Темы Семинаров. Литература Самостоятель ная работа студента

Темы Семинаров.
Тема
Литература
Самостоятель
ная
работа
студента
Тема 1.2.
Информационное
общество:
основные черты,
перспективы и
проблемы
1. Автоматизация
и роботизация
производства,
место человека
в
автоматизирова
нных
производственн
ых комплексах.
2. Индустрия
производства
знаний.
Научнотехническая
информация.
Военнотехническое
соперничество
ведущих
держав мира.
Потенциал
развития
информационн
ого общества.
3. Изменение
структуры
занятости.
Структурная
безработица.
Децентрализац
ия рабочей
силы.
Интеллектуаль
ный потенциал
человека как
ресурс
информационн
ого общества.
1. Белл Д. Грядущее постиндустриальное общество: Опыт
социального прогнозирования. /Пер. с англ. / Иноземцев
В. Л. (Ред. и вступ. ст.). - М.: Academia, 1999.
2. Иноземцев В. Л. Наука, личность и общество в
постиндустриальной действительности. – М., 2000.
3. Иноземцев
В.
Л.
Расколотая
цивилизация.
Наличествующие предпосылки и возможные последствия
постэкономической революции. – М., 2001.
4. Кастельс М. Информационная эпоха: экономика,
общество и культура. – М., 2000.
5. Михеева С. Г. Интеллектуализация экономики:
инновационное производство и человеческий капитал //
Проблемы теории и практики управления. - 2003. -№1.
6. Моисеев Н. Информационное общество как этап
новейшей истории // Свободная мысль. - 1996. - № 1. С. 81-83.
7. Ракитов А.И. Наш путь к информационному
обществу//Теория и практика общественно-научной
информации. -М.-2001
Самостоятельна
я работа
студента:
Электронное
конспектиров
ание
с
комментария
ми
(анализ
текста):
книг
П.
Кеннеди
«Вступая в
двадцать
первый век»,
П. Ф. Друкера
«Новые
реальности в
правительст
ве
и
политике, в
экономике и
бизнесе,
в
обществе и
мировоззрени
и
Тема 1.3.1.
Определение
Используется:
Христич Л. А. Учебно-практическое пособие по дисциплине
История. – Смоленск, 2010. – С.
Вопросы для самопроверки
Используется:
1. Заболотный В. М. Новейшая история стран Европы и
Самостоятельна
я работа
противоречий
современного мира
под влиянием
транснационализаци
и мировой
экономики
1. Структура,
место и роль
ТНК и ТНБ в
новом
экономическом
порядке.
2. Основные
противоречия
современного
мира под
влиянием
транснационали
зации
экономики.
Основные
направления
конкуренции в
информационно
м обществе.
3. Проблемы
формирования
новой системы
разделения
труда.
4. Оффшорные
зоны.
Вопросы для
обсуждения.
1. Выявите
проблемы
формирования
новой системы
разделения
труда, которые
связаны
с
современным
развитием ТНК и
ТНБ.
2. Определите, что
представляют
собой
оффшорные
зоны?
Какие
проблемы
связывают
с
оффшорными
зонами?
3. Охарактеризуйте
противоречия и
проблемы
2.
3.
4.
5.
Северной Америки. Конец XX-начало XXI в.: Учеб.
пособие для студентов. – М., 2004.
Новиков С. В. Всеобщая история.- М.: АСТ, 2010. –
Серия: Высшее образование.
Пономарев М. В. История стран Европы и Америки в
Новейшее время. – М.: Проспект, 2010.
Иноземцев В.Л. За пределами экономического общества.М.,1998.
Кочетов Э.Г. Геоэкономика: Учебник-М.:2002
Используются:
Методические рекомендации по дисциплине.
1. Христич Л. А. Учебно-практическое пособие по
дисциплине История. – Смоленск, 2011.
Христич Л. А. Методические рекомендации к практикумам и
семинарам по дисциплине История. – Смоленск, 2010
студента:
Анализ
современных
противоречий
мирового
развития
и
противоречий
начала XX в. на
международной
арене
(сравнительная
таблица
информационног
о
общества.
Предложите
свои
пути
преодоления
указанных
противоречий.
Тема 2.1.1.
Перемены в
социальной
структуре общества
развитых стран
1. Динамика
перемен в
социальной
структуре
общества
развитых стран.
Факторы,
обусловившие
перемены в
структуре
занятости.
2. Раскол
рабочего
класса в
информационн
ом обществе.
Служащие.
«Революция
управляющих».
Понятие «средний
класс», основные
черты. «Средний
класс» как опора
стабильности
в
современном
обществе
Тема 2.2.1.
