Аннотация дисциплины «Социальная педагогика» Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет Цель дисциплины : изучение студентами теории и методики педагогической деятельности в системе социальной работы, ознакомление с основами социальной педагогики, развитие профессионально значимых способностей и личностных качеств будущего специалиста социальной сферы. Задачи дисциплины: сформировать у студентов теоретических представлений о социальной педагогике как отрасли гуманитарного знания, её объекте и предмете, основных категориях; сформировать целостное представление о факторах и закономерностях социализации личности на разных возрастных этапах жизни человека, комплексного знания о социально-педагогической деятельности как особой сфере социокультурной практики в зависимости от функционального предназначения, содержания и характера деятельности социального работника; раскрыть профессионально-личностную, профессионально-педагогическую и профессиональнодолжностную специфики социально-педагогическую деятельности в системе социальной работы; овладеть системой знаний о факторах и механизмах социализации человека на разных этапах его жизненного самоопределения; овладеть современными технологиями социально-педагогической деятельности в различных учреждениях социальной сферы. Основные дидактические единицы (разделы): Раздел 1. Теоретические основы социально-педагогической деятельности. Раздел 2. Методика и технологии социально-педагогической деятельности Раздел 3. Социально-педагогическая деятельность в сфере социального обслуживания Раздел 4. Социально-педагогическая деятельность в других сферах В результате изучения дисциплины «Социальная педагогика»» студент должен знать: место, роль и виды педагогической деятельности в системе социальной работы; основные категории социальной педагогики; педагогические требования к личности и деятельности социального работника; основные принципы педагогической деятельности в системе социальной работы; содержание, направления, формы и методы педагогической работы в различных типах учреждений социальной работы. применять на практике технологические навыки в решении социально-педагогических задач; применять социально-педагогические знания в социально-профессиональной деятельности с различными категориями граждан; использовать методы научного интегративного преобразования социальной практики на всех уровнях ее воздействия; осуществлять социально педагогический мониторинг, определяя его объекты, отвечающие приоритетным проблемам данной отрасли знания. уметь: основными стратегиями социальной педагогики как области социальной практики; нормативно-правовой базой профессиональной деятельности социального работника; общими и специфическими технологиями социально-педагогической деятельности в различных учреждениях социальной сферы владеть: Виды учебной деятельности: лекции, семинары, подготовка индивидуального проекта исследования. Изучение дисциплины заканчивается зачетом. 1