Сургутский финансово-экономический колледж – филиал федерального государственного образовательного учреждения

Сургутский финансово-экономический колледж – филиал
федерального государственного образовательного учреждения
«Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации»
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
по выполнению самостоятельной работы
по дисциплине «Информационные технологии в профессиональной
деятельности»
Сургут
2014
Рассмотрена и одобрена
предметной (цикловой) комиссией
общепрофессиональных
дисциплин
« __ » _________ 2014
Протокол № __
УТВЕРЖДАЮ
Директор
Сургутского
филиала
Финуниверситета
_____________ Л.Х. Какубава
« ___ » ___________ 2014
Разработчик: Колычева М.В., преподаватель Сургутского филиала Финуниверситета
Содержание
1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ...................................................................................................... 4
2. КРАТКИЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ВИДОВ ............................................................ 4
САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ...................................................................................... 4
3. КАРТА САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТА .............................................. 6
4. ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТАМИ .... 9
1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ
Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы студентам по
данной
дисциплине
разработаны
в
соответствии
с
рабочей
программой
дисциплины
«Информационные технологии в профессиональной деятельности».
По учебному плану в соответствии с рабочей программой на изучение дисциплины
«Информационные технологии в профессиональной деятельности»
студентами очной формы
обучения предусмотрено всего 74 час, из них лекций – 26 часов, лабораторные работ – 3 часа,
практический занятий – 41 час, контрольных работ – 2 часа, зачет - 2 часа, самостоятельных
занятий – 37 часа.
Целью методических рекомендаций является обеспечение эффективности самостоятельной
внеаудиторной работы студентов.
Задачами методических рекомендаций по выполнению самостоятельной работы являются:
- систематизация
и закрепление полученных теоретических знаний и практических
умений студентов;
- углубление и расширение теоретических знаний;
- формирование умений использовать специальную литературу;
- развития познавательных способностей
инициативы,
самостоятельности,
- формирование
и
активности
студентов: творческой
ответственности и организованности;
самостоятельности
мышления,
способностей
к саморазвитию,
самосовершенствованию и самореализации;
- развитие исследовательских умений.
Функциями методических рекомендаций по выполнению самостоятельной работы
являются:
- определение содержания работы студентов по овладению программным материалом;
- установление требований к результатам изучения дисциплины.
Сроки
выполнения
и
виды
отчетности
самостоятельной
работы
определяется
преподавателем, и доводятся до сведения студентов.
2. КРАТКИЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ВИДОВ
САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Тема самостоятельной работы
Подготовка сообщения (презентации) «История
развития информационных технологий».
Кол-во
часов
2
Вид работы
Внеаудиторная
работа
самостоятельная
Разработка и создание проекта с применением
технологии ActiveX (связывания и внедрения
объектов).
2
Составление автоматизированных форм.
2
Проектирование и разработка собственной базы
данных.
Самостоятельное выполнение заданий по теме
«справочно-правовая система Гарант».
Подготовка сообщения «Электронно-цифровая
подпись и ее применение».
Подготовка сообщения «Телекоммуникации:
конференции, интервью, репортаж».
Выполнение проекта «Создание и ведение
электронного дневника студентов группы».
Подготовка сообщения "Защита информации в
учреждениях и на предприятиях города Сургута"
Выполнение практического задания «Защита
документов и архивов».
Составление сравнительной таблицы нескольких
наиболее востребованных антивирусных систем
Подготовка сообщения "Автоматизированные
рабочие места специалистов экономических
профессий"
Подготовка сообщения по теме «Системы принятия
решений»
Подготовка реферата по теме «Технологии
автоматизации обработки финансовой
информации».
