АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.Б.2

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
Б1.Б.2
Философия
1. Цель и задачи дисциплины
Целью освоения дисциплины «Философия» является формирование и
совершенствование личности и профессиональных навыков бакалавра-экономиста на
основе овладения общекультурными (ОК) компетенциями, предусмотренных ФГОС ВО
по направлению 38.03.02 «Менеджмент»:
знанием базовых ценностей мировой культуры и готовностью опираться на них в
своем личностном и общекультурном развитии (ОК-1);
знанием и пониманием законов развития природы, общества и мышления и
умением оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности (ОК-2);
владением культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и
анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-5).
Задачи освоения дисциплины:
- формирование основ философского мировоззрения у студентов;
- формирование представлений о наиболее общих законах развития природы,
общества и мышления;
- формирование понимания: места человека в природном и социальном мире;
основных законов развития социальных систем; общих принципов и основных форм
социальной организации;
- формирование навыков прогностического анализа развития природных и
социальных систем;
- овладение основными философскими категориями и понятиями, умение
применять их в своих сферах профессиональной деятельности;
- понимание основных тенденций и основных этапов развития философского
знания
2. Планируемые результаты обучения по дисциплине
Таблица 1.
Планируемые результаты обучения по дисциплине
Код
компетенции
Содержание
компетенции
знание базовых ценностей
мировой культуры и
готовность опираться на
Планируемые результаты обучения
по дисциплине (модулю)
Знать:
З1. предмет философии и понимать ее роль в
истории человеческой культуры;
З2. основные разделы и направления философии;
Код
компетенции
ОК-1
Содержание
компетенции
них в своем личностном и
общекультурном развитии
Планируемые результаты обучения
по дисциплине (модулю)
исторические
этапы
философской мысли.
развития
мировой
Уметь:
У1. оценивать динамику философских проблем в
развитии культуры; применять полученные
знания по философии при изучении других
дисциплин;
У2. самостоятельно анализировать социальнофилософскую литературу;
Владеть:
В1. навыками аргументированного изложения
собственной точки зрения, публичной речи,
аргументации, ведения дискуссии и полемики,
практического анализа логики различного рода
рассуждений;
В2.
навыками
критического
восприятия
информации, культуры мышления, обобщения,
анализа, синтеза.
знание и понимание
законов развития природы,
общества и мышления и
умение оперировать этими
знаниями в
профессиональной
деятельности
Знать:
З1. знать и уметь разбираться в типологиях
личности, еѐ свободы и ответственности;
З2.
понимать
специфику современной
цивилизации
и
многообразие
путей
социального развития.
Уметь:
У1. ориентироваться в мировом историческом
процессе, анализировать процессы и явления,
происходящие в обществе;
У2. самостоятельно осмысливать окружающую
действительность в процессе ее социальноисторического развития.
ОК-2
Владеть:
В1. навыками управления информацией с учѐтом
философских
принципов
представления
информации;
В2. способностью применять достижения научной
философии в решении мировоззренческих и
гносеологических проблем профессиональной
деятельности.
ОК-5
владением культурой
мышления, способностью к
восприятию, обобщению и
анализу информации,
постановке цели и выбору
путей ее достижения
Знать:
З1. предмет философии и понимать ее роль в
истории человеческой культуры;
З2.
иметь
представление
и
способность
ориентироваться
в
многообразии
форм
человеческого знания, соотношении истины и
заблуждения, знания и веры, рационального и
иррационального
в
человеческой
жизнедеятельности.
Уметь:
У1. определить значение философии как отрасли
духовной культуры для формирования личности,
Код
компетенции
Содержание
компетенции
Планируемые результаты обучения
по дисциплине (модулю)
гражданской позиции и профессиональных
навыков;
У2. применять методы и средства познания для
интеллектуального
развития,
повышения
культурного
уровня,
профессиональной
компетентности.
Владеть:
В1. культурой мышления с учѐтом современного
типа
рациональности,
способностью
к
философскому обобщению, анализу, восприятию
информации;
В2. способами реализации креативной и
гуманистически ориентированной жизненной
позиции.
3. Объем дисциплины
Таблица 2
Объем дисциплины
Вид учебных занятий
и самостоятельная работа
Объем дисциплины (модуля), час.
Семестр (триместр), курс3
Всего
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Очная форма обучения
50
50
Контактная работа обучающихся с
преподавателем, в том числе:
лекционного типа (Л)
лабораторные работы (практикумы) (ЛР)
практического (семинарского) типа (ПЗ)
Самостоятельная работа обучающихся
(СР)
Промежуточная аттестация
форма
час.
Общая трудоемкость (час. / з.е.)
34
16
103
34
экзаме
н
27
180 / 5
экза
мен
16
103
27
180
/5
Заочная форма обучения
16
16
Контактная работа обучающихся с
преподавателем, в том числе:
лекционного типа (Л)
10
10
лабораторные работы (практикумы) (ЛР)
практического (семинарского) типа (ПЗ)
6
6
155
155
Самостоятельная работа обучающихся
(СР)
экзаме экзам
Промежуточная аттестация
форма
н
ен
9
9
час.
180/5
Общая трудоемкость (час. / з.е.) 180/5
Примечание: 3 – семестр (триместр) – для очной и очно-заочной формы обучения, курс – для заочной
формы обучения.