Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования

Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение
высшего профессионального образования
«Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации»
Сургутский финансово-экономический колледж
(Сургутский филиал Финуниверситета)
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
по выполнению самостоятельной работы
по дисциплине «География»
для специальностей
38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям),
38.02.06 Финансы
Сургут 2014
Одобрено предметной
(цикловой) комиссией
общеобразовательных
дисциплин
«____»___________ 2014г.
Протокол № ____
УТВЕРЖДАЮ
Директор Сургутского филиала
Финуниверситета
_____________ Л.Х. Какубава
«____ » _____________ 2014г.
Методические рекомендации содержат указания по выполнению
внеаудиторных самостоятельных работ по географии, являющейся
дисциплиной общеобразовательного цикла. Методические указания
составлены в соответствии с рабочей программой по географии и
предназначены для студентов 1-го курса, обучающихся по специальностям
38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям), 38.02.06 Финансы
Разработчик: Гримчак
Финуниверситета
Е.В.,
преподаватель
Сургутского
филиала
СОДЕРЖАНИЕ
1. Общие сведения……………………………………………… .……..3
2. Краткий тематический план видов самостоятельной работы....... ..4
3. Карта самостоятельной работы студента……………………..…..…5
4. Порядок выполнения самостоятельной работы студентом………...7
Список рекомендуемой литературы…………………………………...14
1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ
Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы
студентам по данной дисциплине разработаны в соответствии с рабочей
программой дисциплины «География».
По учебному плану в соответствии с рабочей программой на изучение
дисциплины
«География»
студентами
очной
формы
обучения
предусмотрено 59 часов, из них теоретических – 39 часа, практический
занятий – 39 часов, самостоятельных занятий – 20 часа.
Целью
методических
рекомендаций
является
обеспечение
эффективности самостоятельной внеаудиторной работы студентов.
Задачами
методических
рекомендаций
по
выполнению
самостоятельной работы являются:
- систематизация и закрепление полученных теоретических знаний
и практических умений студентов;
- углубление и расширение теоретических знаний;
- формирование умений использовать специальную литературу;
- развития познавательных способностей и активности студентов:
творческой
инициативы,
самостоятельности,
ответственности
и
организованности;
- формирование самостоятельности мышления, способностей к
саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации;
- развитие исследовательских умений.
Функциями
методических
рекомендаций
по
выполнению
самостоятельной работы являются:
-
определение
содержания
работы
студентов
по
овладению
программным материалом;
- установление требований к результатам изучения дисциплины.
Сроки выполнения и виды отчетности самостоятельной работы
определяется преподавателем, и доводятся до сведения студентов.
2. КРАТКИЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ВИДОВ
САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Тема теоретического или
практического занятия
Час
Вид работы
1
2
3
Введение. Источники
географической информации
2
Подготовить сообщение по теме:
«Геоинформационные системы»
Политическая карта мира
2
География населения мира
2
География мировых природных
ресурсов
2
География мирового хозяйства
4
Составить сообщение «Крошечные
государства в Мировом океане».
Составить
кроссворд
на
тему
«Население мира».
Составить
конспект:
«Альтернативные
источники
энергии»
Составить таблицу «Главные центры
Мирового хозяйства»
Регионы и страны мира
4
Составление
картосхем,
характеризующих
географический
рисунок и хозяйство Австралии
Россия в современном мире
2
Подготовка
сообщений
выступлению на семинаре
Географические
аспекты
современных
глобальных
проблем человечества
2
Составить
схему:
проблемы человека»
ВСЕГО
20
к
«Глобальные
3. КАРТА САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы
студентами по дисциплине География
состоят из карты самостоятельной работы студента, порядка
выполнения самостоятельной работы студента, списка рекомендуемой
литературы.
Тенденция современного образования – самостоятельное приобретение
знаний под руководством преподавателя.
Самостоятельность обозначает не только самостоятельное добывание
знаний, но и самостоятельное принятие решений, а, значит, умение и
готовность брать на себя ответственность.
Самостоятельность – это то качество, которое наряду с активностью,
компетентностью,
профессиональной
мобильностью
необходимо
современному специалисту.
