Наименование темы
Практические
занятия
2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ПО ВИДАМ
ЗАНЯТИЙ
3
УМКД 042-18.38.56/02-2014
Редакция №1 от 26.06.2014г.
Пр.2 Боровская модель атомов. [4.1.7], 2.38 –
2.44
3.Лк.3 Правила квантования БораЗоммерфельда. Магнитные свойства атомов.
Опыты Штерна и Герлаха. Спин.
[4.1.3], стр.323 -331; [4.1.8], стр.144-155
Лаб.3 Изучение спектра водорода.
Определение постоянной Ридберга и массы
электрона.
[4.1.9], стр.21-39 и виртуальная.
Пр.3 Опыты Штерна и Герлаха. [4.1.7], 3.24 –
3.37
4.Лк.4 Корпускулярно-волновой дуализм.
Флуктуации поля излучения. Эффект
Комптона. Гипотеза и волны де Бройля, их
свойства. Дифракция электронов, атомов и
молекул, нейтронов.[4.1.3], стр.401 -423;
[4.1.8], стр.48-80
Лаб.4 Определение длины волны и энергии
кванта излучения газового лазера. [4.1.9],
стр39-45
Пр.4 Волны де Бройля. [4.1.7], 3.7 – 3.17
5.Лк.5 Квантово-механическое описание
атомных систем. Понятие квантового
состояния и его характеристика при помощи
волновой функции. Соотношения
неопределенностей. [4.1.3], стр.423-444;
[4.1.8], стр.80-94
Лаб. 5 Изучение поглощения света. [4.1.9],
стр. 45-54
Пр.5 Соотношения неопределенностей.
[4.1.7], 3.24 – 3.37
6. Лк.6 Стационарное и нестационарное
уравнение Шредингера. Среднее значение
физических величин. Правила отбора.
Прямоугольная потенциальная яма.
Гармонический осциллятор.
[4.1.3], стр.444-510; [4.1.8], стр.94-133
Лаб.6 Изучение сериальных закономерностей
в спектрах атомов щелочных металлов.
Методичка кафедры (г. Курчатов)
Пр.6 Простейшие случаи движения
микрочастиц. [4.1.7], 3.49 – 3.61
Лк. 7 Атом водорода. Свойства центрально-
Стр. 7 из 16
1
1
2
3
3
1
1
2
3
3
1
1
2
3
3
1
1
2
3
3
1
1
2
3
3
УМКД 042-18.38.56/02-2014
Редакция №1 от 26.06.2014г.
симметричных систем. Уровни энергии и
квантовые числа электрона в атоме водорода.
Вырождение. Вид волновых функций и
распределение плотности вероятности.
[4.1.3, т.2], стр.77-133; [4.1.8], стр.192-204
Лаб.7 Изучение структуры молекулярного
спектра и определение межатомного
расстояния молекулы СN. Методичка
кафедры (г. Курчатов)
Пр.7 Квантово-механическая модель атома.
[4.1.7], 4.71 – 4.77
Лк. 8 Спектры атомов водорода и
водородоподобных атомов. Спинорбитальное взаимодействие и тонкая
структура. Сверхтонкая структура.
[4.1.3, т.2], стр.186-206; [4.1.8], стр.204-214
Лаб.8 Обзорное занятие.
Пр.8 Спинорбитальное взаимодействие.
[4.1.7], 5.8 – 5.16
Лк.9 Квантовая механика системы
тождественных частиц. Симметричные и
антисимметричные волновые функции.
Бозоны и фермионы. Понятие о
распределениях
Бозе-Эйнштейна и Ферми-Дирака. Принцип
Паули.[4.1.1,], стр.186-206;
Пр.9 Квантовые распределения. [4.1.7], 5.26 –
5.35
Лк.10 Многоэлектронные атомы.
Взаимодействие электронов в сложных
атомах. Идея самосогласованного поля и
приближенная характеристика отдельных
электронов квантовыми числами. Понятие об
электронной конфигурации. Электронные
оболочки и их заполнение. Физическое
объяснение периодического закона.
