Отделение среднего профессионального образования

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«КАЗАНСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ им.А.Н. ТУПОЛЕВА-КАИ»
Зеленодольский институт машиностроения и информационных
технологий(филиал)КНИТУ-КАИ
Отделение среднего профессионального образования
АННОТАЦИЯ
к рабочей программе
дисциплины «ЛИТЕРАТУРА»
индекс по учебному плану БД. 02.
специальность 15.02.08. Технология машиностроения
Зеленодольск, 2014
Аннотация учебной дисциплины
БД.02 ЛИТЕРАТУРА
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
1.1. Область применения программы
Программа учебной дисциплины является частью ППССЗ в соответствии с
ФГОС3 по специальности СПО 15.02.08. Технология машиностроения базовой
подготовки и предназначена для изучения в учреждениях среднего
профессионального образования, реализующих образовательную программу
среднего (полного) общего образования, при подготовке специалистов среднего
звена.
1.2 Место дисциплины в структуре ППССЗ
Учебная дисциплина входит в общеобразовательный цикл ППССЗ
специальностей СПО как базовая учебная дисциплина.
1.3. Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоения
дисциплины
Цель: освоение знаний о современном состоянии развития литературы и
методах литературы как науки; знакомство с наиболее важными идеями и
достижениями русской литературы, оказавшими определяющее влияние на
развитие мировой литературы и культуры; овладение умениями применять
полученные знания для объяснения явлений окружающего мира, восприятия
информации литературного и общекультурного содержания, получаемой из СМИ,
ресурсов Интернета, специальной и научно-популярной литературы; развитие
интеллектуальных, творческих способностей и критического мышления в ходе
проведения простейших наблюдений и исследований, анализа явлений,
восприятия и интерпретации литературной и общекультурной информации;
воспитание убежденности в возможности познания законов развития общества и
использования достижений русской литературы для развития цивилизации и
повышения качества жизни; применение знаний по литературе в
профессиональной деятельности и повседневной жизни для обеспечения
безопасности жизнедеятельности; грамотного использования современных
технологий; охраны здоровья, окружающей среды
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
знать/понимать:
образную природу словесного искусства; содержание изученных
литературных произведений; основные факты жизни и творчества писателейклассиков XIX–XX вв.; основные закономерности историко-литературного
процесса и черты литературных направлений; основные теоретико-литературные
понятия;
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
воспроизводить содержание литературного произведения; анализировать и
интерпретировать художественное произведение, используя сведения по истории
и теории литературы (тематика, проблематика, нравственный пафос, система
образов, особенности композиции, изобразительно-выразительные средства
языка, художественная деталь); анализировать эпизод (сцену) изученного
произведения, объяснять его связь с проблематикой произведения; соотносить
художественную литературу с общественной жизнью и культурой; раскрывать
конкретно-историческое
и
общечеловеческое
содержание
изученных
литературных произведений; выявлять «сквозные» темы и ключевые проблемы
русской литературы; соотносить произведение с литературным направлением
эпохи; определять род и жанр произведения; сопоставлять литературные
произведения; выявлять авторскую позицию; выразительно читать изученные
произведения (или их фрагменты), соблюдая нормы литературного
произношения; аргументировано формулировать свое отношение к прочитанному
произведению; писать рецензии на прочитанные произведения и сочинения
разных жанров на литературные темы; использовать приобретенные знания и
умения в практической деятельности и повседневной жизни.:
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
Вид учебной работы
Максимальная учебная нагрузка (всего)
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
в том числе: практические занятия
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
Итоговая аттестация в форме
Объем часов
176
117
38
59
зачет
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Рабочая
программа учебной дисциплины содержит описание
распределения объема времени по всем видам учебной работы
Тематический план
Литература XIX века
Раздел 1. Русская литература 2-ой половины XIX века
Тема 1.1. Культурно-историческое развитие России второй половины XIX
века. Взаимодействие разных стилей и направлений. Развитие реализма
Тема 1.2. Творчество А.Н. Островского. Социально-культурная новизна
драматургии. Пьеса «Гроза», самобытность замысла.
Тема 1.3. Творчество И.А. Гончарова. Общая характеристика романа
«Обломов».
Тема 1.4. Творчество И.С. Тургенева. Основной конфликт роман «Отцы и
дети»
Тема 1.5. Творчество Ф.И. Тютчева. Основные мотивы лирики
Тема 1.6. Очерк жизни и творчества Н.А. Некрасова.. Особенности жанра и
композиции поэмы «Кому на Руси жить хорошо».
