Аннотированная программа Дисциплина «Общая биология» Направление подготовки: педагогическое образование Профиль — экология

Аннотированная программа
Дисциплина «Общая биология»
Направление подготовки: педагогическое образование
Профиль — экология
Квалификация (степень): бакалавр
Объем трудоемкости: 10 кредитов (360 часов, из них 224 часа аудиторной
нагрузки, 7 семестр, экзамен). Форма контроля: 1 семестр – экзамен; 4 семестр – зачет; 5
семестр – зачет с оценкой, 6 семестр – экзамен.
1. Цель дисциплины: формирование систематизированных знаний в области клеточной биологии, гистологии,. формирование систематизированных знаний о закономерностях наследственности и изменчивости на базе современных достижений различных разделов генетики, формирование систематизированных знаний в области теории эволюции.
Задачи дисциплины:
• формирование целостного представления о достижениях современной
цитологии, гистологии и эмбриологии, молекулярной биологии, микробиологии,
генетики, эволюционного учения;
• обеспечение условий для активизации познавательной деятельности студентов,
получение навыков и опыта выполнения исследовательских работ и решения задач
прикладного характера;
• формирование профессиональных и специальных компетенций в учебном
процессе: в ходе аудиторных занятий и самостоятельной работы студентов.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина входит в вариативную часть профессионального цикла (3.2.6). К
исходным знаниям, необходимым для изучения дисциплины «Общая биология»,
относятся знания в области ботаники, зоологии. Дисциплина является необходимой
основой для изучения таких областей знаний как генетика, ботаника, зоология, анатомия,
гистология.
Дисциплина «Общая биология» является основой для формирования целостной
естественно-научной картины мира, готовит студентов к практической деятельности,
наряду с методикой преподавания экологии.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих
компетенций:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие
специальных компетенций:
- способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса,
место человека в историческом процессе, политической организации общества (ОК-15);
- способен к самостоятельной постановке естественнонаучного эксперимента (СК4);
- владеет химическими и биологическими методами мониторинга состояния
окружающей среды, способен прогнозировать ее изменения и рекомендовать
предупредительные меры (СК-5);
- готов к формированию экологической культуры обучающихся и организации
мероприятий с целью пропаганды экологической морали и знаний (СК-6)
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
- учение о клетке как об элементарной единице живого;
- основные методы изучения клеток;
-типы клеточного деления;
-химическую организацию клеток;
- закономерности проявления наследственности и изменчивости на разных уровнях
организации живого;
- причины изменчивости и ее роль в сохранении биоразнообразия;
- генетическую структуру популяций;
- генетические основы эволюционного процесса;
- закономерности в эволюции кариотипов;
- происхождение и эволюцию генома человека;
- общие закономерности и особенности протекания эмбрионального периода
индивидуального развития организмов животных и человека;
- морфо-функциональную организацию тканей,
- фундаментальные законы эволюции;
- этапы развития органического мира;
- молекулярные основы наследственности и изменчивости, генетические методы
анализа и селекции;
- биологические и социальные основы поведения человека;
уметь:
- уметь решать генетические задачи, связанные с закономерностями
наследственности, изменчивости и законами генетики популяций;
- проводить сравнительный анализ данных по генетическим основам
эволюционного процесса;
- популярно и научно правильно объяснять закономерности наследственности и
изменчивости;
объяснять физиологические механизмы работы различных тканей животных
и человека;
выбирать оптимальные методы исследования в соответствии с поставленными задачами;
изготавливать простейшие учебные микро- и макропрепараты для лабораторно-практических занятий со школьниками.
- доказательно обсуждать теоретические и практические проблемы теории
эволюции;
- ориентироваться в вопросах биохимического единства органического мира,
использовать
теоретические
знания
для
практического
решения
профессиональных задач;
владеть:
- навыками приготовления временных препаратов для светового микроскопа.
- методами экспериментальной деятельности.
- методами поиска необходимой достоверной информации в библиотеках, в музеях;
- методами подбора материалов из Интернета
- основными понятиями в области теории эволюции,
- системными представлениями об организации живой природы;
- методами популяризации знаний.
4. Структура и содержание дисциплины «Общая биология»
Общая трудоемкость дисциплины составляет _10_ зачетных единиц, 360 часов, в
т.ч. 224 часа аудиторных.
Виды итогового контроля
1 курс
2 курс
3 курс
1 семестр – экзамен
4 семестр – зачет
5 семестр – зачет с оценкой
6 семестр – экзамен
№
Тема
1
2
аудит.Итого
Тематический план
Аудиторная нагрузка
Лекции
ПрактиЛабора
ческие
торные
занятия
КСР
Самост
оя- Всего
тельная (час)
работа
3
4
5
6
7
8
6
4
2
-
-
2
8
40
16
14
8
2
26
66
32
28
12
2
44
118
26
24
14
2
42
108
38
16
12
8
2
22
60
224
94
80
42
8
136
360
-
-
-
-
14
14
48
48
1 семестр
Биология – наука о закономерностях
1
жизни
Молекулярно-клеточные основы
2
жизни.
4 семестр
3
Микробиология
74
5 семестр
4
Закономерности наследственности и
изменчивости организмов.
66
6 семестр
5
Возникновение и эволюция жизни.
Теория эволюции.
Итого
Подготовка к контрольному текущему
тестированию
Вариативная составляющая
самостоятельной работы
Контроль СРС
-
-
42
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом
рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению «Педагогическое образование» и профилю
подготовки «Биология».
Разработчик — Шишкина И.Л., к.пед.н., доцент кафедры физической культуры и
естественно-биологических дисциплин ГОУ ВПО СГПИ.
Программа утверждена на заседании учебно-методического совета СГПИ
20.01.2011 г., протокол № 4.
Интернет – ресурсы:
1. http://dronisimo.chat.ru/homepage1/ob.htm – википедия, электронное пособие.