[4.1.3, т.2], стр.236-255; [4.1.8], стр.214-233
Пр. 10 Заполнение электронных оболочек
атомов. Периодический закон
[4.1.10] Савельев И.В. Сб. вопросов и задач
по общей физике. Учебное пособие.- М.:
Наука. 1982. – 272с. 6.119 - 6.129
Лк. 11. Уровни энергии и спектры атомов
щелочных металлов. Уровни энергии и
Стр. 8 из 16
1
1
1
3
3
1
1
1
3
3
1
3
3
1
3
3
1
1
1
1
УМКД 042-18.38.56/02-2014
Редакция №1 от 26.06.2014г.
спектр атома гелия. Рентгеновские и
рентгено-электронные спектры и их природа.
Векторное сложение угловых моментов и
типы связей. Правила Хунда.
[4.1.3, т.2], стр.206-209 и 220-280; [4.1.8],
стр.233-263
Пр. 11 Рентгеновские спектры. [4.1.10], №
6.81 - 6.85
Лк. 12. Строение и свойства молекул. Виды
движения в молекуле. Форма и размеры
молекул. Электронное состояние молекул.
Вращательные, колебательные и электронные
спектры молекул.
[4.1.8], стр.299-328
Пр. 12 Вращательные и колебательные
спектры молекул. [4.1.7], № 7.26-7.36
13. Лк. 13 Атомы и молекулы во внешних
полях. Эффект Зеемана. Эффект ПашенаБака. Магнитный резонанс и методы его
исследования. Электронный парамагнитный
резонанс. Ядерный магнит ный
резонанс.Эффект Штарка.
[4.1.3, т.2], стр.210-220; [4.1.8], стр.263-286
Пр. 13 Атомы и молекулы в магнитных полях
[4.1.7], № 6.42-6.52
14. Лк.14 Элементарные процессы в газах и
плазме. Упругие и неупругие столкновения.
Процессы возбуждения, ионизации,
диссоциации, рекомбинации и перезарядки.
Плазма и ее основные свойства.
[4.1.8], стр.286-299.
Пр. 14 Плазма и ее основные свойства [4.1.7],
№ 15.46-15.55
15.Лк 15. Неравновесное излучение. Типы
неравновесного излучения. Люминесценция.
Спонтанное и вынужденное излучения.
Коэффициенты Эйнштейна. Время жизни
возбужденных состояний и ширина уровней
энергии. Условия возникновения, генерации в
мазерах и лазерах.
[4.1.3, т.2], стр.280-314; [4.1.8], стр.351-35.6
Пр.15 Спонтанное и вынужденное излучения.
Лазеры и мазеры. 4.1.7, № 5.36 - 5.46
Стр. 9 из 16
1
1
1
3
3
1
1
1
3
3
1
1
1
3
3
1
1
1
3
3
УМКД 042-18.38.56/02-2014
Редакция №1 от 26.06.2014г.
Стр. 10 из 16
3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ
Изучение дисциплины предполагает постоянное посещение лекций, практических
занятий, СРСП и самостоятельную работу.
3.1 Для подготовки к лекции рекомендуется:
- Самостоятельно прочитать материал лекции по учебникам, учебным пособиям,
дополнительным литературным источника, сделать краткий конспект с выделением
главных моментов и подготовкой вопросов к преподавателю по непонятому
материалу;
- Во время лекции делать дополнения и пояснения к своему конспекту, выяснить у
преподавателя правильные ответы на сформулированные вами вопросы.
3.2 Для подготовки к семинарскому занятию рекомендуется
- сделать конспекты по поставленным вопросам с помощью литературных источников;
- подготовить выступление по вопросам семинарского занятия;
- сформулировать основные положения, формулировки и законы рассматриваемых
вопросов.
СРС подразумевает как раз подготовку к лекциям и семинарским занятиям, подготовку
рефератов, решение задач.
