Document 2363059

1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «Социальная философия» являются:
1) выявление специфики общества по сравнению с другими сферами человеческого
бытия. Обоснование социальной реальности как совершенно особого образования дает
возможности говорить о специфических законах, по которым циркулирует эта реальность.
2) выявление принципов и закономерностей развития общества. Специфика
социальной реальности заключается в уникальности каждого факта, который находится в
пространстве рассмотрения, поскольку помимо чисто природных законов воздействие на
поведение общества в целом способен оказать каждый человек, руководимый своими
ценностями и идеалами.
3) рассмотрение логики социальных процессов и решения проблемы направленности
исторического процесса. Эта задача подразумевает рассмотрение и прогнозирование
дальнейших вариантов исторического развития общества.
4) анализ социальных детерминант человеческой деятельности и тех социально
обусловленных идеалов, которые выстраивают деятельность людей.
По окончании курса студент должен разбираться в основных концепциях социальнофилософского знания, уметь сравнивать различные типы социального устройства, выявлять
закономерности исторического развития.
Задачами изучение данного курса являются развитие навыков критического восприятия и
оценки источников информации, умения логично формулировать, излагать и
аргументированно отстаивать собственное видение проблем и способов их разрешения;
овладение приемами ведения дискуссии, полемики, диалога.
2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Профессиональная ориентированность и задачи будущей деятельности предполагает
изучение круга проблем, связанных с формированием культуры философского мышления
бакалавра в контексте практической, научно-исследовательской и педагогической
деятельности. Курс «Социальная философия» является составной частью цикла
общепрофессиональных дисциплин.
Программа курса ориентирована на теоретическое исследование ключевых проблем
социально-философского знания, а также на практическую подготовку бакалавра к
использованию полученных знаний в сфере критического анализа современной социальной
реальности, проектирования моделей и стратегий социального развития.
Специальные требования для входных знаний, умений и компетенций, необходимых для
изучения данного курса со стороны студента, не предусматриваются. Данную учебную
дисциплину дополняет последующее или параллельное освоение дисциплин «История
зарубежной философии», «История русской философии», «Эстетика», «Этика»,
«Философская антропология».
3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
(модуля) «Социальная философия»
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие основных
общекультурных компетенций: ОK-1 (владение культурой мышления, способность в
письменной и устной речи правильно и убедительно оформить результаты мыслительной
деятельности), ОK-2 (готовность к сотрудничеству с коллегами, умение работать в
коллективе), ОK-3 (стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и
мастерства), ОК-6 (способность научно анализировать социально-значимые проблемы и
процессы, умение использовать основные положения и методы гуманитарных, социальных и
экономических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности) и
профессиональных компетенций ПК-3 (умение использовать в профессиональной
деятельности знание традиционных и современных проблем социальной философии
(сущность, структура и функционирование общества, механизмы и формы социальных
изменений, принципы исторической типологии общества)), ПК-12 (владение методами и
приемами логического анализа, умение работать с научными текстами и содержащимися в
них смысловыми конструкциями), ПК-15 (умение пользоваться в процессе педагогической
деятельности знаниями в области логики, онтологии и теории познания, социальной
философии, истории зарубежной философии, истории русской философии, этики, эстетики,
философской антропологии, философии и методологии науки, философии религии,
философских проблем естественных, технических и гуманитарных наук).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
•Знать: сущность, законы структуры и функционирования общества, механизмы и
формы социальных изменений, принципы исторической типологии общества.
•Уметь: научно анализировать социально-значимые проблемы и процессы, умение
использовать основные положения и методы гуманитарных, социальных и экономических
наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности.
•Владеть: навыками восприятия и анализа текстов, имеющих социально-философское
содержание, приемами ведения дискуссии и полемики, навыками публичной речи и
письменного аргументированного изложения собственной точки зрения.
4. Структура и содержание дисциплины (модуля)
Общая трудоемкость дисциплины составляет 10 зачетных единиц (340 часов).
№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
Раздел дисциплины
Предмет социальной
философии
Парадигмы
социальной
философии
Классическая
парадигма
социального
познания
Неклассическая
парадигма
социального
познания
Постнеклассическая
парадигма
социального
познания
Натуралистский
подход
Реалистский подход
Консенсусный подход
Деятельностный
подход
Социокультурный
подход
Системный подход
Семестр
Неделя
семестра
Виды учебной работы, включая
самостоятельную работу студентов и
трудоемкость (в часах)
Лекции
час.
Семинарск
ие занятия
час.
СРС
час.
Всего
час.
