080100.62 «Экономика» подготовки бакалавра бакалавр экономики

НОУ ВПО «ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ЭКОНОМИЧЕСКИХ
ОТНОШЕНИЙ»
Кафедра иностранных языков
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Учебной дисциплины
Английский язык (базовый курс)
Рекомендуется для направления подготовки
080100.62 «Экономика» подготовки бакалавра
Квалификация (степень) выпускника
Химки 2011
бакалавр экономики
1. Цели освоения дисциплины
Цель дисциплины «Английский язык: базовый курс»  с помощью представленного
и усвоенного обучаемыми языкового материала сформировать у студентов стойкие
навыки общения в различных коммуникативных и речевых ситуациях, правильно
использовать языковые средства для адекватного выражения содержания, в том числе в
процессе профессионального и делового общения. При этом обучение иностранному
языку носит многоцелевой характер. Практическая цель - формирование у студента
способности и готовности к межкультурной коммуникации, развитие умений
письменного (чтение, письмо) и устного (говорение и аудирование) иноязычного
общения. Образовательная цель - изучение иностранного языка как средство
межкультурного общения и инструмента познания культуры определенной национальной
общности. Приобщение к элементам этой культуры рассматривается как обязательное
условие успешных речевых профессиональных и личностных контактов с
представителями данной культуры. Воспитательная цель - формирование уважительного
отношения к духовным и материальным ценностям других стран и народов, совершенствование нравственных качеств личности студента.
Задачи дисциплины  снабдить обучаемых необходимым языковым
инструментарием для активного и пассивного использования в различных ситуациях;
сформировать навыки и умения осуществлять акт коммуникации в устной и письменной
форме в рамках пройденного материала. Иными словами, в задачи курса входит
формирование у студентов иноязычной компетенции как основы межкультурного
делового общения, а также умения самостоятельно работать с иностранным языком.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Курс английского языка является неотъемлемой частью профессионального цикла
федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального
образования по направлению 080100 «Экономика». Иностранный язык относится к
гуманитарному циклу дисциплин и включается в учебный план ИМЭО как в раздел Б.1.
Базовая часть (Б.1.3.), так и в раздел В.1. Вариативная часть (В.1.1.).
Программа предусматривает возможность обучения английскому языку начиная с
любого стартового уровня, в т.ч. нулевого и продвинутого. Конечный минимальный
уровень обученности студентов иностранному языку соответствует, согласно
«Европейской системе уровней владения иностранным языком», параметрам уровня А2В1 - «Самостоятельное владение, В1 - Пороговый уровень ».
Настоящая программа предусматривает подготовку обучаемых к дальнейшему
изучению английского делового языка, включая такие аспекты, как деловая
корреспонденция, ведение переговоров, проведение презентаций и т.п. Навыки и умения,
полученные в ходе изучения английского языка, особенно что касается реферирования,
аннотирования, рецензирования, могут быть полезны при подготовке рефератов и
докладов по специальным дисциплинам, а также курсовых и выпускных
квалификационных работ.
3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
(модуля)
Конечные требования к уровню владения иностранным языком - наличие
коммуникативной компетенции, необходимой для квалифицированной и творческой
деятельности в различных сферах общения и коммуникативных ситуациях, в т.ч. в
профессиональной деятельности.
В совокупности с другими дисциплинами профиля «Мировая экономика» дисциплина
«Английский язык направлена на формирование следующих общекультурных
компетенций (ОК) и профессиональных компетенций профиля (ПКП) бакалавра
экономики:
владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию
информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (на иностранном языке)
(ОК-1);
- способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную
речь (на иностранном языке) (ОК-6);
- способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства
(используя источники на иностранном языке) (ОК-9);
- владеет одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК-14).
способен производить речевое взаимодействие и анализировать информацию на
иностранном языке в рамках профессионально-деловой сферы общения (ПКП- 7).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать тот материал,
который предусмотрен требованиями к обязательному минимуму содержания основной
образовательной программы подготовки экономиста по специальности 521600
«Экономика». (Цикл общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин.
Федеральный компонент ГСЭ.Ф.01 «Английский язык»)
Обучающийся должен уметь формулировать свою мысль в устной и письменной
форме, понимать диалогическую монологическую речь в сфере бытовой и
профессиональной коммуникации.
Обучающийся должен владеть грамматическим и лексическим интрументарием для
построения предложения, основами публичной речи (устное сообщение, доклад).