Выполнение проекта «Создание собственной
информационной базы и ведение учета на своем
предприятии»
ВСЕГО
Внеаудиторная
работа
самостоятельная
Внеаудиторная
работа
Внеаудиторная
работа
Внеаудиторная
работа
Внеаудиторная
работа
Внеаудиторная
работа
Внеаудиторная
работа
Внеаудиторная
работа
Внеаудиторная
работа
Внеаудиторная
работа
самостоятельная
2
Внеаудиторная
работа
самостоятельная
2
Внеаудиторная
работа
самостоятельная
2
Внеаудиторная
работа
самостоятельная
3
Внеаудиторная
работа
самостоятельная
2
2
2
2
6
4
2
2
37
самостоятельная
самостоятельная
самостоятельная
самостоятельная
самостоятельная
самостоятельная
самостоятельная
самостоятельная
3. КАРТА САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТА
Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы студентами по
дисциплине «Информационные технологии в профессиональной деятельности» состоят из
карты самостоятельной работы студента, порядка выполнения самостоятельной работы
студента, списка рекомендуемой литературы.
Тенденция современного образования – самостоятельное приобретение знаний под
руководством преподавателя.
Самостоятельность обозначает не только самостоятельное добывание знаний, но и
самостоятельное принятие решений, а, значит, умение и готовность брать на себя
ответственность.
Самостоятельность – это то качество, которое наряду с активностью, компетентностью,
профессиональной мобильностью необходимо современному специалисту.
Карта самостоятельной работы поможет студентам организовать свою работу и
мобилизовать себя на достижение поставленных задач. Из данной карты студенты узнают
наименование тем, которые вынесены на самостоятельное изучение, обязательные и
предоставленные по выбору формы самостоятельной работы, основную литературу.
В карте самостоятельной работы студента предложены названия тем (разделов),
наименование вопросов, количество часов для выполнения, форма осуществления работы.
Для выполнения самостоятельной работы студентам разрешается пользоваться учебной
литературой, которая предложена в списке рекомендуемой литературы или другими
источниками по усмотрению студентов.
Карта самостоятельной работы студента
Название и номер темы
Наименование темы или вопроса
Количество Форма осуществления
часов
самостоятельной работы
I. Понятие информационных и коммуникационных технологий, их классификация и роль
в обработке экономической информации
Подготовка сообщения (презентации)
«История развития информационных
технологий».
Тема 1.1.
Информационные
технологии в
обработке
экономической
информации
Тема 1.2.
Коммуникационные
технологии в
обработке
экономической
информации
Тема 1.3. Методы и
средства защиты
экономической
информации
Разработка и создание проекта с
применением технологии ActiveX
(связывания и внедрения объектов).
Составление автоматизированных
форм.
Проектирование и разработка
собственной базы данных.
Самостоятельное выполнение
заданий по теме «справочно-правовая
система Гарант».
Подготовка сообщения «Электронноцифровая подпись и ее применение».
Подготовка сообщения
«Телекоммуникации: конференции,
интервью, репортаж».
Выполнение проекта «Создание и
ведение электронного дневника
студентов группы».
2
2
2
2
Работа с учебной
литературой и
ресурсами сети
Интернет
Лабораторная работа
Лабораторная работа
2
2
2
Индивидуальная
работа
Индивидуальная
работа
Лабораторная работа
6
Подготовка сообщения "Защита
информации в учреждениях и на
предприятиях города Сургута"
4
Выполнение практического задания
«Защита документов и архивов».
2
Составление сравнительной таблицы
нескольких наиболее востребованных
антивирусных систем
Работа с учебной
литературой и
ресурсами сети
Интернет
Индивидуальная
работа
2
Индивидуальная
работа
Практическое задание
Работа с учебной
литературой и
ресурсами сети
Интернет
II. Информационные системы автоматизации бухгалтерского учета
Тема 2.1.
Специализированное
программное
обеспечение для
сбора, хранения и
Подготовка сообщения
"Автоматизированные рабочие места
специалистов экономических
профессий"
Индивидуальная
работа
2
Название и номер темы
Наименование темы или вопроса
Количество Форма осуществления
часов
самостоятельной работы
обработки
бухгалтерской
информации
Подготовка сообщения по теме
«Системы принятия решений»
Тема 2.2. Технология
работы с
Подготовка реферата по теме
программным
«Технологии автоматизации
обеспечением
обработки финансовой информации».