3
1,2
4
4
6
14
3
3
2
2
6
10
3
4
2
2
6
10
3
5
2
2
6
10
3
6
2
2
6
10
3
7
2
2
6
10
3
3
3
8
9
10
2
2
2
2
2
2
6
6
6
10
10
10
3
11
2
2
6
10
3
12
2
2
6
10
Формы
текущего
контроля
успеваемости
(по неделям
семестра)
Формы
промежуточной
аттестации (по
семестрам)
Круглый стол по
методу
малых
групп
Постнеклассическая
парадигма
социального бытия
Коммуникативный
подход
Феноменологический
подход
Функциональный
подход
Структуралистский
подход
Линеарная и
циклическая модели
социальной
динамики
3
13
2
2
6
10
3
14
2
2
6
10
3
15
2
2
6
10
3
16
2
2
6
10
3
17
2
2
6
10
3
18
2
2
6
10
Философия
политики: основные
подходы
Понятие власти
4
1
36
4
36
4
6
14
4
2,3
4
4
6
14
20
Политическое
пространство
4
4,5
4
4
6
14
21
Равенство и
неравенство в
философии политики
Политическая
гносеология
4
6,7
4
4
6
14
4
8,9
4
4
6
14
23
Политическая
идеология
4
10,11
4
4
6
14
24
Политический миф и
утопизм
4
11,12
4
4
6
14
25
Дискурсивное
оформление власти
4
13,14
4
4
5
13
26
Субъекты политики
4
15,16
4
4
5
13
27
Политический
конфликт
4
17, 18
4
4
5
13
28
Философия истории:
предмет и
проблематика
Историческое
пространство
Исторический
процесс и проблема
«конца истории»
Источники
исторического
развития
Парадигмы
исторического
познания
Субъекты
исторического
процесса
Цивилизационный и
формационный
5
1,2
36
4
36
4
6
14
5
3,4
4
4
6
14
5
5,6
4
4
6
14
5
7,8
4
4
6
14
5
9,10
4
4
6
14
5
11,12
4
4
6
14
5
13,14
4
4
6
14
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18
19
22
29
30
31
32
33
34
Экзамен
Круглый стол по
методу
малых
групп
Экзамен
Круглый стол по
методу
малых
групп
35
36
подходы
Современные
концепции общества
Постмодернизм в
философии истории
5
15,16
4
4
5
13
5
17
2
2
5
13
Итого
34
106
34
106
211
540
Экзамен
5. Образовательные технологии
В учебном процессе наряду с традиционными методами широко используются активные и
интерактивные формы проведения занятий, технологии проблемного обучения, которые
включают постановку преподавателем учебно-проблемной философской задачи и создание
для учащихся проблемной ситуации; осознание, принятие и разрешение возникшей
проблемы, в процессе которого они овладевают обобщенными способами приобретения
новых философских и практических знаний. Проведение семинаров и игр-дискуссий
позволит сформировать навыки философской дискуссии. Внедряемая и реализуемая
диалоговая модель способствует развитию профессиональных навыков обучающихся.
В качестве промежуточной формы отчетности, развивающей навыки философской
рефлексии, умение выдвигать гипотезы и их аргументировать, применяется методика
проведения круглых столов по методу малых групп.
6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации
по итогам освоения дисциплины.
Реализуемая студентами самостоятельная работа направлена на решение следующих
задач: выработка навыков восприятия и анализа оригинальных философских текстов
(классических и современных), формирование навыков критического, исследовательского
отношения к предъявляемой, развитие и совершенствование способностей к диалогу, к
дискуссии, к формированию и логически аргументированному обоснованию собственной
позиции по тому или иному вопросу, развитие творческих способностей при
самостоятельном изучении философских проблем.
Студентам предлагаются к прочтению и содержательному анализу работы
классических и современных философов. Результаты работы с текстами обсуждаются на
семинарских занятиях, посвященных проблемным моментам социальной философии.
Навыки критического отношения к философской аргументации вырабатываются при
выполнении студентами заданий, требующих нахождения аргументов «за» или «против»
какого-либо философского тезиса, развития либо опровержения той или иной философской
позиции. Студенты выполняют задания, самостоятельно обращаясь к учебной, справочной и
оригинальной философской литературе. Проверка выполнения заданий осуществляется как
на семинарских занятиях с помощью устных выступлений студентов и их коллективного
обсуждения, так и с помощью письменных самостоятельных (контрольных) работ.
Для развития и совершенствования коммуникативных способностей студентов
организуются специальные учебные занятия в виде «диспутов» или «конференций», при
подготовке к которым студенты заранее распределяются по группам, отстаивающим ту или
иную точку зрения по обсуждаемой проблеме.
В качестве оценочных средств на протяжении семестра используется бланковое
тестирование, творческая работа. Тестовые задания могут формулироваться как в форме,
используемой в федеральном электронном интернет-тестировании (интернет-экзамене), так и
оригинальной авторской форме, с открытыми вариантами ответов.
СОДЕРЖАНИЕ ЛЕКЦИОННОГО КУРСА
Тема 1. Предмет социальной философии
Проблема социального в истории философии. Предмет, объект и функции социальной философии.
