Физико-химические методы исследования

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Факультет Химический
Кафедра Физической химии и хроматографии
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
________________В.П. Гарькин
«____»_______________ 2010 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
ФИЗИКО-ХИМИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
образовательная программа направления бакалавриата 020101.62 Химия
профессиональный цикл Б3, дисциплины по выбору
Профиль подготовки
общий
Форма обучения
Очная
Самара
2011
Рабочая программа составлена на основании Федерального Государственного
образовательного стандарта высшего профессионального образования
направления 020101.62 Химия, утвержденного 19 мая 2010 г. и типовой
(примерной) программы дисциплины «Физическая химия», одобренной
Советом по химии УМО по классическому университетскому образованию
Составители рабочей программы: С.В.Курбатова, профессор, ст.преп. Е.Е.
Финкельштейн.
Рецензент: А.В. Буланова, профессор, д.х.н
Рабочая программа утверждена на заседании кафедры Физической химии и
хроматографии
(протокол №
от «____» _____________ 2011 г.)
(дата)
Заведующий кафедрой
____ _____________ 2011 г. ______________ Л.А. Онучак
СОГЛАСОВАНО
Декан
факультета
25__ июня______ 2011 г. _______________ С.В. Курбатова
СОГЛАСОВАНО
Начальник
методического отдела
____ _____________ 2011 г. _______________ Н.В. Соловова
ОДОБРЕНО
Председатель
методической
комиссии факультета
____ _____________ 2011 г. _______________ И.В. Лобачева
2
1. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе,
требования к уровню освоения содержания дисциплины
1.1. Цели и задачи изучения дисциплины
Цель дисциплины - изучение основ теории и практики физико-химического анализа
веществ, основных экспериментальных закономерностей, лежащих в основе физикохимических методов исследования, их связи с современными технологиями, а также
формирование у студентов компетенций, позволяющих осуществлять экспериментальное
определение закономерностей изменения физико-химических свойств и проводить
численные расчеты соответствующих физико-химических величин
Задачи дисциплины:
 сформировать базовые знания и представления о фундаментальных законах и
основных методах исследования физико-химических свойств и структуры веществ.
Обобщить и систематизировать знания, включающие фундаментальные законы,
лежащие в основе физико-химического анализа.
 сформулировать основные задачи физико-химического анализа, установить область
и границы применимости различных методов;
 рассмотреть основные экспериментальные закономерности, структуру и
математическую форму основных уравнений, лежащих в основе физикохимического анализа, особенности их использования в различных методах;
 рассмотреть основные приемы и методы экспериментального и теоретического
исследования физико-химических свойств, использование этих методов в
современных технологиях;
 установить область применимости моделей, применяемых физико-химических
исследованиях, рассмотреть способы вычисления физико-химических величин,
характеризующих явления; обеспечить овладение методологией физико-химических
исследований.
1.2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины (модуля)
Студенты, завершившие изучение данной дисциплины, должны:
 знать:
 базовую терминологию, относящуюся к физико-химическим методам исследования,
классификацию методов;
основные понятия и законы, лежащие в основе различных методов
 уметь:
 продемонстрировать связь между различными физико-химическими методами
исследования, структурой и свойствами веществ;
 осуществить выбор соответствующего физико-химического метода исследования в
зависимости от структуры вещества и поставленной задачи;
 использовать закономерности физико-химических процессов и физико-химические
методы исследования при выполнении курсовых и дипломных работ и
интерпретации экспериментальных данных
 быть способным:
 -использовать в познавательной и профессиональной деятельности базовые знания в
области естественных наук;
 -в условиях развития науки и техники к критической переоценке накопленного
опыта и творческому анализу своих возможностей;
 - использовать полученные навыки работы для решения профессиональных и
социальных задач.