автоматизации
бухгалтерского учета
Выполнение проекта «Создание
собственной информационной базы и
ведение учета на своем предприятии»
Всего
2
2
3
37
Работа с учебной
литературой и
ресурсами сети
Интернет
Работа с учебной
литературой и
ресурсами сети
Интернет
Проведение
небольшого
исследования
4. ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТАМИ
4.1 Информационные технологии в обработке экономической информации
4.1.1. Подготовка сообщения (презентации) «История развития информационных
технологий»
Цель:
Закрепление знаний и умений по теме «Информационные технологии в обработке
экономической информации».
Задание:
Подготовить сообщение об истории развития информационных технологий. Сообщение
должно состоять из 7-10 страниц, включая титульный лист и список литературы. Параметры
страницы: ориентация – книжная, поля: левое – 3см, верхнее и нижнее – по 2см, правое 1,5 см.
Параметры шрифта в основном тексте: шрифт – Times New Roman, размер – 14. Параметры
абзаца (в основном тексте): отступ первой строки – 1 см, выравнивание – по ширине,
междустрочный интервал – 1,5 см. Номер страницы: внизу, справа.
Примерный план:
1) Понятие информационных технологий.
2) Информационные революции.
3) Предпосылки бурного развития информационных технологий и систем их применения в
управлении предприятием в конце ХХ - начале XXI веков.
4) Основные тенденции развития информационных технологий.
1. Первым этапом работы над сообщением является изучение литературы по заданной
теме. После чего следует составить план.
2. Первая страница сообщения – титульная (см. приложение 1).
3. На второй странице нужно разместить план сообщения.
4. Третья страница начинается с заголовка первого пункта плана. Для заголовка можно
выбрать шрифт, отличный от основного, поменять начертание и размер символов.
5. Аналогично оформляются все остальные разделы сообщения. В каждом разделе
необходимо кратко охарактеризовать рассматриваемые технологии и привести примеры.
В разделе «Роль информационных технологий в современном обществе» подводится
итог по изученному материалу, здесь можно привести примеры применения ИТ в работе
различных специалистов.
6. Последняя страница (страницы) – список литературы. Фамилии авторов книг должны
быть напечатаны в алфавитном порядке и пронумерованы (см. приложение 2).
7. Все страницы, кроме титульной, должны быть пронумерованы.
Примечание: Для того чтобы пронумеровать страницы, нужно перейти на вкладку
«Вставка», в разделе «Колонтитулы» следует выбрать «Номер страницы» и указать
нужный вариант нумерации страниц.
4.1.2. Разработка и создание проекта с применением технологии ActiveX (связывания и
внедрения объектов)
Цель:
Закрепление знаний и умений по теме «Информационные технологии в обработке
экономической информации».
Задание:
1) создайте документ Word в соответствии с прилагаемым образцом, представленном на
Рис 1;
2) создайте чистую книгу, заполните рабочий лист в соответствии с прилагаемым
образцом, представленном на Рис 2, и выполните необходимые вычисления;
3) вставьте созданную электронную таблицу Excel в документ Word следующими
способами:
 в виде таблицы Word;
 в виде внедренного объекта;
 в виде связанного объекта;
После вставки таблицы Excel в документ Word удалите данные в ячейке G5 во всех
таблицах и обновите данные.
4.1.3. Составление автоматизированных форм.
Цель:
Закрепление знаний и умений по теме «Информационные технологии в обработке
экономической информации», формирование навыков создания электронных форм, работы с
шаблонами и полями. .
Задание:
Создать электронную форму заявки на участие в студенческой научной конференции
согласно образцу заявки
Образец заявки на участие в студенческой научной конференции
Создать документ Microsoft Word, используя в соответствующих местах поля формы:
Текстовое поле, Флажок или Поле со списком. Для это воспользуйтесь панелью инструментов
Формы.
