1. Цели и задачи - Томский государственный университет

Аннотация программы дисциплины «Учебная практика-1»
1. Цели и задачи дисциплины.
Цель  закрепление и расширение знаний, полученных студентами в процессе
теоретического обучения по основной образовательной программе, в практических
условиях, обеспечивающих прикладную направленность и специализацию обучения с
приобретением конкретных умений и навыков.
Задачами учебной практики являются изучение видов профессиональной
деятельности выпускника и требований к уровню его подготовки, знакомство с учебной и
научной деятельностью ТУСУР, формирование комплекса необходимых навыков для
успешной учебной деятельности студентов.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Учебная практика- 1 проводится после первого курса обучения. продолжительность
практики- 2 недели, трудоемкость составляет 3 зачетные единицы.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучающихся следующих компетенций:
способность находить организационно-управленческие решения и готовностью нести за них
ответственность (ОК-8);
способность анализировать социальнозначимые проблемы и процессы (ОК-13);
способность осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловую переписку, электронные коммуникации (ОК-19);
способность оценивать условия и последствия принимаемых организационноуправленческих решений (ПК-8);
способность проводить анализ операционной деятельности организации и использовать его
результаты для подготовки управленческих решений (ПК-47);
способность разрабатывать бизнес-планы создания и развития новых организаций (направлений деятельности, продуктов) (ПК-49).
В результате прохождения практики студент должен:
Знать:
- основы системы профессионального образования в Российской Федерации, профессиональные образовательные программы высшего образования и особенности их реализации в ТУСУР, возможности студента продолжения образования по конкретной
образовательной траектории;
- структуру государственных образовательных стандартов высшего профессионального
образования второго поколения;
- историю ТУСУР и уровень его конкурентоспособности в современных условиях;
- основные принципы организации учебно-воспитательного процесса, научноисследовательской работы студентов в ТУСУР, условия для удовлетворения потребности личности в интеллектуальном, культурном и нравственном развитии;
- основы библиотековедения и библиографии, библиотечными информационными системами;
- структуру и содержание учебного плана направления менеджмент, взаимосвязи дисциплин учебного плана;
- назначение, роль и краткую характеристику каждого из видов учебной работы студента;
- происхождения термина «менеджер» и «менеджмент»;
 роли и задачи менеджера в современной организации
Уметь:
75
-
-
-
осуществлять поиск информации в процессе учебной и научно-исследовательской работы;
сформировать подход к осознанному и углубленному изучению общепрофессиональных
и специальных дисциплин.
Владеть:
основными сведениями об организации учебного процесса и внеучебной деятельности в
университете;
навыками поиска и использования информации об учебной, научной и исследовательской
деятельности в вузе.
Аннотация программы дисциплины «Учебная практика-2»
1. Цели и задачи дисциплины.
Цель практики: подготовка к осознанному и углубленному изучению дисциплин
математического и естественнонаучного цикла основной образовательной программы.
Задачами учебной практики являются изучение видов профессиональной
деятельности выпускника и требований к уровню его подготовки, формирование комплекса
необходимых навыков для успешной учебной деятельности студентов.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Учебная практика входит в цикл Б.5- учебная и производственная практика. Практика
проводится после четвертого семестра обучения, продолжительность практики составляет 2
недели, трудоемкость 3 зачетные единицы.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс прохождения практики направлен на формирование у обучающихся следующих компетенций:
общекультурных
способностью находить организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность (ОК-8);
способностью анализировать социальнозначимые проблемы и процессы (ОК-13);
способностью осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры,
проведение совещаний, деловую переписку, электронные коммуникации (ОК-19);
профессиональных
способностью оценивать условия и последствия принимаемых организационноуправленческих решений (ПК-8);
В результате прохождения практики студент должен:
Знать:
 возможности, принципы построения и правила использования электронных таблиц;
Уметь:
 применять полученные знания к расчетам результатов различных финансовых операций;
 использовать вычислительную технику и существующие прикладные программы;
 в случае необходимости составлять собственные программы и алгоритмы для решения задач.
Владеть:
 навыками проведения финансовых расчетов с использованиями компьютерных технологий;
 навыками принятия и обоснования финансово – экономических решений.
Аннотация программы дисциплины «Производственная практика»
1. Цели и задачи практики.
