Распределение часов по видам занятий по курсу «ПРАКТИКУМ

Распределение часов по видам занятий по курсу
«ПРАКТИКУМ MMPI»
№
Наименование темы
1
Введение. Техника проведения исследования.
Интерпретационная схема методики.
Основные типы профилей. Соотношение шкал
достоверности. Кодирование профиля.
Основные правила оценки профиля.
Интерпретация шкал.
Ипохондрия (сверхконтроль) и депрессия
(пессимистичность)
Интерпретация шкал: конверсионная истерия –
(эмоциональная лабильность); психопатия
(импульсивность)
Интерпретация шкал: - женственность –
мужественность;
Паранояльность (ригидность)
Интерпретация шкал
Психопатия (тревожность);
Шизоидность (индивидуальность)
Интерпретация шкал гипомания
(оптимистичность)
Целостная оценка профиля. Основные типы
личностного реагирования.
Выявление индивидуально – личностных
особенностей личности и уровня
адаптированности личности. Краткая оценка
профилей.
ВСЕГО
2
3
4
5
6
7
Лекци Семин Сам.ра
и
ары
б.
2
4
6
2
2
6
2
2
6
2
2
6
2
4
6
2
4
6
2
12
18
14
30
54
Краткое содержание курса «ПРАКТИКУМ MMPI»
Лекция№1 – Введение
Техника проведения обследования. Интепретационная схема методики.
Основные типы профилей. Соотношение шкал достоверности. Кодирование
профиля.
Лекция№2
Основные правила оценки профиля. Инте5рпретация 1 и 2 шкал методики.
1 шкалы – ипохондрия (сверхконтроль)
2 шкалы- депрессия (пессимистичность)
Лекция №3
Интерпретация 3 и 4 шкалы методики:
3 шкала – конверсионная истерия (эмоциональная лабильность);
4 шкала – психопатия (импульсивность)
Лекция №4
Интерпретация 5 и 6 шкал методики:
5 шкала – женственность – мужественность;
6 шкала – паранояльность (регидность)
Лекция №5
Интерпретация 7 и 8 шкал методики:
7 шкала – психопатия (тревожность);
8 шкала – шизоидность (индивидуалистичность)
Лекция №6
Интерпретация 9 и 0 шкал методики:
9 шкала – гипомания (оптимистичность);
0 шкала – интроверсия – экстраверсия.
Лекция №7
Целостная оценка профиля.
Основные типы личностного реагирования. Выявление индивидуальноличностных особенностей личности и уровня адаптированности личности.
Краткая оценка профилей.
Вопросы к семинарским занятиям.
Семинар №1
1. История создания теста.
2. Сфера применения.
3. Техника проведения обследования.
Семинар №2.
1. Интепретационная схема методики.
2. Основные типы профилей.
Семинар №3.
1. Соотношение шкал достоверности.
2. Интерпретация шкал L, F, K
Семинар №4
1. Кодирование профиля.
2. Основные правила оценки профиля.
Семинар №5
1. Интерпретация 1 и 2 шкал методики:
А) личностные особенности отражаемые этими шкалами;
Б) степень выраженности личностных особенностей в зависимости от уровня
показателей обследования;
Семинар №6
1. Интерпретация 3 и 4 шкал методики:
А) личностные особенности отражаемые этими шкалами;
Б) степень выраженности личностных особенностей в зависимости от уровня
показателей обследования;
В) сочетание с другими шкалами методики.
Семинар №7
1. Интерпретация 5 и 6 шкал методики:
А) личностные особенности отражаемые этими шкалами;
Б) степень выраженности личностных особенностей в зависимости от уровня
показателей обследования;
В) сочетание с другими шкалами методики.
Семинар №8
1. Интерпретация 7 и 8 шкал методики.
А) личностные особенности отражаемые шкалами;
Б) степень выраженности личностных особенностей в зависимости от уровня
показателей обследования;
В) сочетание с другими шкалами методики.
Семинар №9
1. Интерпретация 9 и 0 шкал методики.
А) личностные особенности отражаемые этими шкалами;
Б) степень выраженности личностных особенностей в зависимости от уровня
показателей обследования;
В) сочетание с другими шкалами методики.
Семинар №10
1) целостная оценка профиля.
2) Основные типы личностного реагирования.
Семинар №11
1. Выявление индивидуально – личностных особенностей личности и уровня
адаптивности личности.
2. Краткая оценка профилей.
Задания для самостоятельной работы
Тема №1
1. Самостоятельное выполнение теста.