4.1.4. Проектирование и разработка собственной базы данных.
Цель:
Закрепление знаний и умений по теме «Информационные технологии в обработке
экономической информации».
Задание:
Создать базу данных «Записная книжка», содержащую не менее 20 экземпляров записей.
1. Сначала необходимо продумать структуру БД (определить количество таблиц, форм,
запросов, цель их создания).
2. Таблицу БД лучше создать в режиме конструктора. Названия полей должны быть
понятными, но короткими. Расшифровать их можно описать в разделе «Описание».
Также следует подумать над названием таблицы: оно должно сообщать информацию о
данных, которые в ней хранятся.
3. В качестве полей таблицы можно взять, к примеру, «Фамилию», «Имя», «Отчество»,
«Дата рождения», «Номер телефона», «Домашний адрес» и т.д.
4. Таблица БД должна состоять из 20 записей.
5. После создания таблицы разработать форму, при помощи которой таблица будет
заполнена. Следует продумать дизайн формы.
6. Если БД будет состоять из нескольких таблиц, то следует продумать, как их можно
связать.
7. Для отбора данных используются фильтры и запросы. Нужно продумать условия отбора
данных (не менее двух в одном запросе или фильтре).
4.1.5. Самостоятельное выполнение заданий по теме «Справочно-правовая система
Гарант»
Цель:
Закрепление знаний и умений по теме «Информационные технологии в обработке
экономической информации».
Задание:
С помощью одной из справочных правовых систем (Гарант) и текстового редактора
Microsoft Word подготовить реферат, посвященный анализу документов по определенному
вопросу по выбору студента. Изучаемая проблема должна быть достаточно узкой (например,
оформление в собственность земельного участка, страхование ипотечного займа, оплата
труда работников медицинских учреждений, отсрочка от призыва и т.п.). В реферате должны
быть представлены:

Список документов, найденных с использованием базового поиска, расположенных в
хронологической последовательности.

Список документов, найденных с использованием поиска по ситуации (Гарант).

Описание структуры папок пользователя, в которых сохранены отобранные документы
(Законодательство, Комментарии, Судебная практика, Формы документов).

Текст документов, на основании которых может быть получено правовое решение
поставленной задачи с информацией о том, когда и где они были опубликованы.

Список названий статей из периодических изданий или комментариев специалистов по
данной теме, найденных с помощью справочной правовой системы.

В приложении 1 привести проекты законов, имеющих отношение к решаемой задаче.

В приложении 2 привести структуру прямых и обратных ссылок соответственно для
наиболее нового и наиболее раннего (по дате публикации) из найденных документов.

В приложении 3 привести перечень документов, имеющих отношение к решаемой задаче,
но утративших силу к данному моменту.
4.2. Коммуникационные технологии в обработке экономической информации»
4.2.1. Подготовка сообщения «Электронно-цифровая подпись и ее применение»
Цель:
Закрепление знаний и умений по теме «Коммуникационные технологии в обработке
экономической информации».
Задание: Подготовить сообщение об использовании электронно-цифровой подписи.
Сообщение должно состоять из 7-10 страниц, включая титульный лист и список литературы.
Параметры страницы: ориентация – книжная, поля: левое – 3см, верхнее и нижнее – по 2см,
правое 1,5 см. Параметры шрифта в основном тексте: шрифт – Times New Roman, размер – 14.
Параметры абзаца (в основном тексте): отступ первой строки – 1 см, выравнивание – по
ширине, междустрочный интервал – 1,5 см. Номер страницы: внизу, справа.
Примерный план сообщения:
1. Электронная цифровая подпись: понятие, составляющие, назначение.
2. Преимущества использования электронной цифровой подписи.
3. Использование ЭЦП в мире.
4. Правовые основы и особенности использования ЭЦП в России.