Социальная философия в структуре философского знания - отдельная дисциплина или форма
онтологии (М. Мамардашвили)? Проблема структурированности и единства социальной
философии. Место социальной философии в системе социальных наук.
Тема 2. Парадигмы социальной философии
Субстанциональные модели социальной реальности. Натуралистическая модель: географический,
космический и биологический детерменизм. Проблема взаимодействия природы и общества.
Реалистическая модель - традиции философского реализма применительно к философским
проблемам общества. Мировоззренческие корни тоталитаризма. Антисубстанциональные модели.
Деятельностная модель: исторический материализм и техницизм.
Тема 3. Классическая парадигма социального познания
Науки социоисторические и соционтические. Социальная философия как методология
социального познания и онтология социальной реальности. Соотношение социальной философии
и социологии. Проблема разделения наук на естественные и гуманитарные и самоопределение
наук социальных.
Тема 4. Неклассическая парадигма социального познания
Особенности социального познания: аксиологичность, герменевтичность, диалогичность,
плюрализм. Статус истины в социальном познании. Антиномия антропо- и социоцентризма в
социальном познании.
Тема 5. Постнеклассическая парадигма социального познания
Социальная философия как учение о едином и многом. Социальная реальность в модусе единого:
проблема
упорядоченности
и
закономерности
социального.
Законы
социальные,
«социологические» и природные (К. Поппер). Модус множественности: социальное отношение и
«социальное действие» (М. Вебер) как атрибуты социальной реальности. Типы социальных
отношений. Типы и элементы социального действия. «Социальное пространство» (П. Сорокин).
Тема 6. Социальная философия в античности
Зарождение социальной философии. Понятие «идеального государства» Платона.
Социальная структура
и ее идеалистическое обоснование. Человек как существо
политическое. Особенности социальной философии в античности.
Тема 7. Социальная философия в Средневековье и Возрождение
Теологическое обоснование общества. Социальная структура и социальная иерархия.
Утопизм Т. Мора и Т. Кампанелла. Социально-политические воззрения Макиавелли. Мораль
и общественное устройство.
Тема 8. Социальная философия в Новое время
Развитие представлений о целостности общественной жизни в истории философии.
Социальный атомизм: конвенционализм в античной философии, теория общественного
договора (Гоббс, Руссо, Локк и др.) и ее философские основания. Идея «гражданского
общества». Социальный атомизм как «методологический индивидуализм» (К Поппер).
Тема 9. Формационный подход к обществу
Экономический детерминизм. Понятие деятельности и практики. Концепция человека и
концепция общества у Маркса. Структура общественно-экономической формации. Законы
функционирования общественно-экономической формации.
Тема 10. Социокультурный подход к обществу
Понятие культуры и цивилизации. Основные представители социокультурного подхода.
Методология идеальных типов. Социокультурный фактор в конструировании социального
бытия. Культурный детерминизм. Понятие культурной политики.
Тема 11. Системный подход к обществу
Общество как система: механизмы самоорганизации (синергетический подход), система
социальных институтов, общностей и страт (П. Сорокин). Общество как общественноэкономическая формация. Ограниченность формационного подхода.
Тема 12. Постнеклассическая парадигма социального бытия
Симулятивная модель социальной реальности. Понятие симулякра. Средства массовой
информации и социум. Уровни симуляции. Кризис социального или кризис социальной
науки: различие подходов. Перспективы развития социума.
Тема 13. Общественное сознание в рамках неклассической методологии
Элитарное и массовое сознание. Понятие массового общества. Субъекты общественного
сознания, их структура, ценности и идеалы. Национальное сознание и практики
конструирования наций. Б. Андерсон « Воображаемые сообщества».
Тема 14. Феноменологический подход
Феноменологическая
модель - философия повседневности. Учение Гуссерля о
«жизненном мире» и «естественной установке» сознания. Понятия современной
феноменологической социологии («конструкты первого и второго порядка»,
интерсубъективность, «фоновые ожидания», интерпретативность и т. д.). «Социальные
априори» и «социальная типизация» (Г. Зиммель) как возможность целостности общества.
Проблема единства социальной и индивидуальной реальности. «Мы» и «Я» как «социальные
априори». «Соборность» и «общественность» (С. Франк) в феноменологической перспективе.
Тема 15. Социальные отношения в рамках неклассической парадигмы
«Социальная сложность» (М. Мамардашвили) как условие бытия личности. Идеология
«элементарных форм общественной жизни» и тоталитаризм. Баланс сложности и простоты в
общественной жизни. Проблема общественного идеала. Принципы «открытого общества» (К.
Поппер). Отдельные аспекты философии общества: нации и национализм, тоталитаризм и
демократия, теория элиты.
