аннотации рабочих программ дисциплин программа подготовки в

Реклама
АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН
ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ В ИНТЕРНАТУРЕ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
«Психиатрия»
Аннотация рабочей программы дисциплины
«ПСИХИАТРИЯ»
Цель дисциплины: подготовка врача, владеющего глубокими теоретическими знаниями
и способного оказать квалифицированную помощь пациентам с психическими
расстройствами.
Задачи дисциплины:
- освоение методов диагностики, используемых при обследовании пациентов с
психическими расстройствами;
- освоение показаний для лечения пациентов с психическими расстройствами;
-освоение планирования лечения пациентов с психическими расстройствами;
-формирование теоретических знаний и практических умений по лечению пациентов с
психическими расстройствами;
-обучение профилактике, выявлению и устранению осложнений при лечении психических
расстройств.
-приобретение теоретических знаний в области психиатрии;
-изучение современных аспектов этиологии и патогенеза заболеваний психических
расстройств;
-овладение основами диагностики и лечения психических расстройств;
-ознакомление с осложнениями при лечении психических расстройств и с методами их
устранения;
-ознакомление с принципами организации и работы психиатрических учреждений;
-ознакомление с принципами работы медицинского персонала на психиатрическом
приеме и в стационаре, создания благоприятных условий пребывания больных и условий
труда медицинского персонала;
-изучение порядка оформления медицинской документации при ведении пациентов на
психиатрическом приеме и в стационаре;
-формирование практических умений, необходимых для самостоятельной работы врачапсихиатра в условиях амбулаторно-профилактического учреждения и в стационаре по
оказанию населению психиатрической помощи с соблюдением основных требований
врачебной этики и деонтологических принципов;
-формирование у ординаторов навыков составления комплексного плана лечения
психических расстройств;
-овладение основами проведения экспертизы временной нетрудоспособности, овладение
основами определения профессиональных ограничений;
-ознакомление с современными методами лечения пациентов с психотическими
расстройствами;
-ознакомление с показаниями к неотложной госпитализации, в соответствии с
законодательством Российской Федерации.
-формирование у ординаторов теоретических и практических умений по проведению
освидетельствования и госпитализации больного в недобровольном порядке с
соблюдением при этом всех предусмотренных законодательством процедур
-формирование у ординаторов теоретических и практических умений по
психотерапевтическому лечению на амбулаторном психиатрическом приеме и в
стационаре;
-освоение ординаторами профилактики и устранения возможных осложнений при лечении
пациентов с психическими расстройствами;
-освоение ординаторами особенностей обследования и лечения больных пожилого и
старческого возраста.
Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина относится к специальным
дисциплинам (обязательные дисциплины) программы интернатуры. ОД.И.01.
Содержание дисциплины:
Распространенность психических расстройств в РФ. Организация психиатрической
помощи.
Стационарные,
амбулаторные,
полустационарные
формы
оказания
психиатрической помощи
Пропедевтика психиатрии. Общая психопатология. Психопатологические синдромы:
астенический синдром; аффективные и функциональные синдромы, невротические и
психопатические синдромы; бредовые и галлюцинаторные синдромы; синдромы
помрачения сознания;
невротические и психопатические синдромы; судорожный
синдром; амнестический синдром; синдромы слабоумия.
Методы обследования психически больных. Общесоматическое исследование;
неврологическое
исследование;
клинико-психопатологическое
исследование;
рентгенологическое,
энцефалографическое
и
эхографическое
исследование;
компьютерная томография и ЯМРТ в психиатрии. Экспериментально-психологическое
исследование. Лабораторные, генетические и морфологические методы исследования.
Ведение клинической истории болезни и другая медицинская документация.
Частная психиатрия.
Нозологические классификации психических заболеваний .
Аффективные психозы.
Шизофрения. Функциональные психозы позднего возраста.
Психические расстройства при атрофических процессах головного мозга. Пограничные
психические расстройства. Психогенные реакции и реактивные психозы . Расстройства
личности (психопатии ). Психогенные (реактивные) психозы. Посттравматическое
стрессовое расстройство. Невротические расстройства.
Умственная отсталость
(олигофрении). Психические расстройства при органических заболеваниях с
наследственным предрасположением. Психические расстройства при черепно-мозговых
травмах. Психические расстройства при сосудистых заболеваниях головного мозга.
Психические расстройства при опухолях головного мозга. Психические расстройства при
энцефалитах. Психические расстройства при эндокринных заболеваниях. Психические
расстройства при сифилитических поражениях головного мозга. Симптоматические
психозы. Специальные проблемы психиатрии. Социальная психиатрия. Основы детской
и подростковой психиатрии . Основы судебной психиатрии . Основы врачебно-трудовой и
военной экспертизы психически больных.