5. Разъяснения по использованию систем цифровой подписи в связи с ведением закона "Об
электронной цифровой подписи"
6. Пример практического применения механизма электронно-цифровой подписи
4.2.2. Выполнение проекта «Создание и ведение электронного дневника студентов группы»
Цель:
Закрепление знаний и умений по теме «Коммуникационные технологии в обработке
экономической информации».
Задание: создать таблицу для подсчета статистики успеваемости каждого студента,
рассчитать ранг студента в общем списке, построить график успеваемости
4.3. Методы и средства защиты экономической информации
4.3.1. Подготовка сообщения "Защита информации в учреждениях и на предприятиях
города Сургута"
Цель:
Закрепление знаний и умений по теме «Методы и средства защиты экономической
информации».
Задание: Подготовить сообщение об использовании способов защиты информации на
предприятиях города Сургута. Сообщение должно состоять из 7-10 страниц, включая
титульный лист и список литературы. Параметры страницы: ориентация – книжная, поля: левое
– 3см, верхнее и нижнее – по 2см, правое 1,5 см. Параметры шрифта в основном тексте: шрифт
– Times New Roman, размер – 14. Параметры абзаца (в основном тексте): отступ первой строки
– 1 см, выравнивание – по ширине, междустрочный интервал – 1,5 см. Номер страницы: внизу,
справа.
Примерный план сообщения:
1. Теоретические основы защиты информации на предприятии.
2. Сущность и задачи защиты информации на предприятии.
3. Меры и методы защиты информации.
4. Основные направления защиты документированной информации.
4.3.2. Составление сравнительной таблицы нескольких наиболее востребованных
антивирусных систем
Цель:
Закрепление знаний и умений по теме «Методы и средства защиты экономической
информации».
Задание: составить сравнительную таблицу различных видов антивирусных программ.
Сравнить несколько антивирусных систем при проверке на вирус USB-накопителей с
одинаковым содержанием.
1. Для выполнения этого задания нужно найти папку с несколькими зараженными файлами
и скопировать ее на несколько USB-накопителей.
2. Проверить USB-накопители на наличие вирусов при помощи антивирусных программ.
Например, NOD32, Антивирус Касперского и Doctor Web.
3. Для сравнения можно составить таблицу:
Скорость
проверки
NOD32
Антивирус
Касперского
Doctor Web
Количество
зараженных
файлов
Число удаленных
файлов
Число
вылеченных
файлов
Раздел 2. Информационные системы автоматизации бухгалтерского учета
4.4. Специализированное программное обеспечение для сбора, хранения и обработки
бухгалтерской информации
Подготовка сообщения "Автоматизированные рабочие места специалистов
экономических профессий"
Цель:
Закрепление знаний и умений по теме «Специализированное программное обеспечение
для сбора, хранения и обработки бухгалтерской информации».
Задание: Подготовить сообщение об АРМ специалистов экономических профессий.
Сообщение должно состоять из 7-10 страниц, включая титульный лист и список литературы.
Параметры страницы: ориентация – книжная, поля: левое – 3см, верхнее и нижнее – по 2см,
правое 1,5 см. Параметры шрифта в основном тексте: шрифт – Times New Roman, размер – 14.
Параметры абзаца (в основном тексте): отступ первой строки – 1 см, выравнивание – по
ширине, междустрочный интервал – 1,5 см. Номер страницы: внизу, справа.
4.5. Технология работы с программным обеспечением автоматизации бухгалтерского
учета
4.5.1. Подготовка сообщения по теме «Системы принятия решений»
Цель:
Закрепление знаний и умений по теме «Технология работы с программным обеспечением
автоматизации бухгалтерского учета».
Задание: Подготовить сообщение о современных системах принятия решения. Сообщение
должно состоять из 7-10 страниц, включая титульный лист и список литературы. Параметры
страницы: ориентация – книжная, поля: левое – 3см, верхнее и нижнее – по 2см, правое 1,5 см.
