Аннотация рабочей программы дисциплины

АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН
ПРОГРАММА ИНТЕРНАТУРЫ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «НЕОНАТОЛОГИЯ»
Аннотация рабочей программы дисциплины
«Неонатология»
Цель дисциплины: усовершенствование имеющихся и приобретение новых знаний и
практических навыков врачей-педиатров по оказанию высококвалифицированной
медицинской помощи новорожденным детям, рожденным на разных сроках гестации, в
том числе с очень низкой и экстремально низкой массой тела при рождении.
Задачи дисциплины:
Углубленное изучение базовых и современных передовых медицинских технологий в
области диагностики, лечения и выхаживания новорожденных детей различного
гестационного возраста.
Получение современных теоретических знаний в области анатомо-физиологических
особенностей детей различной степени гестационной зрелости, перинатальной
физиологии и патологии.
Адаптация полученных теоретических и практических знаний к реальным условиям
работы в учреждениях практического здравоохранения на различных этапах оказания
высококвалифицированной помощи новорожденным детям.
Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина относится к специальным
дисциплинам обязательной части (обязательные дисциплины_ОД.И.01) программы
интернатуры по специальности «НЕОНАТОЛОГИЯ»
Содержание дисциплины: Модуль 1. Организация помощи новорожденным в
физиологическом родильном доме. Модуль 2. Постнатальная адаптация и пограничные с нормой
состояния. Модуль 3. Организация медицинской помощи беременным женщинам и наблюдение
за здоровым новорожденным в условиях поликлиники. Пренатальная диагностика. Модуль 4.
Оказание помощи новорожденным детям с перинатальной патологией в родильноим доме.
Модуль 5. Организация и оказание помощи новорожденным детям с различной патологией
перинатального периоде в условиях стационара (отделение патологии новорожденных). Модуль
6. Клинико-лабораторные и инструментальные методы обследования. Модуль 7. Оказание
помощи больным и недоношенным детям в условиях специализированного родильного дома
(Перинатального Центра). Модуль 9. Оказание лечебно-консультативной помощи доношенным и
недоношенным новорожденным в составе выездной бригады реанимации. Модуль 9.
Реанимация и интенсивная терапия новорожденных в условиях Городского Неонатального Центра
(ГНЦ). Модуль 10. Оказание помощи недоношенным детям на втором этапе выхаживания.
Модуль 11. Организация и принципы катамнестического наблюдения за детьми с перинатальной
патологией в амбулаторных условиях
Общая трудоемкость дисциплины 432 часа, 12 з.е.
Аннотация рабочей программы дисциплины
«Фтизиопульмонология»
Цель дисциплины: усовершенствование имеющихся знаний и практических навыков врачейпедиатров по оказанию высококвалифицированной медицинской помощи новорожденным
детям в области профилактик и диагностики туберкулеза и адаптация полученных теоретических
и практических знаний к реальным условиям работы.
Задачи дисциплины:
• Закрепить знания по организации помощи новорожденным в условиях
физиологического родильного дома, обеспечению приемственности между
неонатологами и педиатрами.
• Сформировать современные представления об этиологии, патогенезе,
диагностике, клинических проявлениях и осложнениях туберкулеза;
• Сформировать алгоритм оценки анамнеза новорожденного ребенка с выбором
факторов риска возникновения туберкулезной инфекции
• Освоить алгоритм осмотра новорожденного ребенка, сформировать навыки
клинического мышления при оценке показаний/противопоказаний к
вакцинации БЦЖ в родильном доме;
• Научить обоснованно назначать обследование и лечение в соответствии с
современными стандартами оказания медицинской помощи новорожденным, с
учетом индивидуального подхода к пациенту и основами доказательной
медицины.
• Обучить ведению учетно-отчетной документации в родильном доме.
Дисциплина относится к смежным дисциплинам ( обязательные дисциплины _ОД.И.02)
обязательной части программы интернатуры по специальности «НЕОНАТОЛОГИЯ»
Содержание дисциплины: Тема 1. Особенности течения туберкулезной инфекции у
детей различного возраста. Тема 2. Вакцинопрофилактика туберкулеза: показания и
противопоказания, сроки, метод проведения вакцинации, возможности и проблемы.
