Document 2361003

Министерство образования Иркутской области
Государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального
образования Иркутской области
«Ангарский политехнический техникум»
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА
ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ
1С: Конфигурирование и программирование 8
Форма получения образования
очно-заочная
г. Ангарск 2013
РЕКОМЕНДОВАНА
предметно-цикловой комиссией
Протокол № 9
«10» апреля 2014 г.
Председатель ПЦК
________________ О.Ю. Лезнова
РАССМОТРЕНА И УТВЕРЖДЕНА
на заседании методического совета
Протокол № 4
«10» апреля 2014 г.
Зам. директора по учебной работе
__________________ В.П. Пузырева
Наименование программы:
1С: Конфигурирование и программирование 8
Организация-разработчик:
Государственное
бюджетное
образовательное
учреждение среднего профессионального образования
Иркутской области
«Ангарский политехнический
техникум»
Разработчик:
Макарова Наталья Алексеевна, преподаватель первой квалификационной категории
«ГБОУ СПО ИО АПТ»
СОДЕРЖАНИЕ
1.
Паспорт дополнительной профессиональной программы повышения
квалификации ………………………………….……..........................…... 4
2.
Структура и примерное содержание программы…………………..….... 6
3.
Условия реализации программ………………………..……..……….….. 10
4.
Контроль и оценка результатов освоения программы............................. 11
3
1.ПАСПОРТ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ПРОГРАММЫ
ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ
1С: КОНФИГУРИРОВАНИЕ И ПРОГРАММИРОВАНИЕ 8
1.1 Область применения программы
Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации
1С: Конфигурирование и программирование 8 (далее – Программа)
предназначена для изучения возможности доработки и внесения изменений в
программу 1С.
Программа предназначена для дополнительного профессионального
образования лиц, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее
образование, либо получающие среднее профессиональное и (или) высшее
образование без предъявления требований к профилю образования.
Программа разработана с учетом ФГОС по специальностям СПО 230401
Информационные системы (по отраслям) и 080114 Экономика и бухгалтерский
учет (по отраслям). В программе учтены требования Федерального закона от 29
декабря 2012г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
1.2 Цели и задачи курса-требования к результатам освоения курса
В результате освоения курса слушатель приобретает новые профессиональные
компетенции.
Слушатель должен уметь:
–
устанавливать и обновлять типовые конфигурации 1С;
–
проектировать управляемый пользовательский интерфейс;
–
управлять разграничением прав доступа пользователей к базе данных;
–
конфигурировать любые прикладные объекты (такие как справочники,
документы, журналы, регистры, отчеты и др.);
–
свободно использовать встроенный язык для описания поведения
управляемых форм, а также развития существующих алгоритмов работы
программы;
–
пользоваться языком запросов для извлечения произвольных данных.
–
–
–
Слушатель должен знать:
основы конфигурирования, программирования и администрирования
системы;
платформу «1С: Предприятие 8» как инструмента для решения различных
учетных задач;
навыки работы с константами, справочниками, документами, регистрами
сведений, планами видов характеристик, отчетами, обработками в режиме
работы конфигуратора.
Специалист, получивший дополнительное профессиональное образование по
направлению «1С: Конфигурирование и программирование 8», сможет
применить свои знания и умения в различных государственных и коммерческих
подразделениях. Сферы профессиональной деятельности: программисты 1С;
системные администраторы компаний заказчиков, внедряющих 1С.
4
1.3. Перечень формируемых компетенций
ОК 1.
Выбирать
типовые
методы
и
способы
выполнения
профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 2. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и
нести за них ответственность.
ОК 3. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой
для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и
личностного развития.
ОК 4. Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать
информацию
с
использованием
информационно-коммуникационных
технологий.
ОК 5. Самостоятельно определять задачи профессионального и
личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать
повышение квалификации.
ОК 6. Ориентироваться в условиях частой смены технологий
в профессиональной деятельности.
ПК 1. Устанавливать и обновлять типовые конфигурации 1С.
ПК 2. Проектировать управляемый пользовательский интерфейс.
ПК 3. Управлять разграничением прав доступа пользователей к базе
данных.
ПК 4. Конфигурировать любые прикладные объекты (такие как
справочники, документы, журналы, регистры, отчеты и др.).