Цель  закрепление и углубление теоретических знаний, полученных в процессе обучения, обоснованный выбор специализации дальнейшего обучения и подготовка к аттестации.
Задачи:
76
- ознакомление с профессиональными приемами и методами работы в экономических
и управленческих отделах предприятий, фирм, органов государственного управления.
- формирование навыков решения реальных задач, которые возникают в процессе
взаимодействия предприятия (фирмы) с другими хозяйствующими субъектами и
государством в условиях изменяющейся рыночной среды.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Учебная практика - 2 проводится после второго курса обучения. Продолжительность
практики- 2 недели, трудоемкость составляет 3 зачетные единицы.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс прохождения производственной практики направлен на формирование у
обучающихся следующих компетенций:
способность находить организационно-управленческие решения и готовностью нести за них
ответственность (ОК-8);
способность анализировать социальнозначимые проблемы и процессы (ОК-13);
способность осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловую переписку, электронные коммуникации (ОК-19);
способность оценивать условия и последствия принимаемых организационноуправленческих решений (ПК-8);
способность проводить анализ операционной деятельности организации и использовать его
результаты для подготовки управленческих решений (ПК-47);
способность разрабатывать бизнес-планы создания и развития новых организаций (направлений деятельности, продуктов) (ПК-49).;
В результате прохождения производственной практики студент должен:
Знать:
- нормативно-методические документы и положения, регламентирующие производственно-хозяйственную деятельность изучаемого предприятия, фирмы, организации;
- специфику и организацию производственного процесса на исследуемом предприятии,
принадлежащем к одной из отраслей региональной экономики;
- специфику организации управления предприятием, организацией;
- особенности работы управленческих служб предприятия, организации, где проходит
практика;
- основные показатели производственно-хозяйственной деятельности предприятия;
- внутренние и внешние факторы, действующие на предприятие, организацию.
Уметь
- анализировать показатели производственно-хозяйственной деятельности предприятия,
выявлять и формулировать проблемы, стоящие перед предприятием;
- научиться использовать в работе предприятия (организации, учреждения) нормативные и
методические материалы;
- понимать особенности функционирования разных подразделений системы управления
организацией, учреждением, предприятием;
- решать задачи, связанные с планированием и эффективным использованием ресурсов организации;
- разрабатывать варианты управленческих решений и обосновывать выбор оптимального;
- разрабатывать мероприятия по улучшению производственно-хозяйственной деятельности
предприятия;
- оценивать внутренние и внешние факторы, действующие на предприятие, организацию.
Владеть
- экономической терминологией, применяемой в производственно-хозяйственной деятельности предприятия, организации, учреждения;
- навыками самостоятельного овладения новыми знаниями, работы с нормативносправочной литературой, работы с технической и планово-отчетной документацией
предприятия;
77
-
навыками расчета основных показателей производственно-хозяйственной деятельности
предприятия;
навыками определения параметров экономической эффективности деятельности предприятия, учреждения, организации.
Аннотация программы проведения
междисциплинарного государственного экзамена
1. Цели и задачи
Целью проведения государственного экзамена является проверка остаточных знаний
по дисциплинам подготовки бакалавров менеджмента.
