Экспериментальная работа на уроках биологии

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Забайкальский государственный университет»
(ФГБОУ ВПО «ЗабГУ»)
Факультет естественных наук, математики и технологий
Кафедра биологии и методики обучения биологии
УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
для студентов заочной формы обучения
по дисциплине «Экспериментальная работа на уроках биологии»
для направления подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование»
профиль «Биологическое образование»
Общая трудоемкость дисциплины 72 часа, 2 зачетные единицы
Виды занятий
1
Общая трудоемкость
Аудиторные занятия, в т.ч.:
лекционные (ЛК)
практические (семинарские) (ПЗ, СЗ)
лабораторные (ЛР)
Самостоятельная работа студентов (СРС)
Форма промежуточного контроля в семестре*
Курсовая работа (курсовой проект) (КР, КП)
Распределение по
семестрам в часах
9 семестр
2
72
10
4
6
62
Зачет
-
1
Всего
часов
3
72
10
4
6
62
-
Номер
раздела
Краткое содержание курса
1
Содержание лекционных занятий
Содержание лабораторных работ
Экспериментальная работа в курсе
«Растения»
1. Эксперименты: рост корня в длину,
дыхание корней, корневое давление,
выявление значение факторов
окружающей среды на прорастание семян.
2. Экспериментальная работа по теме
«Фотосинтез».
Экспериментальная работа, значение,
основные правила и требования к
постановке экспериментов в курсе
«Растения».
Экспериментальная работа в теме «Корень»,
«Побег», «Семя».
2
Эксперимент в курсе «Животные».
3. Методика эксперимента в курсе зоологии.
Особенности лабораторных работ с
животными. Методика организации и
техника проведения кратковременных
наблюдений. Экспериментальная и
3.Биологические эксперименты с
беспозвоночными животными.
Культивирование инфузорий,
ракообразных.
исследовательская работа с
позвоночными животными.
3
Эксперимент в курсе «Человек и его
здоровье».
4. Особенности экспериментальной работы
в данном курсе. Физиологические тесты и
функциональные пробы. Выявление
физических и химических закономерностей
при изучении процессов, происходящих в
живом организме.
4. Физиологические тесты и
функциональные пробы.
Опыты, выясняющие объем внимания,
эффективность запоминания, особенности
воображения и мышления и др. Оценка
реакции сердечно-сосудистой системы на
дозированную физическую нагрузку.
4
Экспериментальная и исследовательская
работа в курсе «Общей биологии».
5. Методика организации и техника
проведения лабораторных работ с
микрообъектами в разделе «Цитология».
6. Имитационное моделирование по
генетике. Модельные эксперименты по
теме моно- и дигибридного скрещивания и
закона Харди-Вайнберга.
Имитационное моделирование на уроках
биологии.
Метод биоиндикации и
биотестирования. Оценка качества
природных, сточных вод и почв.
Другие формы текущего контроля
Наличие конспектов по основным разделам
Форма промежуточного контроля
Примерный перечень вопросов к зачету
1. Место и отражение биологического эксперимента в планировании (на
примере конкретной темы).
2. Моделирование фрагментов уроков, содержащих
биологический
2
эксперимент.
3. Требования к биологическому эксперименту, проводимого с учащимися
средней школы.
4. Общие правила техники безопасности при выполнении биологического
эксперимента.
5. Специфика и особенности школьного биологического эксперимента.
6. Биологический эксперимент во внеклассной работе.
7. Использование видеоматериалов при проведении биологических
экспериментов.
8. Описание техники проведения биологических опытов по разделам:
«Растения», «Животные», «Человек и его здоровье», «Общая биология».
9. Методика проведения опытов в разделе «Растения».
10. Подготовка к опытам и их проведение по теме «Семя».
11. Постановка опытов по дыханию органов растений.
12. Постановка опытов по фотосинтезу растений.
13. Постановка опытов по росту корня.
14. Методические особенности эксперимента в разделе «Животные».
15. Постановка опытов по исследованию фототаксиса у беспозвоночных
животных.
16. Культивирование беспозвоночных животных.
17. Постановка опытов в курсе «Животные» в теме «»Членистоногие».
18. Выработка условных рефлексов у позвоночных животных.
19. Методика проведения опытов в разделе «Человек и его здоровье».
20. Физиологические тесты в курсе «Биология. Человек».
21. Функциональные пробы, их методика проведения.
22. Модельные эксперименты, их особенности проведения в старших
классах. Имитационное моделирование по генетике.
23. Метод биотестирования, возможности использования в учебном
процессе.
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Основная литература
1 Жарикова, Н. В. Школьный биологический эксперимент: учебнометодическое пособие / Н. В. Жарикова. – Томск: Издательство ТГПУ, 2009.
- 50 с.
2Биология в школе: научно-методический журнал / учредитель
Министерство науки и образования Российской Федерации, Российская
академия образования, Издательство «Школьная пресса». - М. : Школьная
пресса. - ISSN 0320-9660.
3Биология: приложение к газете «Первое сентября» / учредитель
Издательский дом «Первое сентября». - М.: Издательский дом «Первое
сентября. Биология в школе.
4Настольная книга учителя биологии : Справочно-методическое пособие / Авт.
-сост. : Г. С. Калинова, В. С. Кучменко. - М. : АСТ, 2002. - 156 с.
3
5 Пугал, Н. А. Использование натуральных объектов при обучении биологии:
методическое пособие / Н. А. Пугал. - М.: Владос, 2003.- 95 с.
Дополнительная литература
1. Бинас А.В., Маш Р.Д., Никишов А.И. и др. Биологический эксперимент в
школе: Кн. для учителя. – М., 1990. – 192 с.
2. Бруновт Е.П.. Богоявленская А.Е., Бровкина Е.Т. и др. Самостоятельные
работы учащихся по биологии: Пособие для учителя. – М., 1984. – С.30-37,
99-101.
3. Коновалова Ц.Н., Эдельман З.М. Экспериментальная ботаника. М., 1960.
4. Мягкова А.Н., Бровкина Е.Т., Калинова Г.С. Организация учебной
деятельности школьников на уроках биологии. – М., 1988. – С. 59-62.
5. Нога Г.С. Наблюдения и опыты по зоологии. М.: Просвещение, 1979. –
186 с.
6. Падалко Н.В., Федорова В.Н., Шапошников Н.И. и др. Методика
обучения ботанике. М., 1982. – 351 с.
7. Пугал, Н. А. Кабинет биологии / Н. А. Пугал, Д. И. Трайтак - М. : Владос,
2000. - 191с.
8. Пугал Н.А., Розенштейн А.М. Кабинет биологии. М.: Просвещение, 1983.
- 159 с.
9. Травкин М.П. Занимательные опыты с растениями. – М., 1960.
Собственные учебные пособия
1. Кривенкова И.Ф. Экспериментальная работа в школьном курсе
биологии. Учебно-методическое пособие / Забайкаль. гос. гум.-пед. ун-т. –
Чита, 2009. – 72 с.
Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:
Электронный образовательный ресурс по дисциплине (электронная
библиотека университета).
Ведущий преподаватель
к.б.н., доц. Кривенкова И.Ф.
Заведующий кафедрой биологии и МОБ
4
к.б.н., доц. Якушевская Е.Б.