Карта самостоятельной работы поможет студентам организовать свою
работу и мобилизовать себя на достижение поставленных задач. Из данной
карты студенты узнают наименование тем, которые вынесены на
самостоятельное изучение, обязательные и предоставленные по выбору
формы самостоятельной работы, основную литературу.
В карте самостоятельной работы студента предложены названия тем
(разделов), наименование вопросов, количество часов для выполнения, форма
осуществления работы.
Для выполнения самостоятельной работы студентам разрешается
пользоваться учебной литературой, которая предложена в списке
рекомендуемой литературы или другими источниками по усмотрению
студентов.
4. ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
СТУДЕНТАМИ
Раздел 1. Введение. Источники географической информации
Задание:
Подготовка сообщений на тему: «Геоинформационные системы»
Порядок выполнения задания:
На основании основной и дополнительной литературы, рекомендуемой
для выполнения самостоятельной работы, необходимо подготовить
сообщение.
Сообщение должно быть оформлено на листах формата А4 и
содержать: титульный лист, оформление которого представлено в
приложении1; содержание, оформление которого представлено в приложении
2; список литературы. Объем сообщения должен быть не более 10 листов.
Сообщение должно состоять из:
▪ введения, в котором необходимо указать актуальность и значимость
данного вопроса;
▪ основной части, в которой раскрывается сущность данного
сообщения;
▪ заключения, в котором нужно сделать выводы по представленному
сообщению.
В данных сообщения
нужно охарактеризовать
экономико–
географическое положение, природные ресурсы, состав и структуру
населения, промышленность предложенных стран.
С подготовленными сообщениями каждому студенту необходимо
выступить перед своей группой. Тезисное выступление должно быть
продолжительностью не более 5 минут.
Раздел II. Политическая карта мира
Задание:
Подготовка сообщений на темы:
- Княжество Андорра;
- Ватикан;
- Сан-Марино.
Порядок выполнения задания:
На основании основной и дополнительной литературы, рекомендуемой
для выполнения самостоятельной работы, необходимо подготовить
сообщение.
Сообщение должно быть оформлено на листах формата А4 и
содержать: титульный лист, оформление которого представлено в
приложении1; содержание, оформление которого представлено в приложении
2; список литературы. Объем сообщения должен быть не более 10 листов.
Сообщение должно состоять из:
▪ введения, в котором необходимо указать актуальность и значимость
данного вопроса;
▪ основной части, в которой раскрывается сущность данного
сообщения;
▪ заключения, в котором нужно сделать выводы по представленному
сообщению.
В данных сообщения
нужно охарактеризовать
экономико–
географическое положение, природные ресурсы, состав и структуру
населения, промышленность предложенных стран.
С подготовленными сообщениями каждому студенту необходимо
выступить перед своей группой. Тезисное выступление должно быть
продолжительностью не более 5 минут.
Раздел III. География населения мира
Закрепление знаний о структуре населения.
Задание:
Составление кроссворда "Населения мира".
Порядок выполнения задания:
На основании основной и дополнительной литературы, рекомендуемой
для выполнения самостоятельной работы, необходимо составить кроссворд, а
затем в рабочих тетрадях по данной дисциплине законспектировать
следующие вопросы:
1.Виды расселения населения
2.Размещение населения
3.Половая и возрастная структура населения.
Раздел IV. География мировых природных ресурсов
Цель:
Закрепление знаний об отраслях мирового хозяйства.
Задание:
Составление конспекта:"Альтернативные источники энергии".
Порядок выполнения задания:
На основании основной и дополнительной литературы, рекомендуемой
для выполнения самостоятельной работы, необходимо проработать для
подготовки к опросу, а затем в рабочих тетрадях по данной дисциплине
законспектировать следующие вопросы:
1.Классические источники энергии
2.Энергия приливов и отливов
3.Ядерная энергия.
4. Ветровая энергия
5.Другие виды энергии
Раздел V. География мирового хозяйства.
Цель:
Закрепление знаний о структуре мирового хозяйства.