Задача государственного экзамена – выявление способностей студентов к решению
сложных теоретических и практических задач на междисциплинарном уровне.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс подготовки и сдачи государственного междисциплинарного экзамена направлен
на формирование у обучающихся следующих компетенций:
владение культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-5);
умение логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК6);
знание основных этапов эволюции управленческой мысли (ПК-1);
способность использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения
управленческих задач (ПК-4);
способность к анализу и проектированию межличностных, групповых и организационных
коммуникаций (ПК-7);
способность оценивать условия и последствия принимаемых организационноуправленческих решений (ПК-8);
способность оценивать влияние инвестиционных решений и решений по финансированию на
рост ценности (стоимости) компании (ПК-12);
владеть современными технологиями управления персоналом (ПК-14);
способность учитывать аспекты корпоративной социальной ответственности при разработке
и реализации стратегии организации (ПК-16);
владеть методами принятия стратегических, тактических и оперативных решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций (ПК-18);
знакомство с основами межкультурных отношений в менеджменте, способностью эффективно выполнять свои функции в межкультурной среде (ПК-25);
способность к экономическому образу мышления (ПК-26);
способность анализировать поведение потребителей экономических благ и формирование
спроса (ПК-29);
знание экономических основ поведения организаций, представление о различных структурах
рынков и способностью проводить анализ конкурентной среды отрасли (ПК-30);
умение применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие
модели (ПК-31);
владение навыками составления финансовой отчетности и осознанием влияния различных
методов и способов финансового учета на финансовые результаты деятельности организации
(ПК-39);
способность анализировать финансовую отчетность и принимать обоснованные инвестиционные, кредитные и финансовые решения (ПК-40);
способность оценивать эффективность использования различных систем учета и распределения затрат; иметь навыки калькулирования и анализа себестоимости продукции и способность принимать обоснованные управленческие решения на основе данных управленческого
учета (ПК-41);
78
способность проводить анализ рыночных и специфических рисков, использовать его результаты для принятия управленческих решений (ПК-42);
способность обосновывать решения в сфере управления оборотным капиталом и выбора источников финансирования (ПК-44);
владеть техниками финансового планирования и прогнозирования (ПК-45);
способность проводить анализ операционной деятельности организации и использовать его
результаты для подготовки управленческих решений (ПК-47);
умение находить и оценивать новые рыночные возможности и формулировать бизнес-идею
(ПК-48);
способность разрабатывать бизнес-планы создания и развития новых организаций (направлений деятельности, продуктов) (ПК-49);
способность оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности (ПК-50).
В результате освоения компетенций студент должен:
Знать:
- теоретический материал вынесенных на итоговый междисциплинарный экзамен дисциплин,
- сущность и взаимосвязи рассматриваемых в дисциплинах процессов и явлений:
- закономерности, принципы и методы управления организациями;
- современные проблемы экономики и управления предприятий (организаций).
Уметь:
- раскрывать суть вопроса; делать обобщения, выводы;
- грамотно использовать современный инструментарий и методы исследования;
- качественно выполнять расчетную часть заданий;
- использовать в ответах на вопросы материалов рекомендованной литературы;
- грамотно строить устную и письменную речь в процессе ответов на вопросы.
Владеть:
- навыками самостоятельной подготовки к междисциплинарному испытанию;
- навыками ретроспективного анализа (обзора по профильным периодическим изданиям,
монографиям и т.п.); анализа внешней и внутренней среды организации;
- навыками работы со специальной и справочной литературой по менеджменту;
- навыками анализа результатов производственно-хозяйственной деятельности исследуемого объекта;
- навыками оценки эффективности проектов при различных условиях инвестирования и
финансирования.
Аннотация программы подготовки выпускной квалификационной работы
1. Цели и задачи
Цели подготовки выпускной квалификационной работы являются:
- углубление, систематизация и интеграция теоретических знаний и практических навыков
по направлению подготовки «Менеджмент»;
- развитие умений критически оценивать и обобщать теоретические положения;
- применение полученных знаний при решении прикладных задач по направлению подготовки (специальности);
- стимулирование навыков самостоятельной аналитической работы;
- овладение современными методами научного исследования;
- презентация навыков публичной дискуссии и защиты научных идей, предложений и рекомендаций.
- развитие навыков ведения самостоятельной работы и овладения методикой исследований
при решении определенных проблем и вопросов в выпускной квалификационной работе.