Маргинализация в
современном мире
1. Причины и
формы
маргинализаци
и. Маргиналы
как источник
угрозы
стабильности
развитых стран.
2. Региональная
маргинализаци
я как
Используется:
1. Кагарлицкий Б. Ю. Восстание среднего класса. — М.,
2003.
2. Мировая экономика: Глобальные тенденции за 100 лет. –
М., 2003.
3. Мясникова Л.А. Экономика постмодернизма и
отношения собственности // Вопросы философии. - 2002.№ 7.
4. Средние классы в России. Экономические и социальные
стратегии / Авраамова Е. М. и др. /Под ред. Малевой Т. М., 2003.
Интернет-ресурс
 http://www.chem.msu.su/rus/teaching/sociology/dic.html
 http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Sociolog/gidd/07.php
 http://www.glossary.ru/
 http://filosof.historic.ru.
Христич Л. А. Учебно-практическое
дисциплине История. – Смоленск, 2011.
Работа с глоссарием
Вопросы для самопроверки к теме
пособие
по
Христич Л. А. учебно-практическое пособие по
дисциплине История. – Смоленск, 2011.
1. Социальная стратификация российского общества. /Ред.
док. филос. наук, проф. Голенкова З. Т. – М., 2003.
2. Стариков Е. Маргиналы, или размышление на старую
тему: «Что с нами происходит?» // Знамя. - 1989. - № 10. С. 133.
http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Sociolog/gidd/07/php
http://www.glossary.ry/
http://www.chem.msu.su/rus/teaching/sociology/dic.html
http://ru.wikipedia.org/wiki/Сепаратизм
Вопросы для самопроверки по теме
специфическая
форма
маргинализаци
ив
информационн
ом обществе.
Зоны
социального
упадка.
3. Региональный
сепаратизм и
его источники.
Программы
помощи
регионам,
признанными
зонами
социального
бедствия в
рамках ЕС.
Тема 3.1.1.
Этносоциальные
отношения и
этносоциальные
процессы в
постиндустриально
м мире
1. Понятие
социальных
отношений.
Этносоциальны
е процессы.
2. Причины
межэтнических
конфликтов.
3.
Межэтнические
проблемы в
современной
России.
4. Пути решения
межэтнических
проблем.
Международноправовая защита
прав этнических
меньшинств.
Тема 3.2.1.
Этносоциальные
проблемы в
современном мире и
опыт их решения
1. Группы
Используется:
1. Блинова М. С. Международные миграционные процессы:
аналитический обзор // Социология. - 2007. - № 3-4.
2. Блинова М. С. Миграционные процессы в современной
России: глобальные тенденции и региональные аспекты //
Социальные науки и современное общество. - 2007. - №
2.
3. Иноземцев В. Л. Социально-экономические проблемы
XXI века: попытка нетрадиционной оценки. - М., 1999.
4. Иноземцев В. Л. Современное постиндустриальное
общество: природа, противоречия, перспективы: Учеб.
пособие для студентов вузов. – М.: Логос, 2000.
5. Красинец Е.С. Международная миграция населения в
России в условиях перехода к рынку. - М., 1997.
6. Новицкий И. Я. Управление этнополитикой
Северного Кавказа — Краснодар, 2011.
7. «Политическая конфликтология», Под ред. С.
Ланцова, 2008, СПб.
Христич Л. А. Учебно-практическое
дисциплине История. – Смоленск, 2011.
пособие
по
Используется:
Интернет-ресурс:
 http://ru.wikipedia.org/wiki/Национальное_меньшинство
 http://partners.academic.ru/dic.nsf/bse/90233/Иммиграция
 http://filosof.historic.ru.
1. Основные этапы формирования гражданского общества в
социальноструктурных
факторов,
влияющих на
межэтнические
отношения.
2. Современная
иммиграция в
мире и
проблемы,
которые она
порождает.
3.
Межэтнические
конфликты
1990-х гг.
3. Трудовая
миграция.
Основные
проблемы,
решаемые
на
семинаре:
Информационное
общество
не
достигло
однородности или
социальной
гармонии. Почему?
Рост
уровня
жизни
населения
развитых
стран
привел в конце XX
в. к значительному
снижению
классовых
противоречий,
но
крайне обострились
межэтнические
проблемы
в
многонациональных
государствах,
расовые
и
конфессиональные
конфликты.
Почему?
Вопросы для
обсуждения:
1. Изменение
этнического состава
населения развитых
стран
(Германия,
США)
2.
Актуальность
проблем беженцев
странах Западной Европы и России в ХIХ – ХХ вв. / Отв.