Параметры шрифта в основном тексте: шрифт – Times New Roman, размер – 14. Параметры
абзаца (в основном тексте): отступ первой строки – 1 см, выравнивание – по ширине,
междустрочный интервал – 1,5 см. Номер страницы: внизу, справа.
Подготовка реферата по теме «Технологии автоматизации обработки финансовой
информации»
Цель:
Закрепление знаний и умений по теме «Технология работы с программным обеспечением
автоматизации бухгалтерского учета».
Задание:
Поиск информации в различных источниках (учебной литературе, интернет-ресурсах).
Порядок выполнения задания:
Реферат должен состоять из 7-10 страниц, включая титульный лист и список литературы.
Параметры страницы: ориентация – книжная, поля: левое – 3см, верхнее и нижнее – по 2см,
правое 1,5 см. Параметры шрифта в основном тексте: шрифт – TimesNewRoman, размер – 14.
Параметры абзаца (в основном тексте): отступ первой строки – 1 см, выравнивание – по
ширине, междустрочный интервал – 1,5 см. Номер страницы: внизу, по центру.
Выполнение проекта «Создание собственной информационной базы и ведение учета на
своем предприятии»
Цель:
Закрепление знаний и умений по теме «Технология работы с программным обеспечением
автоматизации бухгалтерского учета».
Задание:
Приложения
Приложение 1
Реферат
Реферат(от лат. refero– докладываю, сообщаю) – краткое изложение содержания
документа или его части, научной работы, включающее основные фактические сведения и
выводы, необходимые для первоначального ознакомления с источниками и определения
целесообразности обращения к ним.
Современные требования к реферату – точность и объективность в передаче сведений,
полнота отображения основных элементов как по содержанию, так и по форме.
Цель реферата - не только сообщить о содержании реферируемой работы, но и дать
представление о вновь возникших проблемах соответствующей отрасли науки.
В учебном процессе реферат представляет собой краткое изложение в письменном виде
или в форме публичного доклада содержания книги, учения, научного исследования и т.п.
Иначе говоря, это доклад на определенную тему, освещающий её вопросы на основе
обзора литературы и других источников.
Рефераты в рамках учебного процесса в техникуме
оцениваются по следующим
основным критериями:
- актуальность содержания, высокий теоретический уровень, глубина и полнота анализа
фактов, явлений, проблем, относящихся к теме;
- информационная насыщенность, новизна, оригинальность изложения вопросов;
- простота и доходчивость изложения;
организованность,
-структурная
логичность,
грамматическая
правильность
и
стилистическая выразительность;
- убедительность, аргументированность, практическая значимость и теоретическая
обоснованность предложений и выводов.
Составление списка использованной литературы. В соответствии с требованиями,
предъявляемыми
к
реферату,
докладу,
необходимо
составить
список
литературы,
использованной в работе над ним.
1. Основные этапы работы над рефератом
В организационном плане написание реферата - процесс, распределенный во времени по
этапам. Все этапы работы могут быть сгруппированы в три основные: подготовительный,
исполнительский и заключительный.
Подготовительный этап включает в себя поиски литературы по определенной теме с
использованием различных библиографических источников; выбор литературы в конкретной
библиотеке; определение круга справочных пособий для последующей работы по теме.
Исполнительский этап включает в себя чтение книг (других источников), ведение записей
прочитанного.
Заключительный этап включает в себя обработку имеющихся материалов и написание
реферата, составление списка использованной литературы.
Написание реферата. Определен список литературы по теме реферата. Изучена история
вопроса по различным источникам, составлены выписки, справки, планы, тезисы, конспекты.
Первоначальная
задача
данного
этапа
-
систематизация
и
переработка
знаний.
Систематизировать полученный материал - значит привести его в определенный порядок,
который соответствовал бы намеченному плану работы.
2. Структура реферата
Введение
Введение - это вступительная часть реферата, предваряющая текст.