Таким образом, по завершении курса обучения студент должен
знать языковые явления (лексические единицы, грамматические формы и
конструкции, формулы речевого общения); информационный материал (в том числе
тексты различного по содержанию, жанру, стилю и др. характера), включающий
социокультурные и лингвострановедческие знания, а также отдельные элементы знаний;
межкультурные различия, культурные традиции и реалии, культурное наследие своей
страны и страны изучаемого языка; основные нормы социального поведения и речевой
этикет, принятые в стране изучаемого языка;
уметь понимать и использовать языковой материал в устных и письменных зилах
речевой деятельности на иностранном языке; понимать информацию при чтении учебной,
справочной, научной/ культурологической литературы в соответствии с конкретной
целью (ознакомительное. изучающее просмотровое, поисковое чтение); сообщить
информацию на основе прочитанного текста в форме подготовленного монологического
высказывания, в т.ч. презентации, по предложенной теме; обобщать уство я письменно
информацию на иностранном языке в соответствующих сферах зггтелъности будущего
специалиста; соблюдать речевой этикет в ситуациях повседневного и делового общения
(устанавливать и поддерживать контакты, завершить беседу, запрашивать и сообщать
информацию, побуждать к действию, выражать согласие/несогласие с мнением
собеседника, просьбу); фиксировать письменно информацию, получаемую при чтении
текста, прослушивании аудиозаписи, просмотре видеоматериала; письменно
реализовывать коммуникативные намерения (запрос, информирование, предложение,
побуждение к действию, выражение просьбы, (не)согласие, отказ, извинение,
благодарность);
владеть основами публичной речи, деловой переписки, ведения документации,
приемами аннотирования, реферирования литературы культурологического и
общеэкономического характера; навыками, достаточными для повседневного и делового
общения; умениями грамотно и эффективно пользоваться источниками информации
(справочной литературы, ресурсами Интернет и др.).
-
4. Структура и содержание дисциплины (модуля)
Дисциплина «Английский язык: базовый курс» включает в себя 2 модуля:
«Английский язык» (Б.1.3.) и «Английский язык: профессиональная сфера общения
(экономика)» (В.1.1.). Общая трудоемкость дисциплины составляет 18 (10+8) зачетных
единиц 324 (180+144) часа.
ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
Вид
учебной работы
Всего часов /
зачетных единиц
Семестры
I
Аудиторные занятия (всего)
112
16
II
32
III
32
IV
В том числе:
-
-
-
-
-
112
16
32
32
32
Самостоятельная работа (всего)
464
56
148
148
В том числе:
-
-
-
32
Лекции
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (С)
Лабораторные работы (ЛР)
-
112
-
Курсовой проект (работа)
Расчетно-графические работы
Реферат
Другие виды самостоятельной работы
Вид промежуточной аттестации
Зачет
экзамен
Экзамен
Зачет
36/1
Общая трудоемкость (в часах) зачетные
648/18
108
216
единицы
18
3
6
Экзамен
36/1
144
4
180
5
Содержание обучения английскому языку рассматривается в аспекте
моделирования различных ситуаций естественного общения в различных сферах, при
этом эталоном является современный литературный язык, которым образованные
носители языка пользуются в различных ситуациях формального и неформального
общения. При обучении уделяется внимание следующим аспектам.
Аудирование и чтение
Понимание основного содержания текста и запрашиваемой информации.
Детальное понимание текста
 тексты, содержащие страноведческую и культурологическую информацию
 прагматические тексты справочно-информационного и рекламного характера
 тексты, имеющие профессиональную направленность
 публицистические (медийные) тексты в рамках рассматриваемой тематики
 общественно-политические тексты в рамках рассматриваемой проблематики
 нелинейные тексты: социальный Интернет, чаты, таблицы, графики, схемы,
диаграммы
 письма личного характера
Говорение
 монологическая речь (монологи различных типов: описание, сообщение, размышление,
доклад и др.
 ведение диалога в рамках подготовленной и неподготовленной речи
 полилог (ролевые игры, конференции, «круглые столы» и т.п.)
Письменная речь
 запись основных мыслей и фактов из аудиотекстов и текстов для чтения по теме




составление назывных, вопросных, тезисных планов
эссе и сочинения разных типов по обозначенной проблематике
подготовка докладов и рефератов в рамках рассматриваемой тематики и проблематики
письма личного характера