ред. С.П. Пожарская. - М.: ИВИ РАН, 2007.
2. Семенникова Л.И. Россия в мировом сообществе
цивилизаций. - Брянск, 1995.
3. Этнические меньшинства в современной Европе /Под
ред. А. Н. Брусиловской. - М., 1997.
4. «Политическая конфликтология», Под ред. С.
Ланцова, 2008, СПб. Издательство «Питер».
Христич Л. А. Учебно-практическое
дисциплине История. – Смоленск, 2011.
пособие
по
Христич Л. А. Методические рекомендации
к
практическим и семинарским занятиям по дисциплине
история
для
Российской
Федерации.
Используется:
Тема 4.2.1. Борьба
1. Новейшая история зарубежных стран. XX век. /Под
моделей
ред. Родригеса А. М. – М., 2000. – С. 186-193. 206.
миропорядка
266.
1. Военное
2. Новиков С. В. Всемирная история. /Под ред. Поляка
соперничество
Г. Б. и Марковой А. Н. – М., 2001. – С. 390-394.
США и СССР.
3. Всемирная история. /Под ред. Поляка Г. Б. и
Международны
Марковой А. Н. – М., 2000. – С. 390-401; 401-413.
е кризисы.
4. Самыгин П. С. История /П. С. Самыгин и др. – Изд.
Идеологическая
6-е. – Ростов н/Д, 2006. – С. 352-466.
борьба.
Coldwar.ru — «История холодной
2. Деятельность
войны/bases/bases.php»
ООН и других
международных
организаций.
Христич Л. А. Учебно-практическое пособие по
дисциплине История. – Смоленск, 2011.
3. Политика
мирного
сосуществовани
я.
Международное
движение за
мир и
безопасность.
4. Россия в
системе
международных
отношений.
Основные
проблемы,
которые
предстоит
решить
на
семинаре:
Почему
же
мир был втянут в
«холодную войну»?
«Холодная война»
закончилась.
Но
закончилось
ли
стремление
к
гегемонии? Исчезло
ли противоборство
стран? Стал ли мир
однополярным или
многополярным?
Тема 4.3.1. Период
партнерства и
соперничества
1. Разрядка
международной
напряженности.
2. Локальные
конфликты в 1970-е
1.
2.
3.
4.
Используется:
Алексашкина Л. Н. Люди, события, факты: История
зарубежных стран. 1945-1996. — М., 1997.
Мир в XX веке. /Под ред. А. О. Чубарьяна. – М.:
Наука, 2001.
Россия в мировой истории: учебник для вузов. – 2-е
изд., испр. и доп. (Под ред. проф. В. С. Порохни). –
М., 2003.
Самыгин П. С. История /П. С. Самыгин и др. – Изд. 6-
Самостоятельна
я работа
студента:
Выполнени
е работы со
схемами Кризисы
холодной войны,
Образование
НАТО,
Образование
СЭВ
гг.
3. Поиск
возможностей
диалога.
Основные
проблемы,
которые
предстоит
решить на
семинаре:
Осознание
правительствами
ядерных держав
опасности войны с
использованием
оружия массового
поражения
определяло их
взаимную
сдержанность.
Ведущие ученые
мира выступили с
предостережением,
что война с
массированным
применением
ядерного оружия
может завершиться
полным
уничтожением
цивилизации.
Оценить, насколько
успешными
оказались попытки
защитить жизнь на
Земле,
предотвратить
угрожающие ей
опасности?
Выявить,
какими факторами
определяется и
характеризуется
политика
современной
России?
Тема 4.5. Анализ
моделей решения
социальных
проблем.
1. Сравнение
опыта
формирования
социальноориентированно
й рыночной
е. – Ростов н/Д, 2006. – С. 466-473.
http://www.coldwar.ru/bases/bases7.php
http://www.megabook.ru/Article.asp?AID=684838
Христич Л. А. Учебно-практическое пособие по
дисциплине История. – Смоленск, 2011.
Христич Л. А. Методические рекомендации
к
практическим и семинарским занятиям по дисциплине
история
. Всемирная история. /Под ред. Г. Б. Поляка, А. Н.
Марковой. – Изд. 3-е перераб и доп. - М., 2009.
2. Леонов С. В., Пономарёв Н. В., Родригес А. М. История
ХХ века: Россия-Запад – Восток. - М., 2008.
3. Языков Е. Ф. История стран Европы и Америки в
новейшее время (1918-1945 гг.). Курс лекций. – М., 2000.
Христич Л. А. Учебно-практическое
дисциплине История. – Смоленск, 2011.
Христич
Л.
А.