Тема 16. Структуралистский подход
Понятие социальной структуры. Элементы социальной структуры. Социальное пространство
и символическая власть. Понятие габитуса. Знаковые элементы социального пространства.
Техники освоения социального пространства.
Тема 17. Классическая парадигма социальной динамики
Циклическая концепция социальной динамики. Линеарная концепция социальной динамики.
Попытки синтеза различных подходов. Особенности применения классической парадигмы
социальной динамики к анализу современного социума.
Тема 18. Философия политики: основные подходы
Политическая философия: предмет, история развития, специфика метода. Политика как
объект философского исследования. Понятие "политическое" и его границы. Соотношение
политической философии с политической социологией, политологией. Истоки формирования
политической философии и основные этапы ее развития. "Политика как призвание и
профессии" (М.Вебер).
Тема 19. Понятие власти
Онтологический,
гносеологический,
праксеологический,
аксиологический,
культурологический аспекты политической философии. Философия власти. Проблема
социально-философского определения власти. Реляционистские и системные концепции
власти. Поведенческие концепции власти. Определения власти в теориях политической
антропологии. Власть в психоаналитической теории. Марксистское понимание власти.
структуралистский и постструктуралистский дискурс власти. Символическая власть. Власть
и техника. Понятие властных технологий.
Тема 20. Политическое пространство
Политическое пространство. Геополитика: философский аспект. Центробежное и
центростремительное в политическом пространстве (столицы и провинции). Политическое
время. Хронополитика: философский аспект. Насилие и его формы. Философия насилия и
философия ненасилия.
Тема 21. Равенство и неравенство в философии политики
Философия неравенства и философия равенства в социально-исторических трансформациях.
Проблема иерархии в политике. Политические элиты и масса. Аристократизм как тип
духовности и стиль жизни. Исторические судьбы идеи справедливости. Возможность
политической морали и моральной политики (опыт политической аксиологии).
Тема 22. Политическая гносеология
Политическая гносеология. Власть и познание. Диалектика рационального и
иррационального во власти. Феномен властного фетишизма. Политика и власть в поле
культурного диалога. Идеология и культура. Властный фетишизм и его "культурные формы".
Феномен "культурной политики". Культурная целостность тоталитарного общества.
Эволюция властного фетишизма в социокультурной динамике современности.
Тема 23. Политическая идеология
Политическая философия и идеология. Структура и уровни политического сознания.
Динамика развития политического сознания: от политического реализма к
постмодернистскому политическому дискурсу. Превращенные формы политической
рациональности XX века: структуры тоталитарного сознания. Природа идеократии:
словесный фетишизм и "идеологический" человек.
Тема 24. Политический миф и утопизм
Политическая мифология: истоки и функции. Миф и утопия как пределы политического
целеполагания: утопия - способ проектирования будущего, миф – способ осмысления
истории. Техники идеологической власти (индоктринации, демагогия, примитивизация
сознания и др.).
Тема 25. Дискурсивное оформление власти
Язык власти как тоталитарный феномен Политический язык – средство идеологической
техники и социальной терапии. Политическая культурология. Становление политического
сознания в контексте развития человеческой духовности.
Тема 26. Субъекты политики
Бытие власти и ее самовоспроизводство. Политика как вид деятельности (объекты и
структура субъектов). Массы, нации, классы, институты, личность в политике. Масса и
способы ее оформления.
Тема 27. Политический конфликт
Типы и структуры политических конфликтов. Феномен врага. «Свои и чужие». Война как
феномен философского осмысления. Понятие терроризма. Тотализация войны. Война как
продолжении политики в ядерную эпоху.
Тема 28. Философия истории: предмет и проблематика
Зарождение философских воззрений на природу времени. Основные категории античной
философии истории. Субстанциальная (Ньютон) и релятивистская (Эйнштейн) концепции
пространства-времени. Понятие осевого времени у К. Ясперса. Социальное время, его
отличие от физического. Элементы социального времени (событие, структура, историческая
длительность). Время истории и время историка. Цикличность и стадиальность
исторического процесса.
Тема 29. Историческое пространство
Географический детерминизм Ш. Монтескье. Основные типы законов. Цивилизации и
великие географические реки (Л. И. Мечников). Предпосылки зарождения и основатели
геополитики (Челлен, Маккиндер, Хаусхофер). Понятие европоцентризма. Ключевые
категории геополитики. Современное геополитическое мышление (С. Хантингтон).
Тема 30. Исторический процесс и проблема «конца истории»
Смысл и направленность исторического процесса. Законы диалектического развития. Идея
универсальной истории. Политическая интерпретация гегелевских идей: условия
возникновения и границы применимости. Идея логического завершения исторического
процесса. Постмодернизм: предпосылки формирования и роль в современной философии
истории. Эсхатологизм и патафизика. Модусы времени. Симуляционная модель истории.