Оно должно содержать следующие элементы:
а) очень краткий анализ научных, экспериментальных или практических достижений в
той области, которой посвящен реферат;
б) общий обзор опубликованных работ, рассматриваемых в реферате;
в) цель данной работы;
г) задачи, требующие решения.
Объем введения при объеме реферата, который мы определили (10-15 страниц), - 1,2
страницы.
Основная часть.
В основной части реферата студент дает письменное изложение материала по
предложенному плану, используя материал из источников. В этом разделе работы
формулируются основные понятия, их содержание, подходы к анализу, существующие в
литературе, точки зрения на суть проблемы, ее характеристики.
В соответствии с поставленной задачей делаются выводы и обобщения. Очень важно не
повторять, не копировать стиль источников, а выработать свой собственный, который
соответствует характеру реферируемого материала.
Заключение.
Заключение подводит итог работы. Оно может включать повтор основных тезисов работы,
чтобы акцентировать на них внимание читателей (слушателей), содержать общий вывод, к
которому пришел автор реферата, предложения по дальнейшей научной разработке вопроса и
т.п. Здесь уже никакие конкретные случаи, факты, цифры не анализируются.
Заключение по объему, как правило, должно быть меньше введения.
Список использованных источников.
В строго алфавитном порядке размещаются все источники, независимо от формы и
содержания: официальные материалы, монографии и энциклопедии, книги и документы,
журналы, брошюры и газетные статьи.
Список использованных источников оформляется в той же последовательности, которая
указана в требованиях к оформлению рефератов.
Приложение 2
Требования к оформлению презентаций в MSPowerPoint
1. Минимальный размер шрифта – 18 пт.
2. Текст должен хорошо читаться. Не должно быть черных надписей на сиреневом фоне
(или других подобных сочетаний).
3. Необходимо использовать максимальное пространство экрана (слайда). Для этого
можно, например, растянуть рисунки, увеличить размер шрифта.
4. По возможности используйте верхние ¾ площади экрана (слайда), т.к. с последних
рядов нижняя часть экрана обычно не видна.
5. Первый слайд презентации должен содержать тему проекта, ФИО исполнителя, группу,
сведения о руководителе.
6. Каждый слайд должен содержать заголовок. В конце заголовков точка не ставится.
7. Перед использованием скриншотов проверьте текст на наличие ошибок, чтобы на
изображении не остались красные (зеленые) подчеркивания ошибок.
8. При использовании скриншотов лишние элементы (панели инструментов, меню,
пустой фон и т.д.) необходимо обрезать.
9. Не перегружайте слайды анимационными эффектами. Для смены слайдов используйте
либо один и тот же анимационный эффект, либо похожие.
10.
Если слайд содержит единицы измерения в м2 или м3, нужно использовать
верхние индексы.
11.
Гиперссылки в тексте необходимо выделять. Вместо слов «генеральный план»
должно быть написано «схема генерального плана».
12.
При использовании формул можно оставить общую форму записи и/или
результат. Отображать всю цепочку решения не надо.
13.
Наименование программ, в которых были сделаны расчеты, графика и т.д.
должны быть указаны в именительном падеже (не «рисунок в Allplane», а «рисунок в Allplan»).
14.
Необходимо проверять правильность написания названий улиц, фамилий авторов
методик и т.д.
15.
По-возможности, нужно уменьшать разрядность чисел. Вместо 40000 руб. лучше
писать 40 тыс.руб.
16.
презентации.
На заключительный слайд нужно вынести самое основное, главное, что было в
Приложение 3
Доклад
Доклад – это вид самостоятельной работы студентов, заключающийся в разработке
студентами темы на основе изучения литературы и развернутом публичном сообщении по
данной проблеме.
Отличительными признаками доклада являются:
- передача в устной форме информации;
- публичный характер выступления;
- стилевая однородность доклада;
- четкие формулировки и сотрудничество докладчика и аудитории;
- умение в сжатой форме изложить ключевые положения исследуемого вопроса и сделать
выводы.