Методические
пособие
рекомендации
по
к
экономики.
2. Общие
основные
принципы и
способы
достижения
цели.
3.
Специфические
функции
социальноориентированно
й рыночной
экономики.
4. Сравнение
кейсианской и
монетаристской
модели
экономического
развития.
Тема 4.5.1.
Интеграция
развитых стран и ее
последствия.
1. Основные
направления
европейской
интеграции.
Ступени
интеграции в
Западной
Европе.
2. Итоги
европейской
интеграции.
Влияние
интеграции на
модели
экономической
политики
развитых
стран.
3. Интеграционные
процессы
в
северной Америке.
НАФТА.
Соглашения между
странами ЕС и
НАФТА.
Тема 4.6.2.
Определение
причин кризиса
социализма в СССР
1. Основные
черты
политического
практическим и семинарским занятиям по дисциплине
история
Используется:
1. История европейской интеграции. - М., 1996.
2. Материалы
постоянно
действующего
междисциплинарного семинара клуба ученых
«Глобальный мир». - М., 2002. - Вып. 6–9.
3. Рыбалкин В. Е. Международные экономические
отношения. – М., 2006.
Интернет-ресурс
 http://polbu.ru/avdokushin_economy/ch44_all.html - 22
 http://www.krugosvet.ru/enc/gumanitarnye_nauki/ekon
omika_i_pravo/
 http://exsolver.narod.ru/Books/Econom/Mev2/c12.html
 http://ru.wikipedia.org/wiki/Экономическая_интеграц
ия
 Райзберг Б. А., Лозовский Л. Ш., Стародубцева Е. Б.
Европейский союз. // Современный экономический
словарь. — 5-е изд., перераб. и доп. — М.: ИНФРАМ, 2007.
1. Александров В.В. Новейшая история стран Европы и
Америки. 1945-1986 - М.: Высшая школа, 1988.
2. Всемирная история: Учебник для вузов. /Под ред. Г. Б.
Поляка, А. Н. Марковой. - М.: Культура и спорт,
ЮНИТИ, 2009.
3. Курс отечественной истории IX-XX веков. Основные
этапы и особенности развития российского общества в
мировом историческом процессе: Учебник для вузов
Самостоятельна
я работа
студента:
Разработка
опорного
конспекта
по
теме: Основные
шаги
западноевропейс
кой интеграции
развития страны
в 1965-1985 гг.
2. Перестройка:
цели, этапы,
итоги.
3. От
перестройки к
демократическо
й революции.
4. Основные
направления
экономического
развития.
Оформление
новой
федеративной
системы.
Вопросы
обсуждения:
/Под ред. Л. И. Ольштынского. – 2-е изд., испр. и доп. –
М., ИТРК, 2005.
4. Отечественная история новейшего времени: 1985-2008:
Учебник для вузов /А. Б. Безбородов и др. – М.: РГГУ,
2009.
Христич Л. А. Учебно-практическое
дисциплине История. – Смоленск, 2011.
http://scepsis.ru/library/id_80.html
для
1. Выделите
основные черты
политического
развития страны
в 1965-1985 г.
2. Определите цели
перестройки, ее
этапы,
мероприятия и
итоги с опорой
на учебный
материал.
3. Дайте
характеристику
новой
российской
Конституции.
Какое место в
политической
системе новой
России играет
Государственная
Дума и Совет
Федерации?
4. Почему в России
произошло
обострение
межнациональн
ых проблем?
Каковы пути их
решения?
Оцените
эффективность
рыночных реформ в
стране с позиций
различных слоев.
Тема 4.7.1.
Используется:
пособие
по
Сравнение моделей
социальноэкономического
развития стран Азии
и Африки
1. Причины
падения
колониального
господства в
странах Азии,
Африки,
Латинской
Америки.
2. Пути и
проблемы
модернизации
освободившихся
стран.
3. Модели
модернизации: в
Африке, ЮгоВосточной
Азии,
Латинской
Америке.
Групповая
работа.
4. Опыт новых
индустриальных
стран.
1.
Волобуев О. В. Россия и мир. XX век. /О. В.
Волобуев, В. А. Клоков, М. В. Пономарев, В. А.
Рогожкин. – 2-е изд., стереотип. – М., 2003. – С. 245256.
2. Загладин Н. В. Всеобщая история. Конец XIX-начало
XXI в. – 11-е изд., испр. и доп. – М., 2009. – С. 310317.
3. Ларин Е. А. Всеобщая история: латиноамериканская
цивилизация. – М.: Высшая школа, 2007.
4. Родригес А. М. История стран Азии и Африки в
новейшее время: Учебник. – М.: Проспект, 2009.