Терапия психических расстройств. Основные принципы лечения психически больных .
Биологическая терапия . Другие биологические методы лечения . Вопросы привыкания и
злоупотребления психотропными средствами. Немедикаментозные методы лечения
психических заболеваний. Неотложная помощь при психических заболеваниях.
Психотерапия. Теоретические основы. Классификации. Методы. Показания к
применению. Реабилитация психически больных.
Общая трудоемкость дисциплины: 432 часа (12 з.е.)
Аннотация рабочей программы дисциплины
«Неврология и нейрохирургия»
Цель дисциплины:
Ознакомление
со структурно-функциональным основами
деятельности центральной и периферической нервной системы,
с принципами
клинической диагностики неврологических заболеваний, основами патогенетической
терапии и рационального лечения заболеваний нервной системы, оказанием неотложной
помощи больным с острыми неврологическими расстройствами, методами профилактики
неврологических заболеваний. Формирование у студента клинического мышления на
основе полученных знаний. Воспитание навыков: - обследования неврологического
больного, -сбора и изучения анамнеза, - обоснования топического и клинического
диагноза, -этики и деонтологии общения с больным и его родственниками.
Задачи дисциплины: Изучение основных структурно-функциональных особенностей
центральной и периферической нервной системы человека, основ топической диагностики
заболеваний нервной системы, ведущих этиологических и патогенетических факторов
заболеваний нервной системы, клинических проявлений поражения различных отделов
головного и спинного мозга, а также периферических нервных стволов и сплетений;
принципов терапии различных заболеваний нервной системы. Формирование
представлений о принципах деонтологии, этики и биоэтики в клинической неврологии; о
рациональной организации труда медицинского персонала.
Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина относится к смежным дисциплинам
(обязательные дисциплины) программы интернатуры. ОД.И.02.
Содержание дисциплины: Введение в неврологию. Основы топической диагностики.
Центральный и периферический паралич. Экстрапирамидная система и мозжечок.
Черепные нервы (двигательные). Анализаторы общей чувствительности. Специальные
анализаторы. ВПФ, основы нейропсихологии. Вегетативная НС в норме и патологии.
Методы исследования в неврологии. Сосудистые заболевания головного и спинного мозга.
Инфекционные заболевания нервной системы. Демиелинизирующие заболевания нервной
системы. Черепно-мозговая травма. Опухоли головного и спинного мозга. Заболевания
периферической нервной системы. Эпилепсия. Коматозные состояния. Основы
нейрореанимации. Нервно-мышечные заболевания. Наследственно-дегенеративные
заболевания. Принципы реабилитации нарушенных функций нервной системы.
Метаболические энцефалопатии, основы соматоневрологии. Курация больных, написание
историй болезни.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 36 часов (1 з.е)
Аннотация рабочей программы дисциплины
«Психофармакология»
Цель дисциплины: овладение знаний основных принципов психофармакологии.
Задачи дисциплины: 1)Приобретение
знаний в области классификаций
психотропных препаратов, характеристике основных групп
психотропных
препаратов;
2) Приобретение знаний об основных и побочных эффектах психотропных средств;
3)Приобретение
знаний о психологических эффектах, сопровождающих
психофармакотерапию.
Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина относится к смежным дисциплинам
(обязательные дисциплины) программы интернатуры. ОД.И.02.
Содержание дисциплины: Общие вопросы клинической фармакологии Основные
понятия (биологически активное вещество, фармакологическое средство,
лекарственной средство, лекарственный препарат, лекарственная форма,
действующее вещество). Общие вопросы фармакодинамики средств, влияющих на
ЦНС. Виды терапии в психиатрической практике. Патогенез психических
заболеваний Психофармакотерапия, как метод лечения психических заболеваний.
Клиническая фармакология основных психофармакологических препаратов.
Клиническая фармакология основных психофармакологических препаратов.
Психолептики (нейролептики, анксиолитики). Психоаналептики (антидепрессанты,
психостимуляторы и актопротекторы, препараты нейро-метаболического действия,
нормотимики). Гипнотики. Основные понятия о диагностике и принципах лечения
нервно-психических заболеваний (неврозы, психопатии, психозы, шизофрения,
травматическая энцефалопатия, эпилепсия, болезнь Паркинсона). Фармакотерапия
эпилепсии. Клиническая фармакология противопаркинсонических препаратов
(дофаминергические, холиноблокирующие). Знакомство с основными терминами,
использующимися в психиатрической практике. Квантифизированная оценка
клинико-фармакологического действия психофармакологических препаратов
(КОДПП).