Тема 31. Источники исторического развития
Источники движения исторического процесса. Эволюционный и революционный пути
развития общества. Эволюция и практика проведения реформ. Типы революций и оценка их
последствий. Основные теории конфликта: марксизм, инвайронментализм, функционализм.
Факторы возникновения конфликтов. От психологического конфликта к конфликту
социальному. Оценка роли конфликтов в историческом процессе.
Тема 32. Парадигмы исторического познания
Детерминизм как принцип исторического исследования. Случайность и причинность.
Онтологический и гносеологический аспекты детерминизма. Идея «охватывающих» законов
К. Гемпеля. Идея рационального объяснения У. Дрея. Картина исторической динамики в
свете синергетического подхода. Нелинейная картина истории. Точки бифуркации и
паттерны. Прогностическая роль исторической синергетики.
Тема 33. Субъекты исторического процесса
Понятие личности и индивидуальности, культурная детерминация этих категорий. Роль
личности в истории: основные подходы и точки зрения. Историческая идентичность.
Психология массы. Масса и индивид. Роль вождя и массовое сознание. Стратегии
осуществления власти в массовом сознании.
Тема 34. Цивилизационный и формационный подходы
Классики цивилизационного подхода: Н. Я. Данилевский, А. Тойнби, О. Шпенглер.
Соотношение формационного и цивилизационного подходов в исследовании исторического
процесса. Перспективы развития цивилизационного подхода на рубеже тысячелетий.
Материальные и духовные предпосылки развития российской цивилизации. Ключевые
характеристики и основные проблемы цивилизационного статуса России в современном
мире.
Тема 35. Современные концепции общества
Типы обществ и сади их развития. Концепция постиндустриального общества. «Волны»
развития цивилизации. Критерии информационного общества. Футурошок. Риски
информационного общества.
ТЕМАТИКА И ВОПРОСЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
Семинар 1. Предмет социальной философии
1. Предмет социальной философии: специфика и характерные черты
2. Социальная философия в системе гуманитарных наук
Семинар 2. Парадигмы социальной философии
1. Проблема парадигмальности в философии. Специфика социально-философских парадигм
2. Классический, неклассический и постнеклассический типы научной рациональности
Семинар 3. Классическая парадигма социального познания
1. Рационалистический подход в социальном познании (Р. Декарт)
2. Программа позитивной науки об обществе О. Конта
Семинар 4. Неклассическая парадигма социального познания
1. Противостояние идеографического и номотетического методов познания (В. Дильтей, Г.
Риккерт)
2. Методология «идеальных типов» М. Вебера
Семинар 5. Постнеклассическая парадигма социального познания
1. Характерные черты постмодернизма в социальном познании
2. Социальная герменевтика П. Рикера
Семинар 6. Социальная философия в античности
1. Этический подход к обществу (Платон)
2. Коммуникативный подход к обществу (Аристотель)
Семинар 7. Социальная философия в Средневековье и Возрождение
1. Теологический подход к обществу (Августин Блаженный)
2. Социальный утопизм Т. Мора и Т. Кампанелла
Семинар 8. Социальная философия в Новое время
1. Предпосылки теории общественного договора (Т. Гоббс, Дж. Локк)
2. Метаморфозы теории общественного договора в работах Ж.Ж. Руссо
Семинар 9. Формационный подход к обществу
1. Формационный подход в работах К. Маркса
2. Онтология общественного бытия Г. Лукача
Семинар 10. Социокультурный подход к обществу
1. Теория культурно-исторических типов (Н.Я. Данилевский)
2. Культурный фактор и становление теории цивилизаций (А. Тойнби, О. Шпенглер)
Семинар 11. Системный подход к обществу
1. Структурный функционализм Т. Парсонса
2. Трансформация системного подхода в работах Н. Лумана
Семинар 12. Постнеклассическая парадигма социального бытия
1. Состояние постмодерна: характерные черты
2. Симулятивная модель социальной реальности Ж. Бодрийара
Семинар 13. Общественное сознание в рамках неклассической методологии
1. Индустриальное общество и зарождение массового сознания (Х. Ортега-и-Гассет)
2. Коммуникативный подход Ю. Хабермаса
Семинар 14. Феноменологический подход
1. Феноменология интерсубъективности А. Шюца
2. Социальный конструктивизм П. Бергера и Т. Лукмана
Семинар 15. Социальные отношения в рамках неклассической парадигмы
1. Функциональный анализ социальных связей и явлений (Э. Дюркгейм)
2. Ценностный аспект социальных отношений (М. Вебер, М. Шелер)
Семинар 16. Структуралистский подход
1. Дискурсивные практики и стратегии власти М. Фуко
2. Концепция социального пространства П. Бурдье
Семинар 17. Классическая парадигма социальной динамики
1. Линеарная модель социальной динамики. Идея прогресса (А.Р. Тюрго и Ж.А. Кондорсе)