3
 владеть компетенциями:
. Код
Наименование результата обучения
Использует основные законы естественнонаучных дисциплин, применяет
ОК-6
ОК-7
ОК-9
ОК-10
методы математического анализа и моделирования, теоретического и
экспериментального исследования
Умеет работать с компьютером, на уровене пользователя и способен
применять навыки работы с компьютерами как в социальной сфере, так и в
области познавательной и профессиональной деятельности
Владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения,
переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством
управления информацией
Способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях
ОК-15
Способен в условиях развития науки и техники к критической переоценке
накопленного опыта и творческому анализу своих возможностей
ПК-1
Понимает сущность и социальную значи-мость профессии, основных
перспектив и проблем, определяя-ющих конкретную область деятельности;
ПК-2
Владеет основами теории фундаме-нтальных разделов химии (прежде всего
неорганической,
аналитической,
органической,
физической,
химии
высокомолекулярных
соединений,
химии
биологических
объектов,
химической технологии)
Способен применять основные законы химии при обсуждении полученных
результатов, в том числе с привлечением информационных баз данных
ПК-3
ПК 4
ПК 6
ПК-8
ПК 9
ПК-11
ПК-13
ПК-14
ПК-15
ПК-17
Знает основные этапы и закономерности развития химической науки, имеет
представления о системе фундаментальных химических понятий и
методологических аспектов химии, форм и методов научного познания, их
роли в общеобразовательной профессиональной подготовке химиков
Понимает необходимость и способен приобретать новые знания с
использованием современных научных методов и владеет ими на уровне,
необходимом для решения задач, имеющих естественнонаучное содержание и
возникающих при выполнении профессиональных функций
Владеет методами регистрации и обработки результатов химических
экспериментов
Понимает принципы работы и умеет работать на современной научной
аппаратуре при проведении научных исследований
Владеет методами отбора материала для теолретических занятий и
лабораторных работ
Способен самостоятельно формулировать новые задачи прикладных исследований в избранной области химии, подбирать методики, выполнять
исследования, давать интерпретацию, экспертную оценку результатов,
получаемых в профессиональном сообществе
Способен соотнести свою проблемную область с развитием смежных
дисциплин и других наук для определения перспек-тивной тематики
исследований, а также освоения инструментария этих наук, перспективного
для использования в различных областях химии
Умеет демонстрировать понимание общей структуры химических наук и
взаимосвязи между смежными дисциплинами;
Способен
демонстри-ровать
понимание
качества
исследований,
экспериментальной и эмпирической проверки научных теорий и умение
реализовывать методы критического анализа.
4
1.3. Место дисциплины в структуре ООП
Изучение дисциплины «Теоретические основы физико-химического анализа»
основывается на знаниях, полученных студентами при изучении курсов, физики, физической
химии.
Понятия, законы и методы, введенные в курсе «Теоретические основы физикохимического анализа», будут использоваться при изучении курса «Физические методы
исследования», «Современные проблемы химии», дисциплин профиля, выполнении
студентами выпускной квалификационной работы.
2. Содержание дисциплины
2.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
Семестр - 8, вид отчетности - зачет
Вид учебных занятий
Объем часов/ зачетных
единиц
Трудоемкость изучения дисциплины
Обязательная аудиторная учебная нагрузка
(всего
в том числе
Лекции
Практические занятия
Лабораторные занятия
Самостоятельная работа студента (всего)
в том числе
Подготовка к лабораторным работам
Самостоятельное изучение тем
Получение
индивидуальных
консультаций
преподавателя
Подготовка к коллоквиумам
Подготовка и сдача зачета
5
108/4
54/1.5
26
28
54/1.5
27/0.75
9/0.25
9/0.25
9/0.25
2.2. Тематический план учебной дисциплины
Наименование разделов
и тем
1
Раздел 1.
Оптические методы
исследования
Тема 1.1.
Спектроскопические
методы исследования
Тема 1.2.