Побочное
действие
и
осложнения
при
применении
психофармакологических препаратов. Получение практических навыков по оценке
действия псхиофармакологических препаратов. Клиническая фармакология
психоаналептиков. Клиническая фармакология гипнотиков (снотворных средств).
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 36 часов (1 з.е)
Аннотация рабочей программы дисциплины
«Психосоматика»
Цель дисциплины: расширение и углубление знаний психиатров о связи психических
процессов и соматических заболеваний, а также возможностей эффективно
воздействовать на возникшее психосоматическое заболевание, в том числе методами
психотерапии.
Задачи:
- освоение методов диагностики, используемых при обследовании пациентов с
психосоматическими расстройствами;
- освоение показаний для лечения пациентов с психическими расстройствами;
-освоение планирования лечения пациентов с психосоматическими расстройства-ми;
- раскрытие психосоматических взаимосвязей при основных соматических заболеваниях;
особенности личности больных, их реакций на заболевание, госпитализацию и лечение;
-формирование теоретических знаний и практических умений по лечению пациентов с
психосоматическими расстройствами;
-обучение профилактике, выявлению и устранению осложнений при лечении
психосоматические расстройств.
-приобретение теоретических знаний в области психосоматики;
-изучение современных аспектов этиологии и патогенеза психосоматических заболеваний;
-овладение основами диагностики и лечения психосоматических расстройств;
-ознакомление с осложнениями при лечении психосоматических расстройств и с
методами их устранения;
-формирование у ординаторов навыков составления комплексного плана лечения
психосоматических расстройств;
-ознакомление с современными методами лечения пациентов с психосоматических
расстройствами;
-формирование у ординаторов теоретических и практических умений по
психотерапевтическому лечению на амбулаторном психиатрическом приеме и в
стационаре психосоматических расстройств;
-освоение ординаторами профилактики и устранения возможных осложнений при лечении
пациентов с психосоматических расстройствами.
Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина относится к дисциплинам по выбору
(вариативная часть) программы интернатуры. ОД.И.04.
Содержание дисциплины:
Основы психосоматики.
Психосоматика, определение понятия, место психосоматических расстройств в
современных классификациях.
Современные концепции этиологии и патогенеза психосоматических расстройств
Варианты развития психосоматических заболеваний.
Психосоматический подход в медицине.
Конверсионные симптомы.
Функциональные психосоматические синдромы
Органические психосоматические болезни (психосоматозы)
Психосоматические расстройства, связанные с эмоциональными реакциями и
поведением (соматизированные и соматоформные).
Основные концепции происхождения психосоматических расстройств.
Основные методы клинико-психологической диагностики в психосоматической
медицине.
Частная психосоматика.
Психосоматические аспекты основных соматических заболеваний и нарушений
пищевого поведения.
Психосоматические симптомы и синдромы у детей (срыгивание, рвота, энурез, энкопрез,
анорексия).
Психотерапевтические методы в работе с психосоматическим пациентом.
Реабилитация больных с психосоматическими нарушениями.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетные единицы.
Аннотация рабочей программы дисциплины
«Сексология и сексопатология»
Цель дисциплины: Формирование теоретических знаний и практических навыков по
психологии сексуальности для дальнейшего их использования в работе.
Задачи дисциплины: 1) Собирать психосексуальный и сексологический анамнез; 2)
Понимать смысл психосексуальных фиксаций; 3) Использовать полученные знания для
помощи в формировании гармоничного полового развития и правильной половой
ориентации детей и молодежи.
Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина относится к дисциплинам по
выбору (вариативная часть) программы интернатуры. ОД.И.04.
Содержание дисциплины: Современное состояние и будущее сексуальной культуры.
Сексуальное поведение и установки людей. Особенности мужской и женской
сексуальности. Соотношение нежности и чувственности, природа и индивидуальные
формы любви, психологические функции и формы эротики. Проблемы сексуальной
ориентации и однополой любви. Психоаналитические теории полового влечения и
сексуальных отклонений Понятия пола и гендера, их соотношение. Диалектика
врожденного и воспитанного. Понятие половой и гендерной идентичности. Отличия
сексуального поведения от репродуктивного. Понятие сексуальной культуры и ее
элементы. Сексуальный символизм. Эволюция нормативных запретов и предписаний.
Приобретенный характер инвертированного полового влечения. Влияние сексуальных
впечатлений раннего периода жизни на сексуальную ориентацию. Гомосексуальная
склонность. Условия фиксации инверсии (обращение в среде одинакового пола).
Функциональность
инверсии (прекращение инверсии вследствие гипнотического
внушения).
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетные единицы.
Скачать