5. Шубин А. В. Новейшая история зарубежных стран.
XX век. – М., 2000. – С. 236-295.
Христич Л. А. Методические рекомендации
к
практическим и семинарским занятиям по дисциплине
история
Интернет-ресурс:
 http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Polit/tork/06.php
 http://www.kisi.kz/img/docs/1184.pdf
 http://economuch.com/page/avdokushinup.
Тема 5.1.1. Развитие
науки и культуры во
второй половине и
конце XX в.
1. Теории
общественного
развития.
2. Основные
тенденции
духовной
жизни.
3. СМИ как
инструмент
влияния на
сознание людей.
4. Феномен
массовой
культуры.
Используется:
1. Всемирная история: Учебник для вузов/Под ред. Г. Б.
Поляка, А. Н. Марковой. – М.: Культура и спорт,
ЮНИТИ, 1997.
2. Всемирная истории новейшего времени. Для слушателей
факультета довузовской подготовки и профессиональной
ориентации молодежи В 2 Ч. Ч. 2 – 1945 – нач. XXI в.
/Змитрович И. О., Кривощекий Г. М., Колоцей М. Я. И
др. – Минск, 2009.
3. Гомбрих Э. История искусства. - М.,1998.- С.556.
4. Зиновьев А. А. Глобальное сверхобщество и Россия. Мн., 2000.
5. Колин К. К. Неоглобализм и культура: новые угрозы для
национальной безопасности. //Знание. Понимание.
Умение. - 2005. - № 3. – С. 80-87.
6. Колин К. К. Глобальные проблемы информатизации
общества: информационное неравенство //Alma mater
(Вестник высшей школы). - 2000. - №6. - С. 27–30.
Тема 5.2.
Тенденции развития
искусства и
художественной
литературы.
1. От
модернизма
Используется:
1. Маньковская Н. Б. «Париж со змеями» (Введение в
эстетику постмодернизма). - М.,1995. - С.132.
2. Маргинальное искусство. - М.,1999. - С.91.
3. Мартин Г. П., Шуман Х. Западня глобализации: атака на
процветание и демократию / Пер. с нем. - М., 2001.
4. Модернизм. Анализ и критика основных направлений. М., 1973. - С.241.
Самостоятельна
я работа
студента:
Написание эссе
по теме:
Позитивные и
негативные
последствия
распространения
массовой
культуры, ее
влияние на
политическую
деятельность,
духовное
развитие
молодежи
к
постмодерн
изму.
2.
Модернистс
кие
направления
в искусстве
второй
половины
XX-начале
XXI вв.
3.
Информаци
онное
общество –
эпоха
постмодерн
изма.
Культура
молодежног
о бунта.
4. Проблемы
развития
национальн
ых культур.
5. Проблемы
развития
культуры
России
конца XXначала XXI
вв.
5. Моисеев Н. Н. Агония России. Есть ли у нее будущее?
Попытка системного анализа проблемы выбора. - М.,
1996.
6. Рязенцева Л. В. Культура XX в. – от модерна к
постмодерну. – М., 1999.
Тема 6.2.1.
Международная
безопасность.
Военная и
экологическая
угрозы человечеству
1. Вступление
современного
мира в
качественно
новую фазу
развития.
2. Военная и
экологическая
угрозы
человечеству.
Проблема
экстремизма,
терроризма как
одна острейших
глобальных
проблем
современности.
Используется:
1. История России для технических вузов: учебник для
вузов. (Под ред. М. Н. Зуева, А. А. Чернобаева). – 3-е
изд., перераб., доп. – М., 2009.
2. Лавров С. Б. Глобальные проблемы современности: часть
1-2, - СПб, 1995.
3. Леонов С.В., Пономарёв Н.В., Родригес А.М. История
ХХ века: Россия-Запад – Восток. - М., 2008.
4. Самыгин П. С. История /П. С. Самыгин и др. – Изд. 6-е. –
Ростов н/Д, 2006. – С. 459-473.
5. Христич Л. А. Учебно-практическое пособие по
дисциплине «История». - Смоленск, 2011.
Христич Л. А. Учебно-практическое
дисциплине История. – Смоленск, 2011.
Вопросы для самопроверки
Работа с глоссарием по теме
пособие
по
Самостоятельна
я работа
студента:
Написание
доклада и
создание
презентации по
теме: Факторы,
влияющие на
ухудшение
состояния
окружающей
среды и
состояние
человека
3. Проблема
глобализации и
национальной
идентификации.
4. Российская
Федерация и
международная
безопасность.
Интеграция
стран СНГ:
тенденции,
успехи и
проблемы.