Тема 3. Внелегочные формы туберкулеза у детей. Тема 4. Современные диагностические
возможности верификации туберкулеза. Тема 5. Медикаментозные средства,
используемые для борьбы с tbc-инфекцией в практике врача-педиатра. Тема 6. Вираж
туберкулиновых проб. Тема 7. Профилактика детского туберкулеза: группы «высокого»
риска по инфицированию и заболеваемости. Тема 8. Диспансеризация детей,
инфицированных и больных туберкулезом. Тема 9. Современные возможности и
особенности реабилитации детей с туберкулезом.
Общая трудоемкость дисциплины 36 часов, 1 з.е.
Аннотация рабочей программы дисциплины
«Детская офтальмология»
•
•
•
•
•
•
Цель дисциплины: усовершенствование имеющихся знаний и практических навыков врачейнеонатологов по оказанию высоко квалифицированной медицинской помощи новорожденным
детям в области диагностики и лечения патологии органа зрения и адаптация полученных
теоретических и практических знаний к реальным условиям работы.
Задачи дисциплины:
Освоить алгоритм офтальмологического осмотра новорожденного ребенка,
сформировать навыки клинического мышления.
Сформировать современные представления об этиологии, патогенезу, диагностике,
клинических проявлениях и осложнений офтальмологической патологии новорожденных;
Научить обоснованно назначать обследование и лечение в соответствии с современными
стандартами оказания медицинской помощи новорожденным, с учетом индивидуального
подхода к пациенту и основами доказательной медицины.
Сформировать практические навыки и опыт оказания офтальмологической помощи детям.
Обучить клинических интернов осуществлению своей деятельности с учетом принятых в
обществе моральных и правовых норм, соблюдению правил врачебной этики и деонтологии при
общении с мамой и родственниками новорожденного ребенка.
Обучить ведению учетно-отчетной документации.
Дисциплина относится к смежным дисциплинам (обязательные дисциплины _ОД.И.02)
обязательной части программы интернатуры по специальности «НЕОНАТОЛОГИЯ»
Содержание дисциплины: Тема №1. Анатомо-физиологические особенности зрительной
системы у новорожденных. Тема №2. Врожденные и перинатальные заболевания органа
зрения. Тема №3. Ретинопатия недоношенных. Факторы риска, этиология, патогенез,
классификация, тактика наблюдения и терапии. Тема №4. Атрофия дисков зрительных
нервов постгипоксическая, врожденнная. Этиология, патогенез, диагностика, тактика
наблюдения и терапии. Тема №5. Косоглазие. Этиология, патогенез, диагностика,
классификация, тактика коррекции. Тема №6. Врожденные пороки развития глаз,
врожденная глаукома.
Общая трудоемкость дисциплины 72 часа, 2 з.е.
Аннотация рабочей программы дисциплины
««Перинатальная кардиология»
•
•
•
•
•
Цель дисциплины: усовершенствование имеющихся знаний и практических навыков
врачей-неонатологов по оказанию высоко квалифицированной помощи новорожденным детям,
рожденным на разных сроках гестации, в том числе с очень низкой и экстремально
низкой массой тела при рождении, в области диагностики и лечения патологии органов
системы кровообращения, и адаптация полученных теоретических и практических знаний к
реальным условиям работы.
Задачи дисциплины:
Закрепить знания по этиологии, патогенезу, диагностике, клинических проявлений
кардиологической патологии в неонатальном периоде.
Научить прогнозированию развития осложнений и неотложных состояний при кардиологической
патологии у новорожденных детей.
Сформировать навыки клинического мышления.
Научить обоснованно назначать лечение в соответствии с современными стандартами оказания
медицинской помощи детям, с учетом индивидуального подхода к пациенту и основами
доказательной медицины.
Сформировать практические навыки и опыт оказания помощи новорожденным.
Дисциплина относится к дисциплинам по выбору (обязательные дисциплины _ОД.И.4)
обязательной части программы интернатуры по специальности «НЕОНАТОЛОГИЯ»
Содержание дисциплины: Тема №1. Врожденные пороки сердца. Пренатальная диагностика.
Пороки "бледного" типа (Изолированный стеноз аорты, Коарктация аорты. Дефект
межжелудочковой перегородки. Общий атриовентрикулярный канал. Открытый артериальный
(Боталлов) проток). Пороки "синего" типа (заболевания, проявляющиеся цианозом). (Dтранспозиция крупных артерий (транспозиция магистральных сосудов). Полный аномальный
дренаж легочных вен. Аномалия Эпштейна. Атрезия трикуспидального клапана. Атрезия легочной
артерии с неизмененной межжелудочковой перегородки. Выраженный стеноз легочной артерии.
