Код квалификации – 65 (экономист

Министерство образования и науки Российской Федерации
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального
образования
«Сибирская государственная геодезическая академия»
(ГОУ ВПО «СГГА»)
Кафедра гуманитарных наук
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
_____________В.А. Ащеулов
«____» _____________ 2011 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ПСИХОЛОГИЯ
Для специальности
080502 ЭКОНОМИКА И УПРАВЛЕНИЕ НА ПРЕДПРИЯТИИ (В
ГЕОДЕЗИЧЕСКОМ ПРОИЗВОДСТВЕ)
Код квалификации – 65 (экономист-менеджер)
Новосибирск
2011
1. Цели и задачи дисциплины
(предназначение курса и его место в системе смежных дисциплин)
Программа дисциплины разработана для студентов технического вуза, в чью
профессиональную деятельность войдут как общеобразовательные дисциплины,
способствующие:
- повышению уровня общей психологической культуры личности;
- умению самостоятельно мыслить, учиться и адекватно оценивать свои
возможности;
- нахождению оптимальных путей
достижения целей и преодоления
жизненных трудностей.
Задачи дисциплины:
- ознакомить студентов с основными направлениями психологической
мысли;
- овладеть понятийным аппаратом, описывающим познавательную,
эмоционально-волевую,
мотивационную
сферы,
проблемы
межличностного взаимодействия;
- сформировать умения учитывать индивидуально-психологические и
личностные особенности людей в их жизнедеятельности;
2. Требования к уровню освоения дисциплины
По окончанию изучения дисциплины «Психология и педагогика» слушатель
должен:
- иметь представления об основах организации и функционировании психики
человека;
- знать основные психические процессы, состояния и свойства;
- уметь работать с психолого-педагогической литературой.
3. Объем дисциплины и виды учебной работы
Виды учебной работы
Всего часов
Общая трудоемкость дисциплины
Аудиторные занятия
Лекции
Практические занятия
Семинары
Лабораторные занятия
Другие виды аудиторных работ
Самостоятельная работа
Курсовой проект
Расчетно-графические работы
Реферат (число рефератов)
Или другие виды аудиторных работ
Виды итогового контроля
(зачет, экзамен)
100
54
36
18
Семестр
5
100
54
36
18
46
46
1
1
зачет
2
4. Содержание дисциплины.
4.1.Разделы дисциплины и виды занятий.
№
п/п
1.
Раздел дисциплины
лекции
семинары
ПСИХОЛОГИЯ.
Предмет, объект и методы психологии. Место
психологии в системе наук. История развития
психологического знания и основные
направления в психологии.
ПСИХИКА И ОРГАНИЗМ.
Психика, поведение и деятельность. Основные
функции психики. Развитие психики в процессе
онтогенеза и филогенеза. Мозг и психика.
Структура психики. Основные психические
процессы.
ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ.
Ощущение. Восприятие.
Представление. Воображение. Мышление и
интеллект.
ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ.
Творчество. Внимание. Мнемические процессы.
Эмоции и чувства.
*
*
*
*
*
*
*
*
5.
СООТНОШЕНИЕ СОЗНАТЕЛЬНОГО И *
БЕССОЗНАТЕЛЬНОГО. Структура сознания.
*
6.
ПСИХИЧЕСКАЯ РЕГУЛЯЦИЯ
ПОВЕДЕНИЯ И ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ.
Индивид, личность, субъект, индивидуальность
ТЕМПЕРАМЕНТ И ХАРАКТЕР ЧЕЛОВЕКА
МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ
МЕЖГРУППОВЫЕ ОТНОШЕНИЯ И
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ. Психология малых
групп.
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
2.
3.
4.
7.
8
9.
10.
4.2 Содержание разделов дисциплины.
№
п/п
1.
Раздел дисциплины
ПСИХОЛОГИЯ.
Предмет, объект и методы психологии. Место психологии в
системе наук. История развития психологического знания и
основные направления в психологии.
лекции
(часов)
2
3
2.
3.
4.
ПСИХИКА И ОРГАНИЗМ.
Психика, поведение и деятельность. Основные функции
психики. Развитие психики в процессе онтогенеза и филогенеза.
Мозг и психика. Структура психики. Основные психические
процессы.
ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ.
Ощущение. Восприятие.
Представление. Воображение. Мышление и интеллект.
ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ.
Творчество. Внимание. Мнемические процессы. Эмоции и
чувства.
4
4
4
5.
СООТНОШЕНИЕ
СОЗНАТЕЛЬНОГО
БЕССОЗНАТЕЛЬНОГО. Структура сознания.
И 4
6.
ПСИХИЧЕСКАЯ РЕГУЛЯЦИЯ ПОВЕДЕНИЯ И
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ.
Индивид, личность, субъект, индивидуальность
Темперамент и характер человека
МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ
МЕЖГРУППОВЫЕ ОТНОШЕНИЯ И
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ. Психология малых групп.
4
7.
8.
9.
10.