Методы колебательной
спектроскопии. ИКспектроскопия и
спектроскопия
комбинационного
рассеяния (рамановская)
Содержание учебного материала, лабораторные
работы и практические занятия, самостоятельная
работа обучающихся, курсовая работа (проект)
Объем
часов/
зачетных
единиц
Образовательные
технологии
Формируемые
компетенции/
уровень освоения*
Формы
текущего
контроля
2
3
4
5
6
Лекции
1 Методы исследования веществ - физические,
химические и физико-химические. Общая
характеристика и классификация методов.
Электромагнитное
излучение,
природа
электромагнитного излучения.
2 Поглощение, испускание, рассеяние. Основные
законы светопоглощения и испускания.
Лабораторные работы
1
Самостоятельная работа студента
1
Строение атома и происхождение атомных
спектров. Строение молекул и происхождение
молекулярных
спектров.
Наблюдение
и
регистрация
спектроскопических
сигналов
(глоссарий)
Лекции
1 Квантовомеханический подход к описанию
колебательных спектров.
2 Применение
методов
колебательной
спектроскопии для идентификации веществ,
структурно-группового,
молекулярного
и
количественного анализов
Лабораторные работы
2
Проблемная
лекция
ОК-6/1
ОК-9/1
ПК3/1
Устный
опрос
ОК-6/2;
ОК15/2
ПК4/2
Групповое
обсуждение
ОК-6/1
ПК5/1
Входное
теститрован
ие
6
-
4
2
-
Проблемная
лекция
Самостоятельная работа студента
1 Аппаратура для ИК спектроскопии,
4
Лекции
1 Абсорбционная спектроскопия в видимой и УФ
областях как метод исследования электронных
спектров многоатомных молекул
2 Люминесцентные методы
Лабораторные работы
1 Количественное определение веществ по
спектрам поглощения
Самостоятельная работа студента
1
Применение электронных спектров поглощения
в качественном, структурном и количественном
анализах. Техника и методики эмиссионной и
абсорбционной спектроскопии в видимой и УФ
областях, аппаратура, чувствительность методов (
Подготовка к коллоквиуму )
Лекции
1 Электрические и оптические свойства молекул.
Дипольный момент. Электронная, атомная и
ориентационная поляризация.
2 Показатель преломления. Зависимость показателя
преломления от плотности и поляризуемости
вещества.
Лабораторные работы
1 Определение молярной рефракции некоторых
органических соединений
Самостоятельная работа студентов
2 Рефрактометрические константы как критерий
чистоты вещества и средство идентификации.
2
ОК-6/2, ОК-9/2,
ОК15/2
ПК-4/2, ПК11/2,
ПК22/2
Собеседова
ние
ОК – 6/1
ПК-9/1
Тестирован
ие
6
ОК15/2
ПК – 15/2,
ПК11/2
Коллоквиум
2
ПК – 15/2,
ПК11/2
приготовление
образцов. Аппаратура для
спектроскопии КР. Сравнение методов ИК и КР, их
преимущества и недостатки. (Подготовка к коллоквиуму)
Тема 1.3.
Методы электронной
спектроскопии
Тема 1.4.
Рефрактометрия
7
Лекция с
применением
техники
обратной связи
8
ПК-4/2, ПК11/2,
ПК22/2
8
4
ПК-4/2, ПК11/2,
ПК22/2
3
Раздел 2.
Резонансные методы
Тема 2.1.
Метод ЯМР.
Методы определения показателя преломления.
Приборы
для
измерения
показателей
преломления.
Лекции
1 Физические основы явления ядерного магнитного
резонанса
2 Химический сдвиг и спин-спиновое расщепление
в спектрах ЯМР
Лабораторные работы
1
Самостоятельная работа студента
1 Константа экранирования ядра. Относительный
ПК-4/2, ПК11/2,
ПК22/2
2
Проблемная
лекция
ОК-6/1
ОК-9/1
ПК3/1
Тестирован
ие
4
Групповая
консультация
ОК-6/2, ОК-9/2
ОК15/2, ПК-11/2
2
Проблемная
лекция
ОК-6/1,
ОК-9/1
ПК15/1
6
Групповое
решение задаче
ОК-6/2, ОК-9/2,
ОК-10/2
ПК-4/2
ПК11/2
Собеседова
ние
2
Лекция с
ошибками
ОК-6/1
ОК-10/2,
ПК-3/1
Тестирован
ие
химический сдвиг, его определение и использование в
химии.(Подготовка к лаюораторным работам)
Тема 2.2.
