Роль психолога в социальной реабилитации подростков

advertisement
Роль психолога в социальной реабилитации подростков, находящихся в конфликте с
законом. Рождение и жизнь: Материалы международной конференции по клинической
психологии детства. СПб: Изд-во СПбГПМА, 2010, с.74-75.
РОЛЬ ПСИХОЛОГА В СОЦИАЛЬНОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ
ПОДРОСТКОВ НАХОДЯЩИХСЯ В КОНФЛИКТЕ С ЗАКОНОМ
З.Н. Григорова
Санкт-Петербургская государственная педиатрическая медицинская
академия
К подросткам находящимся в конфликте с законом относятся
несовершеннолетние отбывающие срок лишения свободы, условно
осужденные, находящиеся под следствием, состоящие на учете в отделе по
делам несовершеннолетних. Именно с таким контингентом молодых людей уже
в течении шести лет успешно работает Благотворительный Фонд «Центр
социальной адаптации несовершеннолетних свт. Василия Великого» (БФ ЦСА),
который является единственным в Санкт-Петербурге учреждением, где условно
осужденные подростки проходят курс социальной реабилитации в условиях
стационара.
БФ ЦСА работает по специально разработанным инновационным
реабилитационным программам, основная из которых ориентирована на
социальную реабилитацию условно осужденных несовершеннолетних.
Цель этой программы - профилактика рецидивной преступности среди
условно осужденных подростков. Задачами программы является:
- формирование у подростков социально-одобряемого жизненного
сценария и стимулирование принятия ответственности за свое поведение;
- формирование у подростков положительной самооценки и веры в свои
способности;
- профориентация и помощь в трудоустройстве и получении образования;
- развитие навыков планирования и самоконтроля;
- содействие в разрешении внутрисемейных конфликтов;
- духовное и морально-нравственное развитие подростка.
Программа социальной реабилитации несовершеннолетних рассчитана на
14 недель, она представляет собой непрерывный процесс, основанный на
современных психолого-педагогических методах работы с девиантными
подростками. Одновременно курс социальной реабилитации по данной
программе проходят 6 человек, которые проживают в БФ ЦСА в режиме
открытого социального центра. Далее у них есть возможность продолжить
социальную реабилитацию в социальной гостинице, участвовать в других
программах.
В Центре с подростками работают следующие специалисты: специалист
по социальной работе, социальные педагоги, социальные работники, психологконсультант, тренер-психолог, театральный педагог, спортивные тренеры.
Основные функции психолога работающего с условно осужденными
подростками по программе БФ ЦСА сводятся к следующему:
1. Психологическая диагностика личностных особенностей подростка,
уровня его психического развития. При поступлении подростка в Центр
психолог проводит психологическую диагностику, на основании которой
разрабатывается план индивидуального сопровождения, даются рекомендации
по работе с данным подростком другим специалистам.
2. Психологическое консультирование. Как минимум один раз в неделю
психолог проводит индивидуальную консультацию с подростком, где
анализируются его проблемы и совместно разрабатываются пути и способы их
решения.
3. Групповая работа. Реабилитационный курс включает в себя блок
групповых занятий с подростками, который состоит из социальнопсихологических тренингов «Эффективное общение» (24 часа), «Развитие
социальных навыков» (16 часов) и цикла из 8 групповых занятий по 1,5 часа,
которые проводятся еженедельно, а также итогового занятия по окончании
курса
(6
часов).
Групповые
занятия
с
несовершеннолетними
правонарушителями имеют свою специфику. Одним из важных принципов в
деятельности специалиста, работающего с такими подростками в тренинговой
форме, является оказание эмоциональной поддержки и положительного
подкрепления. Рекомендуется при проведении социально-психологического
тренинга строить занятия на протяжении всего курса с обращением к
позитивным сторонам личности подростков, не акцентируя внимания на
негативных аспектах.
