Методические указания для студента по работе с ЭУМКД

Методические указания для студента по работе с ЭУМКД.
Овладение бакалаврами психологическими знаниями является
важным фактором развития и формирования у них общекультурных и
профессиональных компетенций.
Привлечение студентов к самостоятельной учебно-познавательной
деятельности в области психологии является непременным условием их
профессионального становления. В этом плане большое значение
приобретает Электронный учебно-методический комплекс дисциплины
(ЭУМКД), главной задачей которого является упрочение в сознании
студентов в процессе самостоятельной работы умений и навыков
применения психологических знаний в социальной работе, владение
методами психологического исследования.
ЭУМКД «Конфликтология в социальной работе » состоит из 5
блоков:
I. Нормативный блок;
II. Теоретический блок;
III. Практический блок;
IV. Диагностический блок;
V. Методический блок.
В нормативный блок включены: аннотация дисциплины, рабочая
программа дисциплины (РПД), а также календарно-тематический план. В
теоретическом блоке представлены конспекты лекций по всем разделам
изучаемой дисциплины, комплект презентаций к лекциям и глоссарий. В
практическом блоке представлены сборник задач, комплекты заданий
для СРС, комплекты презентаций к практическим и семинарским
занятиям, планы практических занятий. В диагностическом блоке
имеются вопросы и задания для СРС, контрольные работы, тесты для
текущего контроля знаний, тесты для промежуточного контроля знаний.
В методическом блоке содержатся методические указания для студентов
по работе с ЭУМКД и методические указания для студентов по отдельным
видам работ, предусмотренным в РПД.
По темам в ЭУМКД представлены методические указания, планы
семинарских и практических занятий, литература к ним, задания для
самостоятельной работы студентов. (конспектирование литературы,
решение
психологических
задач,
проведение
наблюдений
и
экспериментов).
При изучении курса «Конфликтология в социальной работе» у
студента должно сформироваться целостное представление о природе
конфликта, а также студенты должны овладеть навыками регулирования
и оптимизации конфликтов в практике социальной работы
При построении планов практических занятий мы стремились к
тому, чтобы дать студентам возможность
более полно изложить
положения теоретического материала лекций, научится самостоятельно
работать
с
научной
литературой,
анализировать,
обобщать
психологические факты и делать правильные выводы.
По каждому семинару и практическому занятию указывается
литература, непосредственно относящаяся к содержанию темы.
Студентам следует заранее ознакомится с планами семинарских занятий
и списком литературы, чтобы подготовится к выступлениям.
Прежде чем приступить к подготовке доклада или выступления
студентам следует выполнить следующую работу:
подобрать необходимую литературу и изучить ее;
составить подробный план работы;
подумать над правильностью и доказательностью выдвигаемых в
источниках положений;
обобщить изученный материал в соответствии с намеченным
планом доклада;
подготовить
необходимые
к
работе
иллюстрации,
умело
использовать личные наблюдения, опыт.
Методические указания
Раздел I. Семья и брак (основные понятия).
Особенности предбрачного периода.
Раздел II.Выбор супруга и факторы риска при вступлении в брак.
Раздел III. Проблемы любви и брака, супружеские конфликты.
Раздел IV. Проблемы молодой семьи, ревность и супружеские измены.
Дисциплина «Психология молодой семьи» рассматривает темы,
касающиеся различных областей семейной психологии,- выбор партнера
и вступление в брак, динамика семейных отношений, воспитание детей,
супружеские конфликты и многое другое.
На первом практическом занятии сообщается список литературы
для аннотирования и конспектирования по изучаемой теме курса, а
также возможные темы рефератов и докладов и даются методические
рекомендации по этим видам самостоятельной работы.