Задачи:
79
обоснование актуальности выбранной темы, ее значения для сферы управления предприятием (организацией);
- изучение теоретических положений, нормативно-технической документации, статистических материалов, справочной и научной литературы по избранной теме;
- выполнение конкретного анализа на основе собранного статистического материала;
- изложение своей точки зрения по дискуссионным вопросам, относящимся к теме;
- проведение анализа собранных данных, используя соответствующие методы обработки и
анализа информации;
- умение делать выводы и разрабатывать рекомендации на основе проведенного анализа по
повышению эффективности работы предприятия;
- оформление выпускной квалификационной работы в соответствии с нормативными требованиями, предъявляемыми к ВКР;
- выполнение расчетов экономической эффективности от внедрения предлагаемых мероприятий.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс подготовки и защиты выпускной квалификационной работы направлен на
формирование у обучающихся следующих компетенций:
владение культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-5);
умение логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК6);
знание основных этапов эволюции управленческой мысли (ПК-1);
готовность к разработке процедур и методов контроля (ПК-3);
способность использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения
управленческих задач (ПК-4);
способность эффективно организовать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды (ПК-5);
способность к анализу и проектированию межличностных, групповых и организационных
коммуникаций (ПК-7);
способность оценивать условия и последствия принимаемых организационноуправленческих решений (ПК-8);
способность анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с
целью подготовки сбалансированных управленческих решений (ПК-9);
способность оценивать влияние инвестиционных решений и решений по финансированию на
рост ценности (стоимости) компании (ПК-12);
владеть современными технологиями управления персоналом (ПК-14);
способность учитывать аспекты корпоративной социальной ответственности при разработке
и реализации стратегии организации (ПК-16);
владеть методами принятия стратегических, тактических и оперативных решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций (ПК-18);
владеть методами управления проектами и готовностью к их реализации с использованием
современного программного обеспечения (ПК-20);
готовность участвовать во внедрении технологических и продуктовых инноваций (ПК-21);
знакомство с основами межкультурных отношений в менеджменте, способностью эффективно выполнять свои функции в межкультурной среде (ПК-25);
способность к экономическому образу мышления (ПК-26);
способность анализировать поведение потребителей экономических благ и формирование
спроса (ПК-29);
знание экономических основ поведения организаций, иметь представление о различных
структурах рынков и способностью проводить анализ конкурентной среды отрасли (ПК-30);
-
80
умение применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие
модели (ПК-31);
владеть средствами программного обеспечения анализа и количественного моделирования
систем управления (ПК-33);
умение моделировать бизнес-процессы и знакомством с методами реорганизации бизнеспроцессов (ПК-35);
умение использовать в практической деятельности организаций информацию, полученную в
результате маркетинговых исследований и сравнительного анализа лучших практик в менеджменте (ПК-36);
владение навыками составления финансовой отчетности и осознанием влияния различных
методов и способов финансового учета на финансовые результаты деятельности организации
(ПК-39);
способность анализировать финансовую отчетность и принимать обоснованные инвестиционные, кредитные и финансовые решения (ПК-40);
способность оценивать эффективность использования различных систем учета и распределения затрат; иметь навыки калькулирования и анализа себестоимости продукции и способность принимать обоснованные управленческие решения на основе данных управленческого
учета (ПК-41);
способность проводить анализ рыночных и специфических рисков, использовать его результаты для принятия управленческих решений (ПК-42);
способность проводить оценку инвестиционных проектов при различных условиях инвестирования и финансирования (ПК-43);
способность обосновывать решения в сфере управления оборотным капиталом и выбора источников финансирования (ПК-44);
владение техниками финансового планирования и прогнозирования (ПК-45);
способность проводить анализ операционной деятельности организации и использовать его
результаты для подготовки управленческих решений (ПК-47);
умение находить и оценивать новые рыночные возможности и формулировать бизнес-идею
(ПК-48);
способность разрабатывать бизнес-планы создания и развития новых организаций (направлений деятельности, продуктов) (ПК-49);
способность оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности (ПК-50).
В результате освоения компетенций студент должен:
Знать:
- теоретические основы проведения экономических, статистических и маркетинговых исследований в области управления персоналом;
- закономерности, принципы и методы управления персоналом;
- основные инструменты исследовательской деятельности;
- особенности современных концепций управления персоналом.
Уметь:
- четко формулировать проблемы, предмет, объект, цели исследования;
- обосновывать актуальность проблемы;
- раскрывать тему исследования; делать обобщения, выводы, предложения;
- грамотно использовать современный инструментарий и методы исследования;
- качественно выполнять расчетную часть;
- обосновывать предлагаемые рекомендации, возможность их практической реализации.
Владеть:
- навыками самостоятельного проведения исследований;
81
-
-
навыками ретроспективного анализа (обзор по профильным периодическим изданиям за
последние 5 лет, монографиям, ведущим авторам); анализа маркетинговой среды предприятия;
навыками работы со специальной и справочной литературой по управлению персоналом
организации;
навыками анализа трудовых процессов и результатов производственно-хозяйственной
деятельности исследуемого объекта;
навыками проведения анализа, формулирования выводов и разработки рекомендаций по
результатам проведенных исследований.
82