Программа дисциплины Изучение мифа как основы литературы

Программа дисциплины "Изучение мифа как основы литературы"; 032700.68 Филология; доцент, к.н. (доцент) Бушканец Л.Е.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное учреждение
высшего профессионального образования
"Казанский (Приволжский) федеральный университет"
Отделение русской и зарубежной филологии
УТВЕРЖДАЮ
Проректор
по образовательной деятельности КФУ
Проф. Минзарипов Р.Г.
__________________________
"___"______________20___ г.
Программа дисциплины
Изучение мифа как основы литературы М2.ДВ.3
Направление подготовки: 032700.68 - Филология
Профиль подготовки: Преподавание литературоведческих дисциплин в ВУЗах и профильных
классах
Квалификация выпускника: магистр
Форма обучения: очное
Язык обучения: русский
Автор(ы):
Бушканец Л.Е.
Рецензент(ы):
Проф. Синцов Е.В.
СОГЛАСОВАНО:
Заведующий(ая) кафедрой:
Протокол заседания кафедры No ___ от "____" ___________ 201__г
Учебно-методическая комиссия Института филологии и межкультурной коммуникации
(отделение русской и зарубежной филологии):
Протокол заседания УМК No ____ от "____" ___________ 201__г
Регистрационный No
Казань
2014
Регистрационный номер
Программа дисциплины "Изучение мифа как основы литературы"; 032700.68 Филология; доцент, к.н. (доцент) Бушканец Л.Е.
Содержание
1. Цели освоения дисциплины
2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины /модуля
4. Структура и содержание дисциплины/ модуля
5. Образовательные технологии, включая интерактивные формы обучения
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по
итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы
студентов
7. Литература
8. Интернет-ресурсы
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины/модуля согласно утвержденному
учебному плану
Регистрационный номер
Страница 2 из 7.
Программа дисциплины "Изучение мифа как основы литературы"; 032700.68 Филология; доцент, к.н. (доцент) Бушканец Л.Е.
Программу дисциплины разработал(а)(и) доцент, к.н. (доцент) Бушканец Л.Е. кафедра русской
литературы и методики преподавания отделение русской и зарубежной филологии им.
Л.Н.Толстого , [email protected]
1. Цели освоения дисциплины
Назначение курса состоит в том, чтобы познакомить будущих преподавателей с целью,
задачами и содержанием курса мифа как основы литературы и дать им представление: 1) о
видах лекций по мифу и фольклору, 2) о практических занятиях по взаимодействию
фольклора, мифа и литературы; 3) об инновационных формах преподавания мифа и истории
мифа.
Предлагаемая программа отражает опыт и традиции преподавания литературоведческих
дисциплин в университетах классического типа, основу которого составляют общие курсы,
дающие концептуальное и целостное представление об изучаемом предмете.
2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы высшего
профессионального образования
Данная учебная дисциплина включена в раздел " М2.ДВ.3 Профессиональный" основной
образовательной программы 032700.68 Филология и относится к дисциплинам по выбору.
Осваивается на 1 курсе, 2 семестр.
1 курс (II сесместр)
Программа предназначена для направления: Филология 032700.68. Профиль "Преподавание
литературоведческих дисциплин в ВУЗе и профильных классах средней школы".
Курс ориентирован на магистров филологического факультета 1 курса. М2. ДВ3. и является
дисциплиной по выбору.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
/модуля
В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции:
В результате освоения дисциплины студент:
1. должен знать:
историю преподавания фольклора в ВУЗах России.
2. должен уметь:
читать лекции по УНТ и проводить практические занятия.
3. должен владеть:
навыками анализа ответов и работ по УНТ.
1) к практическому применению полученных знаний при решении профессиональных задач;
2) к устной и письменной коммуникации.
4. Структура и содержание дисциплины/ модуля
Общая трудоемкость дисциплины составляет зачетных(ые) единиц(ы) 72 часа(ов).
Форма промежуточного контроля дисциплины зачет во 2 семестре.
Суммарно по дисциплине можно получить 100 баллов, из них текущая работа оценивается в 50
баллов, итоговая форма контроля - в 50 баллов. Минимальное количество для допуска к зачету
28 баллов.
Регистрационный номер
Страница 3 из 7.
Программа дисциплины "Изучение мифа как основы литературы"; 032700.68 Филология; доцент, к.н. (доцент) Бушканец Л.Е.
86 баллов и более - "отлично" (отл.);
71-85 баллов - "хорошо" (хор.);
55-70 баллов - "удовлетворительно" (удов.);
54 балла и менее - "неудовлетворительно" (неуд.).
4.1 Структура и содержание аудиторной работы по дисциплине/ модулю
Тематический план дисциплины/модуля
N
Раздел
Дисциплины/
Модуля
Виды и часы
аудиторной работы,
их трудоемкость
Неделя
Текущие формы
Семестр
(в часах)
семестра
контроля
Практические Лабораторные
Лекции
занятия
работы
Тема 1.
Академические школы
в русской
1. фольклористике и
значение для развития
науки о мифе в XX в.
Тема 2. Изучение
мифа
литературоведением,
2. этнографией и
этнологией,
этнолингвистикой,
историей и др.
Тема 3. Специфика
изучения начальных
3. стадий развития
искусства. Специфика
изучения мифа.
Тема 4. Специфика
мифа: цикличность
4.
мышления и пр., виды
мифов.
Тема 5. Миф и
5.
литература.
Тема 6. Формы
организации занятий
6.
по взаимодействию
литературы и мифа.
Тема . Итоговая
.
форма контроля
Итого
2
1-2
0
0
0
2
3-4
0
0
0
2
5
0
0
0
2
6-7
0
0
0
2
8
0
0
0
2
9
0
0
0
0
0
0
зачет
0
0
0
2
4.2 Содержание дисциплины
Тема 1. Академические школы в русской фольклористике и значение для развития
науки о мифе в XX в.
Тема 2. Изучение мифа литературоведением, этнографией и этнологией,
этнолингвистикой, историей и др.
Тема 3. Специфика изучения начальных стадий развития искусства. Специфика
изучения мифа.
Регистрационный номер
Страница 4 из 7.
Программа дисциплины "Изучение мифа как основы литературы"; 032700.68 Филология; доцент, к.н. (доцент) Бушканец Л.Е.
Тема 4. Специфика мифа: цикличность мышления и пр., виды мифов.
Тема 5. Миф и литература.
Тема 6. Формы организации занятий по взаимодействию литературы и мифа.
5. Образовательные технологии, включая интерактивные формы обучения
Лекция - дискуссия, проблемная лекция, практические занятия - мозговой штурм, дискуссия,
конференция.
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной
аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение
самостоятельной работы студентов
Тема 1. Академические школы в русской фольклористике и значение для развития
науки о мифе в XX в.
Тема 2. Изучение мифа литературоведением, этнографией и этнологией,
этнолингвистикой, историей и др.
Тема 3. Специфика изучения начальных стадий развития искусства. Специфика
изучения мифа.
Тема 4. Специфика мифа: цикличность мышления и пр., виды мифов.
Тема 5. Миф и литература.
Тема 6. Формы организации занятий по взаимодействию литературы и мифа.
Тема . Итоговая форма контроля
Примерные вопросы к зачету:
Тематика практических занятий
1. Семинар: Проблемы преподавания мифа и академические школы русского
литературоведения. Подготовка докладов по всем школам, а также по работам
исследователей КИУ.
2. Семинар: Преподавание мифа и особенности этнографии, искусствознания и пр.
Подготовка докладов.
3. Синкретическое начало искусства. Анализ явлений первобытного искусства. Анализ теорий
происхождения искусства. Примитивизм в искусстве ХХ в. - дискуссия. Анализ явлений
искусства ХХ века с точки зрения мифа - П. Филонов, П.Пикассо и пр.
4. Анализ конкретных циклов мифов. Прием мозгового штурма: какие методики можно
использовать для анализа произведений? Ролевая игра: анализ мифа - фрагмент
практического занятия.
5. Миф и литература 19-20 вв. Анализ произведений И. Гончарова, писателей Серебряного
века, Г.Маркеса и др. - по выбору магистрантов.
6. Приемы организации внеучебной деятельности по мифу: мозговой штурм.
Зачет: презентация по выбранной теме - фрагмент УМК и лекции или занятия.
7.1. Основная литература:
Основная литература:
1) Топоров В. Теория мифа - любое издание.
2) Мифологический словарь. - М., 1991.
3) Мифы народов мира: Энциклопедия . В 2 - х т. - М., 1991,1992.
4) Академические школы в русском литературоведении. - М.,1975.
Регистрационный номер
Страница 5 из 7.
Программа дисциплины "Изучение мифа как основы литературы"; 032700.68 Филология; доцент, к.н. (доцент) Бушканец Л.Е.
5) Аникин В.П. Теория фольклора. - М.,1996.-С.92 - 112.
6) Новикова А.М. и Александрова Е.А. Фольклор и литература. Семинарий. - М., 1978.
7) Зуева Т.В., Кирдан Б.П. Русский фольклор. - М., 2003
7.2. Дополнительная литература:
Дополнительная литература:
1) Архангельский А.С. Из лекций по истории русской литературы. Первые опыты
мифологических изучений. - Казань, 1893.
2) Архангельский А.С. Очерки истории русской литературы и языка. 1. Древнейшие времена
славянской истории и литературы (до конца Х в.). Казань, 1887.
3) Афанасьев А.Н. Поэтические воззрения славян на природу: В 3 - х томах. - М., 1995 и
др.издания.
4) Баландин А.И. Мифологическая школа в русской фольклористике: Ф.И.Буслаев. - М., 1988.
5) Богатырев П.Г. Вопросы теории народного искусства.- М., 1971.
6) Буслаев Ф.И. Исторические очерки русской народной словесности и искусства. Русская
народная поэзия. - Т.1. - СПб., 1861.
7) Веселовский А.Н. Историческая поэтика. - М., 1989.
8) Восточнославянский фольклор: Словарь научной и народной терминологии,- Минск, 1993.
9) Гусев В.Е. Русская народная художественная культура (теоретические очерки).- СПб.,1993.
10) Мелетинский Е.М. Миф и двадцатый век // Избранные статьи. Воспоминания. - М., 1998. С.419 - 426.
11) Миллер В.Ф. Очерки русской народной словесности. Т.1. - М., 1897.
12) Миллер О.Ф. Илья Муромец и богатырство киевское. - СПб., 1869.
13) Народные знания. Фольклор. Народное искусство.- Вып.4.-М.,1991.
14) Наследие Александра Веселовского: Исследования и материалы. - СПб., 1992.
15) Потебня А.А. Теоретическая поэтика. - М., 1990.
16) Пропп В.Я. Поэтика фольклора (Собр. трудов В.Я.Проппа ). - М., 1998.-С .28 -208.
17) Путилов Б.Н. Фольклор и народная культура.- СПб., 1994.
18) Пыпин А. Очерк литературной истории старинных повестей и сказок русских. - СПб., 1875.
19) Русские. - М.,1997.
20) Толстой Н.И. Язык и народная культура. Очерки по славянской мифологии и
этнолингвистике. - М.,1995.
21) Топорков А.Л. Теория мифа в русской филологической науке Х1Х века.- М, 1997.
22) Фрэзер Д.Д. Золотая ветвь. - М., 1998.
7.3. Интернет-ресурсы:
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины/модуля согласно утвержденному
учебному плану
Освоение дисциплины "Изучение мифа как основы литературы" предполагает использование
следующего материально-технического обеспечения:
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и учебным планом по
направлению 032700.68 "Филология" и магистерской программе Преподавание
литературоведческих дисциплин в ВУЗах и профильных классах .
Регистрационный номер
Страница 6 из 7.
Программа дисциплины "Изучение мифа как основы литературы"; 032700.68 Филология; доцент, к.н. (доцент) Бушканец Л.Е.
Автор(ы):
Бушканец Л.Е. ____________________
"__" _________ 201 __ г.
Рецензент(ы):
Проф. Синцов Е.В. ____________________
"__" _________ 201 __ г.
Регистрационный номер
Страница 7 из 7.