Тетрада Фалло. Синдром гипоплазии левого сердца. Общий артериальный ствол. Транзиторная
ишемия миокарда (транзиторная кардиопатия). Тема №2. Принципы лечения детей с
врожденными пороками сердца. Тема №3. Лечение застойной сердечной недостаточности. Тема
№4. Миокардиты.
Общая трудоемкость дисциплины 72 часа, 2 з.е.
Аннотация рабочей программы дисциплины
«Неонатальная хирургия»
•
•
•
•
•
Цель дисциплины: усовершенствование имеющихся знаний и практических навыков врачейнеонатологов по оказанию высоко квалифицированной хирургической помощи новорожденным
детям, рожденным на разных сроках гестации, в том числе с очень низкой и экстремально
низкой массой тела при рождении, и адаптация полученных теоретических и практических
знаний к реальным условиям работы.
Задачи дисциплины:
Закрепить знания по этиологии, патогенезу, диагностике, клинических проявлений
хирургической патологии в неонатальном периоде.
Научить прогнозированию развития осложнений и неотложных состояний при хирургической
патологии у новорожденных детей.
Сформировать навыки клинического мышления.
Научить обоснованно назначать лечение в соответствии с современными стандартами
оказания медицинской помощи детям, с учетом индивидуального подхода к пациенту и
основами доказательной медицины.
Сформировать практические навыки и опыт оказания хирургической помощи новорожденным.
Дисциплина относится к дисциплинам по выбору (обязательные дисциплины _ОД.И.4)
обязательной части программы интернатуры по специальности «НЕОНАТОЛОГИЯ»
Содержание дисциплины: Раздел 1. Родовые повреждения костной системы. Диагностика.
Лечение. Тема №1. Переломы костей черепа. Тема №2. Переломы ключиц. Тема №3. Переломы
плечевых костей. Тема №4. Переломы бедренных костей. Тема №5. Переломы позвоночника.
Раздел 2. Пороки развития. Диагностика. Лечение. Тема №6. Пороки развития нижних
конечностей. Врожденная косолапость. Вальгусная деформация стопы. Варусная деформация
стопы. Тема №7. Дисплазия тазобедренного сустава. Ранняя профилактика вывиха
тазобедренного сустава. Раздел 3. Состояния, требующие экстренного хирургического
вмешательства. Клинические проявления. Диагностика. Тактика ведения Тема №8. Незаращение
неба и верхней губы. Распространенность. Клинические варианты. Тема №9. Опухоли ротовой
полости и глотки. Распространенность. Клинические варианты. Тема №10. Атрезия пищевода и
трахео-эзофагальный свищ. Распространенность. Тема №11. Диафрагмальная грыжа.
Распространенность. Тема №12. Кишечная непроходимость. Высокая кишечная непроходимость.
Тема №13. Низкая кишечная непроходимость. Тема №14. Омфалоцеле. Тема №15. Гастрошизис.
Тема №16. Задержка отхождения мекония. Болезнь Гиршпрунга. Мекониальная пробка. Тема
№17. Пороки развития ануса. Паховые грыжи. Раздел 4. Заболевания мочевыделительной
системы. Диагностика. Тактика ведения Тема №18. Тромбоз почечной вены. Тема №19.
Экстрофия мочевого пузыря. Тема №20. Опухоли. Нейробластома. Опухоль Вильмса. Тератомы.
Другие опухоли
Общая трудоемкость дисциплины 72 часа, 2 з.е.
Аннотация рабочей программы дисциплины
«Перинатальная неврология»
Цель дисциплины: формирование и развитие у интернов-неонатологов компетенций в
области современной диагностики и лечения патологии нервной системы у новорожденных
различного гестационного возраста, в том числе, с низкой и экстремально низкой массой тела при
рождении, с целью профилактики детской неврологической инвалидности, имеющей причинноследственную связь с перинатальной патологией.
Задачи дисциплины:
•
Изучить анатомо-физиологические особенности центральной и периферической нервной
системы у детей различного гестационного возраста.
•
Овладеть навыками клинического осмотра, оценки неврологического статуса
новорожденных различного гестационного возраста.