СРСП предназначено для проведения контрольных работ, выяснения непонятых вопросов
и задач.
3.3 Методические рекомендации к работе над литературой:
студент при чтении литературы должен:
- уметь озаглавить каждый абзац текста, умение дать заголовок к абзацу говорит о том,
что студент понимает суть выражения, фразы или всего абзаца;
- если затруднительно дать заголовок к абзацу, можно увеличить количество материала
для формулировки заголовка и выделения смысла сказанного;
- прочитав и, законспектировав таким образом материал темы, необходимо ответить на
вопросы к теме, если таковые имеются в тексте. Если вопросов нет, то студент должен
сформулировать их самостоятельно;
- в завершение полезно пересказать материал по своим заголовкам или по менее
подробному плану темы.
4. ФОРМАТ И ПОЛИТИКА КУРСА
Аудиторные лекционные занятия проводятся в совместном с аудиторией обсуждении
темы, которая заранее известна студенту из УМКД – рабочей программы для студента.
Студенту рекомендована литература или выдан конспект лекции с вопросами к нему. На
лекции выясняются ответы на эти вопросы с выделением главных вопросов, определений,
законов, формулировок.
Аудиторные семинарские, практические и лабораторные занятия проводятся по
заранее известному плану, с обсуждением конспектов студентов по этому плану,
выявлением главных вопросов, определений, формулировок, законов, экспериментальных
фактов и выводов по изучаемой теме.
На СРСП студенты пишут контрольные вопросы с оценкой текущих знаний,
выясняют трудные для себя вопросы лекций и семинарских занятий, выясняют
правильный путь решения той или иной задачи.
УМКД 042-18.38.56/02-2014
Редакция №1 от 26.06.2014г.
Стр. 11 из 16
СРС включает подготовку к лекциям и семинарским занятиям в соответствии с
рекомендациями в разделе 2.
5 ПОЛИТИКА ВЫСТАВЛЕНИЯ ОЦЕНОК
Усвоение студентами дисциплины, основных навыков, умений и знаний оценивает
преподаватель. При оценке различают четыре возможных уровня выполнения
деятельности студента:
- репродуктивное с подсказкой (узнавание, воспроизведение);
- репродуктивное без подсказки (воспоминание и применение для решения типовых
задач);
- творческие (решение проблемных задач в ходе учебно-исследовательской или научноисследовательской работы).
Соответственно этим уровням знаний выставляются оценки:
за первый уровень – удовлетворительно;
за второй уровень – хорошо;
за третий уровень – отлично.
Четвертый уровень предполагает участие студента в научной студенческой
конференции, совместную с преподавателем научную и научно-методическую
публикацию, поступление в магистратуру или аспирантуру.
Еженедельно студент должен участвовать в семинаре и отвечать на СРСП. В конце недели
выставляются баллы согласно календарному графику учебного процесса, студент
допускается с этим суммарным текущим рейтингом к экзамену. Итоговый рейтинг
определяется по принципу:
Суммарный текущий рейтинг в процентах умножается на 0,6 и складывается с
произведением экзаменационного рейтинга в процентах, умноженного на 0,4. Процентное
содержание определяет оценку по буквенной системе и цифровой эквивалент баллов в
соответствии с таблицей:
Шкала оценок в буквенном эквиваленте, в баллах и процентах
Процентное
содержание
Оценка по буквенной
системе
Цифровой
эквивалент баллов
95-100
А
4,0
90-94
А-
3,67
85-89
В+
3,33
80-84
75-79
В
В-
3,0
2,67
70-74
С+
2,33
65-69
С
2,0
60-64
С-
1,67
55-59
D+
1,33
Таблица 2
Оценка по
традиционной
системе
Отлично
Хорошо
Удовлетворительно
УМКД 042-18.38.56/02-2014
Редакция №1 от 26.06.2014г.
50-54
D
1,0
0-49
F
0
-
I
NA
прошел
Р
-
Стр. 12 из 16
Неудовлетворительно
Незаконченный
Прошел дисциплину
6. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
СТУДЕНТОВ
– Эллиптические орбиты. Вырожденные состояния. Спектры щелочных
металлов.
