ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОР. МОСКВЫ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «МИСиС» УТВЕРЖДАЮ: _______________ Д.Е. Капуткин Председатель Учебно-методической комиссии по реализации Соглашения с Департаментом образования гор. Москвы "31" августа 2015г МЕТОДИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ МАСТЕР-КЛАССОВ «УНИВЕРСИТЕТСКИЕ СУББОТЫ» В НИТУ «МИСИС» Москва – 2015 1. Университетские субботы «Интеллектуальный марафон для школьников и студентов» Профессор, к.т.н., заслуженный тренер РФ А.П.Буслаков 2. Интеллектуальный марафон для школьников и студентов 3. Интеллектуальный марафон для школьников и студентов 4. Интеллектуальный марафон для школьников и студентов • Ровно 2350 лет назад ученик Платона Аристотель основал школу перипатетиков, в которой совмещал теоретические занятия и длительные прогулки. 5. Интеллектуальный марафон для школьников и студентов 6. Интеллектуальный марафон для школьников и студентов • Аэробные тренировки заставляют работать сосуды и сердце, адаптируют их к возрастающим нагрузкам. Работа сердечно-сосудистой системы тренированного человека обеспечивает «поставки» кислорода ко всем тканям и органам человеческого организма. • Факт, подтвержденный результатами тестирования сосудов и сердца: чем старше человек становится, тем хуже состояние его сердца и мозга, вплоть до деменции (слабоумия). 7. Интеллектуальный марафон для школьников и студентов • Нейробику можно назвать зарядкой для человеческого мозга. Это название состоит из слов «нейрон» и «аэробика». Мозгу, как и нашим мышцам, необходима зарядка. Нейробика служит для улучшения мыслительной деятельности. • Разработал эту необычную зарядку для мозга американский профессор Лоуренс Катц. 8. Интеллектуальный марафон для школьников и студентов • : «Дети слепили 100 одинаковых снежков и стали делать из них снеговика. В основание скатали из снежков шар диаметром в 4 снежка. Торс также сделали в виде шара, диаметром в 3 снежка, а голову – шаром диаметром в 2 снежка. По одному снежку ушло на каждую «руку». Хватило ли на все снежков? Если нет, то сколько не хватило? А может быть, остались лишние из сотни?». 9. 10. Интеллектуальный марафон для школьников и студентов Интеллектуальный марафон для школьников и студентов • «Что холоднее – самый сильный мороз или самый большой холод, и на сколько?». • В этом вопросе есть лексический, физиологический и физический аспект. Обычно термин «мороз» мы применяем для субъективной оценки воздействия окружающего нас воздуха, а вот «холод» может быть и за пределами атмосферы. 11. Интеллектуальный марафон для школьников и студентов МУЖСКОЕ РУКОПОЖАТИЕ: ШКОЛЬНИКИ И СТУДЕНТЫ 12. Интеллектуальный марафон для школьников и студентов • «Рассчитайте объем (в снежках) трехгранной пирамиды, сложенной из одинаковых снежков, с основанием в виде правильного равностороннего треугольника». • Снежную пирамиду можно рассчитывать как геометрический объект, формулы схожи, но площадь треугольника со стороной «N» в основании и высота этой пирамиды будут отличаться от традиционных значений. 13. Интеллектуальный марафон для школьников и студентов • В карельском лагере «Большое Приключение» после изнурительного восьмидневного тренировочного похода ребята проверяли свои умственные способности в первом туре Первой полярной олимпиады (фото http://www.shparo.ru/). • Второй тур прямо на льдине океана проводил Министр Д. В. Ливанов 14. Интеллектуальный марафон для школьников и студентов 15. Интеллектуальный марафон для школьников и студентов 16. Интеллектуальный марафон для школьников и студентов