Протонный магнитный
резонанс
Лекции
1 Применение спектров МР в химии.
Лабораторные работы
Самостоятельная работа студента
1 Сравнение метода ЯМР с другими методами, его
достоинства и ограничения. Применение спектров МР
в химии. Техника и методика эксперимента
Тема 2.3.
Метод ЭПР
Лекции
1
2
Принципы спектроскопии электронного
парамагнитного резонанса
Применение метода ЭПР в химии.
Лабораторные работы
6
Самостоятельная работа студента
8
ОК- 6/2, ОК-10/2,
1
Раздел 3
Методы массспектрометрии
Тема 3.1.
Методы ионизации
Тема 3.2. Применение
масс-спектрометрии
Раздел 4
Качественный
хроматографический
анализ
Тема 4.1.
Способы осуществления
Условие ЭПР. g-Фактор и его значение.
Сверхтонкое расщепление сигнала ЭПР при
взаимодействии с одним и несколькими ядрами.
(Подготовка к коллоквиуму)
Лекции
1 Электронный удар, фотоионизация, химическая
ионизация
2 Ионный ток и сечение ионизации. Зависимость
сечения ионизации от энергии ионизирующих
электронов
Лабораторные работы
1
Самостоятельная работа студента
1
Разрешающая сила масс-спектрометра.
(Написание реферата)
Лекции
1 Идентификация вещества. Таблицы массовых
чисел
2 Хромато-масс-спектрометрия
2
Лекция
визуализация
ОК-6/1,
ПК-7/1,
6
Глоссарий
ОК-6/2, ОК9/2
ОК-10/2, ОК-15/2,
ПК-4/2; ПК-11/2
Самостоятельная работа студента
1 Корреляции между молекулярной структурой и
масс-спектрами
Методы
экспериментального
получения
хроматографических спектров.
4
Лекции
4
9
Собеседова
ние
2
ПК-3/2, ПК-5/2, ПК7/2, ПК-13/2, ПК-22/2
ПК-3/2; ПК-4/2, ПК7/2, ПК-11/2, ПК-13/2
Лекция –
визуализация
ОК-6/1,
ОК-9/1,
- Групповое
обсуждение
1
ГЖХ, ГАХ, ВЭЖХ анализ. Типовые задачи и
основные
экспериментальные
приемы
качественного анализа
2 Характеристики
удердживания
в
КГХА.
Идентификация
веществ
по
параметрам
удерживания. Хроматографические спектры
3 Хроматоскопия
Лабораторные работы
1 Методы
экспериментального
получения
хроматографических спектров
Самостоятельная работа студента
1 Источники
погрешностей
при
измерении
параметров удерживания, влияющие на точность
идентификации. (Подготовка к коллоквиуму)
Тема 4.2.
Лекции
Роль компонентов
1 Неподвижная фаза в качественном ГХА Методы
хроматографической
классификации
неподвижных
фаз.
системы в осуществлении
Хроматографическая полярность НФ
качественного
2 Роль элюента в ВЭЖХ анализе.
хроматографического
Лабораторные работы
анализа
Коллоквиум
2 Самостоятельная работа студента
Корреляции между параметрами удерживания и
физико-химическими характеристиками сорбатов
и неподвижных фаз в ГЖХ (глоссарий)
Всего
8
6
Дискуссия
ОК-6/2, ОК-9/2
ОК-15/2, ПК-4/2,
ПК-11/2
4
Проблемная
лекция
ОК-6/1, ОК- 9/1
ПК-5/1
ПК-3/2
ПК-4/2, ПК-7/2, ПК11/2, ПК-13/2
4
4
Глоссарий
216/6
* В таблице уровень усвоения учебного материала обозначен цифрами:
1. – репродуктивный (освоение знаний, выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);
2. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач; применение умений в новых условиях);
3. – творческий (самостоятельное проектирование экспериментальной деятельности; оценка и самооценка инновационной деятельности).
