Аннотация рабочей программы Комплексная практика овладение профессиональными

Аннотация рабочей программы
Комплексная практика
Общая трудоемкость: 9.з.е.
Форма контроля: Зачет с оценкой
Курс: 4
Семестр: 8
1.Цели и задачи практики:
овладение профессиональными
компетенциями социального педагога и психолога, интеграция приобретенных знаний и
практики работы, отработка функциональных навыков специалиста социальной педагогики.
Цель
летней
психолого-педагогической
практики
–
Задачи психолого-педагогической практики: становление психолого-педагогической
компетентности бакалавра: изучение содержания и особенностей психолого-педагогической
составляющей в опыте социально-педагогической деятельности; опробование методических
приемов диагностики; освоение способов протокольного сопровождения психологического
обследования ребенка и его социальной ситуации; анализ выявленных в обследовании
феноменов обучения, воспитания и развития в плане возрастных и индивидуальных различий;
интерпретация данных с точки зрения психолого-педагогических требований к социализации и
развитию обследуемых; составление психолого-педагогической характеристики и
др.;актуализация знаний по методологии и методам психологических, педагогических,
социологических исследований; проведение научно-исследовательской работы с целью
накопления материала для написания дипломной работы;выработка умений по созданию
социально-психолого-педагогических программ, способствующих успешной социализации
детей,
определению
содержания
развивающей
и
психокоррекционной
работы;
совершенствование
комплекса
профессиональных
умений
(коммуникативных,
организаторских, диагностических, аналитических) и профессионально-значимых личностных
качеств в ходе общения и совместной деятельности с воспитанниками и педагогическими
работниками; развитие профессиональной рефлексии.усвоение опыта работы, имеющегося в
учреждениях разного типа (школах,
оздоровительно-воспитательных центрах, центрах
психолого-педагогической и медико-социальной помощи и т.п.).
2.Место практики в структуре ОП:
«Комплексная практика» представляет составную часть профессиональной деятельности
педагога-психолога и социального педагога (Б5.П.4), имеет непосредственное отношение ко
всем компонентам этой деятельности.
3.Требования к результатам выполнения заданий практики:
Практика направлена на формирование следующих профессиональных компетенций:
ОПК-4, ОПК-5, ОПК-6.
В результате практики студент должен
Уметь:
отбирать адекватные социально-педагогическим задачам методы диагностики и
прогнозировать последствия принятия педагогических решений;
стимулировать развитие внеурочной деятельности учащихся с учетом психологопедагогических требований, предъявляемых к образованию и обучению;
анализировать собственную деятельность с целью ее совершенствования и повышения
своей квалификации;
выполнять методическую работу в составе школьных методических объединений и
социальных служб;
поддерживать контакт с родителями учащихся и оказывать им помощь в осуществлении
семейного воспитания.
4.Содержание практики:
Составить индивидуальный план работы.
Познакомиться с базовым учреждением: выявить общие сведения об учреждении, его
структуре, основных направлениях деятельности, о составе специалистов, их обязанностях,
специфике и содержании в их деятельности психолого-педагогичекой составляющей.
Познакомиться с категориями детей, которым оказывается социально-психологопедагогическая помощь в данном учреждении, выявить их ведущие проблемы и потребности.
Изучить опыт реабилитационных служб, центров, имеющихся в городе, районе.
Изучить личностные, индивидуально-психологические особенности трудного ребенка (ребенка
из «группы риска»).
Организовать и провести психотерапевтический, коммуникативный, ситуационный или др.
тренинг (курс занятий с элементами тренинга).
Разработать эффективные формы профилактики для конкретной категории детей.
Провести два зачетных мероприятия по месту практики в рамках собственного дипломного
исследования.
Разработать модель социально-психологической и психолого-педагогической помощи в
условиях социально-педагогической деятельности данного учреждения (в рамках дипломного
исследования).
Разработать и реализовать программу в рамках дипломного исследования.
Оформление всей необходимой документации.
Подготовить и провести на заключительной конференции тематическое выступлений.