2. Циклическая модель социальной динамики (Дж. Вико)
Семинар 18. Философия политики: основные подходы
1. Философия политики в ряду философских дисциплин
2. Парадигмы философии политики
Семинар 19. Понятие власти
1. Понятие власти в философии политики
2. Власть и господство. Типы господства
Семинар 20. Политическое пространство
1. Пространственный подход в философии политики
2. Геополитика: концептуальные основания
Семинар 21. Равенство и неравенство в философии политики
1. Концепции политического равенства
2. Концепции политического неравенства
Семинар 22. Политическая гносеология
1. Проблема познания политического
2. Власть и познание
Семинар 23. Политическая идеология
1. Основные концепции идеологии
2. Социальные функции идеологии
Семинар 24. Политический миф и утопизм
1. Структура политического мифа
2. От политического мифа к утопии
Семинар 25. Дискурсивное оформление власти
1. Язык и власть
2. Виды политического дискурса
Семинар 26. Субъекты политики
1. Субъекты политики: типология и функции
2. Государство как субъект политики
Семинар 27. Политический конфликт
1. Понятие политического конфликта
2. Политический конфликт и риски социального развития
Семинар 28. Философия истории: предмет и проблематика
1. Предмет философии истории
2. Социальное и историческое время
Семинар 29. Историческое пространство
1. Географическое пространство
2. Геополитическое пространство
Семинар 30. Исторический процесс и проблема «конца истории»
1. Логика исторического процесса
2. Неогегельянство и идея конца истории
3. Постмодернистская концепция конца истории
Семинар 31. Источники исторического развития
1. Источники и движущие силы истории
2. Роль конфликтов в историческом процессе
Семинар 32. Парадигмы исторического познания
1. Исторический детерминизм
2. Синергетика в историческом процессе
Семинар 33. Субъекты исторического процесса
1. Человек как субъект истории
2. Элиты как субъект истории
3. Массы как субъект истории
Семинар 34. Цивилизационный и формационный подходы
1. Цивилизационный подход к истории
2. Формационный подход к истории
Семинар 35. Современные концепции общества
1. Постиндустриальное общество
2. Информационное общество
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
1. Специфика социально-философского знания.
2. Предмет социальной философии.
3. Статус социальной философии в научном знании.
4. Социальная философия и теоретическая социология: проблемы демаркации.
5. Культурно-исторические условия становления социально-философских воззрений
Античности.
6. Социальные учения досократиков.
7. Социальная теория в системе философских взглядов Платона.
8. Социальные проекты Платона.
9. Социальные воззрения Аристотеля.
10. Социальные проблемы в учении Эпикура.
11. Культурно-исторические
условия
становления
социально-философских
воззрений
Средневековья.
12. Социально-политическое учение Марсилия Падуанского.
13. Социально-исторические предпосылки феномена Возрождения.
14. Гуманизм Возрождения: основные подходы.
15. Общество и власть в учении Николо Макиавелли.
16. Город Солнца Томммазо Кампанеллы.
17. Общая характеристика социальной философии Нового времени.
18. Социально-философские взгляды Томаса Гоббса.
19. Социально-философские взгляды Джона Локка.
20. Утопия в Новое время.
21. Социальные проекты Просвещения: общая характеристика.
22. Общая характеристика немецкой классической философии.
23. Социально-философские взгляды Гегеля
24. Социальная философия Канта.
25. Духовные течения в Германии 30-40-х гг. XIX века: правогегельянство, младогегельянство,
антропологический материализм Фейербаха.
26. Марксизм как социальная философия и как социальная практика.
27. Учение о человеке и проблема отчуждения.
28. Общественно-экономическая формация: понятие, структура, виды.
29. Марксистское учение о революции.
30. Формирование теоретической социологии в XIX веке.Огюст Конт о социальной физике и
социологии.
31. Социальная теория Эмиля Дюркгейма.
32. Социальная теория Макса Вебера.
33. Неомарксизм. Социальная философия Франкфуртской школы.
34. Социальная феноменология
35. Важнейшие проблемы социальной философии XXI в.
36. Общество как социальное целое.
37. «Общество» как социально-философская категория.
38. Глобализация: основные философские теории
39. Философия политики: основные парадигмы
40. Философия политики среди социальных дисциплин
41. Понятие политики
42. Элементы политики
43. Географический подход в философии политики
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.
53.
54.
55.
56.
57.
58.
59.
60.
61.
62.
63.
64.
65.
66.
67.
68.
69.
70.
71.
72.
73.
74.
75.
76.
77.
78.
79.
80.
81.
82.
83.
84.
85.
86.
87.
88.
89.
90.
91.
92.
93.
94.
95.
96.
97.
98.
99.