10
Собеседова
ние
ОК-6/2
ОК15/2
ПК-4/2
Собеседова
ние
2.3. Содержание лекционного курса курс
Раздел 1. Оптические методы исследования
Тема 1.1. Спектроскопические методы исследования
Общая характеристика методов
1.1.1.Методы исследования веществ - физические, химические и физико-химические. Общая
характеристика и классификация методов. Электромагнитное излучение, природа
электромагнитного излучения. Взаимодействие излучения с веществом.
1.1.2.Поглощение, испускание, рассеяние. Основные законы светопоглощения и испускания.
Светорассеяние.
1.1.3.Строение атома и происхождение атомных спектров. Строение молекул и
происхождение молекулярных спектров. Наблюдение и регистрация спектроскопических
сигналов.
Тема 1.2. Методы колебательной спектроскопии. ИК-спектроскопия и спектроскопия
комбинационного рассеяния (рамановская)
1.2.1.
Квантовомеханический
подход
к
описанию
колебательных
спектров.
Фундаментальные, обертонные и составные частоты. Интенсивность полос колебательных
спектров.
1.2.2. Частоты и формы нормальных колебаний молекул. Симметрия нормальных колебаний,
характеристичность нормальных колебаний. Применение методов колебательной
спектроскопии для идентификации веществ, структурно-группового, молекулярного и
количественного анализов и другие применения в химии. Специфичность колебательных
спектров.
1.2.3. Техника и методики ИК-спектроскопии и спектроскопии КР. Аппаратура для ИК
спектроскопии, приготовление образцов. Аппаратура для спектроскопии КР. Сравнение
методов ИК и КР, их преимущества и недостатки.
Тема 1.3. Методы электронной спектроскопии
1.3.1. УФ-спектроскопия. Эмиссионная спектроскопия, вероятности переходов между
электронными колебательно-вращательными состояниями.
1.3.2. Абсорбционная спектроскопия в видимой и УФ областях как метод исследования
электронных спектров многоатомных молекул. Классификация и отнесение электронных
переходов. Интенсивности полос различных переходов, правила отбора и нарушения
запретов.
1.3.3. Применение электронных спектров поглощения в качественном, структурном и
количественном анализах. Специфика электронных спектров поглощения различных классов
соединений. Техника и методики эмиссионной и абсорбционной спектроскопии в видимой и
УФ областях, аппаратура, чувствительность методов.
1.3.4. Люминесцентные методы. Виды люминесценции, флуоресценция и фосфоресценция.
Основные закономерности молекулярной люминесценции. Тушение люминесценции.
Спектры флуоресценции.
Тема 1.4. Рефрактометрия
1.4.1. Электрические и оптические свойства молекул. Полярные и неполярные молекулы.
Взаимодействие полярной молекулы с электростатическим полем. Дипольный момент.
Поляризация диэлектрика.
1.4.2. Электронная, атомная и ориентационная поляризация. Поляризация деформации.
Показатель преломления. Зависимость показателя преломления от плотности и
поляризуемости вещества. Мольная, удельная рефракции. Уравнение Лорентца-Лоренца.
Аддитивность молекулярной рефракции органических веществ. Экзальтация мольной
рефракции.
1.4.3. Дисперсия света. Применение молекулярной рефракции и дисперсии для установления
строения молекул. Рефрактометрические константы как критерий чистоты вещества и
средство идентификации.
11
1.4.4. Методы определения показателя преломления. Приборы для измерения показателей
преломления. Методы определения дипольного момента на основе измерения
диэлектрической проницаемости, диэлькометрия
Раздел 2. Резонансные методы
Тема 2.1. Метод ЯМР
2.1.1.Физические основы явления ядерного магнитного резонанса. Снятие вырождения
спиновых состояний в постоянном магнитном поле. Условие ядерного магнитного
резонанса.
