Рецензия на учебно-методическое пособие для ДОУ

Рецензия
на учебно-методическое пособие для дошкольных образовательных
учреждений "Рабочая тетрадь по обучению грамоте детей
подготовительной логопедической группы",представленное
учителями-логопедами Е.В.Кудряковой, Г.Г.Мхитарьян
муниципального бюджетного дошкольного образовательного
учреждения муниципального образования город Краснодар
"Детский сад комбинированного вида № 30 "Лакомка".
Представленное на рецензию авторское учебно-методическое пособие
предназначено для дошкольников 6 - 7 лет. Основная цель данного пособия
развитие фонематического слуха, логического мышления у дошкольников,
интенсивное развитие тонко-координирующих движений руки (мелкой
моторики), совершенствование зрительного восприятия и зрительной памяти
ребёнка. Данное учебно-методическое
пособие
является
учебным,
законченным
и
готовым
к
изданию
материалом,
содержащим
систематизированную систему заданий и упражнений, изложенных в доступной
и удобной с методической точки зрения форме. Отличительной чертой этого
учебно-методического пособия является комплексный характер подачи
материала, нацеленного на обеспечение эффективной подготовки детей к
школьному обучению. Новизна и актуальность предложенного автором
методического пособия заключаются в системе подачи логопедического
материала, которая представляет собой движение от простого к сложному.
Обучение строится на основе лично-ориентированого, системного, деятельного
и компетентного подходов, что позволяет педагогу выстраивать как групповую,
так и индивидуальную
работу
с дошкольниками.
Помимо
этого
консультативная помощь оказывается родителям, помогающим своим детям
заниматься в рабочей тетради в домашних условиях, при повтсрении и
закреплении полученных детьми знаний. В пособии отдается приоритет
игровым методам работы с детьми, грамотно используются сгруппированные
задания и упражнения.
Особенностью рецензируемого пособия является кропотливая работа
учителя-логопеда, где каждое задание позволяет в комплексе развивать
фонематический слух, логическое мышление и тонко-координирующие
движения руки (мелкую моторику).
Соответствие материала возрастным особенностям детей 6-7 лет, подача
дидактического материала преимущественно в игровой форме, наиболее
доступной для детей, помогает прочно освоить полученный материал,
позволяет значительно повысить интерес дошкольников к обучению, развивает
внимание, логическое мышление и память.
По своей структуре учебно-методическое пособие Кудряковой Е.В., Г.Г.
Мхитарьян представляет собой рабочую тетрадь, а также учебно-тематический
план к ней. Представленная в учебно-методическом пособии авторская
программа развития фонематического слуха, логического мышления, мелкой
моторики рук дошкольника рассчитана на один год, содержит 64 занятия, из
расчета двух тридцатиминутных занятий в неделю .
Автор грамотно формирует набор задач, решаемых учебно-методическим
пособием, которые адекватны поставленной цели.
В качестве особого достоинства этого учебно-методического пособия
следует отметить интегративный и системный характер элементов его
содержания. Основное содержание рабочей тетради структурировано по темам.
Согласно современным представлениям о качественной учебной литературе
каждая тема предваряется целевыми установками. Кроме того, в рабочей
тетради даны подробные алгоритмы действий. Материал подобран в
соответствии не только с возрастными особенностями, но и с интересами детей.
Смена видов деятельности, использование качественно иллюстрированного
материала, представленного в рабочей тетради, способствует формированию
послогового чтения, чтения словами и небольшими предложениями, повышает
интерес ребенка к занятию, развивает творческие навыки, формирует
познавательный интерес, повышает мотивацию к обучению, развивает
творческие способности личности ребёнка, стимулирует его познавательную
деятельность.
Учебно-методическое пособие "Рабочая тетрадь по обучению грамоте
детей подготовительной логопедической группы" утверждено педагогическим
советом, апробировано и используется с 2009 года в практике МБДОУ МО г.
Краснодар "Детский сад №30".
Таким образом, представленная Е.В. Кудряковой и Г.Г. Мхитарьян рабочая
тетрадь направлена не только на решение частной задачи - развитие
фонематического слуха, логического мышления и развития мелкой моторики,
но и решает целый ряд важных общепедагогических и психологических задач,
позволяющих создать будущему первокласснику комфортную образовательную
среду, положительную мотивацию к учению.
Учебно-методическое пособие "Рабочая тетрадь по обучению грамоте
детей подготовительной логопедической группы" рекомендуется к реализации
в
работе
воспитателей
коррекционных
групп,
учптелей-логопедов,
учителей-дефектологов, педагогов дополнительного образования, работающих
со старшей возрастной группой дошкольников.
Структура
и объем
представленных
материалов
соответствуют
требованиям, предъявляемым к учебно-методическим пособиям. Содержание
учебно-методического пособия свидетельствует об использовании более чем 50
источников отечественных и зарубежных авторов.
Таким образом, обобщая все вышеуказанное, учебно-методическое пособие
Е.В.Кудряковой, Г Г. Мхитарьян "Рабочая тетрадь по обучению грамоте детей
подготовительной логопедической группы" рекомендуется к изданию и
использованию в других дошкольных образовательных учреждениях.
Рецензент:
Преподаватель кафедры гуманитарных
дисциплин, педагогики и психологии
филиала МПГУ г. Краснодара