4
4
4
2
5. Семинарские занятия.
№
№ раздела
п/п
дисциплины
1.
2
2.
3-4
Содержание разделов дисциплины
Семинары
(часов)
2
ПСИХИКА И ОРГАНИЗМ. Психика. Функции
психики. Развитие психики в онтогенезе и
филогенезе. Структура психики. Отделы головного
мозга, свойство мозга и блоки мозга.
Функциональная асимметрия мозга. Основные
психические процессы.
ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ. Внимание.
Свойства, виды внимания. Законы памяти, виды
памяти. Мышление. Свойства, виды. Творческое
мышление.
4
4
3.
5
СООТНОШЕНИЕ СОЗНАНИЯ И
БЕССОЗНАТЕЛЬНОГО.
Понятие сознания. Понятие бессознательного.
Классификация бессознательных процессов.
Психологическая структура сознания.
Самосознание. Рефлексивное сознание.
2
4.
6
ПСИХИЧЕСКАЯ РЕГУЛЯЦИЯ ПОВЕДЕНИЯ И
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
Связь эмоций с потребностями и деятельностью.
Функции эмоциональных явлений. Виды
эмоциональных явлений, возможные критерии их
классификации. Воля и волевые процессы.
Признаки волевых явлений. Различение
произвольной и волевой регуляции деятельности.
Структура волевых актов (С.Л. Рубинштейн).
Операционально-технические аспекты
деятельности. Мотивационно-личностные аспекты
деятельности. Деятельность и психические
процессы.
2
5.
7-9
6.
4
ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ.
МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ И
МЕЖГРУППОВЫЕ ОТНОШЕНИЯ И
ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
Индивид, личность, субъект, индивидуальность.
Понятие личности в психологии. Основные теории
личности. Индивидуальные особенности личности.
Общение. Виды, функции и аспекты общения. Виды
групп и межгрупповое взаимодействие.
8
ТЕМПЕРАМЕНТ И ХАРАКТЕР.
4
Представление о темпераменте и характере
человека. Виды темперамента. Практическая работа
по определению темперамента.
6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины.
6.1. Рекомендуемая литература:
а) основная литература:
1. Кравченко А.И. Психология и педагогика: Учебник.-М.: ИНФРА-М.,2008.
[Электронный ресурс].- режим доступа: www.znanium.com, свободный.- Заглавие с
экрана.
2. Островский Э.В. Основы психологии. Учебное пособие/ Э.В. Островский.- М.:
5
Вузовский учебник: ИНФРА-М,2012.- 268с. [Электронный ресурс].- режим доступа:
www.znanium.com, свободный.- Заглавие с экрана.
3. Столяренко А.М. Психология и педагогика.- М.: Юнити-Дана,2011.- 543 с.
б) дополнительная литература:
1. Абрамова Г.С. Общая психология. Пособие для вузов.- М.:
Акад.Проект.фонд.мир,2003.-496 с.
2. Р.С. Психология в 3-х кн.-4-е изд.-кн.1: Общие основы психологии. -М.: Владос,
2003.- 688с.
3. Психология: учебник /Под ред.А.А.Крылова. -М.: Проспект, 2001.- 584с.
4. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии: учеб. пособ. для студ. вузов. -СПб.:
Питер, 2003.- 712с.
5.Сластенин В.А. Педагогика: учебник для ВУЗов/В.А. Сластенин,И.Ф. Исаев, Е.Н.
Шиянов; под ред. В.А. Сластенина.- 9-е изд., стереотип.- М.: академия, 2008.- 566 с.
6. Столяренко Л.Д. Основы психологии. – Ростов н/Д: Феникс, 1997. – 736 с.
7. Гиппенрейттер Ю.Б. Введение в общую психологию. Курс лекций. – М., 1998.- 352
с.
7. Материально-техническое обеспечение дисциплины.
Кабинет гуманитарного образования (к.220). Телевизор – 1 шт., DVD – 1 шт.,
видеомагнитофон – 1 шт., принтер, ПК- 4 шт., многофункциональное устройство –
1шт.
Примерная программа составлена в соответствии с Государственным
образовательным стандартом высшего профессионального образования
по
направлениям подготовки дипломированного специалиста 080502 Экономика и
управление на предприятии (в геодезическом производстве), Экономика и
управление на предприятии (туризма и гостиничного хозяйства), в соответствии с
приказом Министерства образования и науки РФ от 12.01.05 № 4.
Программу составила: Никитенко Елена Викторовна - старший преподаватель
кафедры гуманитарных , кандидат исторических наук, Сибирская государственная
геодезическая академия (СГГА).
Заведующий кафедрой
М.Н. Колоткин
Рабочая программа согласована с заведующим кафедрой Экономика и
менеджмента.
Зав.каф. экономики и менеджмента
И.И. Золотарев
Программа одобрена Ученым советом ИГиМ от «18» февраля 2011 г., Протокол №
6.
Директор
С.В. Середович
6
7