2.1.2.Химический сдвиг и спин-спиновое расщепление в спектрах ЯМР. Константа
экранирования ядра.
2.1.3.Относительный химический сдвиг, его определение и использование в химии.
Тема 2.2. Протонный магнитный резонанс
2.2.1.Метод двойного резонанса. Применение спектров МР в химии. Техника и методика
эксперимента. Структурный анализ.
2.2.2.Сравнение метода ЯМР с другими методами, его достоинства и ограничения.
Тема 2.3. Метод ЭПР
2.3.1.Принципы спектроскопии электронного парамагнитного резонанса. Условие ЭПР. gФактор и его значение. Сверхтонкое расщепление сигнала ЭПР при взаимодействии с одним
и несколькими ядрами. Применение метода ЭПР в химии.
Раздел 3. Методы масс-спектрометрии
Тема 3.1. Методы ионизации
3.1.1.Электронный удар, фотоионизация, химическая ионизация и др. Комбинированные
методы.
3.1.2.Ионный ток и сечение ионизации. Зависимость сечения ионизации от энергии
ионизирующих электронов. Потенциалы появления ионов. Типы ионов в массспектрометрах - молекулярные, осколочные, метастабильные, многозарядные. Разрешающая
сила масс-спектрометра.
Тема 3.2. Применение масс-спектрометрии
3.2.1.Идентификация вещества. Таблицы массовых чисел. Соотношение изотопов.
3.2.2.. Корреляции между молекулярной структурой и масс-спектрами. Представление о
хромато-масс-спектрометрии.
Раздел 4. Качественный хроматографический анализ
Тема 1. Способы осуществления качественного хроматографического анализа
4.1.1. ГЖХ, ГАХ, ВЭЖХ анализ. Типовые задачи и основные экспериментальные приемы
качественного анализа
4.1.2.Характеристики удердживания в КГХА. Идентификация веществ по параметрам
удерживания. Источники погрешностей при измерении параметров удерживания, влияющие
на точность идентификации.
4.1.3. Индивидуальная и групповая идентификация компонентов сложных смесей.
Тема 2. Роль компонентов хроматографической системы в осуществлении
качественного хроматографического анализа
4.2.1.Неподвижная фаза в качественном ГХА. Хроматографическая полярность. Требования,
предъявляемые к неподвижным фазам. Методы классификации неподвижных фаз (НФ).
Хроматографическая полярность НФ. Теоретические основы выбора предпочтительных
неподвижных фаз для анализа компонентов сложных смесей.
4.2.2. Хроматографические спектры, их использование для групповой и индивидуальной
идентификации компонентов сложных смесей. Хроматокорреляционный анализ. Понятие о
хроматографическом спектре. Использование спектров для групповой идентификации
компонентов сложных смесей. Корреляции между параметрами удерживания и физико12
химическими характеристиками сорбатов и неподвижных фаз в ГЖХ. Моно- и
полипараметрические зависимости. Термодинамическая основа температурной зависимости
параметров удерживания.
4.2.3. Хроматоскопия. Методы экспериментального получения хроматографических
спектров.
4.2.4. Роль элюента в ВЭЖХ анализе.
2.4. Практические (семинарские) занятия
Практические занятия по курсу не предусмотрены
3.Организация входного, текущего и промежуточного контроля обучения
3.1. Организация контроля:
 Текущий контроль осуществляется по результатам тестирования и проведения
коллоквиумов по окончании изучения разделов 1, 2 и 4;
 Промежуточная аттестация осуществляется по результатам подготовки и защиты
рефератов.
3.2. Балльно-рейтинговая система
не предусмотрена
3.3. Тематика рефератов
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Физико-химические основы когерентной химии.
Лазерная химия.
Хромато-масс-спектрометрия.
Техника современной ИК-спектроскопии.
Физико-химические основы механохимии.
Капиллярный электрофорез – теория и практика.