2. Причины недостоверности результатов обследования при:
А) высоких показателях шкалы L
Б) высоких показателях шкалы F
В) высоких показателях шкалы К
3. Регистрирование при недостоверных результатах обследования.
Тема №2
1. Индивидуально – личностные особенности личности при следующих
сочетаниях шкал профиля:
А) - ↑ 1 2
Б)- ↑ 270↓ 9
В)- ↑ 2 9
Г) - 2≥70Т баллов
Тема №3
1. Индивидуально – личностные особенности личности при следующих
сочетаниях шкал профиля:
А - ↑3 и ↑4
Б - ↑3 и ↑4
В – 4 ≥ 70 т баллов
Г – 4 и 6 ≥ 70 т баллов
Тема №4
1. Индивидуально – личностные особенности при следующих сочетаниях шкал
профиля:
А – 5 ≥ 70 т баллов для женского типа профиля
Б – 5 ≥ 70 т баллов для мужского типа профиля
В – 6 ≥ 70 т баллов
Г - ↓6 и ↑ L и K.
Тема № 5
Индивидуально – личностные особенности при следующих сочетаниях шкал
профиля:
А - ↑3 и ↑ 7
Б - ↑ 4 и ↑7
В - ↑78
Тема №6
1. Индивидуально – личностные особенности при следующих сочетаниях шкал
профиля:
А - ↑9 и ↑ 7
Б-↑0↓3↑8
В-↑4↓0
Тема №7
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Характеристика «высокорасположенного» профиля.
Характеристика «низкообразного» профиля.
Характеристика «плавающего» профиля.
Характеристика «широкоразбросанного» профиля.
Характеристика «утопленного» профиля.
Характеристика «пограничного» профиля.
Характеристика «линейного» профиля.
Краткая оценка профилей.
Вопросы по курсу «ПРАКТИКУМ ПО MMPI»
1. История создания и сфера применения теста.
2. Техника проведения обследования.
3. Интепретационная схема методики.
4. Основные типы профилей.
5. Кодирование профиля по Уэлшу.
6. Кодирование профиля по Хатауэю.
7. Соотношение шкал достоверности.
8. Интерпретация шкалы L (лжи)
9. Интерпретация шкалы достоверности – F.
10. Интерпретация шкалы К.
11. Основные правила оценки профиля.
12. Интерпретация шкалы ипохондрии сверхконтроля.
13. Интерпретация шкалы депрессия (тревожностью).
14. Интерпретация шкалы конверсионная истерия.
15. Интерпретация шкалы психопатия (импульсивность).
16. Интерпретация шкалы женственность (мужественность).
17. Интерпретация шкалы паранояльность (ригидность).
18. Интерпретация шкалы психастения (тревожность).
19. Интерпретация шкалы шизофрения (индивидуалистичность).
20. Интерпретация шкалы гипомания (оптимистичность).
21. Интерпретация шкалы интроверсия - экстраверсия.
22. Интерпретация шкалы сочетания шкал К↑, 3↑,F↓
23. Интерпретация шкалы сочетания 1 шкалы с другими шкалами.
24. Интерпретация шкалы сочетания 2 шкалы с другими шкалами.
25. Интерпретация шкалы сочетания 3 шкалы с другими шкалами.
26. Интерпретация шкалы сочетания 4 шкалы с другими шкалами.
27. Интерпретация шкалы сочетания 5 шкалы с другими шкалами.
28. Интерпретация шкалы сочетания 6 шкалы с другими шкалами.
29. Интерпретация шкалы сочетания 7 шкалы с другими шкалами.
30. Интерпретация шкалы сочетания 8 шкалы с другими шкалами.
31. Интерпретация шкалы сочетания 9 шкалы с другими шкалами.
32. Интерпретация шкалы сочетания 0 шкалы с другими шкалами.
33. Правила целостной оценки профиля.
34. Гипостенический тип личностного реагирования.
35. Стенический тип личностного реагирования.
36. Смешанный тип личностного реагирования.
37. Выявление индивидуально – личностных особенностей личности и уровня
адаптированности.
38. Краткая оценка профиля.
Список литературы:
1. Л.Н. Собчик «Введение в психологию индивидуальности. Теория и
практика психодиагностики» М., 1998
2. Л.Н. Собчик « Методы психодиагностической диагностики», М.,1990
3. А.А. Рукавишников, Н.Г. Рукавишникова, М.С. Соколова «Пособие по
применению MMPI» Ярославль, 1993.
4. Березин Ф.Б., Мирошников М.П., Рожанец Р.Б. «Методика
многостороннего исследования личности», М., 1976.