В ходе самостоятельной подготовки к семинарским занятиям, особенно по гуманитарным
дисциплинам, студентами может использоваться, к примеру, так называемый метод
контрфактического моделирования событий, который научит их самостоятельно рассуждать о
минувших, а также современных событиях, покажет мотивы принятия людьми решений,
причины совершенных ошибок.
Так, при изучении курса истории студент может самостоятельно конструировать
нереализовавшиеся исторические возможности. Например, предположить: «Что могло
произойти, если бы великий полководец проиграл битву? Каковы варианты и последствия
(положительные, отрицательные) возможного развития событий?» При ответе на эти вопросы,
поставленные им же перед собой, студент вырабатывает в себе способность логически мыслить,
искать в анализе событий причинно-следственные связи.
Такая работа, в процессе которой студенту приходится сравнивать, сопоставлять,
выявлять логические связи и отношения, применять методы анализа и синтеза, позволит
успешно в дальнейшем подготовиться к зачетам, экзаменам и тестированию. Тестирование
ориентировано в целом на проверку блоков проблем, способствует систематизации изученного
материала, проверке качества его усвоения.
Серьезная и методически грамотно организованная работа по подготовке к семинарам,
занятиям, написанию письменных работ значительно облегчит подготовку к экзаменам и
зачетам. Основными функциями экзамена, зачета являются: обучающая, оценочная и
воспитательная. Экзамены и зачеты позволяют выработать ответственность, трудолюбие,
принципиальность. При подготовке к зачету, экзамену студент повторяет, как правило, ранее
изученный материал. В этот период сыграют большую роль правильно подготовленные заранее
записи и конспекты. Студенту останется лишь повторить пройденное, учесть, что было
пропущено, восполнить пробелы при подготовке к занятиям, семинарам, закрепить ранее
изученный материал.
СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Основные источники:
1.
Васина Е.Н. Автоматизированные системы бухгалтерского учета: учебное пособие / Е.Н. Васина, Т.Л.
Партыка, И.И. Попов – М.: ФОРУМ: Инфра-М, 2010.
2.
Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности / Е.В. Михеева, О.И. Титова –
М.: Академия, 2013.
3.
Михеева Е.В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности / Е.В.
Михеева, О.И. Титова – М.: Академия, 2013.
Дополнительные источники:
1.
Васильков А.В. Информационные системы и их безопасность: учебное пособие / А.В. Васильков, А.А.
Васильков, И.А. Васильков. – М.: ИД ФОРУМ, 2010.
2.
Вдовин В.М. Информационные технологии в налогообложении: Учебное пособие / В.М. Вдовин, Л.Е.
Суркова, А.В. Смирнова. – М.: Дашков и К, 2012.
3.
Вдовин В.М. Информационные технологии в финансово-банковской сфере: Учебное пособие / В.М. Вдовин,
Л.Е. Суркова. – М.: Дашков и К, 2012.
4.
Емельянова Н.З. Информационные системы в экономике: учебное пособие / Н.З. Емельянова, Т.Л. Партыка,
И.И Попов – М.: ИД ФОРУМ, 2010.
5.
Максимов Н.В. Компьютерные сети: учебное пособие / Н.В. Максимов, И.И. Попов – М.: ИД ФОРУМ, 2010.
6.
Степанова Е.Е. Информационное обеспечение управленческой деятельности: учебное пособие / Е.Е.
Степанова, Н.В. Хмелевская – М.: ИД ФОРУМ, 2010.
Интернет-ресурсы:
1.
http://www.garant.ru
2.
http://www.gaudeamus.omskcity.com
3.
http://www.ict.edu.ru
4.
http://www.edu.ru
5.
http://v8.1c.ru
6.
http://www.itpedia.ru
7.
http://www.lessons-tva.info/
8.
http://nsportal.ru/shkola/informatika-i-ikt/
9.
http://www.ict.edu.ru
10. http://www.edu.ru