«Юный ветеринарный врач» программа олимпиады членов

«Юный ветеринарный врач»
программа олимпиады членов ученических
производственных бригад Ставропольского края
Животные и окружающая среда. Многообразие животного мира.
Основные отличия животных от растений, черты их сходства. Систематика
животных.
Одноклеточные как наиболее примитивные и древние животные.
Обыкновенная амеба. Особенности строения клетки одноклеточного
организма. Многообразие одноклеточных животных, их значение в природе,
жизни человека. Общая характеристика.
Многоклеточные животные. Общая характеристика типов. Кишечнополостные. Плоские черви. Круглые черви. Кольчатые черви.
Моллюски.
Тип Членистоногие. Общая характеристика классов. Ракообразные.
Паукообразные (пауки и клещи). Насекомые. Основные отряды насекомых.
Чешуекрылые. Двукрылые. Перепончатокрылые. Многообразие насекомых,
их роль в природе; практическое и эстетическое значение. Биологический
способ борьбы с насекомыми - вредителями сельскохозяйственных культур и
его роль в сохранении урожая. Охрана насекомых.
Тип Хордовые. Ланцетник. Общая характеристика классов. Рыбы.
Земноводные. Пресмыкающиеся. Птицы. Млекопитающие. Отряды плацентарных. Общая характеристика типа.
Роль млекопитающих в природе и жизни человека. Сохранение многообразия путем регулирования их численности, защиты экосистем как
среды обитания млекопитающих.
Сельскохозяйственные животные класса млекопитающих. Крупный
рогатый скот, овцы, свиньи, лошади. Происхождение домашних животных.
Содержание, кормление, разведение.
Человек и его здоровье
Общий обзор организма человека. Значение знаний о строении, жизнедеятельности организма человека и гигиене для охраны его здоровья.
Органы и системы органов
Опорно-двигательная система. Значение опорно-двигательной системы.
Первая помощь при ушибах, растяжении связок, вывихах, переломах.
Мышцы, их функции. Основные группы мышц тела человека.
Кровь и кровообращение. Иммунитет. Роль И.И. Мечникова в создании
учения об иммунитете. Инфекционные заболевания и борьба с ними.
Предупредительные прививки. Профилактика ВИЧ-инфекции и заболевания
СПИДом. Группы крови. Переливание крови. Донорство.
Органы кровообращения. Сердце и сосуды (артерии, капилляры, вены).
1
Предупреждение сердечно-сосудистых заболеваний. Первая помощь при
кровотечениях. Вредное влияние курения и употребления алкоголя на сердце
и сосуды.
Дыхание. Значение дыхания. Инфекционные болезни, передающиеся
через воздух, предупреждение воздушно-капельных инфекций, гигиенический режим во время болезни. Гигиена органов дыхания. Вредное влияние
курения на организм.
Пищеварение. Значение пищеварения. Регуляция процессов пищеварения. Гигиенические условия нормального пищеварения. Предупреждение
глистных и желудочно-кишечных заболеваний, пищевых отравлений, первая
доврачебная помощь при них. Влияние курения и алкоголя на пищеварение.
Обмен веществ и энергии. Общая характеристика. Влияние алкоголя и
токсичных веществ, наркотиков на обмен веществ. Витамины. Их роль в
обмене веществ. Основные гиповитаминозы. Гипервитаминозы.
Способы сохранения витаминов в пищевых продуктах. Нормы питания.
Рациональное питание.
Выделение. Органы мочевыделительной системы, их функции, профилактика заболеваний.
Кожа. Строение и функции кожи. Роль кожи в терморегуляции. Закаливание организма. Гигиена кожи, гигиенические требования к одежде и
обуви. Профилактика и первая помощь при тепловом и солнечном ударах,
ожогах, обморожениях, электрошоке.
Железы внутренней секреции. Значение желез внутренней секреции для
роста, развития, регуляции функций организма. Гормоны. Роль половых
желез в развитии организма. Половое созревание. Гигиена юноши и девушки.
Нервная система. Органы чувств. Высшая нервная деятельность.
Значение нервной системы в регуляции и согласованности функций организма человека и взаимосвязи организма со средой. Особенности высшей
нервной деятельности человека. Речь и мышление. Органы чувств. Сознание
как функция мозга. Социальная обусловленность поведения человека.
Роль И.М. Сеченова и И.П. Павлова в создании учения о высшей
нервной деятельности.
Сон, его значение и гигиена. Изменение работоспособности в трудовом
процессе. Гигиена умственного труда. Вредное влияние никотина, алкоголя и
наркотиков на нервную систему.
Основы генетики
Генетика - наука о наследственности и изменчивости организмов.
Основные методы генетики. Моно- и дигибридное скрещивание. Анализ
потомства.
Наследственность и изменчивость - свойства организма. Методы
исследования наследственности и изменчивости растений, животных и
человека.
2
Законы наследственности, установленные Г. Менделем. Доминантные и
рецессивные признаки. Аллельные гены. Фенотип и генотип. Гомозигота и
гетерозигота. Единообразие первого поколения.
Промежуточный характер наследования. Закон расщепления признаков.
Статистический характер явлений расщепления. Цитологические основы
единообразия первого поколения и расщепления признаков во втором
поколении. Закон независимого наследования и его цитологические основы.
Закон сцепленного наследования Т. Моргана, его цитологические
основы. Полное и неполное сцепление. Роль перекреста хромосом.
Генотип как целостная исторически сложившаяся система. Генетика
пола. Хромосомная теория наследственности. Значение генетики для медицины и здравоохранения. Вредное влияние никотина, алкоголя и наркотиков на наследственность человека.
Роль генотипа и условий внешней среды в формировании фенотипа.
Модификационная изменчивость. Норма реакции. Статические закономерности модификационной изменчивости.
Мутации, их причины. Закон гомологических рядов в наследственной
изменчивости, сформулированный Н.И. Вавиловым. Экспериментальное
получение мутаций. Мутации как материал для искусственного и
естественного отбора.
Меры защиты от загрязнения мутагенами. Значение генетики для
профилактики наследственных заболеваний у человека.
Генетика - теоретическая основа селекции. Вклад Н.И. Вавилова в
развитие селекции: учение о центрах происхождения и многообразия
культурных растений. Методы селекции: гибридизация, искусственный
отбор, мутагенез, полиплоидия, гетерозис.
Селекция животных. Типы скрещивания и методы разведения. Метод
анализа наследственных хозяйственно ценных признаков у животныхпроизводителей. Отдаленная гибридизация домашних животных.
Биотехнология: микробиологический синтез, генная и клеточная
инженерия, их значение для развития народного хозяйства, охраны природы.
3
СПИСОК РЕКОМЕНДОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ:
Основная
Основной литературой, рекомендованной при подготовке к
«Олимпиаде», являются школьные учебники по разделам «Зоология»,
«Человек и его здоровье» и «Общая биология».
Дополнительная
1. Акбаев, М.Ш.Паразитология и инвазионные болезни животных/ М.Ш.
Акбаев и др.-М.: Колос, 2002.-743с.
2.Гиляров, М.С. Биологический энциклопедический словарь /
М.С.Гиляров.– 2-е изд., исправл. – М.: Сов. энциклопедия, 1989. – 864 с.
3.Грин, Н. Биология: В 3-х т. Т. 1. Пер. с англ./ Н. Грин, У. Стаут, Д.
Тейлор /Под ред. Р. Сопера. – М.: Мир, 1999. – 368с.
4.Заяц, Р.Г. Биология для абитуриентов: вопросы, ответы, тесты, задачи /
Р.Г.Заяц и др. – Минск: Юнипресс, 2008. – 816 с.
5.Кемп, П. Введение в биологию: Пер с англ./ П. Кемп, К. Армс. – М.:
Мир, 1988.– 671с.
6.Лемеза, Н.А. Пособие по биологии для поступающих в вузы: 4-е изд.,
испр./ Н.А. Лемеза, М.С. Морозик, Е.И. Морозов и др.; Под ред. Н.А.
Лемезы.– Мн.: ИП «Экоперспектива», 2000.–576с.
7.Мак-Фарленд, Д. Поведение животных. Этология. Эволюция./ Д. МакФарленд.-М.: Мир, 1988.-700с.
8.Мустафин, А.Г. Биология для поступающих в вузы/А.Г. Мустафин,
Ф.К. Лакгуева, Н.Г. Быстренина и др.– М.: Высш.шк., 1995.– 478с.
9.Павлов, И.Ю. Биология. Пособие – репетитор для поступающих в
вузы. Изд. 6-е, доп. и перер./ И.Ю. Павлов, Д.В. Вахненко, Д.В. Москичев.Ростов–на–Дону: Феникс, 2003.- 608с.
10.Пехов, А.П., Биология с основами экологии. Серия «Учебники для
вузов. Специальная литература»/ А.П. Пехов.– СПб.: Лань, 2000.–672с.
11.Рейви, П. Современная ботаника: в 2-х т. Пер с англ./ П. Рейви, Р.
Эйверт, С. Айкхорн.-М.: Мир, 1990
12.Словарь физиологических терминов/Под ред. О.Г. Газенко.-М.;
Наука, 1988.-580с.
13.Шахович, В.Н. Биология в вопросах и ответах/ В.Н. Шахович. – Мн.:
Современное слово, 2001. – 320 с.
14.Эттенборо, Д. Живая планета. Портрет земли/ Д. Эттенборо.-М.:Мир,
1988.-512с.
Интернет-ресурсы
1. http://cs521403.vk.me/u188952566/docs/0134cef6aa9f/Biologia_ves_shkoln
y_kurs.pdf?extra=lsyTqHr4PfGi7mqUPDsrAP9E4OMAocpuTVeUDgTcCe
BYpKBFZ8NvQlWgCW8VkOVcK--AN5KGGtEh-YWED35WPobN59a_VhZ&dl=1
2. http://www.alleng.ru/d/bio/bio189.htm
3. http://www.olmamedia.ru/books/catalog/textbooks/5506/
4
4. http://eknigi.org/estestvennye_nauki/47826-biologiya-v-tablicax-sxemaxrisunkax.html
5. http://nsportal.ru/shkola/biologiya/library/biologiya-vtablicahshemahrisunkah
5
Юный ветеринарный врач:
критерии оценки знаний участников олимпиады ученических
производственных бригад Ставропольского края
Требования к оценке знаний участников олимпиады должны быть объективными и соответствовать уровню требований программы вступительных испытаний
в высшие учебные заведения.
Оценка знаний участников олимпиады «Юный ветеринарный врач» осуществляется с использованием бланкового тестирования. Тест содержит 42 заданий, которые по степени сложности разделены на 2 части. Часть «I» включает 40
вопросов с выбором одного правильного ответа, часть «II» – 2 вопроса с развернутым ответом и обоснованием. Ответы тестовых заданий выполняются в бланке тестирования. Исправления и изменения ответов по части «I» не допускаются.
Время тестирования составляет 60 мин.
Оценка результатов тестирования производится по 100-балльной системе
(табл.). Каждое задание теста считается выполненным правильно и в полном объеме, если:
– выбран правильный ответ задания части «I»; оценивается в 2 балла;
– приведен полный правильный ответ с обоснованием при выполнении задания части «II»; ответ оценивается в 10 баллов. Правильный ответ без обоснования
оценивается в 5 баллов.
Таблица – Структура и критерии оценки тестовых заданий
Группа
сложности
«I»
«II»
Всего
Количество
заданий в тесте
40
2
42
Кол-во баллов за
правильный ответ
2
10
-
Всего
баллов
80
20
100