Биологический подход в философии политики
Психологический подход в философии политики
Политика и экономика
Политика и право
Политика и мораль
Понятие власти
Универсальные и специфические свойства политической власти
Типы легитимности
Легитимность и природа кризисов легитимности
Теория естественного происхождения государства
Теория божественного происхождения государства
Теория договорного происхождения государства
Теория насильственного происхождения государства
Основные признаки государства как политического субъекта
Правовое государство: условия возникновения
Основные признаки правового государства
Политические коммуникации: понятие и структура
Этапы развития политических коммуникаций
Средства массовой коммуникации и их политические характеристики
Политическая культура: структура и функции
Особенности российской политической культуры
Идеология: понятие и структура
Консервативная идеология
Либеральная идеология
Роль политического лидера в обществе
Предмет философии истории. Структура исторической реальности.
Основные категории и предметные области знания философии истории.
Смысл и направленность исторического процесса.
Гегель о предмете и функциях философии истории.
Античная философия истории.
Мифологическое и историческое время (А.Ф. Лосев)
Средневековая философия истории: основные черты
Эсхатологизм и идея прогрессивного развития
Секуляризация философии истории (Л. Валла)
Философия истории в классификации наук Ф. Бэкона. Антикварианизм.
Философия истории в эпоху Просвещения: основные мифологемы
Учение об исторических циклах Дж. Вико
Спиралевидная модель исторического процесса Гегеля
Концепции географического детерминизма (Ш. Монтескье, Л. Мечников)
Категория «цивилизация». Исторические типы цивилизаций.
Исторические эпистемы славянофилов и западников.
Культурно-исторические типы Н.Я. Данилевского.
Вызовы и ответы истории в концепции цивилизаций А. Тойнби.
Концепции локальных цивилизаций в первой половине XX века (О. Шпенглер).
Становление формационного подхода к историческому процессу
Законы общественно-экономической формации. Критика теории общественных формаций.
Русская философия истории: основные черты
Философия истории Л.П. Карсавина
Роль социальных конфликтов в истории.
Эволюционный путь исторического развития
Революционный путь исторического развития
Концепция «конца истории» (Ф. Фукуяма, Ж. Бодрийар)
Роль личности в истории (Г.В. Плеханов, Т. Карлейль).
Роль элит в истории (В. Парето)
Роль масс в истории (Х. Ортега-и-Гассет, Ж. Бодрийар)
Геополитическая концепция философии истории
7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины.
ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА (УЧЕБНИКИ И УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ)
Налетов И.З. Философия: Учебник / ИНФРА-М, 2007.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
(СЛОВАРИ, ЭНЦИКЛОПЕДИИ, СПРАВОЧНАЯ ЛИТЕРАТУРА)
Абалкин Л.И. Н.Я. Данилевский о России, Европе и славянском единстве // Социс, 2003, № 5.
Анурин В. Ф. Постмодернизм: в поисках материального фундамента // Общественные науки и
современность, 2001, № 3. с. 109-120.
Арон Р. Избранное. Введение в философию истории. М., 2000. с. 350-450.
Артог Ф. Типы исторического мышления: презентизм и формы восприятия времени // Отечественные
записки, 2004, № 5. с. 214-225.
Асланов И. К. Теория культурно-исторических типов Н. Я. Данилевского // Философия и общество,
2002, № 1. с. 164-180.
Афанасьев В. В. Историческая социология Данилевского, Шпенглера и Сорокина // Социс, 2005, № 5.
с. 129-137.
Афанасьев В.В. Консервативная идеология Освальда Шпенглера // Полис, 2005, № 5. с.166-174.
Ашкеров А.Ю. Политика и человеческое бытие в работах М. Фуко // Человек, 2002, № 1.
Баньковская С.П. Другой как элементарное понятие социальной онтологии // Социологическое
обозрение. Т. 6. № 1. 2007. с. 75-87.
Бобков А.Н. Общая теория систем и диалектика единого и множественного // Философия и общество,
2005, № 4. с. 56-72.
Борисенкова А.В. Теория повествования Поля Рикера: от нарративной организации опыта к
нарративным основаниям научного знания // Социологическое обозрение. Т. 6. № 1. 2007. с. 55-63.
Бранский В. И., Пожарский С. Д. Глобализация и синергетическая философия истории //
Общественные науки и современность, 2006, № 1. с. 109-120.
Гаджиев К.С. Политическая философия: формирование и сущность // Вопросы философии, 1995. №
7.
Геворкян А.Р. Историософские воззрения Н.Я. Данилевского // Философские науки, 2004, № 6. с. 9299.
Гобозов И.А. Кризис современной эпохи и философия постмодернизма // Философия и общество,
2000, № 2.
Гобозов И.А.. Социальная философия: диалектика или синергетика? // Философия и общество, 2005,
№ 2.