Тема 1.7. Очерк жизни и творчества М.Е. Салтыкова-Щедрина. «История
одного города». Тематика и проблематика произведения
Тема 1.8. Жизнь и творчество Ф.М. Достоевского. Своеобразие жанра романа
«Преступление и наказание». Отображение русской действительности в
романе
Тема 1.9. Этапы биографии и творчества Л.Н. Толстого. История создания,
особенности жанра и композиции романа «Война и мир»
Тема 1.10. Очерк жизни и творчества А.П. Чехова.Пьеса «Вишнёвый сад»,
конфликт в пьесе
Раздел 2. РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА НА РУБЕЖЕ Х1Х-ХХ ВЕКОВ.
Тема 2.1. Краткий очерк жизни и творчества И.А. Бунина. Идейнохудожественное своеобразие рассказов «Чистый понедельник»,» Господин из
Сан – Франциска».
Тема2.2. Очерк жизни и творчества А.И. Куприна. Тема любви в рассказе
«Гранатовый браслет»
Раздел 3. ПОЭЗИЯ НАЧАЛА XX ВЕКА
Тема 3.1. Обзор русской поэзии начала XX века.
Тема 3.2. Творчество символистов
Тема 3.3. Творчество футуристов.и акмеистов.
Тема 3.4. Очерк жизни и творчества В.В. Маяковского. Основные мотивы
лирики
Раздел 4. ЛИТЕРАТУРА 20-Х ГОДОВ XX ВЕКА
Тема 4.1. Общая характеристика литературы 20-х годов XX века. Очерк жизни
и творчества А.А. Блока. Своеобразие поэмы «Двенадцать»
Тема 4.2. Очерк жизни и творчества М. Горького. Пьеса «На дне».
(Особенности жанра и конфликта )
Тема 4.3.Лирика С.Есенина. Мотивы творчества.
Раздел 5. ЛИТЕРАТУРА 30-Х НАЧАЛА 40-Х ГОДОВ XX ВЕКА(1)
Тема 5.1. Литературный процесс в 30-е годы. Социалистический реализм как
новый художественный метод
Тема 5.2. Очерк жизни и творчества М.И. Цветаевой. Основные мотивы
лирики
Тема 5.3. Очерк жизни и творчества А.А. Ахматовой. Основные мотивы
лирики
Тема 5.4. Очерк жизни и творчества М.А. Булгакова.
Тема 5.5. Очерк жизни и творчества М.А. Шолохова.
Раздел 6. ЛИТЕРАТУРА ПЕРИОДА ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ
ВОЙНЫ И ПЕРВЫХ ПОСЛЕВОЕННЫХ ЛЕТ
Тема 6.1. Литература периода Великой Отечественной войны.. Ведущие
жанры
Тема 6.2. Поэзия периода Великой Отечественной войны.
Тема 6.3. Очерк жизни и творчества А.Т. Твардовского. Тема войны и памяти
в лирике. Поэма «По праву памяти»
Раздел 7. Литература 50-80-х годов XX века
Тема7.1. «Лейтенантская проза произведения Ю. Бондарева, В. Кондратьева,
Б. Васильева
Тема 7.2. Поэзия «шестидесятников». «Тихая лирика» Н. Рубцова
Тема 7.3. «Деревенская проза». Творчество В.М. Шукшина
Тема 7.4. «Лагерная проза» А.И. Солженицына.
Раздел 8. РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА ПОСЛЕДНИХ ЛЕТ
Тема 8.1. Нравственные проблемы в творчестве В.Г. Распутина, В. В.Быкова.
Раздел 9 ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА.
Тема 9.1. Очерк жизни и творчества И.В. Гёте, Э. Хемингуэя
Раздел 10. Произведения для бесед по современной литературе
Тема 10.1. Очерк жизни и творчества С. Довлатова и А.В.Вампилова.(Обзор
произведений)
Итоговый контроль – дифзачет
Описание содержания обучения по данной дисциплине помимо
тематического плана включает:
- характеристику уровня усвоения учебного материала
- конкретное описание учебного материала
- содержание практических занятий
- описание самостоятельной работы обучающихся
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
- требования к минимальному материально-техническому обеспечению
- информационное обеспечение обучения: перечень рекомендуемых учебных
изданий, основной литературы и дополнительной литературы
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Рабочая программа содержит перечень результатов обучения (умений и
знаний) и соответствующие им формы и методы контроля и оценки результатов
обучения