ПК 5. Свободно использовать встроенный язык для описания поведения
управляемых форм, а также развития существующих алгоритмов работы
программы.
ПК 6. Пользоваться языком запросов для извлечения произвольных
данных.
1.4 Рекомендуемое количество часов на освоение программы курса
Максимальной нагрузки слушателя 43 часа; в том числе:
– обязательной аудиторной нагрузки слушателя: 40 часов;
– самостоятельной работы слушателя: 3 часа.
5
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
2.1 Объем программы и виды учебной работы
Вид учебной работы
Максимальная учебная нагрузка (всего)
Обязательная аудиторная нагрузка (всего)
в том числе:
лабораторные работы
практические занятия
контрольные работы
курсовая работа (проект)
другие формы и методы организации
образовательного процесса в соответствии с
требованиями современных
производственных и образовательных
технологий
Самостоятельная работа:
в том числе:
ответы на контрольные вопросы
Аттестация – экзамен
Объем часов/зачетных
единиц
43
40
40
-
3
6
Наименование
разделов и тем
1
Раздел 1.
Конфигурирование и
программирование
Тема 1.1.
Технологическая
платформа и
компоненты
системы «1С:
Предприятие 8»
Тема 1.2. Создание
справочника. Форма
элемента и форма
списка справочника.
Тема 1.3. Создание
документа. Модуль
формы и модуль
документа.
2.2. Тематический план и содержание программы «1C: Конфигурирование и программирование 8»
Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия,
Объем Уровень
самостоятельная работа слушателя
часов освоения
2
3
Содержание учебного материала
1
Новая информационная база и режимы ее запуска
Лабораторные работы
Практические занятия
ПР№ 1. Создание новой информационной базы. Конфигурация
Контрольные работы
Самостоятельная работа слушателей. Режимы запуска информационной базы
Ответы на контрольные вопросы
Содержание учебного материала
1 Справочники. Линейные справочники. Предопределенные элементы. Нумерация элементов
справочника
2 Включение справочника в управляемый интерфейс. Включение в интерфейс обычного
приложения. Иерархические справочники.
Лабораторные работы
Практические занятия
ПР№ 2. Линейные справочники. Предопределенные элементы. Нумерация элементов справочника
ПР№ 3. Включение справочника в управляемый интерфейс. Включение в интерфейс обычного
приложения. Иерархические справочники.
Контрольные работы
Самостоятельная работа слушателей. Работа со справочниками
Ответы на контрольные вопросы
Содержание учебного материала
1 Атрибуты и методы документов. Предопределенные процедуры модуля формы документов.
2 Создание своих процедур и вызов этих процедур. Создание печатной формы документа.
Лабораторные работы
Практические занятия
ПР№ 4. Атрибуты и методы документов. Предопределенные процедуры модуля формы
документов. Создание своих процедур и вызов этих процедур. Создание печатной формы документа.
4
4
2
*
4
*
0,5
8
2
2
*
8
*
0,5
8
2
2
*
8
7
Тема 1.4. Методы
агрегатного объекта
«Таблица»
Тема 1.5. Запросы и
отчеты
Тема 1.6. Основы
администрирования
ПР№ 5. Создание своих процедур и вызов этих процедур. Создание печатной формы документа.
Контрольные работы
Самостоятельная работа слушателей. Создание своих процедур и вызов этих процедур. Создание
печатной формы документа.
Ответы на контрольные вопросы
Содержание учебного материала
1 Типы данных в ячейках таблицы. Секции.
2 Создание нового вида перечисления и использование его в документах. Ввод на основании.
Лабораторные работы
Практические занятия
ПР№ 6. Типы данных в ячейках таблицы. Секции.
ПР№ 7. Создание нового вида перечисления и использование его в документах. Ввод на основании.
Контрольные работы
Самостоятельная работа слушателей. Создание нового вида перечисления и использование его в
документах. Ввод на основании.
Ответы на контрольные вопросы
Содержание учебного материала
1 Запросы. Атрибуты и методы запросов. Источники данных, таблицы, поля базы данных.
Выполнение и работа с запросами во встроенном языке
2 Пользовательские настройки отчета. Создание отчетов с помощью Конструктора запросов.