Голубев С.В. Учение Платона об идеальном государстве // Философия и общество, 2005, № 1.
Гончарук С.И. Принцип закономерности и его роль в социальном познании // Философия и общество,
1997, № 6. с. 89-105.
Гофман А.Б. Семь лекций по истории социологии. М., 2001.
Грехнев В.С. Социальная философия как форма знания и познания // Философия и общество, 2000, №
3.
Гречко М. Концептуальные модели истории. М., 1999.
Дюркгейм Э. Социология и социальные науки // Теоретическая социология. Антология. Т. 1. М., 2002.
с. 2-11.
Еременко А. И. О виртуальности виртуальной истории // Человек, 2002, № 3.
Ефремов И.И. Проблема авторитета в социальной философии // Философия и общество, 2004, № 3.
Жизненное пространство личности в обществе риска // Вестник Российского философского общества,
2002, № 4. С. 32-41.
Иноземцев В. Л. Современное постиндустриальное общество: природа, противоречия, перспективы.
М., «Логос», 2000.
Ищенко Е.Н. Новая парадигма интерпретации в дискурсивном поле современной философии //
Вестник Московского университета. Серия 7. Философия. № 6. 2004. С. 62-74.
Калмыков К.Н. Модели обоснования морали (Интеллектуальные проекты Ларошфуко, Локка, Руссо,
де Сада) // Полис, 2002, № 5. с. 117-122.
Кастельс М. Информационная эпоха: экономика, общество и культура. М., 2000.
Кемеров В.Е. Введение в социальную философию. М., 2001.
Косыхин В.Г. Культурологическая концепция Жана Бодрийара. Саратов, 2004.
Лапин Н.И. Когда и как Огюст Конт ввел термин «sociologie» // Социс, 2003, № 4.
Левяш И. Я. Постиндустриализм: проблема адекватности концепта // Общественные науки и
современность, 2001, № 3. с. 153-163.
Ледяев В.Г. Власть: концептуальный анализ // Полис, 2000. 1.
Ледяев В.Г. Формы власти: типологический анализ // Полис, 2000. 2.
Лосева О.А. Аксиологическая природа историко-социального познания // Философские науки, 2004,
№ 5. с. 125-135.
Лукач Г. Кризис буржуазной философии // Философия и общество, 2005, № 3.
Любарский Г.Ю. Теория динамики сложной социальной системы // Полис, 2004, № 2. с. 41-50; № 3. с.
55-65.
Маркс К., Энгельс Ф. Манифест коммунистической партии // Философия истории. Антология. М.,
1994. с. 100-110.
Назарчук А.В. Теоретико-политические воззрения Никласа Лумана // Полис, 2006, № 3. с.136-149.
Орлова И.В. Теория гражданского общества: к истории вопроса // Философия и общество, 2006, № 2.
с. 116-132.
Осипов Н.Е. О.Шпенглер и цивилизация // Философия и общество, 2005, № 4. с. 115-128.
Пашков М.В., Соколов А.Н. О. Конт – основатель системно--эволюционной (интеллектуальной)
модели общества // Философия и общество, 2001, № 4. с. 78-97.
Ратников В.П. Постмодернизм: истоки, становление, сущность // Философия и общество, 2002, № 4.
с. 120-132.
Семенов В.С. Диалектика взаиморазвития общества, культуры, цивилизации // Философия и
общество, 2006, № 2. с. 68-93.
Семенов Ю.И. Диалектический материализм: его место в истории философской мысли и современное
значение // Философия и общество, 2002, № 3.
Сытин А.Г. Становление и особенности осмысления проблематики демократии в античной
общественной мысли // Философия и общество, 2006, № 1.
Устьянцев В. Б. Концепты общества риска // Философия, человек, цивилизация: новые горизонты XXI
века. Материалы Третьих Аскинских чтений. Ч. 2. Саратов, 2004. с. 181-186.
Уэбстер Ф. Теории информационного общества. М., 2004.
Философия истории (под ред. А. С. Панарина). М., 2001.
Фурс В.Н. Глобализация жизненного мира (К постановке проблемы) // Общественные науки и
современность, 2000, № 6. с. 128-139.
Хантингтон С. Столкновение цивилизаций. М., 2002.
Шматко Н.А. Анализ культурного производства в генетическом структурализме Пьера Бурдье //
Социс, 2003, № 8.
Яницкий О. Н. Россия как общество риска: методология анализа и контуры теории // Общественные
науки и современность, 2004, № 2. с. 5-15.
БАЗЫ ДАННЫХ, ИНФОРМАЦИОННО-СПРАВОЧНЫЕ И ПОИСКОВЫЕ СИСТЕМЫ
1. Портал «Гуманитарное образование» http://www.humanities.edu.ru
2. Федеральный портал «Российское образование» http://www.edu.ru
3. Федеральное хранилище «Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов