АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «Патологическая анатомия

1
АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «Патологическая анатомия, патологической
анатомии – патологической анатомии головы и шеи
для направления подготовки 060201 Стоматология
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «патологическая анатомия» являются изучение
студентами структурных основ болезней, их этиологии и патогенеза для использования
полученных знаний на клинических кафедрах и в работе врача – стоматолога общей
практики.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина патологическая анатомия относится к математическому, естественнонаучному и медико-биологическому циклу дисциплин по специальности Стоматология
высшего профессионального медицинского образования, изучается в третьем и четвертом
семестрах.
Основные знания, необходимые для изучения дисциплины формируются:
- в цикле гуманитарных и социально-экономических дисциплин (философия,
биоэтика, психология, педагогика, правоведение, история медицины, латинский язык);
-в цикле математических, естественно-научных, медико-биологических дисциплин
(физика, математика; медицинская информатика; химия;, биология; биохимия; биохимия
полости рта; анатомия человека, анатомия головы и шеи, топографическая анатомия;
гистология, эмбриология, цитология; гистология полости рта; нормальная физиология);
- в цикле медико-профессиональных и клинических дисциплин (стоматология
пропедевтическая; стоматологическое материаловедение).
3. Перечень компетенций в процессе освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование компетенций:
А) общекультурные (ОК):
способен и готов использовать на практике методы гуманитарных, социальных,
экономических, естественно-научных и клинических наук в различных видах
профессиональной и социальной деятельности (ОК – 1);
способен к пониманию и анализу мировоззренческих, социально и личностно
значимых философских проблем, основных философских категорий, логически выражает
свои мысли (ОК-2);
способен использовать медицинскую терминологию, научно-медицинскую и
парамедицинскую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике
исследований; способен грамотно оформить латинскую часть рецепта (ОК-4);
2
способен к работе с оригинальной литературой по специальности, к письменной и
устной коммуникации на государственном и иностранном языках, к подготовке и
редактированию текстов профессионального и социально значимого содержания;
способен к формированию системного подхода к анализу медицинской информации,
восприятию инноваций, к критическому восприятию информации (ОК-7);
способен к аргументации, ведению дискуссии, к социальному взаимодействию с
обществом, коллективом, семьей, друзьями, партнерами; к толерантности, уважению и
принятию другого; к социальной мобильности (ОК-8);
Б) профессиональными (ПК):
Способен и готов:
- провести общеклиническое обследование больного и оформить историю
болезни,
- интерпритировать результаты лабораторными инструментальных методов
исслежования (ПК-1);
Способен и готов использовать алгоритм постановки предварительного диагноза (
основного, сопутствующего, осложнений) (ПК-2);
В) диагностическая деятельность:
способен и готов анализировать роль социальных и биологических факторов в
развитии болезней, понимать патогенез развития болезней, их влияние на развитие
стоматологических заболеваний, оценить функциональные изменения челюстнолицевого аппарата при различных соматических и инфекционных заболеваниях и
патологических процессах (ПК-21).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
- термины, используемые в курсе патологической анатомии и основные методы
патологоанатомического исследования;
- понятия этиологии, патогенеза, морфогенеза, патоморфоза болезни, нозологии,
принципы классификации болезней, включая заболевания орофациальной области;
-сущность и основные закономерности общепатологических процессов;
- зарактерные изменения внутренних органов при важнейших заболеваниях человека,
включая патологию орофациальной области;
- основы клинико-анатомического анализа, правила построения патологоанатомического
диагноза, принципы клинико-анатомического анализа биопсийного и операционного
материала в орофациальной патологии.
3
Уметь:
- обосновать характер патологического процесса и его клинические проявления, включая
патологию орофациальной области;
- осуществлять сопоставление морфологических и клинических проявлений болезней на
всех этапах их развития , включая патологию орофациальной области (зубочелюстной
системы, мягких тканей полости рта, лица, шеи и слюнных желез);
- диагностировать причины, патогенез и морфогенез болезней, их проявления,
осложнения и исходы, а также патоморфоз, а в случае смерти – причину смерти и
механизм умирания (танатогенез);
- использовать полученные знания о структурных изменениях при патологических
процессах и болезнях при профессиональном общении с коллегами и пациентами.
Владеть:
- базовыми технологиями преобразования информации: текстовые, табличные редакторы;
техникой работы в сети Интернет для профессиональной деятельности;
- макроскопической диагностикой патологических процессов;
Микроскопической (гистологической) диагностикой патологических процессов;
- навыками клинико-анатомического анализа.
Структура и примерное содержание учебной дисциплины
Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы, 144 часа
Модульная единица 1. Общая патанатомия.
Модульная единица 2. Болезни внутренних органов.
Модульная единица 3. Болезни внутренних органов.
Модульная единица 4. Патанатомия головы и шеи.
Вид учебной работы
Максимальная учебная нагрузка (всего)
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
В том числе:
Лекции
Практические занятия
Контрольные работы
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
В том числе:
Самостоятельная внеаудиторная работа
Объем часов
144 ч
24 ч
48 ч
36ч
4
Вид промежуточной аттестации - экзамен (VI семестр)
36ч