– Спектры рекомбинации. Различные виды электрон-ионной рекомбинации.
– Ширина спектральных линий. Естественная ширина. Доплеровская
ширина.
– Лэмбовский сдвиг уровней в атоме водорода. Циклотронный резонанс.
Уровни Ландау.
– Принцип Франка-Кондона. Сплошные спектры двухатомных молекул.
Явление предиссоциации.
– Изотопические эффекты в молекулярных спектрах.
– Процессы колебательной релаксации в системе гармонических и
ангармонических осцилляторов.
– Нелинейные процессы.
– ИК-поглощение и комбинационное рассеяние света.
– Электронная, ЯМР и Оже-спектроскопия.
Экзаменационные вопросы:
1. Порядки величин расстояний и энергий для атомно - молекулярных
процессов. Специфика законов микромира.
2. Опыты и формула Резерфорда.
3. Постулаты и модель атома Бора – Резерфорда.
4. Принцип соответствия. Опыты Франка и Герца.
5. Гипотеза де Бройля. Физический смысл волн де Бройля.
6. Свойства волн де Бройля. Дифракция электронов, атомов и молекул,
нейтронов.
7. Соотношение неопределенностей Гейзенберга и его применение к
решению задач атомной физики.
8. Волновая функция и ее вероятностная интерпретация.
9. Общее временное и стационарное уравнение Шредингера.
10. Частица в одномерной прямоугольной потенциальной яме. Квантование
энергии.
11.Гармонический квантовый осциллятор. Квантование энергии.
12. Атом водорода в квантовой механике. Квантование энергии, момента
импульса.
13. Спектры атома водорода и водородоподобных атомов.
14. Магнитные моменты атомов. Опыты Штерна и Герлаха. Спин.
УМКД 042-18.38.56/02-2014
Редакция №1 от 26.06.2014г.
Стр. 13 из 16
15. Бозоны и фермионы. Понятие о распределении Ферми-Дирака. Принцип
Паули.
16. Спин-орбитальное взаимодействие и тонкая структура спектров.
17. Уровни энергии и спектры атомов щелочных металлов.
18. Уровни энергии и спектр атома гелия.
19. Рентгеновские и рентгено – электронные спектры и их природа.
20. Векторная модель атома. Векторное сложение угловых моментов и типы
связей.
21. Понятие об электронной конфигурации. Электронные оболочки и их
заполнение.
22. Физическое объяснение периодического закона свойств атомов.
23. Виды движения в молекуле. Типы химической связи.
24. Двухатомные молекулы, их энергетические состояния.
25. Спектроскопические методы определения моментов инерции и энергии
диссоциации молекул.
26. Вращательные, колебательные и электронные спектры молекул.
27. Атомы и молекулы во внешних магнитных полях. Нормальный эффект
Зеемана.
28. Аномальный эффект Зеемана. Эффект Штарка.
29. Магнитный резонанс и методы его исследования.
30. Электронный парамагнитный резонанс. Ядерный магнитный резонанс.
31. Плазма и ее основные свойства.
32. Принципы оптического усиления и генерации. Лазеры.
33. Основы зонной теории твердых тел.
34. Интенсивность и ширина спектральных линий. Естественная ширина.
Доплеровская ширина.
7 Литература
7.1 Основная
7.1.1 Матвеев А.Н. Атомная физика. Учебное пособие.- М.: Высшая школа,
1989. 439 с.
7.1.2 Сивухин Д.В. Общий курс физики, т.5. Атомная и ядерная физика: ч.1,
учебное пособие. - М.: ВШ, 1986.-416 с.
7.1.3 Шпольский Э.В. Атомная физика: Учебное пособие в 2-х томах. - М:
Наука,1984, т.1 -575 с., т.2-438с.
7.1.4 Сборник задач по общему курсу физики. Атомная физика. Под ред.