•
Сформировать современные представления об этиологии, патогенезе, диагностике,
клинических проявлениях перинатальных поражений и заболеваний ЦНС новорожденных;
•
Овладеть навыками трактовки результатов инструментального и лабораторного
обследования новорожденных с перинатальной патологией ЦНС
•
Ознакомиться с современными принципами клинико-инструментального обследования
новорожденных с патологией нервной системы.
•
Совершенствовать знания, профессиональные умения и навыки врачей-педиатров и
неонатологов по организации медицинской новорожденным детям различного гестационного
возраста с перинатальными церебральными поражениями помощи в стационарных условиях и
при катамнестическом наблюдении.
Дисциплина относится к дисциплинам по выбору (обязательные дисциплины _ОД.И.4)
обязательной части программы интернатуры по специальности «НЕОНАТОЛОГИЯ»
Содержание дисциплины: Раздел 1.Основные этапы развития центральной нервной
системы (ЦНС) в онтогенезе. Анатомо-физиологические особенности ЦНС новорожденных
с различным сроком гестации. Раздел 2. Основные принципы клинического
неврологического обследования новорожденного. Семиотика поражений нервной
системы у новорожденных. Особенности неврологического статуса недоношенных
новорожденных. Особенности динамики неврологического статуса детей различного
гестационного возраста в течение первого полугодия жизни. Формализация и
стандартизация данных оценки психомоторного развития (количественные шкалы).
Раздел 3. Нарушения функций ЦНС у новорожденных различного гестационного возраста.
Тема 3.1. Перинатальные повреждения ЦНС (ПП ЦНС) гипоксически-ишемического
характера. Современные представления об этиологии, патогенезе, факторах риска и
частоте развития гипоксически-ишемических ПП ЦНС у новорожденных различного
гестационного возраста. Классификация и клиническая картина острого периода
гипоксически-ишемического поражения ЦНС. Диагностика ПП ЦНС и тактика ведения в
остром периоде. Клиническая картина восстановительного периода гипоксическиишемического поражения ЦНС и тактика ведения. Отдаленный прогноз. Тема 3.2.
Перинатальные травматические повреждения ЦНС. Этиология, патогенез , диагностика и
тактика лечения, прогноз. (Экстракраниальные кровоизлияния. Родовая опухоль с
геморрагическим пропитыванием. Кровоизлияние под апоневроз. Кефалогематома.
Переломы черепа (Линейный перелом. Давленный перелом. Расхождение затылочных
костей (остеодиастаз)). Интракраниальные кровоизлияния (Эпидуральные. Субдуральные.
Первичные
субарахноидальные.
Интрацеребральные.
Интрацеребеллярные
(внутримозжечковые)). Контузия мозга. Контузия мозжечка. Повреждения спинного
мозга. Повреждение периферической нервной системы. (Повреждение плечевого
сплетения. Повреждение диафрагмального нерва (паралич диафрагмы). Повреждение
лицевого нерва. Повреждение гортанного нерва. Повреждение срединного нерва.
Повреждение
лучевого нерва. Повреждение крестцово-копчикового сплетения.
Повреждение седалищного нерва. Повреждение перонеального (малого берцового)
нерва.) Тема 3.3. Перинатальные повреждения ЦНС, вызванные инфекциями.
Эпидемиология. Частота. Клиника. Современные способы пренатальной и постнатальной
диагностики и профилактики. Лечение и прогноз. Трансплацентарные вирусные и
паразитарные инфекции. Бактериальные менингиты и менингоэнцефалиты. Грибковые
менингоэнцефалиты. Тема 3.4 Токсические поражения ЦНС у новорожденных.
Билирубиновая энцефалопатия. Клиника. Диагностика. Лечение. Тема 3.5. Особенности
фармакотерапии перинатальных поражений нервной системы в остром и
восстановительном периодах перинатальных поражений нервной системы. Тема 3.6.
Неонатальные судороги (НС). Этиология. Классификация. Диагностика неонатальных
судорог
(клиническая,
лабораторная,
инструментальная
(особенности
ЭЭГ
новорожденных). Осложнения судорожного синдрома. Тактика лечения. Основные
группы антиконвульсантов. Диспансерное наблюдение и отдаленный прогноз. Раздел 4.
Принципы реабилитации детей с перинатальными поражениями ЦНС. Диспансерное
наблюдение. Раздел 5. Пороки развития Центральной Нервной Системы. Диагностика:
пренатальная диагностика, постнатальная диагностика. Тактика ведения. Прогноз.
Общая трудоемкость дисциплины 72 часа, 2 з.е.