3.5. Курсовая работа, её характеристика; примерная тематика
 Не предусмотрена
3.6. Итоговый контроль проводится в виде защиты рефератов и зачета
4. Сведения о материально-техническом обеспечении дисциплины
Наименование
Перечень оборудования
№
оборудованных учебных
и технических средств
п/п
кабинетов, лабораторий
обучения
1
2
Лекционная аудитория
Периодическая система
элементов Д.И. Менделеева
Мультимедийное
оборудование
Вытяжные
шкафы,
рефрактометры,
спектрофотометр СФ-26, флуориметр "Флюорат 02-3М",
фотоколориметры КФК, рНметры, хроматограф газовый "Цвет-500", ПЭВМ
Лаборатории кафедры
физической химии и
хроматографии 405, 408
13
5. Литература
5.1. Основная
1. Пентин Ю.А. Физические методы исследования в химии: Учебник / Ю.А. Пентин, Л.В.
Вилков - М.: Мир,АСТ, 2003 - 683с.
2. Ельяшевич М.А. Атомная и молекулярная спектроскопия. Атомная спектроскопия /
М.А. Ельяшевич; предисл. Л.А. Грибова - М.: КД "Либроком", 2009 - 415 с. ISBN 978-5397-00110-6.
3. Ельяшевич М.А. Атомная и молекулярная спектроскопия. Молекулярная
спектроскопия / М.А. Ельяшевич; предисл. Л.А. Грибова - М.: КД "Либроком", 2009 - 527
с. ISBN 978-5-397-00055-0.
4. Будников Г.К. Основы современного электрохимического анализа: учебное пособие
для вузов / Г.К. Будников, В.Н. Майстренко, М.Р. Вяселев - М.: Мир, 2003 - 592 с. ISBN
5-03-003471-4 *** (Допущ. МО)
5. Колб Б. Газовая хроматография с примерами и иллюстрациями: [учебник]: пер. с нем. /
Б. Колб; Под ред. Л.А. Онучак - Самара: Самарский университет, 2007 - 247 с. ISBN 9785-86465-353-1.
6. Краткий справочник физико-химических величин / Под ред. А.А. Равделя и А.М.
Пономаревой - СПб: Иван Федоров, 2003 - 240с ISBN 5-8194-0071-2.
5.2. Дополнительная
1. Казицина Л.А., Куплетская Н.Б. Применение УФ-, ИК-,ЯМР- и масс-спектроскопии в
органической химии. М.: МГУ. 1979.
2. Иоффе Б.В., Зенкевич И.Г., Кузнецов М.А., Берштейн И.Я. Новые физико-химические
методы исследования органических соединений. Л.ЛГУ. 1984.
3. Аналитическая химия. Т. 2, Методы разделения веществ и гибридные методы анализа:
учеб. для вузов: В 3 т / под ред. Л.Н. Москвина - М.: Академия, 2008 - 302 с. ISBN 978-57695-3956-5 *** (Допущ. УМО).
4. Основы аналитической химии: В 2 кн. / Под ред. Ю.А. Золотова - : Высшая школа, 2002-.
Методы химического анализа - 494с. ISBN 5-06-003559-Х(кн.2).
5. Лобачев А.Л. Спектрофотометрический анализ сложных смесей: Лабораторный
практикум [для студентов хим. фак. ун-та] / А.Л. Лобачев, И.В. Лобачева, Е.В. Ревинская;
Самарский гос. ун-т. Каф. общей химии и хроматографии - Самара: Самарский
университет, 2005 - 22 с. ISBN
5. 3. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины для
организации самостоятельной работы студентов
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Лабораторный практикум по физической химии. Ч.3. Электрохимия. 2006.
http://chemfac.ssu.samara.ru/metod_lit.htm
http://chemfac.ssu.samara.ru/programms/test_chem.pdf
http://www.elch.chem.msu.ru/rus/common/lect2010_3.pdf
http://www.elch.chem.msu.ru/rus/prgfnm.htm
http://www.chem.msu.su/rus/teaching/phys.html
14