Д.В.Сивухина. М.: Наука, 1979
7.1.5 Иродов И.Е. Задачи по общей физике. М.: Наука, 1988
7.1.6 Кортнев А.В., Рублев Ю.В., Куценко А.Н. Практикум по физике,
М.:ВШ,1965
7.1.7 Иродов И.Е. Атомная и ядерная физика. Сборник задач: Учебное
пособие.- СПб: изд. «Лань»,2002. – 288 с. Энергоатомиздат.1984.-240 с.
7.1.8 Милантьев В.П. Атомная физика: Учебное пособие. – М.: Изд.
РУДН.1999,- 373 с.
УМКД 042-18.38.56/02-2014
Редакция №1 от 26.06.2014г.
Стр. 14 из 16
7.1.9 Гайнова Л.Е., Паримбеков З.А., Атмачиди П.И. Методическое
руководство к лабораторным работам по физике (элементы квантовой
механики и физики твердого тела). Семипалатинск, 2005, -83с.
7.1.10 Савельев И.В. Сб. вопросов и задач по общей физике. Учебное
пособие.- М.: Наука. 1982. – 272с.
7.1.11 Пустовалов Г.Е. Атомная и ядерная физика. М.: МУ.1968.-311с.
7.2 Дополнительная
7.2.1 Гольдин Л.Л., Новикова Г.И. Введение в квантовую физику. – М.:
Наука, 1988.-328 с.
7.2.2 Фейнмановские лекции по физике. Т.3. М.: Мир, 1965.
7.2.3 Берклеевский курс физики. Квантовая физика.- М.: Наука, 1985.-414с.
7.2.4 Савельев И.В. Курс общей физики. Книга 5. М.: Наука,1998.- 368с.
7.2.5 Корсунский М.И. Оптика. Строение атома. Атомное ядро. М.: Наука,
1967.
7.2.6 Физический практикум. Под ред. В.И.Ивероновой М.: Наука,1968.
7.2.7 Майсова Н.Н. Практикум по курсу общей физики. Росвузиздат, 1963.
7.2.8 Руководство к лабораторным занятиям по физике. Под ред.
Л.Л.Гольдина. М.: Наука, 1973.
7.2.9 Практикум по общей физике. Под ред. В.Ф.Ноздрева. М.:
Просвещение,1971.
7.2.10 Тарасов Л.В. Введение в квантовую оптику.- М.: ВШ.1987,-303 с.
7.2.11 Горбунова О.И., Зайцева А.М., Красников С.Н. Задачник-практикум
по общей физике. Оптика. Атомная физика. М.: Просвещение, 1977.
7.2.12 Мигдал А.Б. Квантовая физика для больших и маленьких.- М.:
Наука, 1989.-144 с.
7.2.13 Атмачиди П.И. и др. Физика. Методические указания к выполнению
контрольных работ для студентов-заочников инженерно-технических
специальностей. Семипалатинск, УОП СТИММП, 1996
7.2.14 Вонсовский С.В. Магнетизм микрочастиц. – М.: Наука,1973.-280 с.
7.2.15 Бенуэлл К. Основы молекулярной спектроскопии.- М.: Мир.1985,-384
с.
7.2.16 Жумагулов А.Ж. и др. Физика. Тесты. Атомная и ядерная физика.
Семипалатинск, 1996
7.2.17 Батракова Л.М. и др. Программа вопросов с выборочными ответами
для изучения курса физики. Ч.2. Алма-Ата,1979
7.2.18 Байсакалова А.Б. Методическая разработка по программированному
контролю по общему курсу физики. Алма-Ата, 1987
7.2.19 Практикум по атомной физике. Учебное пособие под
ред.Л.И.Киселевского.- Минск.: Изд. «Университетское».1989,176с.
7.2.20 Джумагулова К.Н. и др. Лабораторный практикум по атомной
физике. Курчатов,2001,-110с
7.2.21 Нерсесов Э.А. Основные законы атомной и ядерной физики. - М.:
ВШ.1988