Задание:
Составление таблицы "Главные центры мирового хозяйства"
Порядок выполнения задания:
На основании основной и дополнительной литературы, рекомендуемой
для выполнения самостоятельной работы, необходимо проработать для
подготовки к опросу, а затем в рабочих тетрадях по данной дисциплине
законспектировать следующие вопросы, в виде таблицы:
1.Специализация стран
2.Центры мирового хозяйства
Раздел VI. Регионы и страны мира
Цель:
Закрепление знаний об эволюционном учении Ч. Дарвина.
Задание:
Составление картосхем, характеризующих географический рисунок и
хозяйство Австралии.
Порядок выполнения задания:
На основании основной и дополнительной литературы, рекомендуемой
для выполнения самостоятельной работы, необходимо проработать для
подготовки к опросу, а затем в рабочих тетрадях по данной дисциплине
законспектировать следующие вопросы:
1.Составление схемы «Факторы эволюции»
2.Изменчивость – как фактор эволюции.
3. Наследственность
4.Изоляция
Раздел VII Россия в современном мире
Задание:
Подготовка сообщений на темы:
- ЭГП России;
- Структура и воспроизводство населения России;
- Специализация хозяйства России.
Порядок выполнения задания:
На основании основной и дополнительной литературы, рекомендуемой
для выполнения самостоятельной работы, необходимо подготовить
сообщение.
Сообщение должно быть оформлено на листах формата А4 и
содержать: титульный лист, оформление которого представлено в
приложении1; содержание, оформление которого представлено в приложении
2; список литературы. Объем сообщения должен быть не более 10 листов.
Сообщение должно состоять из:
▪ введения, в котором необходимо указать актуальность и значимость
данного вопроса;
▪ основной части, в которой раскрывается сущность данного
сообщения;
▪ заключения, в котором нужно сделать выводы по представленному
сообщению.
В данных сообщения
нужно охарактеризовать
экономико–
географическое положение, природные ресурсы, состав и структуру
населения, промышленность предложенных стран.
С подготовленными сообщениями каждому студенту необходимо
выступить перед своей группой. Тезисное выступление должно быть
продолжительностью не более 5 минут.
Раздел VIII Географические аспекты современных глобальных
проблем человечества
Цель:
Закрепление знаний об глобальных проблемах человечества.
Задание:
Составление схемы "Глобальные проблемы человечества"
Порядок выполнения задания:
На основании основной и дополнительной литературы, рекомендуемой
для выполнения самостоятельной работы, необходимо проработать для
подготовки к опросу, а затем в рабочих тетрадях по данной дисциплине
законспектировать следующие вопросы в виде таблицы:
1.Название проблемы
2.Причина возникновения проблемы.
3. Последствия экологической проблемы.
4.Пути решения экологической проблемы.
СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Основные источники:
Основные источники:
1. Баранчиков, Е.В., География: учебник для студентов
образовательных учреждений среднего профессионального образования. –
М.: Издательский центр «Академия», 2013.
2. Петрусюк, О.А., Баранчиков, Е.В., География: Практикум для
студентов образовательных учреждений среднего профессионального
образования. - М.: Издательский центр «Академия», 2013.
Дополнительные источники:
1. Вавилова, Е.В., Экономическая география и регионалистика.
Учебник. [Электронный ресурс].- М.: КноРус, 2014.
2.
Вишняков,
Я.Д.,
Экономическая
регионалистика. Экономическая география.
география
и
Учебник и практикум для
академического бакалавриата. - М.:Издательство Юрайт, 2014.
3. Петрова Н.Н. География (современный мир): Учебник [Электронный
ресурс]. - 5-e изд., перераб. и доп. - М.: Форум: НИЦ ИНФРА-М, 2014
4.
Путырский
академического
В.Е. Политическая
бакалавриата
география.
[Электронный
ресурс].
Учебник
–
1-е
для
изд.
-
М.:Издательство Юрайт, 2014
5. Родионова, И.А. Экономическая и социальная география мира.
Учебник для бакалавров [Электронный ресурс]. - М.: Издательство Юрайт,
2014.
Интернет-ресурсы:
1. http://rui-tur.ru
2. http://geosfera.ucoz.org
3. http://worldgeo.ru
4. http://znanium.com
5. http://geo.1september.ru/urok/
6. http://geo.historic.ru/
7. http://www.geografia.ru/
8. http://www.geoman.ru/