Все тренинги принципиально проводятся совместно с воспитанниками и
сотрудниками Центра. Это дает возможность глубже познать друг друга,
способствует
налаживанию
контакта,
объединяет
сотрудников
и
воспитанников. Благодаря совместному проведению тренингов удается
избежать барьера между воспитанниками и сотрудниками и ситуации «Мы –
они». Также это дает возможность продемонстрировать различные модели
социально-одобряемого поведения для воспитанников. Все тренинговые
задания и упражнения являются обязательными для всех и выполняются на
равных условиях воспитанниками и сотрудниками Центра.
4. Психологическое консультирование родителей и близких. Как
минимум один раз в две недели родители приглашаются на консультацию с
психологом. При желании родителей подобные встречи могут происходить и
чаще. Однако опыт деятельности Центра показывает, что бывают случаи, что за
все время прохождения ребенком курса социальной реабилитации родители
появлялись всего несколько раз. Это бывает связано, прежде всего, с тем, что
родители ведут асоциальный образ жизни, злоупотребляют алкоголем или
наркотиками.
Опыт деятельности Центра показал эффективность используемых
методов и принципов работы, об этом свидетельствует низкий процент
рецидива среди воспитанников Центра.
Этому способствуют следующие факторы:
- Обязательное проживание воспитанников в Центре. Благодаря этому
возможно погружение в развивающую среду, осуществление контроля и
изоляция от негативного влияния прежних асоциальных связей.
- Адекватные возрастным особенностям подростков методы работы,
нацеленные на передачу ответственности и развитие самоконтроля. А именно,
поскольку одна из особенностей подросткового возраста – негативизм, то
применение не авторитарных приказов, а моделирование ситуаций, в которых
молодому человеку необходимо самостоятельно принимать решения,
планировать свою деятельность.
- Групповая работа – как важный элемент курса социальной
реабилитации. В подростковом возрасте очень большое значение имеет
общение со сверстниками, поэтому тренинговое направление является очень
важным в программе реабилитации. Работа в группе дает возможность
формулировать и обсуждать свои проблемы, мысли, чувства, способствует
развитию самоанализа, рефлексии, оценки своих поступков.
- Позитивная обратная связь – возможность подростку принять себя,
увидеть свои позитивные качества, повысить самооценку.
- Участие воспитанников в волонтерских проектах. Это способствует
развитию гражданской позиции, чувства сострадания, сопереживания, желания
оказать действенную помощь.
- Малочисленная закрытая группа. Такая форма работы исключает
возможность проникновения криминальных законов. У всех воспитанников
одинаковый статус, одинаковые условия и ко всем одинаковые требования. Это
обеспечивает комфортные условия для проживания каждого.
Большинство воспитанников поддерживают связь с Центром после
прохождения основного курса и социального патронажа, участвуют в
различных мероприятиях и программах, реализуемых на базе Центр. Бывшие
воспитанники организовали клуб выпускников Центра “Фавор”, основным
направлением которого является волонтерское движение, а также организация
и проведение досуговых мероприятий.
Важным является тот факт, что подростки прошедшие курс социальной
реабилитации приглашают своих знакомых участвовать в работе клуба. Таким
образом, выпускник Центра привлекает к проведению свободного времени
социально-одобряемым образом «трудных» подростков из своей социальной
среды, которые еще не совершили правонарушение, но имеют для этого все
предпосылки.
Аннотация
Статья
описывает
опыт
Центра
«Социальной
адаптации
несовершеннолетних свт. Василия Великого» реабилитации подростков
находящихся в конфликте с законом. Работа психолога в Центре
осуществляется по следующим основным направлениям – психологическая
диагностика, психологическое консультирование, тренинги и работа с
родителями.
In article the operational experience of the Center “Saint Vasiliy the Great’s
social adaptation centre for young probationers” on social rehabilitation of the
teenagers who are being the conflict to the law is described. Work of the psychologist
on the Centre is carried out in following basic directions – рsychological diagnostics,
рsychological consultation, trainings and work with the parents.
Download