Лабораторные работы
Практические занятия
ПР№ 8. Запросы. Атрибуты и методы запросов. Источники данных, таблицы, поля базы данных.
Выполнение и работа с запросами во встроенном языке
ПР№ 9. Пользовательские настройки отчета. Создание отчетов с помощью Конструктора запросов.
Контрольные работы
Самостоятельная работа слушателей. Выполнение и работа с запросами во встроенном языке
Ответы на контрольные вопросы
Содержание учебного материала
1 Определение интерфейсов, ролей, пользователей. Выгрузка, загрузка информационной базы.
Сравнение и объединение конфигураций.
Лабораторные работы
Практические занятия
ПР№ 10. Определение интерфейсов, ролей, пользователей. Выгрузка, загрузка информационной базы.
Сравнение и объединение конфигураций.
*
0,5
8
2
2
*
8
0,5
8
2
2
*
8
*
0,5
4
2
*
4
8
Контрольные работы
Самостоятельная работа слушателей. Выгрузка, загрузка информационной базы.
Ответы на контрольные вопросы
*
0,5
Всего:
43
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)
9
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
3.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы курса требует наличия учебного кабинета «1С:
Конфигурирование и программирование 8».
Оборудование учебного кабинета:
– посадочные места по количеству слушателей;
– рабочее место преподавателя;
– комплект учебно-наглядных пособий;
– комплект учебно-методической документации по дисциплине;
– плакат по технике безопасности;
– средства пожаротушения.
Технические средства обучения:
– компьютеры с лицензионным программным обеспечением, по количеству
слушателей;
– интерактивная доска;
– сканер;
– принтер;
– локальная вычислительная сеть.
3.2 Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной
литературы.
Основные источники:
литература для слушателей и преподавателей
1. 1С: Бухгалтерия предприятия 8.2.: практическое пособие/ кол.авторов под ред.
Н.В.Селищева. – М.: КНОРУС, 2010.
2. 1С: Предприятие 8. Конфигурация «Консолидация»: практическое пособие/
кол.авторов – М.: 1С, 2011.
3. 1С: Предприятие управление производственным предприятием. Учет и финансы:
практическое пособие/ кол.авторов – М.: 1С, 2010.
4. Дубянский В.М. 1C: Предприятие. Конфигурирование и администрирование для
начинающих. Экспресс-курс – СПб.: БХВ-Петербург, 2011.
5. Ощенко И. Азбука программирования в 1С: Предприятие 8.2 – СПб.: БХВ-Петербург,
2013.
6. Рязанцева Н.А., Рязанцев Д. Н. 1С: Предприятие. Секреты программирования – СПб.:
Питер, 2013.
7. Селищев Н.В. Администрирование системы «1С: Предприятие 8.2» – СПб.: Питер,
2012.
8. Филимонова Е.В. 1С: Предприятие 8.2.: практический самоучитель: настройка,
эксплуатация,
конфигурирование,
администрирование:
учебное
пособие
/Е.В.Филимонова. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2010.
10
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ
Контроль и оценка результатов освоения курса осуществляется преподавателем в
процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также
выполнения слушателями индивидуальных заданий.
Формы и методы контроля и
оценки результатов
обучения
1
2
Текущий контроль:
Умения:
– устанавливать
и
обновлять
типовые индивидуальный и
фронтальный опрос в ходе
конфигурации 1С;
– проектировать управляемый пользовательский аудиторных занятий,
контроль выполнения
интерфейс;
– управлять разграничением прав доступа индивидуальных заданий.
пользователей к базе данных;
– конфигурировать любые прикладные объекты
(такие как справочники, документы, журналы,
регистры, отчеты и др.);
– свободно использовать встроенный язык для
описания поведения управляемых форм, а
также развития существующих алгоритмов
работы программы;
– пользоваться языком запросов для извлечения
произвольных данных.
Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания)
Знания:
–
основы конфигурирования, программирования
и администрирования системы;
–
платформу «1С: Предприятие 8» как
инструмента для решения различных учетных
задач;
–
навыки работы с константами, справочниками,
документами, регистрами сведений, планами
видов характеристик, отчетами, обработками в
режиме работы конфигуратора.
11